中小学心理健康教育杂志

蜂死蝇生的思考

关键词: 大自然  苍蝇  蜜蜂  

大自然把相同的条件给予两种昆虫:蜜蜂和苍蝇.然而蜜蜂和苍蝇却不是一个活法. 蜜蜂积累财富无止无休,它们恨不能把天下所有的蜜都采集到巢中,所以,只要外界还有蜜,它们就永不休息,故疲惫不堪、早衰和过劳死的现象总是它们无法排解的尴尬和不幸.而苍蝇则不同,饿则求食,饱则安息,它们虽无丰厚的积累,却能养精蓄锐,乐得自在.

基于心理咨询思想的教师提问

关键词: 教师提问  心理咨询  思想  教学方法  班级授课  春秋时期  苏格拉底  孔子  哲学家  古希腊  历史  大师  回答  学生  

提问是最古老也可能是最常用的教学方法之一,它的历史比班级授课的历史更长.我国春秋时期的孔子就是一位提问大师,提问是孔子进行"启发式"教学的重要手段.在西方.几乎与孔子同时代的古希腊哲学家苏格拉底也是一位提问大师,通过不断地提问,让学生回答,找出学生回答的缺陷,使其意识到自己结论中的荒谬,最终自己得出正确的答案.然而,高效的提问需要...

学生成长导师制：新课程理念下寻找适合青少年发展的途径

关键词: 学生成长  青少年发展  新课程理念  导师制  人民生活水平  社会经济  健康成长  核心目标  改革发展  教育缺失  发展过程  学校教育  社会实践  课堂教学  普及化  均衡化  优质化  家庭  心理  

随着社会经济的快速发展,人民生活水平的提高,人们对教育的普及化、均衡化、优质化要求日益显现.促进每一位学生的健康成长,已成为当前教育改革发展的核心目标.然而,社会、家庭、学校三者在学生成长发展过程中存在着不足:家庭教育缺失,学校教育在一定程度上存在重智轻德、重课堂教学轻社会实践的现象.这导致了思想、学业、心理、行为方面存在偏...

体验式培训：开启心灵之门的艺术——中美心理辅导教师培训模式的差异

关键词: 教师培训模式  体验式培训  中美  学校心理辅导  心理研究所  艺术  心灵  心理健康问题  学生心理  教育机构  健康成长  国内外  主办  精神  美国  授课  博士  

随着学生的心理健康问题逐渐被社会所重视,学校越来越需要了解学生心理、能为学生心理健康成长提供指导与帮助的教师.国内外一些心理健康教育机构纷纷举办各类学校心理辅导教师培训,本人有幸参加了三期国内、三期国外心理教育机构主办的学校心理辅导教师培训.后者是由美国中美精神心理研究所主办,由美国著名心理辅导专家、中美精神心理研究所教...

农村中学心理健康教育模式初探

关键词: 心理健康教育模式  农村中学  关键时期  健康发展  学生心理  中学时代  心理发展  心理疾病  心理障碍  危险期  矫正  

中学时代是学生心理健康发展的关键时期,也是心理发展的危险期.加强对学生的心理健康教育,有利于预防学生各类心理疾病的发生,矫正各种心理障碍,使学生的心理向着积极、健康、正常的方向发展.

台湾中小学心理健康教育现状及启示

关键词: 台湾  教育现状  中小学  心理健康教育  2005年  教育交流  女子中学  职业学校  中等学校  创价学会  考察团  高雄市  

2005年1月7日至16日,笔者参加了北京赴台湾心理健康教育考察团,在台湾进行了教育交流和考察.考察团参观了高雄市民权小学、台中女子中学、新竹忠信高级工商职业学校、台北成功高中等学校,与高雄社教学会、台湾创价学会、高雄义工组织进行了座谈.

山下的心结

关键词: 心结  当事人  洗手间  客厅  房间  

这是我第一次上门咨询。我坐在桌旁，看着当事人的双亲端茶送水地张罗，而主角只匆匆露了一面就称去洗手间而走出客厅。趁此机会，我打量了一下房间：普通而朴素的一间小客厅。但收拾得很整洁。

他为什么不肯说出自己的名字

关键词: 名字  计算机课  第二节  学生  机房  课时  同学  

上午第二节计算机课下课时,学生们陆续走出机房.突然,一个学生调皮地去推机房的推拉门,当时,正巧邓帅手扶在门框上弯腰脱鞋套.我担心邓帅的手被挤,赶紧过去设法阻挡,可是已经来不及,虽然我挡住了邓帅的手,但是我的手却被门挤在中间,一阵钻心的疼,我有点失态地叫出声来,我强忍着泪水,推开门,把手拽出来,甩着手.我随口追问推门的学生:"你叫什么名...

