中小学实验与装备杂志

物理教学要引导学生进行“体验学习”

关键词: 学生  导学  物理教学  引导  初中物理  学习方式  感性认识  教学体会  

体验是人类的一种心理感受,与个体经历有着密切关系,体验不仅对学生的感性认识有帮助,而且在发展学生的情感、态度、价值观方面有独特作用."体验学习"是学生最基本的学习方式.下面就初中物理如何引导学生进行"体验学习"谈几点不成熟的个人教学体会:

中学健美操课教学浅析

关键词: 学生  健美操课教学  中学  体育课堂  校园文化生活  力量性  身体姿态  发育  生理  活力  

学校健美操拓展了传统的学校体育教学内容,改善和活跃了体育课堂气氛,能充分满足学生的生理、心理需求,引导学生积极参加体育锻炼,进一步促进学生身体正常发育和功能发展;它可全面提高学生协调性、柔韧性、力量性及耐力等身体素质,可培养和塑造学生的良好身体姿态、形体美和动作美,还可以陶冶学生美的情操,可活跃校园文化生活,为学校体育活动注...

论创造良好的课堂气氛

关键词: 课堂教学  课堂气氛  学生学习  开发智力  创造  兴趣  陶冶情操  优化  

良好积极的课堂教学气氛,对于提高学生学习兴趣、开发智力、陶冶情操、优化课堂教学都具有十分重要的意义.

教师正确引导 学生自主探究

关键词: 教师  学生  自主探究  引导  用心  自然教学  培养能力  正确  学时  归纳  

自然课教学以自然事物及自然现象为学习对象,学生在教师的引导下动手操作,动脑思考归纳,用心观察分析再获得知识,培养能力.自然教学时教师如何正确引导,激励学生自主探究成为教学的关键.

“新课标”实施下的学校课外体育活动走向

关键词: 学校  课外体育活动  新课标  体育设施  走向  运动场地  器材  物质基础  

1 积极开发体育设施资源为课外体育活动提供物质保障 体育设施是课外体育活动开展的物质基础.很多学校由于受到地域、资金等诸多因素的影响,学校运动场地、器材严重不足.难以满足学校开展课外体育活动的要求.

新理念下的劳动课教学

关键词: 学生  劳动课教学  新理念  动手制作  兴趣激发  讲授  讲述  制作方法  活动  

1 激发兴趣诱发创新意识 教育是在学生对所学知识产生浓厚兴趣的情况下创新意识油然而生,最终收到很好的效果.如在讲授，晴雨花》时,向学生提出我们举行一次争当"小小气象员"的活动,看谁制作的"晴雨花"能预测未来天气的变化.学生们的兴趣激发起来了,个个跃跃欲试,紧接着我先讲述了"晴雨花"的制作方法与操作要领,然后动手制作,按要求把所做的"晴...

积极开发山区中学校本课程

关键词: 学校  校本课程开发  山区中学  国家课程  办学思想  学科教学  教师  物种  生物  种类  

校本课程是以学校教师为主体,在具体实施国家课程和地方课程的前提下,通过对本校学生的需求进行科学的评估,充分利用当地社区和学校的课程资源,根据学校办学思想而开发的可供学生选择的课程.尤其是山区,自然资源十分丰富,动植物种类繁多,在校本课程开发上有得天独厚的优势.根据当地实际,结合生物和劳技两学科教学,我们进行了大胆探索和研究.

新课程改革要求学生更多地参与实验教学

关键词: 新课程改革  实验教学  学生  求学  理科综合  实验题  全国卷  地参  演示实验  

高考理科综合(全国卷)第26题,是针对人教版新教材第二册第四章的，铝热反应》演示实验改编的一道实验题.

