购物车(0)中小学实验与装备杂志是由湖北省教育厅主管，湖北省教育考试院 ;湖北省教育技术装备处主办的一本省级期刊。
中小学实验与装备杂志创刊于1991，发行周期为双月刊，杂志类别为科学类。
杂志介绍
中小学实验与装备杂志是由湖北省教育厅主管，湖北省教育考试院 ;湖北省教育技术装备处主办的一本省级期刊。
中小学实验与装备杂志创刊于1991，发行周期为双月刊，杂志类别为科学类。
关键词: 化学实验 学生参与程度 基础知识学习 课堂教学模式 教学指导思想 自主学习能力 优化教学过程
“探究性学习”是指学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择并确定探究专题，用类似科学研究的方式主动地获取知识、应用知识、解决间题的学习活动。它能帮助学生获得知识和技能，培养学生的研究能力和创新素质。实验教学中探究性学习要改变学科课堂教学模式，提高学生参与程度；以发现法为教学指导思想，培养学生自主学习能力，全面优化...
关键词: sts 教材 美国 课程教育 课程改革 sis 学校
美国是世界上最早开始进行STS学校课程教育的国家之一。在新一轮国际课程改革浪潮的影响下，我国也开始了对SIS学校课程教育的积极探讨。
关键词: 生物学科 教育价值 中学 学科教育 社会需要 价值关系 价值属性 个体需要
1 生物学科的教育价值 生物学科教育价值可从学科教育价值关系中的主体（社会需要、个体需要）和客体（生物学科教育价值属性）来分析。
关键词: pbl教学模式 化学教学 以问题为基础的学习 信息加工心理学 应用 以学生为中心 以教师为中心 建构学习理论
以问题为基础的学习（Problem Based—Learning简称PBL）教学模式是近年来国际上受到广泛重视的一种教学模式。PBL始于1969年加拿大的麦克马斯大学医学院，是一种把传统教学中以教师为中心转变为以学生为中心的学习方式，它是六十年代美国神经病学教授Barrows以信息加工心理学和认知心理学为基础，根据建构学习理论的“情境”、“协作”、“会话...
关键词: h2so4 应用 实验 制取 气体
1 制取物质 常用下列方法制取常见的气体或弱酸。 （1）H2：Zn＋H2SO4=ZnSO4＋H2↑ （2）H2S：FeS＋H2SO4=FeSO4＋H2↑
关键词: 教学设计 教学过程 二元一次方程组 学生生活 学生学习兴趣 教材分析
1 教学设计 1．1 教材分析 《实践与探索》是继“二元一次方程组的解法”之后的一节课。“实践与探索”这一节的设计要求与安排的问题必须要与学生生活密切相关；使学生积极思考；能激起学生学习兴趣。问题设计要有思考性，要让学生综合运用已有的知识，经过自主探索、交流与讨论，去尝试解决，并在探索和解决问题的过程中获得体验，得到发展。...
关键词: 化学实验方案 化学实验设计 反应原理 操作步骤
1 化学实验设计的一般内容 1．1 根据实验要求设计实验方案，一般包括反应原理、操作步骤及注意事项等。
关键词: 化学课堂教学 游戏 社会生活经验 中学 受教育者 生产斗争 人的发展 积极意义
1 课堂与游戏的结合 游戏是指活动者自主娱乐的活动，它的根本目的是给人们带来享受。而“教育是教育者有目的有意识的向受教育者传授人类生产斗争经验和社会生活经验的活动”，其目的是传授经验，促进人的发展。二者看似矛盾，实则绝非对立。作为现代的课堂教学，如果能将课堂教学与游戏融合起来，利用游戏的优势来为教育服务是具有积极意义的...
关键词: 多元化评价 新课程背景 学生学习 学生潜能开发 智能发展 教学包 教育
成功的教育教学包括三大要素：课程、教学、评价，而评价则是影响学生潜能开发、智能发展的关键所在。
关键词: 数学活动课教学 生活实际 学生自主活动 自主创新能力 活动能力 直接经验 生活经验 应用意识
数学活动课是在教师的指导下通过学生自主活动，以获得直接经验和培养实际活动能力为主的课程。有机地将数学活动课与学生的生活经验相结合，通过设计富有情趣和意义的活动，使学生切实体验到身边无时无处不存在数学，用数学解决生活中的许多实际问题，进一步对数学产生亲切感，增强学生对数学知识的应用意识，从而培养学生的自主创新能力。
关键词: 实验教学 虚拟仪器 虚拟实验平台 计算机技术 操作界面 试验设备 应用 机械
1 引言 随着计算机技术的发展，教学实验面临着技术变革。以虚拟仪器为基础的虚拟实验平台应运丽生。与虚拟实验平台相比，传统实验教学存在如下不足：增加实验项目或实验规模，必然增加大量的实验设备；仪器设备的维护保养费用昂贵；大多数仪器普遍存在着操作界面复杂、使用不方便的缺点；单套试验设备可容纳的试验人数极为有限。采用虚拟实验...
