中小学实验与装备杂志是由湖北省教育厅主管，湖北省教育考试院 ;湖北省教育技术装备处主办的一本省级期刊。
中小学实验与装备杂志创刊于1991，发行周期为双月刊，杂志类别为科学类。
杂志介绍
中小学实验与装备杂志是由湖北省教育厅主管，湖北省教育考试院 ;湖北省教育技术装备处主办的一本省级期刊。
中小学实验与装备杂志创刊于1991，发行周期为双月刊，杂志类别为科学类。
关键词: 滑动摩擦力 高中物理 难点知识 静摩擦力 受力情况 学生
摩擦力是高中物理的重点内容，同时也是难点知识。对于物体间是否存在摩擦力，是静摩擦力还是滑动摩擦力，它的大小和方向怎样，不少学生模糊不清。究其原因，主要是学生对摩擦力的几种“被动变化”不理解，甚至形成错误的认识。摩擦力的存在、大小、方向随外界变化（受力情况）不同而被动变化，本文从以下几个方面谈谈如何认识摩擦力的几种“被...
关键词: 实验装置 创新设计 氯气 封闭式 性质 操作步骤 集气瓶 氯酸钾
1铜、铁在氯气中燃烧 1．1实验装置 1．2操作步骤 1．2．1集气瓶底部先盛放少许氯酸钾。取一根长约30cm的细铜丝，将中间段的铜丝在笔套上绕成螺旋状，做成“U”型，如图1所示，穿过双孔橡胶塞，塞住集气瓶口。
关键词: 绿色化学教育 原子经济性 污染预防 中学 生产过程 环境友好 利用资源 科学研究
绿色化学又称环境无害化学（Environmentally Benign Chemistry）、环境友好化学（Environmentally Friendly Chemistry）、清洁化学（Clean Chemistry）。绿色化学即是用化学的技术和方法去消灭或减少那些对人类健康、社区安全、生态环境有害的原料、催化剂、溶剂和试剂在生产过程中的使用，同时也要在生产过程中不产生有毒有害的副产物、废物...
关键词: 生物实验 醋酸 应用 化学实验 试剂 归纳
酸是化学实验中最重要、最常用的一种试剂，在生物实验中也有广泛的用途。生物实验中常用的酸，主要包括两种强酸（盐酸和硫酸）及一种弱酸（醋酸）。本文就三种酸在生物实验中的应用情况加以归纳阐述，以抛砖引玉。
关键词: 初中物理教学 科学探究 传统观念 教学方式 课程改革 新课程 教师
根据《全日制义务教育物理课程标准（实验稿）》的精神，初中物理教学中凸现科学探究的教学方式，使之成为新课程物理教学的一大亮点。随着课程改革的逐步深入，物理科学探究正在逐步向前发展，通过实践，不少教师也积累了一定的经验，取得了一定的成绩。然而，受传统观念的影响，导致物理科学探究在部分学校受重视程度不够，难以得到深入实施。...
关键词: 生物实验教学 一般程序 实验操作技能 中学生物 创设教学情境 动手能力 学科学习 学生实际
实验操作既能锻炼学生的动手能力，又能培养他们对该学科学习的浓厚兴趣。因此，依据中学生物新课标要求，结合学生实际，借助实验教学来创设教学情境，激发学生的学习兴趣，培养学生的实验操作技能，使学生牢固掌握所学知识就成了每一个生物老师应该完成的教学任务。然而，中学生物实验教学因其对象、条件、教学目标等各个方面的要求和特殊性，...
关键词: 物理教学 问题设计 新课程理念 教学过程 创造过程 情感态度 价值观 课型
教学过程是体现课程理念、实现课程目标的一种创造过程。知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观是新课程理念中的三个要素，而物理教学中问题的设计与提出是物理新概念课型的核心。
关键词: 实验教学 教育价值取向 科学课程 全体学生 主体性教育 教育模式
素质教育是一种新的教育价值取向，一种理想的教育模式，概而言之，是着眼于开发人的潜能，以完善和提高人的素质为根本目的的教育，说到底是主体性教育。科学课标中将提高每个学生的科学素养作为课程的总目标，而且把面向全体学生作为科学课程基本理念。
关键词: 科学探究 实践探究 引导学生 设计实验 科学课教学 教师引导 因果关系 教材
让学生带着提出的问题，作出种种假设，设计实验或按教材要求，在教师引导下，利用仪器、设备及有结构的材料，进行实验、观察、研究发生的现象与变化，思索其中的因果关系，经历一番科学实践探究过程得出科学的结论，是科学课教学的核心。笔者就目前课改探究实践谈点自己的体会。
关键词: 焦耳定律实验 义务教育课程标准 教学任务 实验教科书 课堂容量 演示实验 自主探究 温度计
人教版义务教育课程标准实验教科书八年级物理下册第八章中关于焦耳定律的实验，与原教材相比，作了大幅度改进，用温度计替代玻璃管，虽然能见度不如原教材的方法，但用温度升高的度数来显示电流产生的热量更加直接，学生也容易接受。由于本节内容课堂容量较大，如果按书中的方法进行演示实验，能见度差，学生不易得出结论，教师难以完成本节的...
