中小学心理健康教育杂志是由中国民主促进会中央委员会主管，开明出版社主办的一本部级期刊。
中小学心理健康教育杂志创刊于2001，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中小学心理健康教育杂志是由中国民主促进会中央委员会主管，开明出版社主办的一本部级期刊。
中小学心理健康教育杂志创刊于2001，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 著名作家 日常生活 村上春树 散文集 新词汇 包装盒 幸福
日本著名作家村上眷树发明了一个词——小确幸（出自其散文集《兰格汉斯岛的午后》），即微小而确实的幸福。虽然它是最近才流行的新词汇，但它古已有之，不分国界和人种。善于捕捉的村上春树把这种日常生活中随处可见的小幸福构思成文并命名，就像一个精明的商人把大家习以为常的某样物件放入一个精美的包装盒，推向市场并火爆异常。
关键词: 认知风格 心理测验 学习辅导
本研究主要介绍了现阶段在学习辅导领域广泛应用的认知风格测验，从认知风格测验在学习辅导中的作用入手阐述了其在学习辅导中的重要性，之后分别从单一维度和综合维度详细介绍了国内学习辅导领域常见的几种认知风格测验，最后进一步阐述了在辅导领域的推广。
关键词: 学业情绪 测量工具 跨文化效度 学科特殊性
学业情绪是在学业情境中体验到的情绪，是一个多成分、多维度的概念，并对学业情境有依赖性、从2002年始，一些学业情绪测量工具相继问世，它们在推动学业情绪研究发展的同时，仍有许多问题值得探寻，包括自陈量表的局限性、跨文化效度，以及如何处理情绪、认知和动机的关系等。未来的研究取向在于对学业情绪结构的确定、对测量工具的完善以及对...
关键词: 小学生 英语学业情绪 高兴 焦虑 厌倦
学业情绪是指学生在教学或平常的学习过程中，体验到的与学业相关的各种情绪。小学生学习效率的高低不仅取决于其认知能力水平，也与其在学习过程中体验到的积极或消极情绪密不可分。本文以小学生日常学习生活中的代表性学业情绪：高兴、焦虑、厌倦为研究内容，以九年义务教育英语课程为背景，通过问卷调查的方式考察了小学三到六年级学生英语学...
关键词: 英语学习 学困生 形成原因 教学对策
英语学习困难在我县学生中十分普遍。本文拟就我县学生英语学习困难形成的原因进行分析，并初步探讨在教学过程中减轻和克服英语学习困难的对策，以期改善我县英语教学费时较多、收效较低、学困生层出不穷的现状，切实提高我县的英语教学质量。
关键词: 学习障碍 学校影响因素 教育建议
日趋升高的学习障碍发生率逐渐成为社会各界的关注焦点。造成儿童学习障碍的主要学校影响因素包括教学目标过高，教学方法陈旧、简单，教师的不合理期望和不良态度，不良的师生关系等。解决此问题的主要措施如下：设置分级分层的科学教育目标；贯彻差异教学，教学方法趣味性加强、多样化；以科学的态度对待学习障碍学生，给予合理期望；建立良好...
关键词: 情绪 情绪调节 学习动机
在生活中，人们的思维和行动无不留下了情绪的痕迹。人们也越来越多地感受到了情绪的力量，由此现代人越来越重视情商的开发和培养。本文论述了情绪对青少年学生的学习动机、认知方式和注意程度等方面的影响，阐释了积极情绪对学习的促进作用和消极情绪对学习的破坏作用。并从培养积极情绪和克服消极情绪两个方面探讨了学生进行自我情绪调节的具...
关键词: 高中生 压力 团体心理辅导 态度
[活动目标] 1．认识到压力如刀，具有两面性；2．学会用积极的态度面对压力：3．掌握自我调适的方法。
关键词: 初中生 团体辅导 快乐学习 体验
【活动理念】学习是伴随人一生的事情，更是学生的主要任务。但是，通过调查发现，大多数学生对学习存在着负面体验，他们觉得学习是枯燥的、无奈的，给自己带来了巨大压力。本课通过绘画，让学生直面自己对学习的感受；通过创设情境，帮助学生寻找与学习相处的最佳态度和方式；运用冥想强化学生与学习相处的快乐体验。帮助学生以阳光般的心态与...
关键词: 希望 希望疗法 学困生 积极心理学
从十九世纪到二十一世纪，无沦是教育家、心理学家、教育行政主管部门还是一线工作者都巳形成了一个共同的观点“教育要面向全体”。
关键词: 条件性情绪 暗示性 学习低能 元认知心理干预技术
一、基本情况 李响，女，高三学生，担任班级宣传委员，家庭条件一般，父亲是当地某中学语文教师，母亲为一名农民。初二时转到父亲所在学校学习，并选择重读初一。这时初一英语改用新教材，语法知识偏多，李响的第一感觉就是语法很枯燥、很难学。高二时李响决定报考美术专业，并用整年的时间学习美术技能和绘画，文化课的学习也就放下了，很长...