关键词: 伏安法测电阻 测量电路 设计 控制电路
伏安法测电阻的电路分为两部分：一部分为测量电路，另一部分为控制电路。
关键词: 多媒体环境 拍摄技巧 数码照片 投影屏幕 整体环境 拍摄主体 闪光灯 学生
投影环境的特点是整体环境很暗，只有投影屏幕很明亮，形成了太大的明暗反差。在这种环境下拍摄数码照片，如果拍摄听众或学生，一般没有太大的问题，只要打开闪光灯补光即可。但如果拍摄主体是主讲者或上课的教师，我们就需要采用一些拍摄技巧，才能拍出满意的照片来。
关键词: 生物组织 还原糖 鉴定 蛋白质 实验 苹果
1 还原糖的鉴定 1．1 制备苹果生物组织样液 （1）将苹果洗净，去皮，切成小块。 （2）取5g放入研钵中，加5ml清水，研磨至苹果样液。
关键词: 远程教育资源 教育教学质量 实用技术信息 现代化远程教育 优化 教育设备 信息资源
在实施远程教育中我们深切的感受到了远程教育是采用最实用的技术手段。将最优秀的教育资源完美地展现出来。开拓出了一条崭新的现代化远程教育之路。我校利用远程教育设备接收到的农村实用技术信息，广泛服务于“三农”，为我乡的经济发展提供了大量的信息资源。
关键词: 学生主动参与 实践能力 图书馆 资源优势 培养 学校图书室 处理信息
《基础教育课程改革纲要（试行）》明确指出：“学校应充分发挥图书馆、实验室、专用教室及各类教学设施和实践基地的作用。”“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流合作的能力。”笔者认为，学校图书室是学生了解社会实践、培养搜集和处理信息等动手能力的一...
关键词: 中小学图书馆 有序化管理 文献资源 学校精神文明建设 科学文化知识 中小学生 课程资源 因地制宜
中小学图书馆（室）是学校精神文明建设的窗口，是中小学生吸收人类科学文化知识的宝库，也是课改的重要课程资源。本人从中小学图书馆（室）的实际情况出发，因地制宜地提出以下投资小、见效快、方便简捷的管理办法。
关键词: wlan技术 校园网建设 技术应用 技术标准 网络布线 有线网络 网络节点 工作效率
目前绝大多数学校拥有校园网，但很多都使用有线网络，它受到布线的限制，而且存在线路容易损坏、网络节点不可移动等缺点，在连接距离较远的结点时，铺设施工难度大，工作效率低。而随着WLAN技术标准的不断推出以及基于这些标准的无线产品的出现，WLAN的应用和普及已发展到了一个新阶段。从应用需求方面考虑，无线网络很适合学校的一些不易于网...
关键词: 中学化学实验 教学功能 课标理念 课程目标体系 化学新课程 科学素养 情感态度
化学新课程提出：“以提高学生的科学素养为主旨”，并以“知道与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”等三个纬度建立了新的化学课程目标体系，倡导“以学科探究为主的多样化的学习方式”，重视学生的“亲身经历和体验”等等，这些新的课程理念在化学教学中的落实，离不开化学实验。
关键词: 化学教学设计 新课程理念 课堂教学改革 动态信息 信息转化 思想观念 设计过程 教学实践
新课程理念是当前课堂教学改革的主旋律，新课程理念要得到落实，就必须从教学设计入手，教学设计是将教学的静态信息转化为动态信息的过程，只有在教学设计过程中落实新课程理念的思想观念，才能在教学实践上贯彻新课程理念。
关键词: 中小学课程 环境教育 课程创新 教育改革 环境科学知识 专题教育大纲 70年代 教学大纲
1 我国中小学环境教育发展的现状 1．1 我国中小学环境教育概况 我国的环境教育始于20世纪70年代，但是，就承担环境教育责任来说社会教育先于学校教育。直到70年代末80年代初才逐渐在中小学课程中增加环境科学知识内容，1987年国家教委颁布的中小学教学大纲中强调小学和初中要通过相关学科教育和课外活动、开设讲座等形式进行能源、环保和生态...
