谈多元智能理论与小学英语教学

崔洪娟; 齐瑞全 河北唐山市汉沽管理区第一小学; 河北汉沽管理区教育局教研室

关键词:多元智能 小学英语教学 

摘要:英语课程改革倡导教师要尊重学生的个体差异,促进学生和谐发展。在小学英语教学中引进多元智能理论,有利于发展学生的个性,开发学生的潜能,促进学生身心和智力的全面和均衡发展。

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