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中小学心理健康教育杂志

杂志介绍

中小学心理健康教育杂志是由中国民主促进会中央委员会主管,开明出版社主办的一本部级期刊。

中小学心理健康教育杂志创刊于2001,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

中小学心理健康教育杂志

部级期刊

  • 主管单位:中国民主促进会中央委员会

  • 主办单位:开明出版社

  • 国际刊号:1671-2684

  • 国内刊号:11-4699/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥586.00

  • 给快乐留个最高位置

    关键词: 快乐  高位置  心理实验  时间观  受试者  心情  感觉  

    有一个心理实验,请受试者用六周的时间观察自己的心情,每个人身上都带着呼叫器,记录自己当时的感觉,并评定当时快乐的程度。人们究竟认为快乐有多强烈重要,还是觉得快乐有多少次重要呢?

  • 解构学校心理教师工作内涵

    关键词: 学校心理教师  中小学校  工作内涵  

    将学校心理教师的工作内容概括为学生信息收集、学校系统协调、直接与间接服务和预防与干预服务四个方面,并依次进行解构分析,希望以此增强学校心理教师对自身职业角色的理解,并建立起它在学生、家长和教师心目中的价值与地位。

  • 当代独生子性别角色的软性化现象及其对策

    关键词: 软性化  性别角色意识  双性化  异性人格过度  

    性别角色发展的双性化趋势已是必然,然而在儿童双性化人格塑造的过程中,由于一些因素的影响,出现了一些男女儿童的异性人格过度现象,其中男孩的女性人格过度现象称为软性化。这种现象严重影响着当代独生予的健康成长,对于适应日益复杂的社会环境产生了极为不利的影响.因此对于这类现象及其对策的研究相当紧迫。

  • 儿童心理发展的连续性、阶段性与教育启示

    关键词: 儿童  心理发展  连续性  阶段性  教育启示  

    儿童心理的发展是一个连续的过程,其顺序是固定、呈阶梯形的,从渐进性的量变到跃进性的质变,表现出若干个连续的阶段。影响儿童心理发展的因素,从静态来看,包括内部因素和外部因素;从动态而言,“活动”是影响儿童心理发展的现实性因素。内外因的矛盾构成了儿童心理发展的动力。教育要遵循儿童心理发展的规律,循序渐进;抓住“关键期”,...

  • 课堂教学中心理契约的构建

    关键词: 心理契约  课堂教学  学科渗透  心理健康教育  

    心理契约是课堂教学的一种资源,能反映师生关系的本体面貌,既是提高课堂教学质量的保障机制,成为课堂教学质量提升的支点,也为心理健康教育的学科渗透提供了新的视野。该文简要地介绍了心理契约在课堂教学过程中的必要性与功用、心理契约的内涵和特点,并从课堂氛围、教师的定位、班级文化、激励机制、学生情感、学生为中心的多主体教学六个...

  • 生命教育视野下团体心理辅导活动课设计的研究

    关键词: 团体心理辅导活动课  教学设计  生命教育  学校教育  班主任  

    本文通过对生命教育与团体心理辅导活动课之间内在联系的分析,剖析了学校融合生命教育课的团体心理辅导教学内容,并对融合生命教育的团体心理辅导活动教学设计提出了一些原则和步骤,旨在提高班主任团体心理辅导活动的教学设计能力。

  • 藏在书包里的玫瑰

    关键词: 爱情  青春期  恋爱  行为价值  

    【活动目标】 1.帮助学生正确理解什么是爱情,树立正确的爱情观,培养对爱情负责任的态度。 2.帮助学生认识中学生恋情不同于友情,也不是爱情,而是青春期男女同学之间一种特殊的情感体验。中学生恋爱的行为价值是非常有限的,引导学生理智地控制自己的情感。

  • 现实疗法在青少年心理咨询与辅导中的应用

    关键词: 现实疗法  青少年心理辅导  青少年心理咨询  适用性  

    现实疗法的精髓在于“要求个体接受自己的行为,并对自己的行为负责,从而帮助他们获得成功和快乐”。现实疗法教给当事人满足需要的更好的方式,它强调在积极卷入和支持性对质中,个体学会更具建设性的、负责任的行为方式。本文阐述了现实疗法在青少年心理辅导中的应用,具有一定的借鉴意义。