简析实验操作考查新特点

关键词: 实验操作考查  查新  简析  化学实验  课改  九年级  内容设置  

随着课程改革的全面推进和不断深化,化学实验操作考查,从操作内容设置到考查评价因素,无不体现了课改精神而有其新的亮点.笔者对宜昌市2004年5月的九年级化学实验操作考查特点作如下简析:

立足新课程标准 实施研究性学习

关键词: 学生  新课程标准  结论  教师指导  实施研究  学习方式  生成  独立性  提升  

"研究性学习"作为一种新的学习方式,它是指教师不把现成结论告诉学生,而是学生自己在教师指导下自主地发现问题,探究问题,获得结论的过程.它使学生的自主性、独立性、能动性、创造性得到真正的张扬和提升,使学生成为学习的主人.

浅谈科学课上学生学习能力的培养

关键词: 科学课  学生学习  探究  学习能力  主动参与  培养  实验设计能力  归纳  物理  化学  

新课程提倡学生主动参与,乐于探究,勤于动手,而作为一门由物理、化学、生物以及自然地理等内容综合构成的课程--科学课,实际上就是以自然现象为学生认识对象的学科,强调的是"整合"与"探究",其核心理念是"提高每个学生的科学素养",更应强调学生的学习能力与接受知识并举.

浅谈新课程中教师角色的转变

关键词: 互动过程  师生交往  新课程  教师角色  教学过程  学生学习  引导者  参与者  探究  

新的课程理念强调教师是学生学习的合作者、引导者和参与者,教学过程是师生交往、共同发展的互动过程.教师在教学过程中应该怎样完成一个师生交往、发展的互动过程呢?这是一个值得探究的问题.

“组合数的性质”问题式教学设计

关键词: 学生自主学习  问题式教学  学生  问题教学法  教学过程  主体地位  组合数  贯穿  性质  萌生  

所谓问题教学,就是以问题为载体贯穿教学过程,使学生在设问和释问的过程中萌生自主学习的动机和欲望,进而逐渐养成自主学习的习惯,并在实践中不断优化自主学习的方法,提高自主学习的能力的一种教学方法.问题教学法充分体现学生的主体地位,能有效地激发学生自主学习的主动性和积极性.

在体育教学中如何保护学生的安全

关键词: 学生  中学体育教学  动作技术  动作质量  帮助  动作概念  师生  互相关  安全  集体  

保护与帮助是中学体育教学和备课中经常考虑到的一个重要环节,正确地运用保护与帮助,有助于减轻学生的身体负担,消除顾虑,增强信心,尽快地建立正确动作概念,掌握动作技术,提高动作质量.另外,通过同学之间的保护与帮助,还可以培养学生的责任感和团结协作的精神,使学生养成热爱集体、互相关心、互相爱护、互相帮助的良好作风,可以增进师生、生生之...

立足自然实验教学 培养创新思维能力

关键词: 自然实验教学  创新思维能力  课时  培养  搜集  学生  科学研究  感觉器官  形状  感知  

观察是指人利用感觉器官,在自然条件下有目的、有计划地感知客观事物的活动.用观察的方法认识自然事物,在科学研究中最普遍也是最基本的方法,它对培养学生自行推理和创新思维的能力起着非常重要的作用.如教学，卵石的形成》一课时,让学生把搜集来的卵石摆在桌子上进行观察,讨论:这些卵石的形状有什么特点?各种卵石是否是同一种岩石?在什么地方最...

对一个实验改进的探索

关键词: 实验改进  焦耳定律  电阻丝  人教版  教材  热胀冷缩  上升  液体  煤油  

人教版，物理》第二册第九章第五节的实验--研究焦耳定律.在焦耳定律实验中,教材把两根电阻丝都浸入煤油中,由于电阻丝的电阻较大在单位时间内产生的热量较少,且液体的热胀冷缩效果不很明显.所以通电后液柱上升很慢,实验花费时间长且现象不明显.

线路接头无小事

关键词: 用电器  电子线路  开关  变压器  元器件  焊点  印刷电路  

在电子线路中的线路接头,包括各用电器中的导线接头和印刷电路中元器件各焊点;在电力线路中的线路接头包括高、低压线路接头,各种继电器触点,各类电机、变压器、开关、电力用电器端子连结点.

