中小学实验与装备杂志是由湖北省教育厅主管，湖北省教育考试院 ;湖北省教育技术装备处主办的一本省级期刊。
中小学实验与装备杂志创刊于1991，发行周期为双月刊，杂志类别为科学类。
杂志介绍
中小学实验与装备杂志是由湖北省教育厅主管，湖北省教育考试院 ;湖北省教育技术装备处主办的一本省级期刊。
中小学实验与装备杂志创刊于1991，发行周期为双月刊，杂志类别为科学类。
关键词: 传统实验 dis 共存互补 高中物理 装备特点 物理学知识 打点计时器 十九世纪
1传统实验与DIS实验的教学目标的特点 1．1装备特点 传统实验中所用到的设备。绝大多数是以十八、十九世纪的物理学知识作为理论支撑。使用了几十年，甚至上百年的老式装备，其中主要包括：秒表、米尺、天平、弹簧秤、打点计时器、电压表、电流表、温度计等。这套设备的特点是每做一个实验必须由多种仪器组合使用，实验进程缓慢，精度不高，且要...
关键词: 电路分析 欧姆表 原理 多用电表 恒定电流 重中之重 分析能力
多用电表是电工学的必备工具，也是高考《考试说明》要求学生会使用的基本仪器，其原理是恒定电流这一章知识的综合应用。多用电表的重中之重又是其中的欧姆表。有关欧姆表的考题切入点多、综合性强，突出考查学生的电路分析能力，是实验考查的难点所在。
关键词: 试管 省力 高锰酸钾 洗衣粉 酸溶液 消毒液 清洗 氧气
清洗用高锰酸钾制取氧气后试管，过去用洗衣粉无济于事；用草酸溶液浸泡后清洗总不能把污垢除完，比较麻烦。近几年，我改用将少量“84”消毒液加入水中浸泡半天，然后用试管刷轻刷几下，污垢全除完，干净又省力。
关键词: 高中化学教材 检验方法 氯离子 高中教材 现行 初中 验根
l现行高中教材中Cl^-的检验方法 现行教材的实验根据是初中盐酸的鉴别方法，用类似的方法进行检验。氯离子跟银离子能生成不溶于硝酸的氯化银白色凝乳状沉淀。如：
关键词: 电学实验 实验误差 实验设计 教学过程 高考 实验题
综观历年高考实验题不难发现电学实验既是高考的重点也是高考的热点，电学实验设计的基本原则之一是精确，即尽可能地减少实验误差。下面就教学过程中的体会谈自己的几点看法。
关键词: 物理演示实验 学生观 物理理论 教学内容 实验形式 教学艺术 物理现象 物理概念
实验是物理学的基础。是检验物理理论的标准。演示实验是指为配合教学内容由教师操作表演示范的实验。它是深受学生欢迎的实验形式，是教师施展教学艺术的独特方法。它能化抽象为具体。化枯燥为生动，把要研究的物理现象清楚地展示在学生面前。能引导学生观察，并进行思考，配合讲授使学生认识物理概念和规律，达到“事半功倍”的效果。
关键词: 化学实验设计 氯气 性质 江苏教育出版社 微型 实验现象 实验内容 新教材
1新教材中的实验内容 江苏教育出版社所出版的化学1（必修）37页设置了氯气的性质的演示的系列实验：①将湿润的淀粉一碘化钾试纸蘸在玻璃棒上，并将试纸靠近集满氯气的集气瓶口，观察实验现象；②将有色干布条和湿润的有色布条分别放入两瓶干燥的氯气中，观察实验现象；③将一根光亮的铁钉放入一支充满干燥氯气的试管中．将一根光亮的铁钉和一...
关键词: 中学物理教学 物理实验 学生智力 中学物理教师 实验教学 物理原理 知识信息 实践能力
物理是一门以实验为基础的科学。许多物理原理和规律是通过实验发现和验证的，所以实验是物理的基础。是学生获取知识信息的重要途径和源泉。学生不仅能从实验中去认知事物，而且可以通过实验来培养创新精神和实践能力。既然实验教学在培养学生中有如此重要的作用，那么作为一名中学物理教师。应加强实验教学，通过物理实验启发学生由“观”生“...