  • 恐惧上学的女生——高中生学校恐惧心理咨询案例报告

    关键词: 学校恐惧  合理情绪治疗  意象对话  

    开学第一天,杨某(女),因恐惧上学,在母亲(后母)的陪同下来到我校心理辅导室求助。

  • 女教师缓解心理压力的十种方法

    关键词: 缓解  女教师  压力  

    法国作家雨果曾说过:“思想可以使天堂变成地狱,也可以使地狱变成天堂。”我们要认识到危机即是转机,遇到困难,产生压力,一方面可能是自己的能力不足,因此整个问题的处理过程,就成为增强自己能力、进步成长的重要机会;另外也可能是环境或他人的因素,则可以理性地沟通解决。如果无法解决,也可宽恕一切,

  • 化解不和谐心理因素 打造和谐教师团队

    关键词: 和谐教师团队  经济收入  发展机会  推优评先活动  

    团结和谐的教师团队充满凝聚力、战斗力,教师之间团结互助,工作积极性高,专业发展步入快车道。不和谐的教师团队内部则充满矛盾,教师之间明争暗斗,极大地分散了教师的工作精力,造成严重的内耗现象。在充满矛盾的不和谐的团队中工作,教师没有集体归属感,集体荣誉感淡薄,缺乏责任心,教师之间的人际关系也很不融洽。

  • 新课程背景下的绿色责罚

    关键词: 绿色责罚  以人为本  学生主体性  语言艺术  自我反省  

    合理的惩罚制度有助于形成学生坚强的性格,能培养他们抵挡诱惑和战胜诱惑的能力。教育需要激励,也需要适当的责罚。在新课程的教育方针指导下,在倡导激励教育的同时,如何对学生实施适当的责罚,实施一种“绿色”的责罚,则是应该认真探讨的课题。

  • 新课程标准理念下学生好学、善思能力的培养

    关键词: 新课程  乐学  善思  培养  

    以新课程理念为出发点,结合建构主义学习理论,探讨如何把学习的快乐还给学生,旨在培养学生乐于探究、主动学习、不断质疑、善于思考的良好品质。

  • 资优(超常)学生的适应类型与心理辅导

    关键词: 资优  情感世界  适应类型  心理辅导  

    资优(超常)学生是具有杰出特质者,表现在智力、创造力、专注力等方面。他们的情感世界与一般学生基本上没有很大的差异,也同样会有情绪困扰问题。然而由于他们敏感性高,企图心强,自主性大,具有高度的坚持性和自尊心,在自我认定和获取他人认同上,往往有较大的困难。尤其绝顶资优的学生,常有超越凡俗的想法,不容易接受现实,也不易被现...

  • 有一种爱叫摧残

    关键词: 节假日  日记  父母  学习  

    无意之中翻开儿子的日记,一篇“爱的摧残,我的痛苦”的坦然倾诉让我震惊。他在日记中写道:在家里,父母总是喋喋不休地对我回忆他们的过去。说他们那个时代。吃不饱,穿不暖,非常艰苦,不像我们今天这么幸福,所以要好好学习,将来出人头地,做人上人。节假日,我多么希望自己心里也放一次假.无忧无虑地做自己想做的事情,

  • 快乐就是一不小心就笑出声来

    关键词: 快乐  引导方法  亲子沟通  家庭教育  

    知道孩子为什么不快乐吗 和所有妈妈一样,我一直希望女儿够健康快乐地成长,我也一直以为我做了很多事情可以让我的女儿健康快乐地成长。虽然我付出了很多,虽然我的工作和生活中都有很大的压力,但我以为值得。直到有一天,女儿很认真地告诉我:“妈妈,我不快乐。”

  • 多助人会多朋友 多朋友会多快乐

    关键词: 朋友  助人  快乐  超市购物  甘家口大厦  洗衣粉  护发素  洗发水  

    2007年4月30日,我来到北京甘家口大厦地下超市购物。由于平时很少购物,所以今天洗衣粉最大包的买了四包,洗发水和护发素各购了最大瓶的五瓶,再加上三大桶食用油,还有菜、米和杂七杂八,一共装了两辆购物车。

  • 做学生绿色上网的引航人——学校在规范中小学生网络活动中应起的导向作用

    关键词: 网络活动  中小学生  导向  学校  上网  人类社会  生活方式  信息时代  

    随着计算机的普及、网络的逐步延伸,人类社会进入到信息时代.网络对我们的生活产生了很大的影响,在很大程度上改变了我们的学习方式、交际方式和生活方式。方兴未艾的网络不仅连接了世界,而且越来越深刻地进入了当代中国社会各个领域,对社会的发展进程构成了一种不得不面对的新的环境变量。