浅议化学实验方案的评价原则

关键词: 评价原则  实验考查  实验方案  学生  化学实验  新课改  解决问题  教学  习题  

随着，化学课程标准》逐步落实和新课改的进一步深入,中考命题也加大了实验考查的力度,实验题侧重考查学生的创新意识和实践能力,侧重考查学生解决问题的思维过程,更加注重实验方案的设计和评价,下面就教学中的几个习题,简单地分析一下实验方案优劣的评价原则.

自制教具对落实科学新课标的价值分析

关键词: 自制教具  新课标  学生  科学课程标准  实际教学  应试教育  探究活动  并发  事物  价值分析  

科学课程改革大力倡导"从学生熟悉的事物出发,设计学生喜爱的活动,利用自制教具进行探究活动."但是,由于受应试教育等因素的影响,自制教具在实际教学中并没有得到很好的重视.就自制教具在落实科学课程标准中的价值做一全面分析,旨在让我们能更好地认识、利用并发展它.

用Excel绘制物理图象

关键词: 物理量  物理图象  初中物理教学  函数关系  物理实验  路程  电流  表示  时间  变化规律  

在物理实验研究的相关物理量之间往往有着一定的函数关系,在分析研究这些量的变化规律时,可用图象直观表示出物理量的变化规律.初中物理教学中有函数关系的物理量很多.如:时间与路程、时间与温度、时间与热量、电流与电压、电流与电阻等.这些关系都可用直观的图像表达出来.

如何快速检修初中电学仪器

关键词: 电学  灯泡  初中  简易  仪器  简称  金属  发光  探头  

用电池盒(里面装两节新电池)、一只灯泡、导线连接一个简易的检修装置,如图1所示.两根硬导线(以下简称探头)的金属头相碰,灯泡发光.

运用多媒体辅助教学 提高思品课教学质量

关键词: 思品课教学  学生  多媒体辅助教学  导行  教学实际  学具  难度  平面  空间  微观  

多媒体教学具有生动、直观、形象、灵活的特点,可以使教学由平面走向立体,将静态变为动态,将抽象变为具体,突破时间和空间、微观和宏观、历史与现实的限制,激发学生的学习兴趣,降低学生的学习难度,缩短学生的认识过程,有效提高思品教学的质量.下面,我仅就个人教学实际,着重从"有感而知"、"形以动情"、"以形导行"这三个方面来谈谈应用多媒体进行...

信息技术与语文学科整合教学实践与反思

关键词: 整合教学  语文学科  学生  语文教师  实践  语文课程  登录  网站  共享  

信息技术和语文课程整合是每一位语文教师应该研究和实践的课题.在网络教学中,学生登录网站,进行自主学习,合作学习,自己探索,解惑创新,合作研讨,共享成功.教师和学生在不同的层面上操作,发挥不同的作用.现以五年级，海上日出》为例谈谈教学设想与实践.

政治课教学中多媒体运用的优势

关键词: 政治课教学  学生参与  为学  助学  多媒体  分析问题  求知欲  上升  感性材料  空间  

政治课教学,重在帮助学生初步形成观察社会、分析问题,选择人生道路的科学世界观、人生观、价值观,逐步提高学生参与社会实践的能力,而政治课教学中多媒体的运用,为学生提供了具体的、丰富的、直观的感性材料,能充分激发学生的兴趣和求知欲,为学生提供了一个从感性认识上升到理性认识的思考空间.

现代信息技术与物理学科教学整合探究

关键词: 物理学科教学  探究  现代信息技术  学校课程  物理教学  课程资源  整合  优化  

信息技术广泛应用于物理教学,将改变学校课程资源结构,为课程资源的优化提供动力.