音乐的心理治疗功能简介

关键词: 音乐  功能简介  心理治疗  有机组成部分  艺术形式  感情表现  音响结构  精神生活  突出特点  人类  感染力  普遍性  

音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一,是人类通过特定的音响结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式,是人类精神生活的有机组成部分.聆听音乐和创造音乐是人类的共同需要,就象语言一样,是人类生理能力的突出特点.

看你有多快——高中生创新能力的培养

关键词: 能力的培养  高中生  教育教学过程  青少年成长  关键时期  中学阶段  创新潜能  学生创新  学生生活  才能  

[活动意图] 中学阶段是青少年成长的关键时期,这一时期的学生都有巨大的创新潜能.只有珍惜学生创新的巨大潜能,才能在教育教学过程中积极地加以开发和利用,才能使每一名学生都感到创新是自己能做到的、能做好的事情,使创新成为学生生活中的动力和快乐的源泉.

关于批评的话题

关键词: 话题  批评  同学  教师  表演  老师  

[活动目标] 1.认知目标:了解接受批评的意义,掌握正确批评的方法. 2.能力目标:提高辨析能力、口头表达能力、心理承受能力;初步掌握人际交往的技巧.

烦恼 郁闷

关键词: 烦恼  

我自认为是一个挺外向的人,但有些事情却总使我烦恼,甚至郁闷. 小孩儿大了,就有自尊心了,所以被别人说,别提多郁闷了.星期六去阿姨家串门,阿姨家的小孩儿,将我天花乱坠地表扬了一番,整得我心花那个怒放啊!可当貌美如花的表姐一出现,那小孩就只认表姐,不看我了.还一个劲地说我什么长得不美丽,声音不好听,走路扭屁股.我的世界刹那间那个黑呀!我总...

困惑

关键词: 学习成绩  

也许大家和我有一样的困惑--为什么我们怎样努力,都不能提高学习成绩. 我们每天六点起床,因为六点半上早自习.白天除中午吃饭外,有八个小时的课,晚上又要写作业,一般的学生都不能保证八小时的睡眠.可是,这样苦学的结果又如何呢?成绩"原地踏步"是最大的回报了.

我的动作真的很“慢”吗

关键词: 动作  妈妈  

在家里,妈妈总是说我的"动作慢",具体的意思是,我做每件事的时间在妈妈看来都很长. 妈妈是个急性子,什么事都要快,但实际上也并不是那么"快";而我呢,是个慢性子,做什么事都慢条斯理的.反正时间有的是,那么急干嘛?像妈妈那样手忙脚乱的,我才不要呢.编后

我说亲子沟通

关键词: 亲子沟通  孩子  目光  赏识  

你已经多久没有用赏识的目光凝视自己的孩子了,正是这种目光把孩子包围,使他们心里充满温暖. 你已经多久没有倾听孩子的心里话了,其实每个孩子的心里话最想对父母说. 家长如何与孩子沟通是一种艺术,光靠打骂解决不了问题.现在的社会竞争越来越激烈,进步慢的孩子是要被淘汰的.因此,父母如何在尽了教养的责任之余,还能愉悦地、有成效地教育出健康...

心理健康教育要走正路子

关键词: 心理健康教育  历史渊源  舶来品  作为  西方  

心理健康教育在中国有历史渊源,但是作为一门科学,作为一门系统的理论,应该说成熟于西方.那么西方这个舶来品如何在中国的大地上生根发芽、发展壮大呢?对此,我有三点思考:

注重研究，典型示范，创设氛围

关键词: 典型示范  创设氛围  教育部基础教育司  心理健康  北京市  相互交流  教育水平  实验基地  教育途径  试验  学习  队伍  

"健康杯"已连续举办三届,它是一个平台,北京市在与兄弟省市相互交流、相互学习中,使自身的心理健康教育水平得到了提高.北京市被教育部基础教育司确定为全国十个实验基地重点试验点之一,几年来北京市以此为契机,把心理健康教育途径的研究和试验作为重点,确立队伍,注重研究,典型示范,创设氛围.

结合实际 循序渐进

关键词: 结合实际  循序渐进  心理健康教育  骨干教师队伍  心理健康服务  80年代  学校领导  运行机制  专业素质  研究成果  杭州市  历史  学生  

杭州市心理健康教育从上世纪80年代中期开始,已经走过20年的历史,在这段时间内,经过学校领导、教师和有识之士的共同努力,形成了具有杭州市自身特色的运行机制,培养了一支专业素质良好的骨干教师队伍,涌现出一批高质量的研究成果,有效地发挥了为学生心理健康服务的功能.

开创天津市心理健康教育的新局面

关键词: 心理健康教育  天津市  局面  开创  教育过程  新措施  中小学  

近年来,天津市在开展中小学心理健康教育过程中采取了一些新措施,大致做了六项具体的工作: 第一,进一步健全和完善心理健康教育的管理体制.天津市成立了心理健康指导委员会,各学校也都分别建立了指导委员会和领导小组.从2004年开始,天津市对指导委员会的成员进行了新的调整,由心理健康教育的专家任组长,组员包括天津市各高校的教师、学校专职的...

