中小学外语教学·小学篇杂志

母语习得对小学英语课堂教学的启示

关键词: 母语习得  小学英语课堂教学  英语教师  小学生  学习英语  小学语文教学  小学英语教学  语文课堂  自然语言  案例分析  

在当前的小学英语课堂中有一种普遍做法,就是不把英语当作自然语言进行教学。如果我们将这样的英语教学与小学语文教学相比较,就会发现许多共同之处。比如,有些教师主张将音标提前呈现,如同语文课上

澳大利亚小学课堂观感

关键词: 澳大利亚  培养学生  授课教师  课堂教学  教育理念  以人为本  私立学校  公立学校  课堂氛围  办学经验  

2005年暑假,我校十多位教师赴澳大利亚走访了4所公立学校和3所私立学校,了解了各校特色鲜明的办学经验,并观摩了课堂教学,真切感受到了"以人为本"的教育理念。一、凸显学生

小学英语课堂活动的设计原则

关键词: 小学英语  课堂活动  设计原则  实施原则  

本文阐述了教师在设计课堂活动时应遵循的六个原则,即:必要性原则、科学性原则、真实性原则、趣味性原则、灵活性原则和参与性原则。

小学英语学习策略探究

关键词: 小学生  学习策略  形成  发展  培养  

本文分析了小学生英语学习策略形成过程中的一些常见问题,并提出了培养小学生英语学习策略的具体建议。

通过合作学习培养学生的语言运用能力

关键词: 合作学习  小组讨论  角色扮演  调查研究  

本文探讨了合作学习的概念、意义和形式,并通过具体案例介绍了如何开展合作学习活动。

心随歌谣飞扬

关键词: 歌谣教学  思想教育  西方文化  发散思维  

本文阐述了歌谣在英语课堂教学中的作用,并举例说明了如何开展歌谣教学以及教师在开展歌谣教学时应注意的几个问题。

小学英语课堂导入的方法

关键词: 小学英语课堂  学生参与  教师  英语学习  引导学生  注意力  人法  教学实践  吸引学生  小学英语教学  

在刚上课时学生可能还处于课间活动的兴奋状态,注意力往往不能马上集中到英语学习上来。此时,教师精彩的导入可以有效地吸引学生的注意力,使其尽快进入英语学习的状态。同时,巧妙的导入也会使学生对英语学习产生

激活学生思维的三个纬度

关键词: 学生提问  授课教师  学习活动  学生思维  教学设计  单词  教师意识  多媒体  主动思维  英语学习  

当前,越来越多的小学英语教师意识到培养学生积极、主动思维的重要性。本文将从学生的学习态度、参与课堂学习活动的广度和深度三个纬度阐明激活学生思维的方

润物细无声

关键词: 教学计划  尊重学生  学生品质  突发事件  教师  以人为本  课堂教学  外语教学  动态生成  改革要求  

新一轮的课程改革要求教师在教学中要以人为本,理解和尊重学生的个性与需求,注重对学生品质的培养,使其在学习语言的同时形成健全的人格和正确的价值观。

小学英语教师在职培训的目标、内容和模式

关键词: 小学英语教师  在职培训  

本文论述了小学英语教师在职培训的目标、内容和模式,以期促进小学英语教师在职培训工作的开展。

小学英语教学活动设计

关键词: 活动类型  活动方式  学生  活动步骤  英语学习  教师  名称  小学英语  购物  游戏活动  

Topic:In the Market(1)活动名称:超市购物活动类型:Speaking活动目的:复习和巩固所学的单词,把英语学习和有趣的游戏活动结合起来。(1)How much are…?(2) These/Those…are…yuan a

小学英语教学案例选登 Unit 10 Do you play…?《牛津小学英语》3B

关键词: 设计思路  学生  小学英语  单词  乐器演奏  交际用语  授课教师  俱乐部  教学重点  教学准备  

一、案例背景1.教学内容与目标:(1)能听懂、会说以下表示乐器的单词:piano,violin,guitar,accordion。(2)能听懂、会说以下日常交际用语:Do you PIay…?Yes,I do./No

Chapter 3 Having Fun New Welcome to English(香港朗文版)4B

关键词: 培养学生  设计意图  句型  教师提问  单元复习课  教学内容  外语教学  课堂气氛  拓展练习  交际用语  

一、教学内容与学生水平New Welcome to English 4B Chapter 3单元话题是 Having fun,涉及的活动都是学生平时见过或做过的,比较贴近学生的生活。本节课是单元复习课,不仅要复习本单元的重点单词和交际用语,同时还要复习以前学过的涉及活动的词组以及"like doing..."等

小学英语测试题型交流 《牛津小学英语》毕业考试模拟测试题(考试时间为90分钟,满分为100分)

关键词: 小学英语  外语教学  听力  测试题型  句子  模拟测试  毕业考试  后括号  中小学  考试时间  

第一部分听力(30分)一、听句子,选出你所听到的单词。(5分)1.A.off B.night C.of2.A.That’s B.Let’s C.theatre3.A.What’s B.Who’s C.How’s4.A.cup B.cat C.cap

儿童剧场

关键词: 教学内容  头饰  小学低年级  道具  词汇  句型  儿童  改编  小兔  图片  

Cindy’s Trip人物:B—Bird C—Cindy(Rabbit)F—Fish G—Girl道具:小兔、小鸟、鱼儿的头饰和大海的图片适用年级:小学低年级(Cindy is a little rabbit.She lives in a beau-tiful forest.One day,she wants to go to the sea.)C:(兴高采烈,一蹦一跳地)On foot,on foot,

《中小学外语教学》(小学篇)第Ⅱ卷(2006年第1—12期)总目录

关键词: 小学英语教材  小学英语课堂教学  外语教学  小学英语教学  中小学  小学阶段  合作学习  总目录  小学英语教师  小学生