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中小学实验与装备杂志

杂志介绍

中小学实验与装备杂志是由湖北省教育厅主管,湖北省教育考试院 ;湖北省教育技术装备处主办的一本省级期刊。

中小学实验与装备杂志创刊于1991,发行周期为双月刊,杂志类别为科学类。

中小学实验与装备杂志

省级期刊

  • 主管单位:湖北省教育厅

  • 主办单位:湖北省教育考试院 ;湖北省教育技术装备处

  • 国际刊号:1673-6869

  • 国内刊号:42-1685/N

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥160.00

  • 中学物理电学黑箱问题研究

    关键词: 电学黑箱问题  中学物理  外部表现  元件  万用表  组成  种类  电路  

    电学“黑箱问题”是指电学元件被封闭在一个“黑箱”内,在不能直接观察到元件的种类和组成情况下,通过应用万用表的探测或外部元件的连接,从外部表现,来判断其元件种类及电路组成的问题。

  • 力学实验中速度的测量

    关键词: 力学实验题  瞬时速度  测量  电学实验题  复习  高考  归类  

    在2005年高考理综测试中,关于实验的考查包含一道电学实验题和一道力学实验题。可见在以后的复习中应加大力学实验的复习,而贯穿于所有力学实验中的一条暗线是瞬时速度的测量。下面归类两种测量瞬时速度的方法。

  • 小学科学实验教学中的“少”与“多”

    关键词: 科学实验教学  小学  学生的主体作用  知识传授  自行探索  科学素养  

    小学科学实验教学中指导学生自行探索和应用知识,是培养提高科学素养,促进学生协调发展的有效途径和方法。但实际教学中仍存在着重视知识传授、安排活动流于形式等现象。其根源是不少教师对科学教学改革认识不足,传统教学观念和习惯没有根本转变,没有真正使实验教学变成具有探索性、开放性、创造性的学习活动。那如何更新观念,改进教法,发...

  • 小实验 大文章

    关键词: 小实验  文章  学生观  

    我们把平时做的一个个小实验在发现问题后,对材料进行有效地换取和改进,提高学生观察的效果。

  • 对两个离子反应机理的研究

    关键词: 反应机理  普通高等学校招生全国统一考试  离子  2009年  第17题  试卷类型  h2o2  广东卷  

    2009年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)(试卷类型A)第17题:常温下,往H2O2溶液中滴加少量Fe—SO4溶液,可发生如下两个反应:

  • 栀子花水插育苗的探究

    关键词: 栀子花  育苗  学生会  劳技教学  成活率  植物  

    1实施前的设想 栀子花是一种常见的四季常青的植物,其繁殖一般采用水插育苗方式,但水插成活率一般较低。基于以上原因,我认为可在劳技教学中让学生来探究一下栀子花水插育苗成活率可能与哪些因素有关。也许学生们会遇到困难,也许学生们会有挫折,也许学生们会失败,也许学生们会获得成功……,但是我想有一点是肯定的,学生会感受探究的过程...

  • 有效组织化学实验教学的策略

    关键词: 化学实验教学  有效组织  实验安全  组织教学  化学教师  安全意识  安全知识  实验操作  

    化学实验教学中存在着诸多不容我们忽视的问题。 1实验安全的组织教学中的问题及解决策略 化学教师对实验安全不够重视,对化学实验教学具有潜在的危险性认识不足,对化学实验危险情景掉以轻心。学生安全意识淡薄,安全知识贫乏,实验操作不规范,马虎大意,都存在潜在的安全隐患。

  • 如何让演示实验更好地服务于生物教学

    关键词: 课堂演示实验  生物教学  科学探索精神  科学思维方法  服务  生物实验教学  课堂教学效果  生物科学素养  

    生物学是一门以观察和实验为基础的科学,演示实验是中学生物实验教学的重要组成部分,它不仅能帮助学生建立生物概念和规律,理解和掌握生物知识,还能培养学生的观察能力、思维能力以及科学探索精神等。倡导探究性学习是新课程标准的基本理念之一,作为科学探究的基本步骤之一就是实验,实验能否顺利完成,在一定程度上取决于学生的实验技能和...

