购物车(0)中小学实验与装备杂志是由湖北省教育厅主管，湖北省教育考试院 ;湖北省教育技术装备处主办的一本省级期刊。
中小学实验与装备杂志创刊于1991，发行周期为双月刊，杂志类别为科学类。
杂志介绍
中小学实验与装备杂志是由湖北省教育厅主管，湖北省教育考试院 ;湖北省教育技术装备处主办的一本省级期刊。
中小学实验与装备杂志创刊于1991，发行周期为双月刊，杂志类别为科学类。
关键词: 教育方针 装备 中国特色社会主义 质量 社会主义制度 工作者 全过程
1提高政治站位,坚定正确的方向1.1 在指导思想上,要准确把握为党育人、为国育才的根本要求为党育人、为国育才的要求过去也有,但是与新时代的要求相比还不够鲜明、不够理直气壮、不够坚定彻底.新时代贯彻全国教育大会精神,特别是贯彻落实关于教育的系列重要指示精神,我们必须坚定信念、旗帜鲜明、一以贯之.要全面贯彻新时代党的教育方针,全面落...
关键词: 幼儿园教育 新材料应用 装备配备 湖北省 教具 教育活动 配备标准 参考价值
1前言幼儿园教育以游戏为基本活动,寓教育于游戏之中.丰富而适宜的幼儿园教育装备是幼儿园开展教育活动的必要条件。本研究收集了全国各省市区有关幼儿园的装备配备、使用和评价方面的政策性文件,以湖北省部分市州县幼儿园为样本,结合新时代幼儿园教育装备新技术、新材料应用的新态势、新特点,对幼儿园玩教具、幼儿读物的配备和使用进行了初步研...
关键词: 数学实验 数学课程 初中 北京师范大学 数学思维活动 数学知识 批判性思维 数学理论
1引言北京师范大学曹一鸣教授认为“数学实验是指为了获取某种数学理论、检验某个数学猜想、解决某类问题,实验者运用一定的物质手段,在数学思维活动的参与下,在特定的实验环境下进行的探索及研究活动.”所谓“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,在数学课程中创设数学实验,目的是通过实验,向学生展示数学知识的探究过程,让学生能够在数学实验中,...
关键词: 沉淀溶解平衡 化学知识 教学过程 学生 微粒 化学学科 教育价值 课堂教学
沉淀溶解平衡是继化学平衡、电离平衡、水解平衡后的又一个平衡理论,它是中学化学基础理论的一个重要组成部分,是近年来高考的一个热点和难点.在教学过程中,我们发现学生对沉淀溶解平衡概念的认识存在偏差,究其根源,是因为学生未在头脑中形成化学学科观念.实施学科观念建构的教学,有助于激发学生学习化学的热情、促进学生对学科知识的深入理解,...
关键词: 学生实验 中学生 修订 高中物理 实验教学 分组实验 演示实验 课程标准
1前言学生必做实验又叫分组实验或学生实验,它有别于演示实验,将学生分成2~4人一组,需要学生到实验室亲自完成实验.2017年普通高中物理课程标准修订后学生必做实验为21个,与2003版课标的要求相比大幅增加,也多于现在考试说明(全国卷)的要求.分析学生必做实验的变化及其对实验教学的影响,可以帮助教师更好、更快地适应新课标的变化,有利于新课标...
关键词: 科学素养 高中物理 科学探究 学生 教学设计 感应电流 教学实践 物理学科
1物理学科素养2017年颁布的最新版高中物理课程标准中,明确将高中物理学科核心素养界定为4个维度,即:“物理观念”“科学思维”“科学探究”“科学态度与责任”.物理学科核心素养是学生在接受物理教育过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,是学生通过物理学习内化的带有物理学科特性的品质,是学生科学素养的重要...
关键词: 物理实验教学 初中物理 poe 应用 物理演示实验 演示实验教学 课堂教学过程 实验科学
作为一门实验科学,演示实验贯穿于物理教学的整个过程.传统的物理演示实验策略为:演示—观察—解释(demonstrate-observe-explain,缩写为DOE).首先由教师做演示实验,学生观察现象;然后由教师(或学生)解释现象,得出实验结论.1992年,White和Gunstone正式提出了POE教学策略,即预测—观察—解释(pre-dict-observe-explain),他们将这一教学策略应用于...
关键词: 生物学实验 教学设计 外形 素养 呼吸 无脊椎动物 鱼 课程资源
1课程资源巧整合1.1围绕“鱼的主要特征”,进行课程资源整合“观察探究鱼的外形、运动和呼吸”实验是人教版新教材8年级上册第5单元第1章“动物的主要类群”第4节“鱼”中的内容.本节主要阐述了鱼的主要特征.在学习了无脊椎动物之后,顺里成章的开始了脊椎动物的学习.鱼作为第一个介绍的脊椎动物的类群,生活在水中,有许多与水中生活相适应的形态...
