中小学实验与装备杂志是由湖北省教育厅主管，湖北省教育考试院 ;湖北省教育技术装备处主办的一本省级期刊。
中小学实验与装备杂志创刊于1991，发行周期为双月刊，杂志类别为科学类。
杂志介绍
中小学实验与装备杂志是由湖北省教育厅主管，湖北省教育考试院 ;湖北省教育技术装备处主办的一本省级期刊。
中小学实验与装备杂志创刊于1991，发行周期为双月刊，杂志类别为科学类。
关键词: 教育技术装备工作 归口管理 实验室工作 有机组成部分 教育发展水平 物质条件 教学目的 教育教学
教育技术装备作为实现教育教学目的的各种物质条件和手段的总和，是教育教学的有机组成部分，体现一定的教育发展水平和社会需求。原国家教委《中小学实验室工作的规定》[教备（88）005号]最早使用了“教育技术装备”一词，并且提出了教育技术装备工作实行“归口管理”的要求。教育部在《关于进一步加强中小学教育技术装备工作的意见》[教基（19...
关键词: 混合气体 实验探究 检验装置 h2o co2 初中化学 验证 吸收
检验或验证某混合气体中含有H2、H2O、CO和CO2中的一种或几种气体，是初中化学实验探究的主要考点之一，此实验探究的过程中包含有试剂的选择、气体的吸收（含气体的净化与干燥）、气体的检验或验证的顺序、气体的吸收与检验装置的选择以及尾气对环境的影响等多方面的实验探究的内容。
关键词: 教学资源开发 高中化学教材 化学实验 智力发展 教育工作者 教学课程 能力训练 教材内容
1实验教学资源开发研究的背景 意义和价值 1.1研究的背景 高中化学教材中的实验教学课程，经过多年的探索和实践已日臻完善，在促进学生智力发展和探究能力训练等方面显示出了它强大的功效，但是，人类的认识在不断的发展提高，教学理论及教材内容应不断更新。因此，广大教育工作者应群策群力，仁者见仁，智者见智，甚至在同一领域，
关键词: 化学实验 实验教学过程 科学探究能力 实践活动形式 本质 学习情境 亲身经历 激发兴趣
化学是以实验为基础的学科，化学实验为学生提供了最自主能动的实践活动形式，为学生创造了在亲身经历和体验中获得知识与技能、激发兴趣、培养科学精神的生动的学习情境。曾有过这样一条名言：“我听说了，然后又忘记了，我看到了，于是我记住了，我动手做了，我才明白了其中的道理”。化学实验是进行科学探究的重要方式，是学生学习化学、实现...
关键词: 信息技术学科 教学模式 课程特点 聋校 普通学校 认知特点 组织教学 教与学
聋校信息技术的教与学，与普通学校信息技术的教学，有其不同点，必须根据信息技术学科和聋生的认知特点，进行组织教学。
关键词: 模拟实验 科学 自然景观 教学难点 岩石 五年级 教科版 原因
1岩石会改变模样的模拟实验 新教科版五年级科学上册《岩石会改变模样吗》一课，是什么原因使坚硬的岩石发生变化的呢？本课主要通过探索岩石破碎的原因，认识温差、水、大气、生物等各种自然力对岩石的破坏作用——风化作用。在风化作用下，坚硬的岩石发生了变化，并导致地表形态发生变化，形成许多自然景观。本课的教学难点是如何启发学生根据...
关键词: 生物学教材 实验教学 科学技术出版社 实验教科书 酶 课程标准 普通高中 探究性学习
新的一轮课程改革特别注重实验教学，以求培养学生的创新精神和实践能力，使他们养成严谨的科学态度。普通高中课程标准实验教科书生物学教材比以往版本多出很多实验和课外探究的内容，以体现倡导探究性学习的课程理念。我们在教学实践中发现浙江科学技术出版社的普通高中课程标准实验教科书生物学教材（以下称浙科版教材）个别实验可操作性较差...