  • 《结构与设计》学生实验课设计感悟

    关键词: 学生实验课  设计  感悟  结构  技术学习  技术课  基本技能  基础知识  

    技术课课标要求学生通过本课程的学习,将进一步拓展技术学习的视野,学会和掌握一些通用技术的基础知识和基本技能,掌握技术与设计的一般思想和方法,具有一定的技术探究、应用技术原理解决实际问题以及终身进行技术学习的能力。

  • 简易自制教具20例

    关键词: 自制教具  塑料管  圆珠笔  喷泉  装置  

    1小喷泉 输液瓶一个,胶塞一个(中间打一个小孔),用完的杀虫灵筒内塑料管一根(或其它管),洗净插在胶塞上的小孔内,使管的下端接近瓶底。管上端装一个去掉小珠的圆珠笔头,再在笔头下沿的塑料管上用大头针扎四五个小孔。然后将这套装置放在一个去掉上底的能装200mt油漆的空桶内,做三个小钩,将瓶子与桶口固定在一起(免得实验时瓶子上浮...

  • 化学试验设计中的九类功能装置

  • 让学生来主导实验全程

    关键词: 面向全体学生  实验教学  科学课程标准  教学形式  科学探究  探究活动  动手操作  科学教育  

    科学课程标准中指出:科学探究面向全体学生,要求每位学生都要参与探究活动,都有动手操作的机会。因此实验教学是实施科学教育的最有效的一种教学形式。在教学中更应充分应用实验这一手段,探究和验证科学的某些特性、规律和原理,对学生进行形象、具体、直观的教学,同时培养学生的实验技能以及良好的观察能力、分析能力和思维能力,培养学生...

  • 《力的分解》中的两个自制实验

    关键词: 实验目的  物理思想  等效替代  分力  合力  

    1自制实验一 1.1实验目的 阐述合力和分力的概念,帮助学生理解等效替代的物理思想。

  • 浅谈自制教具的意义与方法

    关键词: 自制教具  意义  教育价值  麦克斯韦  仪器  主动性  学生  复杂性  

    1自制教具能有效培养学生学习的主动性 麦克斯韦说过“实验的教育价值与仪器的复杂性成反比,学生自制的仪器,虽然经常出毛病,但它却会比用仔细调节好的仪器能学到更多的东西”。学生通过自制的教具,能加深对知识的深入理解。因为制作仪器的过程就是一个运用知识的过程。

  • 力的合成实验分析及改进

    关键词: 实验分析  力的合成  平行四边形法则  互成角度  怀疑态度  力合成  偏差  合力  

    互成角度的二力合成实验,其主要目的是验证两个共点力合成的平行四边形法则,但由于教材中提供的实验方法存在着多处不足,从而使实际合力与理论合力在大小和方向上偏差较大,多数学生对四边形法则持怀疑态度,为提高实验精度,减小偏差,消除疑虑,本文对原实验做以下分析。

  • “苏科物理”教材使用中实验改进浅见

    关键词: 实验操作能力  物理学习  教材使用  实验教学  理学研究  起步阶段  学习兴趣  观察能力  

    实验是物理学研究的重要方法和物理学习的重要内容。初中作为物理学习的起步阶段,对于激发学生的学习兴趣,培养学生初步的物理观察能力,从观察中发现物理问题,培养动手实验和简单的实验操作能力,将抽象物理概念规律形象化、直观化、生动化而化解物理学习的困难,实验教学尤为重要。在教学中我做了一些探索和尝试。

  • 氯化氢“自吹自擂”趣味小实验

    关键词: 小实验  氯化氢  喷泉实验  实验装置  气体  溶液  反应  

    HCl气体极易溶于水,溶液显酸性,并且可以与NH,反应产生白烟。通常情况下,证明气体极易溶于水,常用的做法是喷泉实验。本实验利用五颜六色气球的“自吹自擂”(“自吹自擂”实验装置如图1所示:

  • 巧用矿泉水瓶做实验

    关键词: 矿泉水瓶  实验  巧用  反应  3d  体积  

    1用于钠与水反应的实验改进 选取一个无色的矿泉水瓶及合适的塞子,在矿泉水瓶中装入水大约占瓶子体积的3/4(可预先加入2~3D的酚酞)。用一个双头针的一端插入橡皮塞,另一端插入已吸干表面煤油的钠块,把塞子塞上。

  • 器材整合 实验创新——简谐运动弹簧振子演示实验的整合效果

    关键词: 演示实验  弹簧振子  简谐运动  实验创新  整合  器材  课堂教学  物理规律  

    演示是学生在课堂上实地观察物理现象建立概念或得出规律的基础,因此必须效果显著,说服力强。使学生看得见,信得过,在具有定量性的实验里更为重要。实验是物理学的基础,是检验物理理论的标准。在学生建立完整的物理概念和导出正确物理规律的课堂教学中,实验是最活跃最具生命力的部分。演示实验是指为配合教学内容由教师操作表演示范的实验...