关键词: 物理知识 物理实验 凸透镜成像 相互作用 物理规律 物理概念 摩擦力 物理量
1实验在获取知识中的价值1.1实验是“物化”的物理知识物理知识迷人,生活中浅而易见的知识便足以让人羡慕不已.人能走路,是物体间相互作用及摩擦力帮助的结果;观察世界的眼睛,是凸透镜成像的原理;唱出天籁之音的歌喉,是声带的振动等.世界上不存在没有承载之物的无源知识,好像上帝就是利用物理知识造出了万物似的,所有的物理规律都“隐藏”在具体...
关键词: 高中物理教学 电磁学 生活化 传统教学模式 物理学科 科学素养 应用能力 教学方法
在新一轮课程改革的时代背景下,学校越发重视对学生核心素养的培养.而科学素养是学生进行物理学科素养培育的关键.就目前情况来看,传统教学模式下的重知识、轻能力的教学方法存在很多缺陷,加之高考应试教育、学生学习习惯以及教师教学方式等原因,导致学生对物理学科的实际应用能力严重欠缺,致使学生的物理学科素养极为缺乏.为使学生对物理学科的...
关键词: 化学实验 科学素养 教学探究 农村中学 学生能力 视域 创新思维 环保意识
化学实验是学生获得感性认识、建构化学知识体系、发展能力重要而有效的途径和方法,对发展学生科学素养有着非常重要的作用.从教育教学的角度看,实验内容本身就是学生学习的重点;实验操作需要学生手脑并用,是培养学生能力的途径;实验观察是培养学生严谨求实的科学态度的手段;实验探究是培养学生创新思维的工具;实验节约、环保的要求是培养学生环...
关键词: 生物实验教学 学生 素养 误区 培养 科学探究 能力水平 个体差异
以实验为载体的探究是高中生物实验教学最为显著的特征,基于实验考察学生的科学探究素养是历年高考生物考察的重要考点.教师若以实验为载体,经常锤练学生的探究技能,其科学探究素养水平将会不断提升.但在实际的教学中,教师对学生的能力水平、个体差异性、探究实验的过程性、课堂问题的生成性关注不够,且易陷入认识误区,使得基于实验培养学生探究...
关键词: 难点教学 力臂 教学方式 物理概念 物理观念 物理学科 抽象概念 教学难点
传统的教学方式通常是教师通过系统、细致的讲解向学生传授知识,即教师在讲台上讲解知识、学生在台下被动接受知识,且具体形式相对单调,常常被戏称为“填鸭式”教学.这种教学方式对物理概念、规律的教学极为不利,难以让学生建构起清晰的、正确的物理观念,进而人为增加了实现“物理学科核心素养”的障碍.正如“力臂”概念的教学,无论教师讲解的语...
关键词: 铁锈 化学变化 科学原理 科学课
小学科学课的教学虽然看似简单,其实蕴含着很多常见的科学原理.例如铁生锈是生活中常见的一种化学变化,但铁与铁锈的区别、铁锈在什么环境下容易产生以及日常生活中如何防止或减缓铁锈的生成,带着这些问题,笔者用以下3个实验来探究释疑。
关键词: 数学学习 实践活动 实践教学 价值 全日制义务教育 设计 图形 数学课程标准
《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》提出:“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动,内容的呈现应采用不同的表达方式,以满足多样化的学习需求.”因此,教学时必须紧密联系生活实际,将静态知识动态化、可操作化,注重对数学事实的体验,让学生...
关键词: 相互作用力 小实验 弹簧秤 牛顿第三定律 实验误差 实验探究 dis 教学
用2个弹簧秤互拉探究一对相互作用力大小,几乎是牛顿第三定律教学的标配,多个版本的教材都把这个实验作为课本插图,但这个实验在实际操作中有相当大的误差.在日常教学中许多教师仅仅用一句“实验误差”就轻描淡写而过,或是对这个问题唯恐避之不及,更有甚者直接定义为弹簧秤不准确不能做这个实验,并以此为借口过渡到DIS实验探究.那么,弹簧秤究竟...
关键词: 实验误差 向心力 dis 圆周运动 高中物理 曲线运动 实验器材 实验探究
1引言圆周运动是高中物理动力学部分的重点和难点知识,向心力又是描述圆周运动的重要物理量之一,“向心力”一节内容还是曲线运动的重点和难点,具有承上启下,承前启后的作用.课本中对本节课的实验只是定性研究,不能得出定量结论,向心力大小也只是通过向心力演示器在转动中露出的小格数来判定向心力大小,实验误差非常大.针对这些情况,结合我校的D...
关键词: 实验活动 内能 物体 做功 压缩气体 实验现象 学生
“压缩气体做功”和“气体对外做功”实验是“物体的内能”中的两个活动.在学生了解物体内能的基础上,通过两个实验活动,用明显的实验现象显示物体内能的变化,加深学生的印象.再通过解释此现象发生的原因,进一步理解做功可以改变物体的内能.
关键词: 实验装置 平均速度 速度计算 实验原理 测量 小车 路程 时间
1常规实验方法通常测量平均速度实验装置如图1所示,实验原理是学生在前一节学习过的平均速度计算公式v=s/t.把小车置于顶端,放开小车下滑至底端,测量路程和时间;把挡板置于小车运动路程中间,再次测量路程和时间.