关键词: 临界问题 带电粒子运动 有界磁场 几何图形 物理规律 数学工具
带电粒子进入有界磁场后只运动一段圆弧就飞出磁场边界，其轨迹不是完整的圆，求解此类问题，要根据带电粒子运动的几何图形去寻找几何关系，然后应用数学工具和相应的物理规律去解决问题。这类临界问题通常有下面两大类。
关键词: 地球形状 地球自转 演示仪 现代科学 离心力 速度 赤道 半径
地球的形状主要是由地球引力和自转产生的离心力决定的。地球在自转时，由于不同纬度处的速度不一样，在两极处速度最小，在赤道处速度最大，它们产生的惯性离心力也就不同，在这种自转作用下，必然使地球成为一个在靠近赤道处向外凸起的椭圆球。经现代科学手段的精确测量得知：地球的平均赤道半径为6378136．49m，平均极半径为6356755．00m，它...
关键词: 矛盾理论 电离平衡 事物发展过程 应用 哲学原理 次要矛盾 唯物辩证法 矛盾原理
1 电离平衡中的哲学原理 1．1 矛盾原理 唯物辩证法认为，任何事物都包含既对立又统一的两个方面，这一原理要求我们必须运用一分为二的观点，坚持两分法，防止片面性。主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用，次要矛盾处于从属地位，对事物发展不起决定作用，二者相互影响，在一定条件下可以相互转化。这一原理要求我们...
关键词: 生物实验 dna双螺旋结构模型 dna分子结构 高中生物 人教版 制作 学生 动手
人教版高中生物第二册“制作DNA双螺旋结构模型”实验，让每个学生亲自动手去模拟制作DNA的分子结构，这有利于学生加深理解和认识DNA分子结构的特点。在准备这次实验时，我们发现该实验在实验方法操作上存在需要探讨的地方。下面是笔者对这个实验的几点看法及相应的改进措施。
关键词: 科学教学 新课标 综合课程 自然教材 学生生活 实践动手能力 改革过程 素质教育
科学，作为新课改背景下催生的一门综合课程，是素质教育和课程改革过程中的必然产物。它源于自然教材，更优于自然教材，无论从形式、内容到活动诸方面都进行了科学的取舍、重组和完善。从形式上讲，教材色彩艳丽、图文并茂，更加贴近学生生活，吸引学生眼球；从内容上讲，几乎涵盖了物理、化学、生物、天文、地理、环境、信息技术等所有领域的...
关键词: 课堂教学改革 新课程标准 学生思维 语文 民主气氛 组织教学 学生特点 创设氛围
1 创设民主气氛 传统的课堂教学中，组织教学是一个必不可少的环节。但问题在于，组织教学不仅仅是维持秩序，维护老师尊严，更重要的是激活学生思维，激发学生求知欲，确保课堂教学目标的落实。同时，组织教学应贯穿于一堂课的始终，使整堂课在一种平等、和谐、民主的气氛中进行。为此，可以采取灵活多样的方式方法。创设氛围的方式必须依据学...
关键词: 化学实验教学 新课程改革 科学思维能力 教学目标 全面发展 自然科学 化学教学 学习兴趣
新课程改革的教学目标是：关注学生的知识和能力，过程和方法，情感、态度、价值观的全面发展。化学是一门以实验为基础的自然科学，化学实验是化学教学中的重要内容，它对于激发学生的学习兴趣，培养学生的观察能力和科学思维能力，培养实事求是和自主探究的学习态度具有重要的意义。
关键词: 新课堂 新教材 新课标 现代教育思想 教学行为 新课程理念 人的发展 教学思想
新课标、新教材，呼唤新课堂规范。“新课堂规范”就是以现代教育思想和新课程理念为依据，以人的发展为最高目标而制定，它是对教师外在教学行为的一种管束，是教师在课堂上应遵循的“规定”，同时也是规范教学行为的“底线”。尽管它是一种形式，但它必定要反映一定的内容，代表一种新的教学理念和教学思想。新的课堂规范应具备如下七大要素。
关键词: 信息技术教学 教学魅力 教学实践 教学现代化 素质教育 化虚为实 化难为易 教学形式
运用信息技术是当今教学现代化的主要标志，也是大力实施素质教育的有效途径。实践证明，运用信息技术教学能化静为动，化虚为实，化难为易。现代技术与教学实践相结合作为一种新的教学形式，改变了传统的教学结构，它将文字、图形、音响、声音、动画集于一体，既不受时空限制，又可大幅度增加课堂教学中的信息输人量，倍受师生青睐。恰当地运用...
