关键词：小学英语教学 多元智能 学生 学习英语 语言 

摘要：一、问题的提出儿童的内心世界丰富多彩,他们需要感知与他们的内心世界相呼应的声音、色彩、动作和语言。他们需要在轻松和愉快的环境下接受语言、领悟语言和使用语言。教师应创设条件来满足儿童的这种学习需求。我校在教学

中小学外语教学·小学篇杂志要求:

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