购物车(0)中小学实验与装备杂志是由湖北省教育厅主管，湖北省教育考试院 ;湖北省教育技术装备处主办的一本省级期刊。
中小学实验与装备杂志创刊于1991，发行周期为双月刊，杂志类别为科学类。
杂志介绍
中小学实验与装备杂志是由湖北省教育厅主管，湖北省教育考试院 ;湖北省教育技术装备处主办的一本省级期刊。
中小学实验与装备杂志创刊于1991，发行周期为双月刊，杂志类别为科学类。
关键词: 力传感器 速度变化 计算机 挂钩 图像
1探究原理 利用计算机和力传感器可以比较精确地测量小铁球来回摆动时作用在挂钩上的力，再通过计算机得到挂钩所受的拉力随时间的变化图像，运用图像探究。
关键词: 实验教学 评估 探究实验 探究性教学 课改教材 探究过程 实验结论
《物理课程标准》大力倡导探究性教学，因此新课改教材中安排了许多探究实验。笔者发现在实际的探究过程中。相当一部分教师只重视实验过程和实验结论的得出，而忽视了“评估”环节。致使实验不够完善且严重束缚了学生的批判性思维和创新思维的发展。其实评估就是对探究行为和获取信息的可靠性、科学性从更严密的角度反思的过程，是不可缺少的探...
关键词: 家庭实验 化学实验 神秘感 亲近感 学生
用家中常用物品进行化学实验，可破除学生对化学实验的神秘感，让学生从生活走进化学，增进他们对化学实验的亲近感。
关键词: 高考化学试题 失分 应试技能 答题技巧 选择题 审题 考生 考纲
2011年的化学考纲和去年相比，基本没有变化，固定“8＋4”的模式，即8道选择题，4道大题。专家研究发现许多考生审题不准确、不细致、不全面，答题不规范，应试技能不强仍是制约考生拿高分的关键，因此关注高考化学试题审题和答题的研究以及研究高考化学试题答题技巧十分重要。
关键词: 化学实验 洗涤 高考试题
化学高考试题中，经常涉及对所得晶体或固体残渣进行洗涤的相关问题，洗涤大有讲究，要考虑几个方面，如：为什么要洗涤？用什么洗涤？怎样洗涤？怎样证明已经洗涤干净？等等。
关键词: 演示实验教学 设计 学习效果 教学效果 物理过程 实验技能 教学过程 教学策略
演示实验的教学效果主要是以学生能否达到预期的学习效果来衡量的，是取决于实验本身（实验能否出现预期的物理过程和现象）、教师的实验技能、基本素质、对演示实验采取的教学策略以及对教学过程的设计。可见，演示实验教学的设计意义重大，演示实验的设计要遵循以下四个原则。
关键词: 初中物理教学 力臂 得分率 中考 评卷
力臂是初中物理教学的几个难点之一。笔者从几次中考评卷中发现，有关力臂的题目无一例外是当年中考得分率最低的题目。
关键词: 置换反应 酸溶液 义务教育课程标准 化学课程 实验教科书 初中阶段 化学性质 演示实验
人教版《义务教育课程标准实验教科书九年级化学下册》中，第八单元《课题2金属的化学性质》是初中阶段化学课程中较为重要的内容。通过金属间的置换反应的演示实验，使学生掌握本课题的核心知识。
关键词: 小苏打 白醋 教材分析 教学内容 化学变化 二氧化碳
1教材分析 《小苏打和白醋的变化》一课的教学内容主要涉及对小苏打和白醋混合时现象的观察，体会化学变化的奇妙和有趣，初步判断产生的新物质，认识二氧化碳的一些特点。
