中小学实验与装备杂志

Y型管在对比实验中的妙用

关键词: y型管  对比实验  中学  化学实验  na2c03  nahc03  热稳定性  

1 Na2CO3和NaHCO3与稀盐酸反应的对比实验 教材中该实验采用试管和气球装药品,实验时需用手将气球中的固体药品倒入试管,这种设计存在两大弊病:一是气球中的药品不易倒干净;二是两个实验不易同种操作.可作如下改进:

金属箔在化学实验设计中的应用举例

关键词: 化学实验  实验设计  金属箔  对照实验  反应物质  中学  

1 用做反应物质 1.1 利用铝箔进行铝在氧气中的燃烧实验. 1.2 利用铝箔包裹钠块置于水中代替铝与NaOH溶液的反应.

几何画板在数学课堂教学中的应用

关键词: 几何画板  数学  课堂教学  中学  教学手段  

化学实验教学中的创新教育

关键词: 化学实验教学  创新教育  创新意识  中学  实验设计  

在化学教学中,应充分利用和发挥化学实验的探究性优势,调动学生学习的主动性和创新意识,培养和发展他们运用观察、实验等方法获取信息,运用比较、分类、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工,用变化与联系的观点分析化学现象,解决一些简单的化学问题.使教的过程与学的过程相辅相成,和谐统一,这是创新教育的基础.

化学实验改进的几个误区

关键词: 化学实验  实验改进  环境保护意识  尾气处理装置  可操作性  中学  

1 误区之一 堵 随着人们的环境保护意识增强,都很重视实验尾气处理装置的改进.尾气处理的原则是通过化学方法,将大气污染气体转化为无毒、无公害的气体,或转化为易处理的液体、固体,或回收利用.但目前见到最多的"改进"是用弹性气球(即,所谓的安全气囊)堵住毒害气体,笔者经过多年实验而发现,带有"安全气囊"的装置,并不"安全",常常出现脱落、压破...

氯气性质演示实验的改进

关键词: 氯气  性质  演示实验  实验改进  中学  化学教学  

1 铜丝在氯气中燃烧实验 课本上演示实验操作是:螺旋铜丝在酒精灯上受热后,立即插入装满氯气的集气瓶中,立即盖上玻片.此操作有如下缺点:

用黑藻研究影响光合作用的因素的实验设计

关键词: 黑藻  光合作用  影响因素  实验设计  高中  生物教学  

黑藻(Hydrilia verticillata(L.f.)Royle-Serpicula verticil-lata L.f)别名轮叶黑藻、轮叶水草(广东)、车轴草(河北),广泛分布在较温暖地区的静水池沼、沟渠及稻田内,现行高中教材用它观察细胞质的流动现象,由于它生活在水中,光合作用产生的O2以气泡的形式释放出来,所以,可以用测定O2释放速度的方法来测定光合作用强度.同时,水环境中的温度和CO...

几个化学实验的改进和设计

关键词: 化学实验  初中  实验设计  实验改进  酸  碱  盐  性质  

1 实验改进 1.1 酸、碱、盐的性质 酸、碱、盐的性质是初中化学重点.为了使学生学得轻松,记得牢固,必须让每个学生亲手做一做有关的化学实验.用试管做这几个实验就非常麻烦,不仅需要的试管多,而且浪费药品,不利于每个学生操作.如果改用井穴板做这几个实验就省事多了.井穴板的特点是:井孔多、体积小,既便于每个人操作,又不浪费药品.由于这几个实...

浅析研究性学习与学生环保意识的培养

关键词: 研究性学习  环保意识  中学  绿色化学意识  化学教学  

青少年是世界的未来,是21世纪的主人,加强对当代中学生的环境意识教育,是环境保护的一项长远而有效的措施,应把培养学生的环保道德意识和环保行为习惯放在首位,这是素质教育的重要内容,也是研究性学习活动的具体体现.