关键词: 学生科学素质 实验操作 课堂效率 利用 义务教育阶段 小学科学 科学课程 持续发展
小学科学是义务教育阶段一门培养学生科学素质的主要课程。学好科学课程将有利于促进学生全面、持续发展。小学科学的主要学习方式是观察和实验，通过学生的亲自探究获取知识、培养兴趣和科学态度。因此学生实验操作的规范直接影响着科学探究的效率，影响着学生科学素养的培养。
关键词: 微型化学实验 模拟实验 污染处理 硫化氢 制备 探究性学习 sts教学 实验体系
微型化学实验要在中学发挥优势，不能单纯地关注微型仪器的设计与改造，而要寻求可以为开展探究性学习、开展STS教学提供条件的化学实验体系。利用微型化学实验对中学生陌生的化工生产、环保工程进行模拟、解释原理，达到知识与技能的目标；通过对工艺流程的设计和反思，达到过程与方法的目标；从中了解化学反应与生活的联系、了解化学对社会的...
关键词: 实验教学 课前预习 实验内容 操作步骤 实验目的 实验操作 学生 实验室
1课前预习明思路 为了能够让学生在规定时间内完成实验并达到效果，那么就必须让每个学生了解实验内容，操作步骤、注意事项、实验目的和实验的全过程，做到心中有数。进入实验室才能有条不紊地进行实验操作。当然，对于难度较大的实验，教师事先进行难点和重点的讲解，使学生掌握要领，从而达到预期目的。
关键词: 课堂导入 数学课 智慧 初中数学教学 学习激情 课堂导人 多媒体 艺术性
在初中数学教学中，新课的导入是一个非常重要的环节，因为良好的开端是成功的一半。在导入上，单凭教师的讲解，很难调动学生的学习激情，达到令人满意的效果。若在导入上发挥多媒体的作用，恰当利用多媒体，既能增强课堂导人的艺术性、趣味性、审美性，又能达到课堂导入的目标性、有效性、针对性，让数学课的导入更加充满智慧，更加闪现精彩。
关键词: 课堂教学模式 实验 探究式 高中物理 自主学习 课程实施 教学方式 探究过程
高中物理新课程在课程实施上注重自主学习，提倡教学方式多样化。物理新课内容大多为定理、定律和规律的证明、验证和推导，需要通过实验再现科学家探究过程，对学生进行科学思想及研究方法的传授。围绕此教学目的，课堂教学模式多种多样。传统的新课课堂模式多是教师围绕高考考纲制定的知识目标，以应试为目的，淡化定理、定律和规律的获取过程...
关键词: 电路图 磁力 图片 原件 习题训练 物理老师 学习积极性 物理教学
1制作理由 在初中八年级物理教学中，电路的连接既是重点，又是难点。为了使学生能很好的掌握这一知识点，老师们找规律、想方法，但都离不开一定量的习题训练，而在进行习题训练时，一道实物电路图习题，图就要画好半天，一节课讲练不到几道题。基于这些原因，我设计并制作了一套电路原件实物图片磁力贴，使用后觉得很方便，学生也觉得很有趣，...
关键词: 性质实验 创新设计 二氧化硫 一体化 制取 高中化学教学 实验效果
二氧化硫的制取和性质检验是高中化学教学中一个很重要的实验。我们对此实验进行了一体化创新设计，获得了较好的实验效果。现介绍如下。
关键词: 液体压强 实验仪 注射器 感性体验 输液管 重复性 学生 活塞
液体的压强学生感到比较抽象，感性体验较少，为了让学生对液体压强的影响因素有较直观的认识，我们采用医用输液管结合注射器来提高液体的深度，并与水槽对注射器活塞产生的压强进行对比，通过观察同一注射器活塞是否移动来判断各次实验里液体压强的大小，实验重复性好，效果明显。
关键词: 网络安全问题 校园网络 信息技术教育 网络技术 教育教学 健康信息 因特网 电子化
随着网络技术的迅猛发展和因特网的普及，信息的电子化，办公的无纸化，网络将越来越广泛的深入到学校教育教学的方方面面，与此同时，校园网络的安全问题也越来越受到人们的关注。校园网络的安全问题已经成为威胁到信息技术教育进一步发展的问题，和互联网所经受的考验一样，病毒、攻击和各种各样的不健康信息以其越来越大的危害侵蚀着学校这片...