关键词: 中考复习 研讨课 物理复习 盐城市 江苏省 教学
2011年3月14～15日，江苏省盐城市中考物理复习研讨会如期举行。在会上我聆听了《欧姆定律》的一节复习研讨课，结合自己教学中的应用，颇有感想，下面我就来谈—谈。
关键词: 初中物理教学 物理实验 高效教学 实践 学习环境 典型性 趣味性 重复性
物理实验，是初中物理教学的重要基础、重要内容、重要方法、重要手段。初中物理实验与生活事例相比，具有典型性、趣味性、定性和定量研究的全面性、重复性等特点，初中物理实验不仅能培养学生的兴趣，激发学生的求知欲，而且还创设学生高效掌握知识的学习环境，
关键词: 电源电动势 误差分析 电阻箱 电压表 中学物理实验 实验器材 滑动变阻器 电流表
“电源电动势和内阻的测量”是中学物理实验中一个重要的实验。常用的方法有三种：电流表、电压表与滑动变阻器法；电流表、电阻箱法；电压表、电阻箱法。由于实验所用的器材不是理想器材，必然会给实验带来误差。采用不同的实验方法，选择不同的实验器材，实验的误差分析也不尽相同。
关键词: 演示实验教学 学生实际 学习积极性 变化规律 启发性 教师
1关于演示实验问题的设置 演示实验前教师应根据学生实际水平设计一套由浅入深、由表及里能揭示物质变化规律难易适当、富有启发性和指导性，能把学生的学习积极性推向高潮的问题。
关键词: 创新实验 小学科学 科学学科 教学内容 亲身体验 教学手段 开发智力 发展能力
小学科学学科多为直观的、亲身体验的教学内容。实验是其最重要的教学手段之一，在增长知识、开发智力、发展能力等方面都起着重要的作用。根据当地教学需要，对一些实验进行曼活改进，往往会有事半功倍的教学效果。
关键词: 微型化学实验 学生能力培养 优势 常规实验 化学信息 化学试剂 实验材料
所谓微型化学实验就是以尽可能少的化学试剂来获取所需化学信息的实验方法与技术。它具有现象明显、效果良好、节约实验材料和时间、减少污染、安全、便于携带等优点。微型化学实验不是常规实验的简单微缩。也不是对常规实验的补充，
关键词: 创新思维能力 能力的培养 物理实验 学生创新能力 观察实验 物理现象 物理教学 创新教育
带着好奇心观察实验，这是大部分学生的心理，怎样才能把学生的好奇引导到探究物理现象，提高创新思维能力上来，这是值得研究的。在物理教学中，应结合创新教育的精神，充分发挥物理实验培养学生创新能力的作用。
关键词: 制作活动 演示器 开关 安全 课堂教学实践 劳动技术课 技工学校 事半功倍
中小学在劳动技术课或者技工学校在进行课堂教学实践时，如果引用本文指导学生进行一些有趣的制作活动，会起到事半功倍的效果。
关键词: 学生自主学习 科学实验教学 自主探究 科学探究能力 小学 自我教育能力 探究过程 亲历科学
科学实验教学应为学生尽可能提供科学探究机会，让他们亲历科学探究过程，在获取科学知识、科学体验、科学乐趣的同时，发展科学探究能力，在培养学生自主学习、自我发展和自我教育能力的过程中，教师的引导、提示、点拨极其关键，没有教师的引导，一味地让学生自主探究，整个课堂就可能是一盘散沙，学生的自主探究也就可能成为一次没有路标的航...
