混合式培训的应用案例分析——以北京市中小学心理健康教育教师上岗培训为例

齐建芳 北京教育学院; 100120

关键词:混合式培训 网络 心理健康教育教师 

摘要:混合式培训结合了传统面授培训和网络培训的优势,有利于培训实效性的提高。本文以“北京市中小学心理健康教育教师上岗培训项目”为例具体阐述了混合式培训的构建与实施,并对培训效果进行了分析和讨论。在此基础上,总结出混合式培训的成功经验和有待进一步解决的问题,旨在为其他培训项目提供一些有益的借鉴。

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