突出政府行为，构建八大体系

关键词: 政府行为  心理健康教育工作  全国教育工作会议  突出  八大  1993年  1995年  1999年  厦门市  整体构想  心理素质  中小学  

“有为 有位 有威”的感悟

关键词: 有为  感悟  颁奖会  第一届  才能  

记得还是在第一届"健康杯"交流研讨暨颁奖会上,我听到了吴文君老师说的一句话"有为才能有位,有位才能有威."对此我感触颇深. 据我所知,在座的许多老师和我一样,不是心理健康教育专业毕业的,不知怎样从无为到有为,从有为到有位,从有位到有威,下面,就我在工作中的一点体会与大家分享一下,希望对大家今后的工作有所帮助.

本期封面人物小档案

班级心理委员模式——班级本位心理健康教育的新探索

关键词: 委员  班级  新探索  心理健康教育工作者  学校心理健康教育  本位  学生心理健康  高等院校  危机事件  中小学校  心理教师  班干部  校园  线  

一、问题的提出 近年来,在高等院校、中小学校时有发生的恶性校园危机事件,为每一位学校心理健康教育工作者敲响了警钟,探索一条切实可行的学校心理健康教育的途径,一直是一线心理教师不断思考和努力实践的目标.长期以来,班级中设有各种各样的班干部,如生活委员、纪律委员、体育委员等,但惟独缺少关乎学生心理健康的心理委员.在这种情况下,我们...

“教师”这碗饭怎么端

关键词: 心理健康教育  学生心理健康  教师心理健康  人类智慧  素质教育  人格健康  教学能力  工程师  指导者  

教师是开启人类智慧的工程师,也是素质教育和心理健康教育的指导者.教师的心理和人格健康不仅对教师个人工作的成败有重大影响,而且直接或间接地影响着学生的心理和行为.心理不健康的教师会源源不断地"制造出"心理不健全的学生,对学生身心造成的危害,远远超过教师教学能力低下对学生学业所产生的影响.因此,我们在关心学生心理健康的同时,也应该...

雪落长河润物无痕——在挫折教育中提高学生素质

关键词: 学生素质  挫折教育  经验教训  耐挫能力  培养学生  日常教学  健康发展  人格完善  学习  教师  

学生在学习和生活中会经受许多挫折.受到挫折后要学会冷静分析受挫原因,总结经验教训,变挫折为激励.作为教师,在日常教学中要注意培养学生的耐挫能力,这对学生的身心健康发展、人格完善、增长才干和取得成就,具有十分重要的意义.

用心理周记对学生进行心理疏导

关键词: 心理疏导  周记  学生年龄  自我意识  自我监控  适应环境  闭锁心理  社会性  自尊心  闭锁性  班主任  内心  师生  

一、"心理周记"的提出 (一)心理周记是班主任应对学生闭锁心理的极好对策 随着学生年龄的不断增长,社会性的不断增强,加之独立性和自尊心的发展,自我意识的初步形成,他们开始不愿意向别人坦露自己内心的秘密,部分学生出现了心理上的闭锁性.闭锁属于学生的一种适应环境和进行自我监控的消极手段,割裂了师生间的心灵接触.心理周记便成为班主任应对...

《体育与健康》新课程改革中的心理健康教育

关键词: 心理健康教育  新课程改革  整体改革  基本理念  课程性质  课程价值  课程目标  课程内容  学生  

师源性心理问题的成因及对策探析

关键词: 心理问题  对策探析  成因  教育行为  心理疾病  心理障碍  教师  学生  

所谓师源性心理问题是指由于教师教育行为的不当,而导致学生产生的心理障碍或心理疾病. 近几年来,一些中小学生因不堪忍受教师的讽刺、误解、责罚、打骂而逃学、出走甚至自杀的恶性事件不断见诸报端,也说明师源性心理问题客观存在,不容忽视.

求真务实 增强心理健康教育的针对性和实效性

关键词: 心理健康教育  求真务实  实效性  21世纪中叶  生存和发展  健康心理  心理危机  社会发展  不良现象  心理状态  初中学生  刻不容缓  频率  竞争  取胜  

健康心理是人类生存和发展的需求.专家断言,从现在到21世纪中叶,没有任何一种灾难能像心理危机那样带给人们持续而深刻的痛苦.如果自身生活频率不能与社会发展的频率同步,那么不要说在激烈的竞争中取胜,恐怕连生存都是困难的.近年,在初中学生中由不良的心理状态而引发的不良现象越来越普遍,实施中学生心理健康教育已刻不容缓.在竞争日趋激烈、学...