关键词: 教学设计 教材分析 课程标准 学生
1教材分析 关于酶在细胞代谢中的作用，课程标准要求层次为理解，因此需要学生通过实验和实例，学会解释和阐述酶的作用。
关键词: 实验探究 装置 多功能 热学 中学物理 演示实验 分组实验 教师
该套装置的主要组装部分如图1所示，使用时只需配备较少的器材，就可以完成中学物理热学部分的绝大多数实验。该装置不但可以用于教师的演示实验，也可以用于学生的分组实验。
关键词: 设计型实验 解题策略 高中物理 物理课程标准 物理教学大纲 实验原理 实验方案 测量仪器
所谓设计型实验是根据物理教学大纲（或物理课程标准）的要求。在学生掌握基本实验原理的基础上。应用基本测量仪器自行设计实验方案的实验。它涉及到对实验原理的加工、实验仪器的选择、实验步骤的安排、实验数据的处理及实验误差的分析等。学生由于平时缺乏对物理实验思想方法（如模拟法，转换法，放大法，比较法，替代法等）的归纳总结。在全...
关键词: 演示实验 安培力 通电导线 定量分析 实验教科书 课程标准 普通高中 感性认识
人教社出版的普通高中课程标准实验教科书物理（选修3—1）关于安培力的演示实验中存在如下问题：只能定性说明磁场中通电导线的长度一定时，电流越大，导线受到安培力越大；通电电流一定时，磁场中通电导线的长度越长。导线受到安培力越大。不能定量分析。不能分析安培力与电流、长度的关系，学生只能得到感性认识。许多同仁设计的定量分析实验...
关键词: 相对运动 制作材料 演示仪 设计 中学物理教学 学生认知 教具
教具名称：相对运动演示仪 制作材料：木料（塑料、金属等） 教具示意：如图1（a,b）所示 教具尺寸：参见制作方法（供参考） 教具说明：相对运动是中学物理教学中的难点，如何将相对运动和运动的相对性直观地展现给学生，让学生认知是我们设计这个教具的目的。
关键词: 实验教学方法 高中生物 学生整体素质 生物学实验 实验科学 综合能力 生物现象 生物知识
生物学是一门观察和实验为基本研究方法的实验科学。许多生物现象只有通过实验才能得到解释，各种生物体的结构必须通过实验才能观察清楚，因而生物学实验是学生获取生物知识的最有效手段之一。在对学生整体素质的提高方面，起到了非实验教学无法替代的作用。科学有效的实验教学方法在训练学生的基本技能．培养学生的观察、分析、综合能力和解决...
关键词: 物理实验 教学策略 新课程 初中 九年义务教育 素质教育 物理教材 教师研究
根据素质教育的要求，现行的九年义务教育物理教材中实验比例较大幅度增加。如何有效科学地安排实验教学是教师研究的重要课题，笔者对此作了一些探讨。
关键词: 高中物理教学 学习特点 教学特点 教师教学 高一物理 学生
如何搞好初高中物理教学的衔接？如何使学生尽快适应高中物理教学特点和学习特点，渡过学习物理的难关？是高一物理教师教学的首要任务。
关键词: 并联电路 实验教学 连接 教案 教学目标 电路图 串联
1教学目标 1．1知识与技能 ①认识串联和并联电路；②能根据电路图连接简单的串联、并联电路；③会根据实物电路画出串联并联电路图。 1．2过程与方法 通过探究．用实验的方法了解串联、并联电路的区别。
关键词: 学生创新能力 科学素养 课程改革 课堂教学 培养 学习活动 小学科学 亲身经历
小学科学课程改革以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。
关键词: 实验操作考查 科学素养 学生 中考 人与自然和谐发展 环境保护意识 实验范围 教学大纲
浙江省科学实验操作考查内容严格控制在教学大纲及教材规定的学生必做的分组实验范围之内，考查范围及学生实验操作考查规程由省统一制定，主要考查学生基本操作技能，达到应知应会的目的。考查有利于培养学生实验操作的基本技能．科学探究和实践能力，使学生养成科学思维的习惯，同时理解人与自然和谐发展的意义，提高环境保护意识，注意节能减...
关键词: 数学教学方法 多媒体辅助教学 抽象思维能力 计算机多媒体 优化 数学教学效率 学生年龄 逻辑知识
计算机多媒体在教育领域的应用是日新月异、势不可挡的。今天的计算机已成为教师教学工作中的得力助手，巧借电教媒体技术能提高数学教学效率。数学是思维的体操，具有极强的抽象性与逻辑性，由于小学生年龄小、抽象思维能力还处于低级阶段，学生的思维特点是直观与形象，以直观形象的思维接触抽象的逻辑知识，获取知识在很大程度上依赖于具体的...
关键词: 能力的培养 学生能力 物理问题 实践研究 数学处理 物理实验 应用 创造思维训练
实验是物理学的基础．也是科学研究的一种重要方法。实验既是学生进行创造思维训练和学习科学方法的有效途径，又是培养学生良好的科学素养和科学作风的最好方法。物理是一门以实验为基础的自然学科。教学实践证明：物理实验不仅是学生获取物理知识、认识物理规律、形成物理概念、提高各种能力的重要途径，而且对学生的创新精神和创新能力的培养...