关键词: 农村中小学 教育信息化建设 教育均衡发展 教学设备 教育教学工作 电子白板 2010年
近年来，湖北省保康县马桥镇中心学校坚持以硬件建设为基础，以资源建设为重点，以学习培训为先导，以教学应用为核心，大力推进教育信息化建设及应用步伐，努力实现教育均衡发展。2010年，全县为24个班级安装了电子白板教学设备，使镇中学和镇小学实现了“班班通”（“计算机＋电子白板”模式）。先进设备的安装与应用，使全镇教育教学工作如虎...
关键词: 现代教育技术 教师角色 21世纪 信息时代 信息产业 信息网络 教育形态 多媒体
21世纪，人类进入了信息时代，信息产业以飞快发展的速度推动着各行各业的进步。以多媒体和信息网络为标志的现代教育技术已逐步走进校园，改变了传统的教育形态。
关键词: 物理实验教学 自制教具 物理教学 物理学 新课标 教材
物理学是一门以实验为基础的科学。物理学中，概念的形成、规律的发现、理论的建立，都有赖于实验，其正确性要不断受到实验的检验。新课标更是将物理实验教学贯穿于教材始终。可见，实验在物理教学中具有十分重要的地位和作用，实验是物理教学的重要内容和方法。
关键词: linux操作系统 计算机教育 小学生 可行性 信息化时代 计算机课程 低年级学生 信息化素养
信息化是当今发展潮流，是国家社会发展的趋势。掌握应用计算机已经是科学发展和走向未来信息化时代的需要，成为当今合格人材的必备素质之一。计算机课程从一门选修课改为必修课，目前的小学计算机教育贯穿于整个小学时期。从一年级开始就开设计算机课程，培养小学生使用计算机的能力和良好习惯。低年级学生最主要的特点是年龄较小，好奇，直观...
关键词: 实验操作考查 初中物理 考试制度改革 2010年 中小学评价 考查内容 教育改革 素质教育
2010年江苏省初中物理、化学、生物三门学科的实验操作考查实行全省统一要求，全省统一考查内容和要求，由各省辖市负责制定具体考查方案并组织实施。这是在推进素质教育的大背景下的一项极具意义的教育改革的大动作，其目的是为了推进和引导中小学评价与考试制度改革。
关键词: 计算机辅助教学 文献综述 智障教育 智力障碍儿童 应用 智力障碍学生 教学方法 学习效果
1前言 计算机辅助教学在1966年由Richard Atkinson以阅读教学引入教育领域，这过去的三十多年，由于信息科技的蓬勃发展，这项新的教学方法也随之神速发展，许多专为计算机辅助教学而设计的教材纷纷出笼，越来越多的老师运用这项新的教学方法来教导儿童，并且得到不错的学习效果。运用计算机来辅助智力障碍学生的学习，已有三十多年的历史，然而...
关键词: 凸透镜成像规律 探究实验 用光 物理光学 教学重点 教学质量 实验数据 死记硬背
凸透镜成像是初中物理光学中非常重要的知识，而凸透镜成像规律是教学重点和难点。突破这个难点，对培养学生学习物理的兴趣，树立学生的自信心，提高整体教学质量有着积极的意义。此外，凸透镜的成像规律的探究实验，可以让学生经历从观察到的凸透镜成像的有关现象和收集到的实验数据中，体验归纳出凸透镜成像规律的过程，避免对于规律的死记硬...
关键词: 远程教育资源 农村中小学 现代 媒体资源 典型例题 探究活动 课堂实录 教师
农村中小学现代远程教育资源中的内容十分丰富，就数学而言，在每一课时中就有“教案示例”、“典型例题”、“媒体资源”、“探究活动”、“习题精选”、“扩展资料”六项内容。在这六项中，教师运用得最多的是“媒体资源”这一项，绝大部分教师是完整播放课堂实录视频，少数教师利用现有的课件稍作修改进行播放。这样一味机械照搬，不加选择的...
关键词: 多媒体辅助教学 英语词汇教学 实效性 英语教学资源 现代化教学方式 英语课程标准 现代教育技术 学习兴趣
多媒体辅助教学作为一种新型现代化教学方式，具有形象性，多样性，新颖性，直观性，丰富性，趣味性等特点，能激发学生的学习兴趣。根据教育部2003年颁布的《普通高中英语课程标准（实验）》的精神，教师要充分利用现代教育技术，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生的学习方式，提高学生的学习效率。而词汇教学是英语教学的重要环节...