  • 我们都能站在鸡蛋上

    关键词: 鸡蛋  高中物理  实验  

    踩鸡蛋,是高中物理入门的一个极为直观、生动有趣的实验。笔者将多次实验与观察心得,与大家分享。

  • 2010年新课程高考化学实验试题剖析与启示

    关键词: 化学实验试题  新课程标准  2010年  高考  化学实验教学  辅助手段  化学教学  化学知识  

    新课程标准将化学实验定位为化学教学中的重要组成部分而非辅助手段,通过化学实验让学生认识和巩固化学知识,掌握化学实验的操作技能,培养科学方法,体验科学研究的过程。作为重要评价指标、担负选拔功能的高考化学实验试题,如何有效地考查、评价考生的实验能力,从而对中学化学实验教学产生重视实验、关注过程、探究方法的良好导向?

  • 计算机教室稳压电源安全配置

    关键词: 计算机教室  电源电压  安全配置  稳定运行  合理配置  安全效果  用电器  干扰  

    合理配置稳压电源是保证学校计算机教室稳定运行的基本保障,它不但能给计算机提供稳定的电源电压,还能减少计算机教室对电网的冲击和干扰,使其他用电器受到的干扰最小,从而达到既保自己,又保他人的双保安全效果。

  • 着力搞好“三抓三促” 彰显装备工作效益

    关键词: 教育技术装备  工作效益  会员代表大会  教学仪器设备  实验室建设  2009年  行业协会  工作经验  

    2006以来,武穴市着力搞好“三抓三促”,加强“建、配”,强化“管、用”,充分彰显教育技术装备工作效益,得到了上级教育装备部门的充分肯定:(1)2009年武穴市中小学规范化实验室建设工作经验在湖北省教学仪器设备行业协会会员代表大会上作了介绍;

  • 解初中化学开放性实验题

    关键词: 开放性实验题  初中化学  蒸馏水  食盐水  学生  液体  

    1开放的鉴别方法 学生可以用不同的方法豫决同一问题。 例1有两瓶无色液体,其中一瓶是蒸馏水,另一瓶是浓食盐水,区别它们的方法很多,请简要写出尽可能多的你认为可行的方法(至少写三种)

  • 浅析2010年全国高考理科综合(湖北卷)化学实验题

    关键词: 理科综合能力测试  化学实验题  2010年  湖北卷  全国高考  化学实验设计题  知识水平  表格形式  

    1考查意图分析 2010年(湖北卷)理科综合能力测试29题,是一道典型的化学实验设计题。该题以表格形式和简答(填空)形式出现,考查了实验原理、实验设计、装置图连接、气体的除杂净化、检验、药品的选择等多个方面的实验知识,对学生实验知识水平要求很高。该实验题考生人均得分只有5.5分,区分度很高。该实验题有四问,所考查的意图目的分析...

  • 发挥实验效应 培养实践能力

    关键词: 学生实验  实践能力  培养  科学课教学  科学常识  科学课教师  科学意识  小学科学  

    科学课可以让学生接触到许多科学常识,培养学生的科学意识,使他们从小学科学,懂科学,用科学,爱科学。实验是人认识大自然的基本途径之一,也是科学课教学中基本有效的方法,更是实施素质教育,培养创新意识,提高实践能力的基本要素。学生实验的操作过程,直接影响到学生学习科学的积极性。如何发挥实验效应,培养学生的实践能力是我们每位...

  • 改进物理实验教学 培养学生创新能力

    关键词: 学生创新能力  物理实验教学  培养  阅读教材  引导学生  观察实验  思维联想  创新实践  

    几年来,我在实验教学中通过“破、读、看、找、创”五个环节,有意识地引导学生认真阅读教材,仔细观察实验,积极思维联想,大胆创新实践。有力促进了物理实验的教学改革,激发了学生的兴趣,培养了学生的创新能力。

  • 在物理实验中如何培养学生的思维能力

    关键词: 物理实验教学  能力的培养  思维能力  学生  杨振宁  训练  学习  教授  

    杨振宁教授说“我觉得学习有两个办法,一个办法是按部就班的,一个办法是渗透性的,什么是渗透性呢?就是在你还不太懂的时候,在好象乱七八糟的状态下你就学到了许多东西……”从杨先生的话中我们可以体会到:学生的思维能力的培养和训练,不是一蹴而就的,要在长期的教学中加以渗透,本文仅就以下几个方面着重探索在物理实验教学中如何培养和...