运用信息技术培养学生“做”数学的能力

关键词: 数学课程  信息技术  学生学习  学习规律  教育现代化  学习特点  培养学生  硬件  优化  工具  

我校在以信息化带动教育现代化的理念指导下,强化信息技术软、硬件的建设,把它作为学生学习强有力的工具,与学生的学习特点、学习规律有机结合,融入到课堂教学之中,让学生运用信息技术"做"数学,达到信息技术与数学课程整合的优化.具体体现在如下几个方面:

强化科学管理措施 提高电教工作效益

关键词: 电教  电化教育  中心学校  创新教育  成绩  素质教育  工作效益  窗口  宗旨  

近年来,竹山县宝丰镇中心学校作为山区农村学校的一个窗口,以创一流、争先进、办特色、出人才为目标,以素质教育为核心,以创新教育为宗旨,以电化教育为突破口,成绩斐然.下面谈谈该校的具体做法.

新课程标准下中学化学实验教学问题分析

关键词: 中学化学实验  新课程标准  教学问题  实验现象  理解  文字叙述  教学内容  化学现象  实质  

化学现象的发生和发展是很复杂的,用文字叙述往往不易透彻地讲清和理解这些复杂变化的实质.而通过对一些实验现象的观察、分析,有助于认识变化的实质,借以加深对教学内容的理解,达到提高教学质量的目的.

建好、用好校园网

关键词: 校园网  校园广播  资源共享  校园内  信息高速公路  电视  通讯  信息交换  功能  监控  

1 高标准设计建好校园网 要明确校园网要具备哪些功能,制定详尽的网络建设规划,校园网是校园内的信息高速公路,应高标准设计,分期分批完成.将信息交换、资源共享、校园广播电视、通讯、监控等集于一体,做到一网多用,充分发挥校园网的功能.

报刊资料阅读在英语教学中的作用和应用

关键词: 报刊  学生  阅读  英语教学  资料信息  课本内容  教师  难度  扩大  背景知识  

英语报刊资料信息量大,内容丰富,知识更新快,实用性强,语言鲜活,难度适中.它是有形材料,便于学生长期使用,反复阅读,价格低,学生家庭有支付能力.教师在教学中,设法把英语报刊资料内容与课本内容有机结合,使英文报刊成为教材的辅助或拓展部分;一方面学生借助报刊提供的背景知识和相关内容加深对课文的理解;另一方面,在报刊阅读中,学生可以扩大词...

论图书馆网络信息的开发与利用

关键词: 图书馆网络  网络环境  开发与利用  国家信息政策  相互结合  构建  综合  互联  高速  用户信息  

1 网络环境和现代图书馆网络 1.1 网络环境 网络环境,狭义地说,是指在电子计算机和现代通信技术相互结合基础上构建起来的宽带、高速、综合、广域互联可以覆盖一国、数国乃至全球;广义地说,网络环境还包括由于网络的渗透、扩张而引起的国家信息政策、信息管理体制、信息系统组织和用户信息行为等方面的变化.

开展示范实验室创建活动 提升教育装备水平

关键词: 教育装备  中小学  示范  普及  自然实验  办学条件  创建活动  水平  实验教学  提升  

当阳市现有中小学78所,理、化、生、自然实验室124个.自1985年实现办学条件"一无两有",1988年在全省率先成为普及中小学实验室建设、1996年普及实验教学先进县(市)之后,到2004年,全市已拥有市级示范室8个,县级示范室12个,实验室装备经费超过3000万元.

《湖北中小学实验室》2004年总目次

夯实基础 开创装备工作新局面——当阳市中小学创建示范实验室工作巡礼

关键词: 中小学  普及  实验室工作  实验教学  教育技术装备  步伐  自然实验  创建  启动  教育信息化  

当阳市现有中小学78所，理、化、生、自然实验室124个。1985年实现办学条件“一无两有”；1988年普及中小学实验室建设；1996年普及实验教学，教学条件装备“八配套”、“十配套”工程全面启动，并先后被评为全省“教育技术装备先进县市”、“普及实验教学先进县市”。进入新世纪，全市中小学紧紧围绕素质教育工程要求，加快教育信息化、现代化...