  • 初一学生英语自学能力培养策略

    关键词: 英语自学能力  培养策略  初一学生  自主学习  以学生为中心  独立学习能力  心理学研究  学习态度  

    二十世纪八十年代以来,随着以学生为中心的教学观的确立,自主学习已成为国内外教育心理学研究的热点问题。什么是自主学习?国内外学者都有各自不同的研究和见解。Didhinsor(1995)认为,自主学习既是一种学习态度,又是一种独立学习能力。Little(1990)将自主学习看作是学习者对学习内容和过程的心理反应。我国学者庞维国(2003)指出,

  • 健康班级的创建

    关键词: 心理健康教育  班级  实验过程  无意识  有意识  本位  

    在心理健康教育的实验过程中,在很大层面上,我们几乎都有意识或无意识地以班级本位来开展这项研究工作。而班级本位的心理健康教育的实验研究,其主要内容就是健康班级的创建。

  • 以心理辅导室为支点开展学校心理健康教育

    关键词: 学校心理健康教育  心理辅导室  心理健康教育工作  支点  健康教育活动  

    我校自成立心理辅导室以来,心理健康教育工作开展得丰富多彩,本文从四个方面谈谈我校心理辅导室是如何开展心理健康教育活动的。

  • 尊重·宽容·平等·理解

    关键词: 平等  宽容  经济状况  社会地位  相互尊重  相互理解  人际矛盾  人际关系  

    不管处于哪个年龄阶段,不管社会地位和经济状况如何,人和人之间都是平等的,都应该相互尊重、相互理解、相互关爱。这是化解人际矛盾、改善人际关系的需要,更是构建和谐团队与和谐社会的需要。中小学生心理、生理不成熟,具有很大的可塑性,他们更需要尊重、理解和关爱。

  • 在物理教学中关注学生积极心理

    关键词: 学生心理特点  初中物理教学  积极心理  心理品质  物理学科  积极因素  积极心态  自然科学  

    在初中物理教学中,学生积极的心理品质对其学好这一学科起着重要作用。关注学生积极的心理品质,就是要从学生自身的积极因素入手,关注学生的积极心态,激发学生自身的积极力量和优秀品质,挖掘学生的潜力。物理学是一门重要的自然科学,我们应在物理教学中,抓住学生心理特点和物理学科的契合点,激发学生的求知欲望。

  • 如何营造良好的课堂心理环境

    关键词: 课堂心理环境  课堂教学过程  学生认知  互动环境  环境构成  师生  

    课堂心理环境是指在课堂教学中影响学生认知效率的师生心理互动环境,它是由学生“学”的心理环境和教师“教”的心理环境构成的。课堂心理环境融洽还是冷漠、活跃还是沉闷,会对整个课堂教学过程产生积极或者消极的影响,是学生能否学好化学的关键。

  • 学校心理健康教育不容忽视

    关键词: 学校心理健康教育  素质教育  学校教育  

    学校心理健康教育在我校已经历了六余年的探索,从无到有,从点到面,逐步推广,不断深化。目前,心理健康教育的基本思想在我校素质教育中发挥着独特的作用,成为了学校教育的重要组成部分。

  • 腾飞的哈尔滨科学技术职业学院

    关键词: 职业学院  哈尔滨市  科学技术  高等职业技术教育  阿城师范学校  高等专科学校  黑龙江省  占地面积  

    哈尔滨科学技术职业学院(原黑龙江省阿城师范学校)始建于1919年,坐落于哈尔滨市阿城区,学院占地面积24万平方米,是一所教师教育与高等职业技术教育兼顾发展的,多学科类综合性公办普通高等专科学校。

  • 让每一个生命都精彩——北京市广渠门中学艺术教育成果展示会

    关键词: 教育成果  北京市  中学  展示会  和谐校园文化  艺术  生命  学生发展  

    北京市广渠门中学在跻身于北京市示范性普通高中校的行列之后,在教育的道路上始终没有停止过前进的脚步。学校将“关注教师幸福感受,构建和谐校园文化,提高学生满意程度,完善校园生态系统”作为新的努力方向。学校尊重每一个学生发展需要,千方百计为学生提供条件,搭建舞台。设置门类繁多的选修课,开展丰富多彩的社团活动,

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