中小学实验与装备杂志是由湖北省教育厅主管，湖北省教育考试院 ;湖北省教育技术装备处主办的一本省级期刊。
中小学实验与装备杂志创刊于1991，发行周期为双月刊，杂志类别为科学类。
杂志介绍
中小学实验与装备杂志是由湖北省教育厅主管，湖北省教育考试院 ;湖北省教育技术装备处主办的一本省级期刊。
中小学实验与装备杂志创刊于1991，发行周期为双月刊，杂志类别为科学类。
关键词: 探究性实验教学 初中物理教学 学生 建构主义理论 物理知识 主动建构 主动探究 课本
1探究性实验教学的意义 1．1从建构主义理论看探究性实验 建构主义（constructivism其理论核心就是：以学生为中心，强调学生对知识的主动探索、主动发现和所学知识意义的主动建构，在探究性实验中，课本中的物理知识对于学生来说都是未知的，让学生自己去主动探究，通过一系列的方法，自己有所发现，有所得。
关键词: 重力加速度 数字化实验系统 测量 数据采集器 软件组成 传统实验 数据处理
1引言 DisLab是由数据采集器、传感器、计算机及相应的软件组成的数字化实验系统。Dis实验和传统实验相比有三大优点：①可以定量研究以前只能定性研究的实验；②数据处理自动化，节省教师的教学时间和学生的实验时间；③DisLab包含多种传感器，对一种实验可设计出多种方法进行探究。
关键词: 演示实验 爆炸 氯气 氢气 操作 混合气体 反应
氢气和氯气的混合气体在光照下发生爆炸反应的演示实验有一定的难度。有些老师嫌麻烦，怕危险，选择了放弃。笔者通过反复实验，摸索了一套简便易行的实验方法，介绍给大家参考。
关键词: 实验教学 初中物理 物理课程标准 九年义务教育 实验能力 科学态度 学习兴趣
《九年义务教育物理课程标准》中明确指出：“初中物理教学要以观察、实验为基础……”观察和实验对培养学生的观察和实验能力，实事求是的科学态度，引起学生的学习兴趣；都有不可替代的作用。因此这就要求教师必须开展好实验教学。
关键词: 性质实验 制备方法 乙炔 化学实验教学 反应速率 实验过程 有害气体
乙炔的制取和性质实验是中学化学实验教学中的重点实验之一，但目前的制备方法存在以下不足：①实验过程中有硫化氢、磷化氢等有害气体逸散，造成环境污染；②碳化钙吸水性强，与水反应剧烈，难以控制其反应速率；③药品使用量多，造成浪费；④性质检验和制备分开进行，课堂演示时间过长；⑤硫化氢、磷化氢等有毒气体没有进行确认，失去了该实验...
关键词: 化学实验 乙醇 氯化铁 微型 中学教材 氧化还原反应 化学性质
中学教材中一般使用氧化铜氧化乙醇得到乙醛，但条件是加热；FeCl3则是中学常见的氧化剂，它与Fe^2＋之间的的转换更是中学典型的氧化还原反应，大多在常温下即可进行，将二者结合起来可以展现典型有机物和无机物的化学性质。
关键词: 实验探究 化学习题 实验教学 实验习题
科学探究的过程主要有以下几个环节：提出问题、作出假设、设计并进行实验、评价与反思、获得结论，其中有些环节可以交叉进行。 科学探究的过程可以惯穿于整个实验教学中，反映在实验习题的解答中。
关键词: 二氧化硫 实验目的 检验 药品用量 演示实验 实验过程
1实验目的及作用 二氧化硫是具有还原性、氧化性、漂白性的气体，其水溶液显酸性，教材中关于二氧化硫的演示实验存在以下不足：①制备及检验二氧化硫性质时药品用量多；②使用仪器多，操作复杂，耗时时间长；③实验过程中有二氧化硫逸出，造成环境污染，影响师生身体健康。
关键词: 物理实验教学 发散思维 学生 认知能力 思维形式
如若能在物理实验教学中培养学生的发散思维，则对学生认知能力的提高、创造能力的培养都将起着强有力的作用。 所谓发散思维，指对同一个问题产生多种解答的思维形式。在进行物理实验时，可根据实验所提供的信息、实验提出的器材、学生掌握知识的深浅，从不同方向和不同方面来指导实验，寻找处理实验的多种方法，以达到在实验教学中培养学生发...
