购物车(0)中小学实验与装备杂志是由湖北省教育厅主管，湖北省教育考试院 ;湖北省教育技术装备处主办的一本省级期刊。
中小学实验与装备杂志创刊于1991，发行周期为双月刊，杂志类别为科学类。
杂志介绍
中小学实验与装备杂志是由湖北省教育厅主管，湖北省教育考试院 ;湖北省教育技术装备处主办的一本省级期刊。
中小学实验与装备杂志创刊于1991，发行周期为双月刊，杂志类别为科学类。
关键词: 教育技术装备工作 国有资产管理 事业单位 国家规定 组织收入 国家所有 法律确认 接受捐赠
教育技术装备资产管理 《事业单位国有资产管理暂行办法》规定：事业单位国有资产包括国家拨给事业单位的资产、事业单位按照国家规定运用国有资产组织收入形成的资产，以及接受捐赠和其他经法律确认为国家所有的资产，其表现形式为流动资产、固定资产、无形资产和对外投资等。教育技术装备显然属于国有资产范畴，教育技术装备由各级财政部门监...
关键词: 实验教学内容 初中生物 能力的培养 物探 初中教材 动手能力 新课程标准 课堂教学
对学生动脑、动手能力的培养是《初中生物新课程标准》提出的对教与学的终极目标，科学有效的处理实验教学是达成这一目标的重要途径。初中教材中有众多的实验教学内容，是课堂教学的重要内容，完成这些实验教学对于培养学生动脑、动手能力有很大的帮助。然而，我认为仅仅死扣教材完成规定的实验教学内容还是不够的，适当拓展延伸实验教学将会更...
关键词: 学生分组实验 初中科学 实验课 演示实验 科学实验 实验教学 学习兴趣 科学学科
科学实验可分为教师演示实验和学生分组实验，学生分组实验在实验教学中占有重要的地位，是提高科学教学质量及培养学生科学学科学习兴趣的不可替代的方法和途静。所以有必要对学生分组实验的实效性进行探讨。
关键词: 实验室制备 原因分析 环境
实验室制备Fe（OH）2一般都是在无氧或接近无氧环境下进行，然而不管我们采用什么方式除氧，制得的Fe（OH）2都不是纯正的白色，种种迹象表明产生这种不是纯正白色现象的背后必然有深层次的原因，对此研究如下。
关键词: 学生实验 科学成果 生物课堂教学 展望 规程 学习兴趣 野外实习 课外活动
在中学生物课教学时，激发、调动学生学习兴趣的形式与手段很多，如野外实习、标本的采集与制作、生态调查、课外活动，等等。这里我仅就生物课堂教学中如何培养学生的学习兴趣谈谈个人的一些看法和体会。
关键词: 中学物理实验教学 改革方略 新课程实施 课程目标 科学素养 学习方式 学会学习 实践能力
物理实验教学不仅是落实课程目标、全面提高学生科学素养的基本途径，亦是改变学生的学习方式，教会学生学会学习、培养其创新精神和实践能力的重要载体。因而，物理实验教学成为新一轮课程改革不可或缺的重要环节。但毋庸讳言，在中学物理等新课程实施过程中，实验教学却处于一种相对落后的状态。有鉴如此，笔者试图对中学物理实验教学的现状及...
关键词: 技术学科 实验教学 通用 课程教学 实验室 教育厅 研修 教师
通用技术是一门立足于实验教学的基础技术学科，没有实验室，通用技术课程教学就难于正常进行。通用技术是新开课程，我校选派教师参加了教育厅组织的研修培训，在教学中探索，在探索中教学，和学生一起成长。
关键词: 九年级 人教版 质疑 化学 常规组织 单元小结 理想状态 课时
笔者对人教版《九年级化学》中“活动与探究”这一栏目的使用过程中有几点质疑。 1“活动与探究”的数量编设偏多 教材上下两册共编设了29个“活动与探究”，按常规组织好一个“活动与探究”至少要用一个课时，共计要用29课时。理想状态下上完教材所有内容至少需要72课时（含单元小结），减去“活动与探究”的29课时，只剩下43课时。
关键词: 科学实验 农村小学 教学探讨 面向全体学生 事物变化 科学课教师 科学学习
《科学课程标准》在课程“基本理念”中指出“科学课程要面向全体学生，科学学习要以探究为核心。”探究即是学生通过对事物发生发展及现象产生疑问，猜测原因，后通过实验的方法来对结论进行验证的一个活动过程，或是通过学生的实际操作、体验来培养学生的动手能力、操作技能、系统观察事物变化和培养学生的耐心的活动。教材的编排也是顺应这种...