光合作用实验材料选择之管见

关键词: 光合作用  实验材料  人教版  初中  生物教学  

化学实验的创新设计

关键词: 化学实验  创新设计  创新能力  实验设计  学习兴趣  中学  

在复习化学过程中,教师要善于引导学生,综合运用所学知识,在探索中对原有实验进行创新设计,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新能力.

中和热的测定实验改进

关键词: 实验改进  中学  实验装置  化学教学  

原实验的缺点:实验装置较为繁琐且密封性差使中和热测定的准确性大大降低.

乙烯与溴加成实验改进

关键词: 乙烯  溴  加成反应  实验改进  排水法  中学  化学教学  

在圆底烧瓶中用排水法收集满乙烯,用带有尖嘴玻璃管和止水夹的单孔橡皮塞塞紧瓶口,立即倒置烧瓶,玻璃导管的另一端跟盛有溴水的广口瓶相连,盛溴水的广口瓶塞上装有一个洗耳球(如图1所示).

在化学实验教学中培养学生的良好习惯

关键词: 化学实验教学  学习习惯  教学质量  中学  演示实验  

在化学实验教学中,通过培养学生良好的学习习惯,以提高化学实验教学质量,以达到实验教学的目的.

组织好课堂教学

关键词: 备课  课堂教学  听课笔记  教学内容  

课堂,教学中的"战场". 组织好课堂教学,就是要利用有限的时空,发挥师生的主观能动性,学得知识,学好知识.教师,铸造学生"灵魂"的"工程师",当教好课堂;学生,未来的栋梁之材,当学好课堂.

运用电教媒体要恰当、巧妙、有效

关键词: 电化教学  小学  语文教学  教学手段  学习兴趣  

在现代课堂教学中,电化教学以延长信息,扩大信息进行的空间,拓展信息传输渠道而被广泛地运用.

实验教学应该为素质教育服务

关键词: 实验教学  素质教育  小学  自然课教学  课外活动  课程改革  数学教学  实践活动  

巩固和发展素质教育成果,开创实验教学新局面,必须在以下几个方面形成突破.

如何提高学生的《科学》观察效果

关键词: 小学  科学课教学  观察效果  思维能力  教学情境  教学内容  

在课外科技活动中培养学生的科学素质

关键词: 课外科技活动  科学素质  教学质量  教学效果  小学  

人类已跨入国际经济和科技激烈竞争的新世纪,国际竞争归根结底是国民整体素质的竞争,现在的中小学生将是本世纪生产建设的主力军.因此,全面提高中小学生的科学素质和整体素质是当前基础教育的重点,而开展课外科技活动又是体现科学素质和整体素质的重要途径.

科技活动课应突出科技的应用

关键词: 科技活动课  动手操作  小学  科学素养  科学探究  土壤调查分析  

活动课要让学生自主参与各种活动,在活动中真正获取知识,突出科技的应用.我在科技活动课教学中,从以下几个方面去尝试.

让学生在探究实践活动中求到真知

关键词: 探究实践活动  小学  自然课教学  教学情境  表达能力  

探究实践是人类认识自然的基本途径,也是自然教学的特点.因此,在课堂教学中应增添趣味性,促使学生的各种感官都参与活动,通过积极思维,展开想象,努力让教学过程呈现出轻松、愉快、生动活泼的氛围,在探究活动中求取真知.

塑料瓶在化学实验中的作用

关键词: 塑料瓶  化学实验  人教版  初中  学习方式  创新精神  实验装置  实验设计  

抽真空循环水节能环保二级泵

关键词: 第二册  烃  抽真空循环水节能环保二级泵  实验装置  高中  化学实验  

全日制普通高级中学化学第二册烃章第六节,石油的减压蒸馏实验做得不理想,主要原因不在实验装置本身,而是抽负压的真空泵上.我们设计的标准装置如图1所示.