关键词: 生物实验 农村 学校实验室 仪器设备 主人翁精神 新课程 高中学校 生物教师
新课程提高了对实验室的配备要求，要完成新课程中的新增实验必须增添许多仪器，但学校实验室的配备还是原有的一些仪器设备，大多数的农村高中学校甚至连旧Ⅱ类标准都达不到，要开设新课程中的所有实验，非常困难。作为农村高中的生物教师，我们不能坐等实验条件的改善，不能坐等实验室配备的完备，而应该充分发挥主人翁精神，积极创造条件，结...
关键词: 科学探究 科学课教学 学习科学 科学知识 科学态度 科学发展
《小学科学课程标准》要求：科学课程应向学生提供充分的科学探究机会，使他们像科学家那样在进行科学探究的过程中，体验学习科学的乐趣，增长科学探究的能力，获取科学知识，形成尊重事实，善于质疑的科学态度，了解科学发展的历史。”要达到这个目标，教师在科学探究中应敢于“放”，在科学课教学中应多让学生积极主动地“动”。
关键词: 学生 化学 印象 化学基础知识 基本技能 化学观念 兴趣
初中学生学习化学只有短暂的一年时间，真正学到一些基础化学知识和基本技能，建立初步的化学观念，其中的难度可想而知。一般学生一开始学习化学兴趣比较浓厚，但较难持久，当新鲜感渐渐消失，再想让学生牢固掌握化学基础知识就有一定困难。
关键词: 信息技术课 停电 电脑课 班干部 同学 教室 学校 老师
学校停电时，准备好的电脑课无法在机房上了，课前有班干部跑来问我：“老师，今天停电，我们的信息技术课是不是又上数学啊？”看着同学们期盼的眼神，我想了想说：“不，打铃后在教室里等我。”几个同学立刻高兴地跳了起来。上课铃响，我走进教室，同学们整齐地唱着歌，比平时纪律好多了。
关键词: 探究性实验教学 教师指导 设计实验 物理规律 新知识 学生 应用
探究性的实验教学，就是学生在教师指导下，学生应用已学过的知识，自己设计实验，进行实验或在教师的协助下通过实验来探究物理规律，从而获得新知识并加以应用的过程。
关键词: 形状记忆合金 服装 制作 宇宙飞船 人造卫星 自动控制 记忆功能 镍合金
形状记忆合金是具有形状记忆效应的合金，被广泛用于做人造卫星和宇宙飞船的天线、水暖系统、防火门和电路断电的自动控制开关，以及牙齿矫正等医疗材料。
关键词: 游标卡尺 读数器 制作 高中阶段 结构原理 学生 考点
游标卡尺的使用方法是高中阶段非常重要的考点。而游标卡尺的读数既是重点又是难点。原因有二：一是游标卡尺的结构原理较复杂。二是学生手中不能长时间拥有该仪器，做不到及时练习。为解决以上难题，笔者采取了让学生亲手制作游标卡尺读数器的方法。
关键词: 物理电学 实验设计 安全性原则 高中 额定电流 滑动变阻器 电压表 实验仪器
1电学实验设计的基本原则 1．1安全性原则 所谓安全性原则，就是实验过程中应该确保实验仪器和人身的安全：通过滑动变阻器（或其他电学器件）、电源、用电器的最大电流（电压）不能超过其额定电流（电压），通过电表（电流表或电压表等）的最大电流不能超过其量程。
关键词: 微型化学实验仪器 化学反应 创新设计 装置 聚乙烯
国内外各种套型的微型化学实验仪器几乎都包含多用滴管。多用滴管是由聚乙烯吹塑而成的一种仪器，由一个圆筒形的具有弹性的吸泡连接一根细长的径管构成。多用滴管具有许多功能，它可以用来作为试剂溶液的储液、滴液、反应容器和滴定管等，也可把其径管拉长拉细，作为毛细管和搅拌棒。
关键词: 酒精含量 检测仪 简易装置 道路交通管理工作 气相色谱仪 酒后驾车 肇事司机