关键词: 物理小实验 初中物理 课程教学 课后习题 物理课本 人教版教材 演示实验 物理实验
初中物理实验分为“演示实验”、“学生实验”和“小实验”三种类型。每种类型都有其自己的特点和作用。其中“小实验”指的是那些穿插在物理课文中或课后习题中的一些内容简单、材料易得、操作容易的物理小实验。新课标中的初中物理课本中增加了许多有趣的物理小实验。以人教版教材课本为例课文中就出现了30多个物理小实验；加上课后习题中的就...
关键词: 小学科学 实验课 仪器设备 教学课型 模拟实验 对比实验 实验探究 实验能力
小学科学实验课是在教师的指导下，运用一定的仪器设备、材料，通过控制某些条件让学生观察事物及现象的发展变化，使学生理解、验证知识并形成技能的教学课型。教学时大多数是采用对比实验和模拟实验，它一般是先通过师生的实验，反复再现某种现象进行观察，从中发现问题，引起讨论探究，然后概括出结论，最后再进行验证，从而使学生在亲历实验...
关键词: 实验教学 实验材料 学生注意力 实验活动 科学课堂 个别学生 实验效果 操作者
当前小学科学课堂的实验教学主要问题集中表现在：开展实验活动前，学生注意力集中到实验材料上，个别学生急于动手；实验时，不按要求操作者，抢先操作者，旁观者，闲谈者……比比皆是；实验结束时，材料放得到处都是。当然，最后的实验结果出不来，实验效果也可想而知了。
关键词: 科学实验 有效课堂 有效教学 科学教学 教学理念 伽利略 科学家 实验点
减负提质背景下如何实施科学的有效教学？有效教学是指教师在一种先进教学理念指导下采用适当行为和策略以引起、维持和促进学生的学习，使学生获得具体的进步或发展。科学教学中应该采用何种策略与行为呢？伟大的科学家伽利略曾经说过：“科学的真理不应该在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。”因此科...
关键词: 大气压力 实验教材 中学生 实验现象 注射器 活塞
大气压力实验教材中通过用覆杯和堵住注射器出口拉活塞两个实验，证实大气压力的存在。这两个实验中学生往往产生纸板是大气托起的，而不是压力压住的错觉（学生对压力，有一个方向下的思维定势）；活塞拔不出来，学生则认为是“吸”住了。这样学生很难正确解释实验现象，并且与“大气压力”联系起来较为困难。为此，对实验做如下改进。
关键词: 实验创新 中学化学 实验装置图 肥皂泡 实验目的 物理性质 实验仪器 氢气
1氢气吹肥皂泡实验 1．1实验目的 了解氢气的物理性质——氢气密度比空气小。 1．2实验仪器及用品 氢气发生装置及药品、胶头滴管、肥皂水。 1．3实验装置图及说明 该实验不需使用干燥管，操作简便，利用人气口小，出气口是平滑喇叭口，气流平稳，从而使氢气肥皂泡缓缓增大，轻轻抖动，气泡便可脱口上升。如图1所示。
关键词: 显微投影仪 农村中小学 显微镜 学习过程 生物学 公开化 同步 学生
显微镜是生物学上最常用的观察工具，在使用过程中显微镜只能供一个人进行观察，观察到物像的过程不能同步与他人分享；在显微镜使用中除了利用“目镜指针”外，学生不能在视野中直接指示所要观察的部位和结构；师生在学习过程中由于示范过程的不公开化，使很多人不能掌握其正确的使用方法和技巧，无法找到要观察的具体目标。为了解决这些问题，...
关键词: 校园网建设 集成应用系统 中小学 教育部办公厅 教学功能 教务管理 行政管理功能 教育装备管理
1校园网的作用 “教育部办公厅关于中小学校园网建设的指导意见”明确地提出：校园网指校园内计算机及附属设备互联运行的网络，是由计算机、网络技术设备和软件等构成的为学校教育教学和管理服务的集成应用系统，并可通过与广域网的互联实现远距离信息交流和资源共享。校园网可为学校的教学、管理、日常办公、内外交流等各方面提供全面、切实的...
关键词: 两圆位置关系 演示仪器 设计制作 应用 数量关系 学习过程 趣味性
在讲授人教版初三数学《圆》一章中圆与圆的位置关系时，圆与圆有五种位置关系：相离、外切、相交、内切、内含，教师在黑板上画图展示两圆的位置关系与两圆圆心距d与两圆半径大R和小r的数量关系之间的联系。其讲解是片段式的、孤立的，缺乏整体的联系性，直观性不强，趣味性较差，对学生吸引力不大。迫切需要在现实的状态下用两圆位置关系演示...