关键词: 多媒体组合教学 课堂教学水平 教学改革 传统教学手段 现代教学媒体 课堂教学结构 参与教学 信息作用
现代教学媒体和传统教学手段相结合、共同参与教学全过程的课堂教学结构，使学生在多种媒体信息作用下进行有效的学习，这就是多媒体组合教学。
关键词: 物理教学 电化教学 实验现象 教学内容 交流信息 教学效果 理论性 初中生
物理是一门以实验为基础的理论性、实践性很强的学科，其中总有一些不便观察的实验现象，和难以表达清楚的教学内容。传统的教学只靠教师利用板演和语言来进行传递交流信息，而初中生由于认知方面的特点，对一些抽象方面的知识不易接受，这就大大降低了学生捕捉知识的速度和兴趣，影响了教学效果。而电化教学可以解决这个困惑。
关键词: 语文课堂教学 多媒体技术 教育教学改革 实践 小学 信息技术教育 课程内容 21世纪
21世纪是信息化的世纪，以计算机和网络为核心的信息技术教育已成为深化教学改革的重要途径。我国在面向新世纪基础教育教学改革中，已明确要求教师在课程教学过程中将信息资源、人力资源和课程内容有机结合，共同完成课程教学任务。
关键词: 计算机教学 素质教育 internet网 科学技术发展 人才培养模式 改革步伐 21世纪 学习方式
我们已跨进21世纪的门槛，科学技术发展速度加快，学科高度分化又高度综合，计算机的普及和Internet网的崛起大大改变了人们的工作方式、学习方式、思维方式乃至生活方式。实施素质教育已经成为时代的呼唤、科学技术和社会发展的需要。改革人才培养模式，也由应试教育向素质教育转变，是教育领域的一场深刻变革。因此，我认为，加快教育改革步伐...
关键词: 化学实验 创新能力 培养 第二课堂活动 生活生产 实际生活 社会生活 化学原理
1增强实验与实际生活生产的联系积极开展第二课堂活动 增强化学实验与实际生活的联系，让学生亲身体会化学在社会生活中的价值，在实践中应用化学原理、知识，做到学以致用。一方面可加强原有实验与生活、生产的联系，另一方面可增强与实际生产、生活有联系的实验作为第二课堂学习的重要内容。
关键词: 实验设计能力 科学研究 培养 学生 自然现象 仪器设备 自然规律
什么是实验？实验，是科学研究的基本方法之一，是根据科学研究的目的，尽可能地排除外界的影响，突出主要因素并利用一些专门的仪器设备，而人为地变革、控制或模拟研究对象，使某一些事物（或过程）发生或再现，从而去认识自然现象、自然性质、自然规律。
关键词: 实验动手能力 能力的培养 化学实验 自然科学 教师教学质量 科学态度 实事求是 思维方法
化学是一门以实验为基础的自然科学，而做实验又需要一定的动手能力，它是衡量一名化学教师教学质量的重要途径。通过做实验，可以培养学生正确的掌握化学实验的技能和技巧，也可以培养学生独立思考、实事求是的科学态度、科学习惯以及科学的思维方法，从而使学生初步掌握科学的研究方法，因而化学实验动手能力的培养十分关键。本人根据多年的实...
关键词: 任务驱动法 学生思维 超链接 思维发展 驱动力 信息技术教师 教学实例
如何恰当地运用任务驱动法开拓学生思维是摆在每一位信息技术教师面前的重要课题。 1教学实例 下面就曾听到的《建立超链接》一堂课的一个片断谈我对“任务驱动”式教学的探索与认识变化过程。
关键词: 中学生物 事业 实验教师 刘明 襄阳市 实验室建设 善于学习 能力的培养
雨果曾说：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”刘明兰老师就从事着这项叶的事业，她默默耕耘在实验室中十六年，对工作认真负责、勤勤恳恳、善于学习、积极钻研，大胆创新。教学中，她注意激发学生实验兴趣，重视学生学习能力的培养，耐心细致地引导学生观察、探究。在规范实验室建设...
关键词: 实验人员 初中化学 农村中学 教师素质 培训班 湖北省 工程 神农架林区
2011年7月12日上午，湖北省“农村教师素质提高工程”初中化学实验人员培训班在湖北大学正式开班。来自全省16个市、州、省直管市及神农架林区农村中学的198名初中化学实验人员参加了此次培训。
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