关键词: 电极反应式 原电池 书写技巧 电解质溶液 正负极 质量守恒 电荷守恒 反应物
1若已知原电池的总反应式 由总反应式直接判断得失电子数的情况，判断正负极反应物，由电解质溶液（或熔融电解质）中的离子是否参加电极反应并写出其反应的反应物和生成物的化学式。根据电荷守恒和质量守恒配平反应式。再由总反应式减去负极（或正极）得正极（或负极）电极反应式。
关键词: 计算机模拟实验 动手实验 多媒体技术 学生 教育思想 教学环境 教学过程 活动影像
1多媒体技术对教学产生影响 多媒体技术迅速兴起，特别是多媒体具有图、文、声并茂甚至有活动影像这样的特点．所以能提供最理想的教学环境，它已对教育、教学过程产生深刻的影响。多媒体技术将会改变教学模式、教学内容、教学手段、教学方法，最终导致整个教育思想、教学理论甚至教育体制的根本变革。多媒体技术之所以对教育领域有如此重大的意...
关键词: flash 教学难点 物理教师 动画制作软件 多媒体动画 网上传递 向量 网页
FLASH是一套集向量绘图、动画制作、多媒体动画合成三大功能于一身的网页动画制作软件。因为FLASH使用向量图来制作动画，做成的网页文件较小，便于网上传递。
关键词: 眼睛 机能 模拟 透镜 利用 初中物理 视网膜 晶状体
在初中物理人教版八年级上册《眼睛和眼镜》一节中有这样一段文字：“当睫状体放松时，晶状体比较薄．远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上．眼睛可以看清远处的物体：当睫状体收缩时，晶状体变厚。对光的偏折能力变大。近处的物体射来的光会聚在视网膜上，眼睛可以看清近处的物体”。这段文字反映了眼睛工作的机能，并为学生的进一步学习做了重...
关键词: 多媒体功能 课堂气氛 语文 激活 flash 课间休息 学生 进课堂
1 音效刺激感官让学生满怀激情地走进课堂 每次上课前,利用课间休息的时间提前几分钟打开多媒体，播放从网上精心挑选的歌曲flash，调动学生的情绪。特别是在学生已上了一二节课后或是下午上课时，身心已略感疲惫，此时音乐与画面的刺激会很快让其放松下来，情绪激昂地投入到将要开始的课堂上来。每个学生都有自己比较喜欢的歌曲。适应学生的要...
关键词: 创新能力培养 学生创新能力 小学科学课 电化教学 电教手段 科学原理 综合学科
《科学》课是以探究初步的科学原理为核心的、集理、化、生于一体的综合学科，那么如何在小学科学课中有效运用电化教学，培养学生创新能力呢？电化教学常常是集声音、图像、文字、三维动画于一体，其生动趣味的表现方式不仅符合儿童的心理特征。而且有利于整合科学课中的有关内容，因此在科学课的课堂教学中。以电教手段为载体，培养学生探究科...
关键词: 现代媒体 教学途径 作文 写作方式 网络时代 教学方法 教学效率 教学实践
网络时代的写作方式发生了革命性的变化，也使得传统的作文教学方法越来越期待着得到根本的改变。如何运用现代媒体手段，拓展作文教学途径，提高作文教学效率，笔者在教学实践中从以下几个方面进行了探索：
关键词: 教育技术装备 实验教学人员 中小学教师 工作者 编委会
《中小学实验与装备》期刊第100期出版了! 适逢新的一年即将到来。“爆竹声中一岁除”，“总把新桃换旧符”。新的一年是希望的萌发之时，是期待的重新开始，是未来的再次起步。值此辞旧迎新之际，我谨代表《中小学实验与装备》编委会，向广大关心支持本刊的读者、作者、教育技术装备工作者、中小学教师和实验教学人员表示衷心感谢并祝新年纳福...
关键词: 武汉大学图书馆 中小学图书馆 湖北省 论坛 馆长 科技大学图书馆 数字图书馆 读者服务
湖北省中小学图书馆（室）馆长论坛于2008年11月16日－17日在武汉召开，来自全省13个市、州装备部门、学校近40人参加了此次活动。这是湖北省首次召开的此类活动，得到了各地的大力支持。论坛期间，我们邀请了武汉大学图书馆、华中科技大学图书馆的专家和武汉市六中、襄樊市一中图书馆的馆长就中小学图书馆的读者服务、数字图书馆的发展趋势及信...
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