关键词: 高中化学教学 新课标 新旧教材 知识衔接 教材比较 化学教材 九年级
1 把握新旧教材差异 做好知识衔接 与传统教材比较，九年级化学教材作了较大辐度的调整（见下表）。
关键词: 现代远程教育 语文教学 应用 教育教学 资源丰富 教学内容 教学效果
1 现代远程教育的优势 现代远程教育教学，资源丰富，快捷方便，呈现教学内容的方式灵活多样，收到显著的教学效果，主要表现在以下两个方面。
关键词: 实验教学设计 地理教学 模拟实验 自然现象 直观方法 天体运动 大气环流 空间分布
1 设计的思路 1．1 模拟 地理教学中的实验多以模拟实验为主，这是将自然界中不易观察到的现象和演变过程通过实验让学生了解的直观方法，其内容又以宏观的自然现象和过程为多。如天体运动、地壳变动、大气环流、水循环、大洋环流等。模拟实验可以使自然现象和过程形象化、具体化和动态化，使抽象的概念易于理解，使学生对地理对象的空间分布获...
关键词: 幼儿教学 多媒体 实践 教育生活 辅助工具 现代教学 教学手段 教学质量
多媒体逐渐进入幼儿园教育生活中，成为幼儿园现代教学不可少的一项辅助工具。它不仅更新了教学手段和方法，同时也提高了教学质量，能够更生动地展现教材，调动孩子的学习兴趣，对教学起到很大的作用。
关键词: 多媒体时代 听力水平 学生 外语教学 计算机技术 外语听力 教学方
外语听力水平的提高，不仅需要进行泛听，同时也十分需要有相当时间和数量的精听。随着计算机技术的发展，外语教学已进入了多媒体时代，尤其是在外语听力教学方面。多媒体使用得越来越多。
关键词: 现代信息技术 地理教学 教学效率 原理 学生 教师 学习 高低
1信息技术在地理教学中的运用原理 1．1效率原理。 效率原理即如何利用现代信息技术提高教学效率。“教学效率”高低与教师和学生教、学能力的高低有关。该原理可表述为：使用现代信息技术——改善教师（学生）工作（学习）条件——提高教师（学生）教学。（学习）能力——提高教学（学习）效率。
关键词: 高校思想政治工作 网络时代 思想政治教育工作 意识观念 双刃剑
网络的迅猛发展为高校思想政治教育工作带来了无限的生机，但同时它又有如一把集祸福利害于一体的“双刃剑”，也给高校思想政治教育工作带来了巨大的挑战。我们只有在意识观念、工作手段、工作方式上不断改革，不断创新，才能真正发挥出高校思想政治工作的实效。
关键词: 多媒体辅助教学 学生学习兴趣 多媒体教学 误区 传统教学 教学内容 教学时间 求知欲
同传统教学相比，多媒体教学能通过文字、图片、视频、声音、动画等方式全面展现教学内容，激发学生学习兴趣，增强学生求知欲。而且多媒体教学可以加大教学内容的密度，在有限的教学时间内增大信息的传输量，加快教学的进度，完成传统教学无法达到的高要求。但无庸置疑的是，多媒体辅助教学的过程中存在不容忽视的问题。
关键词: 建构主义学习理论 学习模式 cai课件设计 社会文化背景 建构意义 学习资料 学习内容 学习过程
1 建构主义学习模式 建构主义学习理论的基本观点认为，知识不是通过教师传授得到，而是学习者在一定的情境即社会文化背景下，借助他人帮助，利用必要的学习资料，通过建构意义的方式而获得。建构的意义是指：事物的性质、规律以及事物之间的内在联系。在学习过程中帮助学生建构意义就是要帮助学生对当前学习内容所反映的事物的性质、规律以及...
关键词: 课外负担 课外阅读 语文学习空间 语文教育 教育体系 课内外结合 语文水平 大语文观
在开放的语文教育体系中，课外阅读不再是语文教育的“点缀”，更不是可无可有的“软任务”。吕淑湘先生曾说过：“少数语文水平较好的学生，你要问他的经验，异口同声说得益于课外。”这说明语文学习不能局限在小课堂里，只有树立大语文观，构建课内外结合、校内外沟通的语文教育体系，给学生创造一个广阔的语文学习空间，才能有效地提高语文学...
关键词: 实验教学 学生能力 培养 学生创新能力 教学方法 好奇
实验以其具有的生动、形象、鲜明的特点，自然地去激发和满足学生的知觉好奇。因此，实验教学必须改进教学方法，注重实验的创新和探索性，培养学生创新能力。
关键词: 创新精神 自主 培养 引导学生 思维碰撞 探究活动 课堂教学 创新意识
创新，是一个社会、一个民族不断发展的关键。探究与创新是相辅相成的。创新不是凭空而来，它是在学生不断地探究中进发出的智慧火花。在这智慧火花的照射下，学生才可能进行更具价值的探究活动。因此，在课堂教学中，要引导学生进行探究，进行思维的训练，不断在思维碰撞的探究中萌发创新意识，启迪创新思维，开拓出创新方法。
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