关键词: 制备装置 气体 大气污染物 硫化氢 教学
1实验改进目的 硫化氢有剧毒，是一种大气污染物，制取和使用必须在密闭系统或者通风橱中进行，操作不方便，使用不安全。但是硫化氢的性质在硫这一章的教学中有着非常重要的作用，因此笔者对制备硫化氢的装置进行了改进。
关键词: 简易装置 分解 通电 初中三年级 实验数据 化学式 实验课 体积比
初中三年级全一册化学第三章第二节《水的组成》（P47），是一节典型的实验课。“水是由氢、氧两种元素组成”和“化学式是H20”的结论，是通过水被电解后的产物氢气和氧气体积比2：1这一实验数据而得到。
关键词: 实验设计 氧化铜 单质碳 义务教育课程标准 实验教科书 反应 试管
九年义务教育课程标准实验教科书《化学》上册第六单元课题1[实验6-2]有图1所示装置。（为表达的方便。将试管编号为试管1、试管2）教科书的实验设计有以下弊端：
关键词: 正午太阳高度 昼夜长短 制作 演示 应用 北回归线 纤维板 经纬网
1活动演示板的制作 ①取一块80cn×60cm的纤维板涂成天蓝色底板（代表字宙），画出白色地球经纬网模型，标明赤道、南北回归线、南北极圈及N、S极。②用另一块纤维板裁成左半部与地球模型同大的半圆板，涂成黑色（代表夜半球，直径代表晨昏线）；
关键词: 自制教具 导电性实验 结构示意图 酸碱盐 电解器 盐溶液 电解质
1酸碱盐电解器教具的制作 1.1酸碱盐电解器教具结构示意图 1．2用途 1．2．1此教具可用于演示酸碱盐溶液的导电性实验。 1．2．2此教具可用于探究电解质的强弱实验。
关键词: 变力做功问题 类比思想 巧解 传送带 匀速运动 摩擦力 皮带 物体
1例题例 1．传送带以1m／s的速度水平匀速运动，一质量为20kg的物体无初速的放到传送带皮带上。若传送过程中传送带保持速率不变，求此过程中物体与皮带间的摩擦力做了多少功？（ ）
关键词: 多媒体技术 科学教学 优化课堂教学 多媒体教学 学习积极性 传统教学 教学难点 直观形象
随着多媒体技术的普及，其优越性是传统教学所无法取代的。在科学教学中，恰当运用多媒体技术，是优化课堂教学，突破教学难点的重要条件。多媒体教学直观形象、生动有趣，能充分调动学生的学习积极性，使之产生浓厚的学习兴趣，在欢乐的情景中获取知识。因此，多媒体技术在科学课堂中已被广泛地使用，但过多依赖多媒体技术，其中的问题也慢慢地...
关键词: 多媒体教学 优化教学过程 现代教学媒体 语言文字 视频信息 科学理论 有效成分 教学设计
1内涵及特征 多媒体是一个复合概念，即将语言文字、图表声像、视频信息等多个媒体通过现代化的技术进行整合为一体。而多媒体教学，是指在班级授课时，运用系统论、信息论等现代科学理论，将传统媒体教学中的有效成分与现代教学媒体有机结合，融为一体，优化教学设计，优化教学过程。有效地完成教与学任务的教学形式。表现有如下特征。
关键词: 弹簧振子周期 科学探究 仿真实验 表达式 计算器 例析 利用
1新型探究模式的设计缘由 学习《机械振动》后，学生了解了单摆和弹簧振子是简谐运动的两重要特例，学习了单摆周期的计算公式，知道单摆周期只与摆长有关而与摆球质量无关。那弹簧振子周期又与哪些量有关呢？
关键词: 对外汉语教学 交互式电子白板 学习汉语 教学研究 本体研究 外国人 学科
伴随着中国国力的争强和世界地位的提高，越来越多的外国人开始学习汉语。我国的对外汉语教学得到了蓬勃发展。然而作为一门新型的学科。除了要有对学科的本体研究和教学研究外，
关键词: 教育技术装备 技术装备管理 强化教育 效益 信息技术教育 教育改革 课程实施 精心设计
1加强教育技术装备的优化建设 随着教育改革的不断深入，薪课程实施的不断推进，信息技术教育的大力发展，对教育技术装备提出了新的要求。我校在筹建电教装备中心的多次调研和精心设计下，立足于高起点，使得现有的教学设备和网络线路及应用软件，都是比较先进的，也是很实用的。
关键词: 科学思维 技术 创新 客观世界 引导学生 小学科学课 获取信息 感觉器官