“如何判断肇事司机是否为酒后驾车”？经典的方法是利用“气相色谱仪”对驾驶员的静脉血进行酒精含量检测，这也是目前仍在使用的方法。以催化燃烧式传感器为测量原理的手持式酒精检测仪在当前道路交通管理工作中也有少量装备，对驾驶员是否饮酒进行抽查。
关键词: 分压器 电学实验教学 学生创新能力 电源电动势 内电阻 变阻器 电路图 总电阻
分压器问题是高中电学实验教学的难点，但又是培养学生创新能力的亮点。我们以下题为例予以讨论。
关键词: 学生示波器 学生实验 试验修订本 中学教科书 扫描情况
人教版全日制普通高级中学教科书《物理》（试验修订本）第二册中有《练习使用示波器》这一学生实验，是高考考纲中要求的学生必做实验之一，其中有一步操作——观察扫描并进行调节，这一步是这样操作的：把X增益旋钮顺时针转到三分之一处，扫描微调旋钮反时针转到底，扫描范围旋钮置于最低挡，可以看到扫描情况：
关键词: 激光 保养 演示实验 使用寿命 日常工作 实验员 中学 物理
在做激光演示实验中，各中学一般都是用氦氖激光管。然而这种激光管价格贵又容易失效，一般几个月不用就容易降低发光效果。所以，保养好激光管，延长其使用寿命，是物理实验员的一项日常工作。
关键词: 图书馆 服务模式 职业院校 信息服务模式 信息需求特点 网络时代
进入数字网络时代后，图书馆文献信息服务模式发生了深刻的变化，出现了新的特点与趋势，如依托互联网进行图书信息服务的网络化、基于图书信息服务类型或界限日益模糊而形成的体系化、结合更加精细的专业信息服务需要而导致的服务内容深层化、为了提供更加准确快捷的图书信息服务而形成的标准化、针对用户及其图书信息需求特点提供专门服务而导...
关键词: 评价课 习题 学生参与 常规教学 课堂教学 知识 老师
在常规教学中，为了巩固学生所学的知识，老师会让学生做一定量的习题，因此，习题评价也成为课堂教学的重要组成部分。在适当的时候让学生参与到习题的评价中，既可以修补学生的知识漏洞、纠正学生的错误，也可以更好地培养学生各方面的能力。
关键词: 英语教学模式 科学教育思想 教育视角 教学模式 教育教学质量 信息技术
在英语教学中，网络教学模式就是把传统的教育教学模式与信息技术结合起来，探索提高教育教学质量的新途径的一种英语教学模式。这种模式很好地体现了科学教育的思想，下面探索几种适应科学教育思想的网络教学模式。
关键词: 行为习惯 幼儿 心理学家 詹姆士 性格
美国心理学家威廉詹姆士说：“播种一个行动，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”习惯对于孩子的生活、学习以至事业上的成功都至关重要。
关键词: 探究式 学习方式 小学科学课 创造性特征 数据资料
科学课探究式学习有五个重要特征：活动性特征、发展性特征、研究性特征、创造性特征、协作性特征。科学课探究式学习由以下几个环节组成：提出探究问题→做出假设预测→设计研究方案→收集数据资料→整理分析资料→得出探究结论→后续延伸活动。
关键词: 应用信息技术 学生健康 学科教学 引领 主体性 行为结构 教学实践
现在的教学强调从学生的主体性出发，就是要尊重学生的个性，围绕学生的兴趣、需要等进行教学，让学生在教学中形成自己的感受和经验，才能把经验内化到自己的知识、行为结构中，形成自身的发展。我在教学实践中，充分应用信息技术对学生的品行进行潜移默化的教育，收到了很好的效果。
关键词: 科学实验教学 创新能力 学生 科学教学 实践活动 社会性 操作性