关键词: 化学课程标准 探究性教学 科学探究能力 新课标 全日制义务教育 学习方式 义务教育阶段 内容标准
《全日制义务教育化学课程标准（实验稿）》明确将科学探究作为内容标准，一方面强调科学探究是一种重要而有效的学习方式，在内容标准中对各主题的学习提出了探究活动的具体建议，旨在转变学生的学习方式，使学生积极主动地获取化学知识，激发学习兴趣，培养创新精神和实践能力；另一方面将科学探究作为义务教育阶段化学课程的重要学习内容，明...
关键词: 中小学信息技术教育 计算机技术 演变 网络技术 国际互联网 ibm公司 军事目的
从1946年第一台计算机的诞生到今天已有60年的历史，从1969年的ARPANET到目前的国际互联网已有30多年的历史，以计算机技术和网络技术为核心的信息技术在这不算长的历史中取得了迅速的发展。最初研制计算机和设计网络都是出于军事目的，计算机进入教育领域是从1959年美国IBM公司研制成功第一个计算机辅助教学（CAI）系统开始的。
关键词: 信息技术整合 劳技课 课堂教学效果 实践 现代教育技术 学科教学 劳技教学 教学环境
随着现代教育技术的发展，信息技术作为工具和内容融合于各学科教学之中，为教学构建了一个多媒体、网络和智能有机结合的交互式、开放式的动态教学环境。劳技课作为一门培养学生劳动技能的课程，也必须要得到信息技术的支持。但从目前劳技教学的现状来看，信息技术在很大程度上已经不是用不用的问题，而是如何用，怎样才能取得最佳的教学效果的...
关键词: 多媒体技术 语文课堂教学 语文教学质量 优化 学习积极性 教学过程 心理学家 情绪生活
苏联心理学家赞可夫主张在教学过程中，要充分调动学生的学习积极性，十分重视学生的“情绪生活”，设法造成一个愉快、生动、活泼的学习气氛。运用多媒体进行语文教学，能创设一种生动活泼的教学氛围，让学生“爱学”、“乐学”，有效提高学习效率，提升语文教学质量。
关键词: 校园环境 数字化 偏移现象 信息化手段 教学 数字校园 数字空间 教育过程
数字校园是以网络（校园网与Internet）为基础，利用先进的信息化手段和工具，实现从环境（包括设备、教室等）、资源（如图书、课件、素材等）、到活动（包括教、学、管理、服务、办公等）的全部数字化，在传统校园的基础上构建一个数字空间，从而提升传统校园的效率，扩展传统校园的功能，最终实现教育过程的全面信息化。
关键词: 化学实验教学 思维能力培养 学生学习 动手实践能力 逻辑思维能力 解决问题能力 化学学科 化学知识
化学实验是化学学科的重要基础，是学生学习化学的重要工具，通过化学实验的教学可以帮助学生形成正确的基本理论、基本概念，验证有关的化学知识，培养学生的动手实践能力、观察能力、逻辑思维能力、分析解决问题能力。
关键词: 中小学图书馆 现代化建设 新课程改革 计算机自动化管理 学校图书馆 自动化水平 计算机管理 电子阅览室
1我国中小学图书馆的现状分析 1．1自动化水平 目前我国有中小学50多万所，有图书馆的有30多万所，只占60％，而实现计算机自动化管理的不足10％。经过多年的努力，各地已有许多学校图书馆，特别是重点学校和发达地区的学校图书馆已开始使用计算机管理，建立了校园网和电子阅览室。但也不难看出与发达国家中小学图书馆相比则呈现出现代化水平不...
关键词: 生石灰 反应 石灰水
1 材料 1000ml烧杯1个，100ml烧杯1个，生鸡蛋1个，生石灰水。
关键词: 教育品牌 远程教育平台 现代远程教育工程 天门 基础教育课程改革 教育跨越式发展 农村中小学 现代化进程
我市被确定为全省首批农村中小学现代远程教育工程试点县市后，进行了一些大胆的尝试和有效的探索。在此项工程的深入贯彻与具体实施过程中，我市切实遵照省教育厅紧密联系全市中小学实际，以培训为主导，以管理为主线，以应用为主体，全市一盘棋，上下一条心，服务一条龙，在培养现代远程教育模范教师、培植现代远程教育示范学校、培育现代远程...