在小学科学课中，教师要善于引导学生掌握创新观察技术，推动学生科学思维的发展。观察是人类获取信息的手段，人们通常直接运用眼睛、耳朵、鼻子、舌头、手（皮肤）等感觉器官观察世界。但人类的感觉功能是有局限的，人的感官能够直接观察到的只是客观世界的一部分，更多的未知世界需要不断的创新观察技术去感知。
关键词: 中小学体育 农村中小学 场地器材 现状 体育场地 学生活动 活动场地 体育器材
1农村中小学体育场地器材现状 农村中小学存在①体育场地、学生活动的面积少，器材数量严重不足。②扩建体育活动场地，购置体育器材的经费来源途径单一，远远不能满足学校体育教学训练、课外活动的要求。③对现有的器材、场地管理不到位，使用寿命短。④器材利用率不高，自制器材开发欠缺。
关键词: 网上阅卷 互联网 效益分析 应用 质量分析 差旅费 学校 教师
通过互联网实现跨地区联盟学校统考的网上阅卷与质量分析，不但解决了集中人工阅卷存在的教师奔波劳累和庞大差旅费支出问题，更重要的是阅卷的质量、效率与分析水平得到了极大的提高。
关键词: 音乐课堂 山区县 农村中小学 现状 空中 工程建设项目 现代远程教育 优质教育资源
近年来，湖北省的大部分地区全面实施了农村中小学现代远程教育工程建设项目，让农村的师生搭上了信息快车，实现了城乡教育均衡发展共享优质教育资源的梦想，提高了整体办学水平。但是，在利用远程教育资源的过程中，
关键词: 交互式电子白板 应用程序 课堂教学 信息通讯 计算机 操作系统 投影仪 感应
1什么是交互式电子白板 交互式电子白板是硬件电子感应白板和软件白板操作系统的集成。由电子感应自板、感应笔、计算机和投影仪组成。可以与计算机进行信息通讯，将电子白板连接到计算机，并利用投影机将计算机上的显示信息投影到电子白板屏幕上，在专门应用程序的支持下，
关键词: 多媒体教学 英语教学 应用 交互功能 学习特性 信息链接 教学内容 组织形势
随着时代的发展，多媒体教学以其丰富的媒体表现形式，强大的教学交互功能，可无限扩展的知识信息链接和方便自由的自主性学习特性，不仅使获取教学内容的渠道多样化，也极大的促进了教学组织形势的变革，
关键词: 小学数学 课程整合 信息技术 教学内容 数学学科 学习兴趣 生活经验 资源丰富
1整合生活经验激发学生学习兴趣 利用网络信息资源丰富、时效性强的特点，将信息技术与小学数学学科教学内容有机整合，充分利用各种信息资源，引入时代“活水”，与小学数学学科教学内容相结合，
关键词: 多媒体教学 初中数学教学 学习兴趣 教学内容 主动学习 教学方法 理解错误 学生
1在初中数学教学中运用多媒体的意义 1．1利用多媒体教学调动学生学习兴趣 利用多媒体调动学生学习兴趣，使学生主动学习，使教学内容鲜活起来。原来的教学方法对于有关动态的教学内容，只能使用教具，有的甚至只能让学生自己凭空去想象，而有些概念学生难以想象，有的甚至会产生理解错误，
关键词: 体育教学 多媒体 学习兴趣 课堂效果 锻炼身体 激发 学生 自觉性
1激发潜能提高课堂效果 体育教学中激发学生的学习兴趣，对调动学生学习体育自觉性，激发学生锻炼身体的积极性，有着十分重要地作用。一些枯燥无味的教材，
关键词: 多媒体信息技术 初中数学教学 多媒体教学软件 应用 创设情境 课堂教学 教学结合 教学重点
1把信息技术和数学教学结合起来有利于呈现过程突出重点难点 数学教学重点都在于过程，它是对数学问题的解决方法进行探索、研究、拓展、创新的过程。数学建模来源于问题。而问题又产生于情境，教师在课堂教学中创设情境就是组织课堂教学的核心，现代多媒体信息技术、多媒体教学软件可以为教学提供强大的情境资源，
关键词: 多媒体资源 语文课堂 有效整合 信息容量 语文兴趣 语文教学 语文味 音乐课
多媒体资源的使用极大地丰富了语文课堂的信息容量，激发了学生的语文兴趣，提高语文教学的效率。但是，在语文课堂如果不能恰当地使用多媒体资源，就有可能妨害语文课堂语文味的生成。语文课变得不像语文课，而成了音乐课、美术课或者资源展示课，多媒体资源就可能成为语文课堂的假摆设。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：武汉市武昌区友谊大道学院路12号武汉市洪山区桂元路5号，邮编：430062。