  • 分析柴油机六大故障的成因及其解决方法

    关键词: 柴油机  故障  成因  机油压力  判别方法  

    柴油机不能启动、功率不足、运转有不正常杂音、排气烟色不正常、机油压力不正常、喷油泵故障等六大故障直接影响柴油机能否正常工作,现就其六大故障的成因、判别方法及其排除解决方案分析如下。

  • 基于Powerpoint触发器的“高效课堂”演示课件的设计

    关键词: powerpoint  高效课堂  演示课件  触发器  学生思维  设计  特级教师  训练为主  

    青浦实验的“尝试指导、效果回授”;洋思中学的“先学后教,当堂训练”;特级教师钱梦龙的以“学生为主体,教师为主导,训练为主线”为理论框架等成功的高效课堂案例都无一例外的强调要以学生思维能力的培养为主线,学生学的策略是实践下位的尝试、探索、自学、解疑、自结,而教师教的策略则是思想上位的引领、指导、促进和检测。此时的课堂教...

  • 物理实验教学的基本形式

    关键词: 中学物理实验教学  中学物理教学  学生分组实验  物理学教学  理学研究  素质教育  演示实验  课外实验  

    实验不仅是物理学研究的基础,也是物理学教学的重要手段之一,还是中学物理教学的重要内容,更是实施素质教育的极其重要的环节之一。物理实验教学是物理教学的重点,我们应该怎样开展中学物理教学呢?中学物理实验教学的基本形式有演示实验、学生分组实验、边教边实验以及课外实验与制作。

  • 多媒体辅助思想品德教学初悟

    关键词: 多媒体辅助  思想品德教学  多媒体教学  计算机技术  整体系统  优化组合  学习平台  优势  

    多媒体教学,就是通过计算机技术把多媒体优化组合为整体系统。它以自身独特的优势正在日益为教师,为学生打造一个新的工作学习平台。在多媒体日益普及的今天,多媒体的优势在哪里?如果应用不当又会怎样?新形式下我们又该采取怎样的措施来解决以上矛盾?这些也许都是值得我们深思的问题。

  • 发挥多媒体优势 优化语文课堂教学

    关键词: 语文课堂教学  媒体优势  优化  现代信息技术  课堂情境  多媒体信息  激发兴趣  情景交融  

    1运用多媒体信息技术创设课堂情境激发兴趣 在语文课中,运用现代信息技术能使教学过程呈现出情景交融、形声并茂、生动活泼的美景,不仅为学生提供认知的感知材料,而且可以在学习中的疑难之处,再现情境,启发学生对表象进行分析、综合、概括,使其思维向深层发展,给课堂注入了新的活力,把学生的兴趣激发出来。

  • 物理实验教学中如何培养学生的观察能力和创新意识

    关键词: 物理实验教学  创新意识  观察能力  学生  培养  

    观察不仅要会“观”,还要会“察”,才能有所收获。 1观察要有主次 在观察前一定要讲清观察的目的、任务和要求,使学生明确主要看什么,如不明确,就会出现观察了半天一无所得的情况。学生有时只凭兴趣,抓不住重点。

  • 新课程实施国民“化学扫盲”的设计构想

    关键词: 化学物质  新课程实施  设计构想  扫盲  国民  衣食住行  教材改革  教学体系  

    在新教材改革中应加大对化学物质在衣食住行中使用的介绍,构建实现全民“化学扫盲”的教学体系。

  • 《中小学实验与装备》2010年总目次

  • 通过实验探究来满足学生的好奇心

    关键词: 实验探究  好奇心  学生  学习过程  

    学生在学习过程中总是有好奇心的,我们要通过实验探究,尽量满足学生的好奇心。

  • 第二届全国幼儿园优秀自制玩教具展评活动在浙江杭州举行

    关键词: 幼儿园  杭州  教具  新疆生产建设兵团  浙江  2010年  自治区  直辖市  

    2010年11月25至29日,“人民书店杯”第二届全国幼儿园优秀自制玩教具展评活动在杭州人民书店总部举行。全国三十个省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团的528件作品参加了评选。湖北省共有38人、20件作品参加了本届展评活动。

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