关键词: 校园网建设 商业化 企业网
随着高校校园网建设的推进，商业化应用的特征显现，新一代数字校园网的建设成为企业网与商业的融合体。
关键词: 学生思维 实验手段 激活 学生学习兴趣 初中化学教学 课堂教学质量 学生课业负担 激发
努力激发培养学生学习兴趣，激发学生思维，是初中化学教学的任务之一，也是减轻学生课业负担提高课堂教学质量的有效途径。
关键词: 科学教学 创新精神 学生 初中 验证性实验 培养 科学课程 人的发现
初中的科学课程中，很多理论都是建立在实验基础之上的。传统的教材一般是先出现结论，然后做实验。实验是为了验证结论的正确性的“验证性实验”。教师长期按照这个思路教学生，会使学生的思维变得被动——首先接受前人的发现和发明的结论，然后用实验验证这些发现和发明。
关键词: 学生创造性思维 概率统计教学 能力的培养 发散思维能力 一题多解 一题多变 学生思维 举一反三
1 注重一题多解 培养学生发散思维能力 概率统计教学中要鼓励学生对某一个知识点，从不同角度，发掘新奇思路，新见解，进行一题多解、一法多用、一题多变，启发学生发散思维，使学生思维从单一性向多维性发展，真正做到举一反三，触类旁通，从中培养学生的创造性思维。
关键词: 化学实验 快乐 学习法 学生学习 金属元素 氢氧化钾 实验课 想象力
实验课上，老师拿来一杯液体，往里面注入少量水，顷刻之间这杯溶液竟燃烧起来。学生一片惊讶，兴奋不已，不知道水还能点火，真是不可思议。老师说：这个秘密并不复杂，其实那一杯液体是乙醚，里面放了半个绿豆大的金属钾，一旦钾遇水就会与水剧烈反应生成氢氧化钾和氢气，放出的热量点燃了乙醚和氢气。看到这种现象，整个课堂沸腾了，学生充分...
关键词: 罗田县 科技工作者 优秀工作者 教育局 湖北省 实验员 学理化 教育界
2007年的新年伊始，从湖北省罗田县教育局传出消息，该县九资河中学理化生实验员黄善宗被评为罗田县优秀工作者。他也是全县教育界获此殊荣的5人之一。
关键词: 现代教育技术实验学校 武汉市 成效显著 技术应用 黄陂 示范学校 示范基地
黄陂一中创建于1933年，座落于风光秀丽的木兰山下。2003年被省人民政府授予“省级示范学校”称号。学校校园环境幽雅，文化氛围浓郁，是全国素质教育先进单位、全国教育网络系统示范单位、中国特色教育示范基地、全国文明礼仪示范基地、中央教科所“十五”规划电影课题和心理课题实验学校、湖北省安全文明单位、湖北省现代教育技术实验学校、湖...
关键词: 东西湖区 实验小学 武汉市 现代教育技术实验学校 科研 试点学校 计算机教室 闭路电视网
武汉市东西湖实验小学于1989年春季建成开学，隶属东西湖区教育局领导，原名“东西湖吴家山第二小学”，1997年12月更名为“东西湖实验小学”。现有学生1990名，教师95名。校舍建筑面积1万平方米，校园环境典雅、优美，是一所花园式学校。学校办学条件优良，教学设施齐备，“校园网”、“计算机教室局域网”、“闭路电视网”、“广播网”四网合...
关键词: 信息技术教育 现代化教育 数字化校园 新洲 武汉市 教育技术工作 办公网络化 管理信息化
近年来，新洲一中现代教育技术应用得到了较快发展，稳定的校园网络、功能强大的软件系统、内容丰富的学校网站，为新洲一中逐步实现“办公网络化、管理信息化、资源共享化、教育现代化”的发展目标打下了坚实基础，为农村中学普及和推广现代教育技术工作摸索出一条成功之路。
关键词: 中学生运动会 科研兴校 嘉鱼县 管理育人 教学设备 图书馆藏书 重点高中 第一中学
嘉鱼县第一中学是湖北省首批认定的108所重点高中之一。2001年9月整体搬迁，总投资逾8000万元。学校基础设施齐全，教学设备先进。微机室、实验室可满足教学、科研、对外承接实验业务；语言室具有录放、听说、校音、选择谈话等多种功能；图书馆藏书达11万册，并配有明亮、宽敞的阅览室；电化教学设施装备完整，配有摄像、多媒体、校园网、听音播...
关键词: 黄陂区 优质品牌 教育理念 武汉市 老城区 全日制 教学班 小学
前川一小创办于1928年，坐落在黄陂区前川街老城区，是一所隶属于前川街管辖的全日制完全小学，现有学生2386人，36个教学班。
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