关键词: 服务教学 管理 中小学图书室 学校图书室 中心工作 学生服务 主管部门 实际出发
中小学学校图书室的中心工作是围绕教学展开的，它的一切活动在于为培养合格的学生服务。为此，我们中小学图书室必须在主管部门和学校的领导下，从学校实际出发，规范管理，服弩教学，开展自己的工作。
关键词: 教育信息化建设 课程资源开发 系统工程 信息技术教育 教育教学 中小学
“班班通”工程是一项包括课程资源开发、传输使用及教育教学等项内容的系统工程，是“校校通”工程的深人和发展，是中小学进一步普及信息技术教育，推进教育信息化建设的拓展工程。
关键词: 生物实验课 学生能力 培养 学生素养 教学 感知 丁一
在教学中，生物实验能为学生提供直观感知，培养他们观察、实践、探究、分析、创新、合作的能力，提高学生素养，那么如何在生物实验中培养学生能力，笔者就这个问题做丁一些探索和尝试。
关键词: 实验教学过程 学生思维 问题意识 培养 化学实验教学 创造发明 化学教师 提出问题
一切创新、一切创造发明都源于问题，又终于问题。问题意识不仅体现了学生思维的活跃性和深刻性，也反映了学生思维的独立性和创造性。化学教师在实验教学过程中鼓励和启发学生发现问题、提出问题、分析问题、创造性地解决问题，不断地激发学生积极思维，使学生利用实验在质疑和释疑中掌握化学知识，学会思维，从而打下基础。那么，怎样在化学实...
关键词: 地理现象 思维能力 学生 培养 地理教学 地理学科 地理数据 地理理论
从事地理教学十多年来，听到的最多的话是：地理难教，地理难学。的确，地理学科具有知识点多，跨度大，地理数据、地图抽象，地理理论枯燥的特点，无论是老师教，还是学生学都感到有难度。用好身边的地理资源，让事实说话，能将这些跨度大的知识联系起来，让抽象的数字变得实在，让枯燥的理论变得生动，这样就能让枯燥的地理知识鲜活起来，不用...
关键词: 有机化学实验 栏目设置 山东科学技术出版社 人民教育出版社 江苏教育出版社 版本 高中化学教材
依据《课程标准》编写并审定通过的新版高中化学教材有3种，分别为人民教育出版社（人教版，宋心琦主编）：江苏教育出版社（苏教版，王祖浩主编）；山东科学技术出版社（鲁科版，王磊主编）。
关键词: 信息技术课程 素质教育 中小学信息技术 信息技术教育 教育工作者 高素质人才 课程指导
在刚刚过去新世纪的第一个十年里，从“校校通”工程的实施到《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》的执行，再到各类扶持性政策的出台，中小学的信息技术教育得到了跨越式的发展和来自社会各界的广泛关注。站在新的十年的起点，如何充分发挥信息技术课程的优势，全面推进素质教育，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才将是摆在中小学教育...
关键词: 带电粒子 运动 磁场 高考物理试卷 新课程改革 物理考试 省份
新课程改革在全国很多省份都已经进行，给高考物理试卷也带来相应的改变，各个省份物理考试的内容和试卷题型也有很多不同；从各个省份试卷我们不难发现，带电粒子在有“形”磁场中运动仍然是热点，很多学生还是对这类问题束手无策。针对这种类型试题谈谈我的见解。
关键词: 高考化学 全国卷 化学教师 化学试题 训练题 考试 内心
一年一度的高考落下了帷幕，作为一名化学教师，我时时刻刻关注着高考化学的考试动向。当我看到今年的化学试题第十题时，内心暗暗的欣喜若狂，因为此题在我的训练题中多次出现，且和我的训练题很相似。下面，我就2011年高考化学（全国卷）第十题进行下浅浅的分析。
关键词: 物理教学 新课标 机械记忆 自我发展 学生 新课程 救世主
传统的物理教学是学生被动吸收、机械记忆、反复练习、强化储存的过程，没有主体的体验。沐浴着新课程的阳光，我们“豁然开朗”：教师不是“救世主”，教师只不过是学生自我发展的引导者和促进者。而学生学习物理是以积极的心态调动原有的认知和经验，尝试解决新问题、理解新知识的有意义的过程。
关键词: 学生创新能力 主渠道 培养 实验 课改 综合国力竞争 创造性素质 创造型人才
二十一世纪是“创造教育的世纪”，“创新是一个民族进步的灵魂”，这一观点已为国际教育界所公认。新教材是培养学生创新能力的教材，人是否具有创造性素质和创新能力，关系到一个国家的生存与持续发展。可见，培养创造型人才已上升到适应科技进步、推动综合国力竞争的战略高度。那么，实验作为培养学生创新能力的主渠道，就要适应创新时代的要...
