从一次磨课看语法在英语故事教学中的定位与教学策略

林小芳 江苏省常熟市义庄小学

关键词:磨课 语法教学 故事教学 

摘要:语法是英语故事教学的难点。合理教学语法可以提高学生在语境中理解语法的意识,加深学生对故事文本的理解。语法教学应融于故事教学,在故事教学中自然引起学生的关注。教师在教学时可以恰当运用关注、举例、提问、归纳等策略,帮助学生理解语法的意义、形式与用法。

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