制取氯气实验设计

关键词: 氯气制取  实验设计  实验装置  实验步骤  中学  化学教学  

1 原理 KClO3+6HCl(浓)=3Cl2↑+KCl+3H2O 2 仪器和药品 30ml注射器两支(不带针头)、橡皮套一个、5号点滴注射器的头皮管(带有针头)、一个橡皮塞.

浅析图书馆文献信息资源的开发利用

关键词: 图书馆  文献信息资源  开发利用  社会效益  

随着信息网络建设的飞速发展,人类进入了一个崭新的信息化时代.对信息的有效利用给人类带来了巨大的经济效益和社会效益.

论中学图书馆文献信息资源建设

关键词: 中学  图书馆  文献信息资源建设  办学质量  

中学图书馆文献信息资源建设是一个长期的动态的系统工程,是图书馆各项工作的物质基础,也是图书馆生存发展的基本条件.其质量如何直接影响到中学的办学质量.在网络化、信息化快速发展的今天,中学图书馆文献信息资源建设的内容已经发生了变化,除了传统的纸质型文献外,还应该重视对电子文献的收藏,加强网络信息资源的采集、组织与应用.

图书馆（室）科学管理的若干思考

关键词: 专业图书馆  科学管理  开架阅览室  图书排架  藏书建设  

随着计算机技术的广泛应用,已经成为图书馆(室)科学管理水平的一个重要标志.要达到图书馆(室)现代化管理水平,需要有一定的物质基础和必要的技术力量.那么满足这个条件的具体内容是什么?如何才能尽快实现?为此,笔者对一藏书3万册的小型教育科技图书馆做了实地考察.这类图书馆(室)麻雀虽小,五脏俱全.解剖它可以由小到大,对类似的专业馆(室)有一定...

教室卫生“四不宜”

关键词: 教室  卫生工作  空气流通  贴挂办法  心理压力  

1 门窗不宜关的过紧 现在大多数教室为钢混结构,其门窗为塑钢或铝合金制品,密封性能好,关的过紧,时间长了会导致教室里缺氧,学生易困乏打瞌睡,从而影响教学质量.极个别同学(有先天性心脏病或身体虚弱者)还会出现晕獗现象.如果停电点蜡烛或煤油灯就更危险了.所以,教室至少要打开一至两扇窗户便于空气流通.

当前形式下教学仪器的购置

关键词: 教学仪器  素质教育  动手能力  设备采购  售后服务  

学校是教学育人的场所,肩负着实施素质教育的重任,而学校的实验室是完成此项任务的重要组成部分,是办学所必须的基本条件,它对于开发学生智力、培养学生独创精神、建立科学的思维方法、提高认识能力、培养动手能力具有重要的作用.因此,增添学校实验室仪器设备的重要性也日益明显.但如何使这些经费发挥出最大的效益,使学校购置到合格、适用的教学...

浅谈远程教学的基本方法

关键词: 远程教育  教学方法  自主学习  教学内容  视听教材  

当前,"软件"技术越来越受到重视,顺应"软件"的发展,一种新的教学方法--远程教学应运而生.探讨远程教育的教学方法具有深远的意义.

现代实验教学构想

关键词: 素质教育  实践教学  实验教学  实验室布局  实验设计  

随着素质教育的纵深发展,我国中小学、中职类学校越来越重视实验、实践教学,而传统的实验课则是以教师演示、学生模拟来完成,实验室的布置也是分三到四列、六到八排,面朝一个方向的布局(如图1所示).这种模式与学生的心理变化和需求、培养动手能力强的素质培养方向是不相吻合的.基于此,我提出现代实验教学的构想,以抛砖引玉.

注重实验教学 培养学生的创造性思维

关键词: 实验教学  创造性思维  化学教学  中学  实验装置  

1 补充新颖有趣的化学实验激发学生的探索欲望 兴趣是学习的先导,求知的动力,成功的关键.在化学实验教学中,要善于补充趣味实验,激发学生心灵深处那种强烈的探索欲望.