培养学生的创新能力是二十一世纪的重要目标，也是科学教学的一个重要方面。小学科学教学是一门与科学、技术、社会紧密联系，操作性、实践性、创造性和社会性很强的学科，科学实验作为一种探索性的实践活动，为培养学生的创新能力提供了广阔的空间。
关键词: 节约能源 观察实践 学生 保护耕地 自然资源 矿产资源
结束了粤教版六年级科学下册“自然资源”这一单元的教学，学生和我的心情都很复杂，既沉重又激动。这一单元包括“珍贵的淡水”“保护耕地”“保护生物资源”“矿产资源”“海洋宝库”这几课，其中有大量知识都在警示、提醒我们要节约能源，保护环境。
关键词: 农村中小学 信息技术 中学数学教学 应用 多媒体教学 起步阶段 数学教师 学生实际
目前，农村中小学的多媒体教学还处于刚刚起步阶段，虽取得了一些成绩，但存在着资金、技术、师资、观念等诸多问题。大部分农村数学教师只能操作一些简单的下载、修改、演示技术，无法根据现实情景、制作符合学生实际和教材要求的高质量课件。因此，需从以下几方面逐渐深入。
关键词: 学生思维 科学探究活动 科学问题 科学课 路甬祥
科学课建立在科学探究之上，科学探究则是以发现和给出科学问题为前提。可见，问题在科学探究中处于核心的地位，有着举足轻重的作用，可以这么说，没有科学的问题便不会有真正的科学探究活动。路甬祥曾说：“在科学的发展中，解决问题固然是重要的，而提出重要的科学问题似乎更重要。
关键词: 信息技术手段 插图教学 生物学 优化 传统教学媒体 传统方法 教材更新 教学效果
生物学课本中安排了大量插图，帮助学生掌握重点、突破难点。插图教学的传统方法中常用的是挂图，但是教材更新快，旧挂图和新教材难以匹配。再者，用类似的传统教学媒体进行插图教学，效果也不够理想。如果采用信息技术手段来处理插图，就可以实现大与小、动与静、虚与实、平面与立体、整体与局部、黑白与彩色的转换，使插图教学取得很好的教学...
关键词: 学生综合能力 信息技术 技术特点 计算机课 自主学习 教学模式
小学生计算机课的基本任务是学会使用计算机，会将计算机作为一种学习的工具，学会对知识、信息进行检索，并有意识的利用信息技术对其他学科进行学习和探究，从而达到自主学习，而不是教会学生学会计算机的所有知识。其教学方法应该超越传统的教学模式，具有独特性。
关键词: 现代教育技术 作文教学 优化 语文综合能力 语文教学 语文教师
随着科技的迅速发展，教育技术不断更新，远程资源大力推广，为语文教学提供了更为广阔的空间，为语文课堂增添了无限的生机和活力。作文教学是语文教学中的重要组成部分，也是衡量学生语文综合能力的标准之一。如何利用现代教育技术提高作文教学的效果，是所有语文教师努力探索和实践的共同愿望，经过一些尝试，我觉得可从以下几方面入手。
关键词: 装备工作 调研 湖北省教育厅 会议 基础教育 副厅长 教育处
2008年7月9日上午，湖北省教育厅黄俭副厅长、基础教育处彭水成处长一行到装备处调研，一是听取装备工作汇报，二是研究落实基础教育专题会议决定的有关事项。
关键词: 中学物理实验 技能培训班 武汉 湖北 教育技术装备 江汉油田 教师
全省中学物理实验技能培训班于2008年7月13～16日在武汉举办，来自全省15个市、州、江汉油田的157名教师参加了培训。本次培训班由全国中学物理实验和教育技术装备方面的专家、教授担任主讲。
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