实验——《科学》学习的支撑点

叶显福 浙江省宁海跃龙教育集团黄坛中学; 315608

关键词:学生学习 支撑点 实验 科学探究 学习方式 

摘要:《科学课程标准》提出的课程基本理念——“突出科学探究”,充分说明了实验占据了非常重要的地位和作用。将实验作为学生学习《科学》的支撑点,可激发学生学科学的热情和兴趣,并改变传统的传授知识目标为主的学习方式,培养学生创新精神。

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