开展化学课外活动 培养学生科学素养

关键词: 课外活动  初中  化学教学  科学素养  

我校初中化学"引探法"教学模式实验课题在市级立项以来,每学期都制定了具体的探究专题,结合探究专题的内容和要求,我们多次组织学生利用双休、节假日开展各种各样的化学课外活动,培养学生的科学素养.

强化实验教学管理 促进素质教育实施

关键词: 实验教学  教学管理  素质教育  课程标准  中小学  演示实验  

1 提高认识转变观念 落实实验教学是贯彻落实党的教育方针的重要方面,是素质教育和落实新课程标准的有机组成部分.缺少实验教学的学校教育是不完整的教育,不重视实验教学管理的校长是不负责任的校长.要切实改变片面追求升学率的作法,摆脱应试教育的束缚,把实验教学放到学校管理的重要位置,不仅要写进计划、方案、制度,更要强化过程、目标、结果...

历史教学中多媒体应用的优势

关键词: 历史教学  多媒体教学  中学  教学手段  新课导入  

历史教学是让学生初步了解人类历史发展规律,也是树立学生正确、健全的"情感态度和价值观"的教学.多媒体的应用为学生提供具体、丰富、直观的历史材料,充分激发学生的兴趣和求知欲,为学生提供了一个从感性认识上升到理性思考的空间.

多媒体CAI课件开发需处理好几个关系

关键词: cai课件  课件开发  教学原则  教学内容  教学重点  界面设计  

1 形式与内容的关系 形式为内容服务,这是一条基本的教学原则.多媒体CAI课件开发理应遵循基本的教学原则,开发的各种课件在教学中使用,要真正起到"画龙点睛"的作用,而不能"画蛇添足".制作课件时,应根据教学内容和性质的特点来选择恰当的技术手段和表现形式,同时也要充分利用各种媒体手段的特点来积极地为教学服务,做到化难为易,化繁为简,化抽象...

多媒体技术在数学教学中的应用

关键词: 数学教学  多媒体教学  创造能力  教学情境  中学  教学手段  学习兴趣  

多媒体技术的发展,使计算机教学向多媒体环境和超文本信息组织方式的方向发展.数学是一门知识广度和深度以及抽象性都较强的学科,而多媒体教学的交互性、可控制性、大容量性,快速、灵活性等特点恰恰符合了这一要求.

网络学习环境与创新教育的结合点

关键词: 网络学习  学习环境  创新教育  课程整合  课堂教学  人际沟通  

Internet网络学习环境模式在其方法与内容、观念与模式、理论与实践上与创新教育达到了完善的和谐统一,为推进信息技术与学科教学整合的研究和在课堂教学中实施创新教育找到了有效途径.

运用多媒体技术上好思品课

关键词: 教学方法  教学手段  多媒体教学  教学质量  思想品德课  小学  

电教媒体作为课堂教学辅助手段,使传统的教育观念、教育模式、教育形式发生了一系列的变化.由于这些先进技术在教学过程中具有提供信息方式多样化、信息量大、学生兴趣高、教学效果好等优势,所以将多媒体技术运用到思品课堂,实现先进的教学方法与教学手段的最佳结合,能有效地提高思品课教学质量.

对当前“信息技术与课程整合”的思考

关键词: 信息技术  课程整合  素质教育  教学模式  教学评价  教学手段  教学难点  课程改革  

1 信息技术与课程整合的理论与实践意义 1.1 有利于更新传统教育观念,促进素质教育的开展.信息技术与课程整合有利于实施者转变传统教育观念,在教学理念、教学模式、教学评价等多方面得到更新;素质教育是多方面、多层次的,在信息技术与课程整合的过程中,最具体、最直接的就是德智教育,充分利用信息技术成果,将高尚道德、创新意识和科学精神渗透...