关键词: 实验科学 课堂 实验器材 教学实践 学习兴趣 知识形成 物理实验
物理是一门实验科学，新理论获得建立在新实验基础之上，同时实验又是检验理论的必由之路。教学中实验不仅有利于激发学生对物理课的学习兴趣，也是知识形成的最佳时机，因而把物理实验放在举足轻重的地位是必要的。然而，在教学实践中由于实验器材、条件的限制，演示实验中“大场面，小器材”、“近处看，远处听，模模糊糊分不清”的状况成为制...
关键词: 化学实验教学 新课程 初中 真知 探究实验 实践能力 创新精神 学习兴趣
化学是一门以实验为基础的学科，开展探究实验，培养学生的创新精神和实践能力，更是新课程的特点。加强实验教学可以激发学生学习兴趣，帮助学生形成化学概念，获得知识和实验技能，是提高教学质量的一个重要组成部分。书本上出现的实验，只要有条件，我们就尽量让学生自己动手。然后布要实验预习、有关知识的复习准备，当亲身经历了实验的顺利...
关键词: 高中化学 实验探究式教学 学生 新课标 实践 教师专业发展 化学科学素养 高考模式
广东省从2010年开始实施“3＋文综／理综”新的高考模式。新模式下的高中化学课程理念从课程目标、课程结构、课程内容、学习方式、课程评价、教师专业发展等方面反映了新高考模式下课程改革的基本思路，力求使新的高中课程能更全面地展示未来公民所需要的化学科学素养，以更具弹性的课程结构和更丰富的课程内容，为“不同的学生学习不同的化学...
关键词: 思想品德课教学 现代信息技术 优势 利用 新课程 初中学生
根据《基础教育课程改革纲要》和《思想品德课程标准》，从初中学生的现实生活和认知的实际出发，利用现代信息技术的优势组织教学，不仅有利于在思想品德课中实现心理健康、道德、法律和国情教育等有机整合，而且能较好地按照初中学生身心特征和思想品德形成规律，将教学内容形象地渗透在不同的主题中，实现情感、态度、价值观、认知和能力相统...
关键词: 小学数学教学 电教媒体 作用点 数学教学过程 电教手段 获取知识 教学实践 电教课
在小学数学教学过程中恰当地运用电教手段可使学生快速、高效地获取知识，发展思维、形成能力。但有不少电教课效果欠佳，其中很重要的原因就是没有抓住电教媒体在教学过程中的作用点。下面结合教学实践谈谈应从哪些方面来确定其最佳作用点。
关键词: 信息化环境 高效课堂 数字化学习资源 学习内容 探究性学习 整合课程 信息技术 加工处理
信息技术整合课程将呈现的学习内容通过多媒体、超文本、友好交互等方式进行集成、加工处理转化为数字化学习资源，根据教学的需要，创设一定的情境，并让学习者在这些情境中进行自主、合作、探究性学习，这有助于加强学习者对学习内容的理解和学习能力的提高。
关键词: 信息技术与课程整合 学习观念 学生自主学习 教育教学改革 语文 创新人才培养 相对独立性 21世纪
信息技术与课程整合是我国21世纪基础教育教学改革的一个新途径，与学科教学有着密切的联系和继承性，同时又是具有相对独立性特点的新型教学结构类型。信息技术与课程整合，强调要把信息技术作为促进学生自主学习的认知工具和情感激励工具，利用信息技术所提供的自主探索、多重交互、合作学习、资源共享等学习环境，把学生的主动性、积极性充分...
关键词: 实验操作 传感器 选修 教法 技术知识 实验教科书 现代生产
传感器已广泛应用于现代生产、生活和国防科技中，但是，学生对此却知之很少，原因是长期以来，物理教材一般比较重视基础的理论知识，研究了很多的理想化的物理模型，联系实际只停留在书面作业和少量的实验操作上，结果造成学生的技术知识、甚至技术常识非常缺乏。普通高中课程标准实验教科书《物理》（选修3—2）将“传感器”单列为一章，是非...
关键词: 蹦极运动 运动过程 dis 实验 心理承受能力 极限运动 自由落体 挑战性
1蹦极运动的过程 蹦极是一项把生命系于一根绳子上，去面对死亡感觉的最刺激的游戏。蹦极又是一项考验体力、智力和心理承受能力的最具挑战性的空中极限运动，跳跃者站在约40m以上（相当于10层楼高）高度的桥梁、塔顶、高楼、吊车甚至热气球上，把一端固定的一根长长的橡皮条绑在踝关节处然后两臂伸开，双腿并拢，头朝下跳下去。绑在跳跃者踝部...
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