关键词: 金属活动性顺序 硝酸银溶液 硫酸铜溶液 溶液反应 实验 固体物质 硫酸铝溶液 银白色
金属活动性顺序是通过置换反应概念以及一些实验事实的基础上归纳得出的,比如铝丝浸入硫酸铜溶液中、铜丝浸入硝酸银溶液中以及铜丝浸入硫酸铝溶液中.教师在演示铜丝浸入硝酸银溶液中的实验时,从理论的角度分析,应该看到铜丝表面有银白色的固体物质生成,溶液由无色变为蓝色,但在实际操作过程中发现,把铜丝浸入硝酸银溶液后发现铜丝表面立刻出现...
关键词: 火山喷发 实验演示 创新 火山气体 自然灾害 地质现象 地壳运动 火山爆发
1实验背景在众多的自然灾害中,火山喷发绝对是不容小觑的,它是由地壳运动引发的一种可怕的地质现象.据科学家最新的研究表明,火山喷发产生的气体可能是过去5.45亿年间大量物种(包括恐龙)灭绝的原因,就像书中提到的庞贝古城的毁灭一样.火山爆发时喷出的大量火山灰和火山气体,不仅会伴随着暴雨形成泥石流毁灭整个城市,还会形成泥浆雨污染环境,对气...
关键词: 生物实验教学 探究能力 中学生 培养 初中 实验步骤 验证型实验 实验现象
1生物实验中培养学生探究能力的必要性传统的生物实验多为演示型实验和验证型实验,实验课上教师向学生演示实验步骤,学生根据教师的指导,按照实验步骤操作,观察实验现象,最后得出实验结论.在整个实验课上,学生只是按照教师的流程在走,没有真正思考问题和解决问题,学生的探究能力也得不到提高.
关键词: 信息技术教学 德育渗透 信息时代 三维目标 思想品德 青少年 互联网 计算机
1信息技术教学中德育渗透的重要性随着以计算机和互联网为代表的信息时代迅猛发展,信息技术释放出的能量正悄然改变着人们的生产和生活,其对青少年的成长造成的影响也是不容忽视的.面对眼花缭乱的繁杂信息,往往鱼龙混珠,如若不能明辨是非,混淆视听,将影响青少年的健康成长.因此,德育渗透在信息技术教学中是非常必要的,这也是信息技术教学的三维...
关键词: 课堂教学模式 创设问题情境 翻转 微课 课堂教学过程 中学教学 个性化学习 教学研究
翻转课堂是教师创建视频,学生在家中或课外观看视频中教师的讲解,回到课堂上师生面对面交流和完成作业的一种教学形态.近几年,翻转课堂在我国中学教学中掀起了一股热潮,不少专家、学者、中学一线教师加入到翻转课堂教学研究、实践中.翻转课堂在一定意义上是对传统课堂教学模式的颠覆性变革.翻转课堂教学模式下,学生和教师的角色、课堂形式、教学...
关键词: 心理健康教育 信息技术教学 渗透 小学 学生发展 信息素养 社会参与 信息技术教育
随着社会的飞速发展,人们面临着越来越激烈的竞争和挑战,纷繁复杂的社会,给每一个人的综合素质提出了更高要求,这也为教育提出了更高的要求,那就是注重学生核心素养的养成。《中国学生发展核心素养》一文在论及中国学生发展核心素养的基本内涵时列举出了包括学会学习、健康生活在内的自主发展方面的内容,以及包括责任担当、实践创新在内的社会参...
关键词: 人工智能 教学研究 信息化时代 高性能计算 信息技术 机器系统 技术整合 智能机器
我们现在正处于信息化时代后期和人工智能时代前期,人工智能时代是信息化时展的必然路径.人工智能(AI)是在人脑之外,基于互联网、大数据、高性能计算的信息技术,将人的智慧融入到机器系统中,通过人脑与人工智能技术整合,从而生成具有人类智能的科技产品和智能机器(包括机器人).它是以云计算为动力,以大数据为原材料的深度学习算法.
关键词: 应用 突出 开放办学 教育科研 孝感市 学校 教职工 青少年
孝感市玉泉小学始建于1997年,现有学生3500余人,教职工152人(5名特级教师,2名湖北名师,8名孝感市教坛名师名家)。学校以“给孩子最美好的童年,给人生最坚实的起步”为办学愿景,坚持办人民满意教育,坚持开放办学,文化育人,取得了丰硕成果。学校先后荣获全国教育科研先进单位、青少年科学调查体验活动示范单位、优秀家长学校、依法治校示范校等殊...
关键词: 湖北省人民政府 技术装备 教育 孝感 副主任 政治
2019年3月21日,湖北省教育技术装备工作研讨会在孝感召开,湖北省人民政府教育督导室副主任督学谢新松出席会议并讲话。谢新松同志对2018年全省教育装备工作给予了充分肯定,并对2019年全省教育装备工作提出3点要求。一是调高政治站位,坚定正确的政治方向。要准确把握为党育人,为国育才的根本要求。
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