关键词: 社交恐怖 咨询案例 高中生
“董老师，我感觉最近很不正常，不敢坐在教室里，不敢看黑板．不敢看男生的眼睛。坐在座位上时浑身出汗、脸红、颤抖，坐立不安．觉得周围的同学都在看我、议论我．我的内心突然感到一阵莫名的羞愧和恐惧．仿佛灵魂出了窍，六神无主：我实在受不了了!
关键词: 人物档案 封面 教育教学管理 教育教学规律 教育教学改革 企业子弟学校 党委书记 第一中学
郭玉民，中共党员，中学高级教师，现任河南省濮阳市油田第一中学党委书记。郭书记始终坚持以人为本的理念。不断加强教育教学管理，优化干部职工心态，探索教育教学规律，深化教育教学改革，使校园充满了温情，使班级充满了爱意．使油田一中在十几年间由一所普通的企业子弟学校变成了一所享誉河南省内外的示范性学校。
关键词: 心理学实验 归因方式 行为
任何人都有探索自己行为成败原因的倾向，常常会问自己：为什么这次成功（或失败）了？归因就是指个体对自己行为结果的解释方式。在学校中我们常常发现这种情况：有的学生即使在考试成绩并不好的情况下，也很乐观，仍然对今后的成功抱有信心，并且愿意继续努力。这是因为他将考试失败归结为自己不够努力或任务的难度过高，这样的归因促使自己仍...
关键词: 生涯教育 学生 学习压力 学习技巧
生涯教育当然不会增加学生学习负担，反而会减轻学生负担。生涯教育的目的之一就是为了解决部分学生不想念书，不懂锝为什么学习的问题。生涯教育帮助学生树立希望，使他们能够珍惜过去，立足现在，并展望将来。生涯教育帮助学业不良的学生和其他学生应对压力，掌握学习技巧，主要表现在以下四个方面。
关键词: 中小学生 关系攻击 性别差异 心理问题
一、关系攻击及相关概念 传统上攻击行为形式主要分为身体攻击（Physical Aggression）和言语攻击（Verbal Aggression）。身体攻击是故意伤害他人身体，主要采用推、撞、踢、咬等手段的攻击行为；言语攻击是以污蔑、谩骂、诅咒等言辞羞辱他人。身体攻击和言语攻击都具有直接性和外显性，易被人发现，也容易激起反抗和报复。
关键词: 自卑心理 自信心 教育措施
一、自卑心理的产生原因和对学生的影响 自卑心理是一种消极的自我体验，是个体对自己的能力、价值等的过低评价。
关键词: 心理 潜能 内驱力 教育教学策略
运用教育教学策略时，关注学生的内心世界，将使学生充分体验到成功感、幸福感，生发不竭的内驱力。“教育教学的技巧、艺术，在于使每个学生的潜能发挥出来，使他们享受到成功的乐趣。”为了达到这个预期目标，我们在实践中应如何实施呢？
关键词: 追星 青少年 偶像崇拜
一、青少年偶像崇拜现象普遍存在 如今，偶像崇拜现象已经普遍地存在于青少年群体中。青少年自我把握能力和分辨能力相对较弱，很容易被明星表面的风光所吸引，这时候家长和学校，甚至社会，有必要对青少年的追星行为进行有效的引导。
关键词: 课堂教学 学科教师 文化视野 教学智慧
有效课堂教学行为的研究，表现为课堂内的管理与监控、讲述与聆听、提问与应答、讨论与交流、辅导与练习以及语言与形态等一系列具体的可感知或不可感知的师生互动方式与操作系统。在此系统中，需要教师掌握教学规范和有效教学理念，突出有效教学环节，使学生在最佳学习状态下，提高学习能力，养成良好的学习品质，实现教与学相互促进，有效解决...
关键词: 职业倦怠 自我认知 调节策略
教师的职业倦怠心理在教育教学行为上主要有三种表现：一是“情绪衰竭”，对工作失去了新鲜感，丧失了教书育人的热情，工作处于疲惫、低迷和消极状态；二是“去个性化”，对学生失去了耐心，以消极、否定或麻木不仁的态度对待学生，烦躁、易怒、体罚学生等；三是“个人成就感丧失”，教育教学工作失去了价值追求，感觉个人能力得不到体现，无法...
关键词: 问题行为 心理诉求 尊重 信任 接纳
新学期开学不久，就有学生家长来咨询室做客。来者是学生小王的母亲，一位焦虑的中年妇女。一进咨询室，小王母亲就迫不及待地诉说小王在家的种种问题行为，希望心理老师能够为她指点迷津。
关键词: 生命 生命价值 自觉指数
“知人者智，自知者明。”生命价值的开发取决于对自身生命的自我觉知，如何提升生命的自觉指数呢？
关键词: 家庭教育 心理健康 学习成绩
前不久，一个从国外留学回来的同学给我讲了个真实的故事。 外国人的数学大多不太好，我有一次给工程师尼克做翻译，翻好了之后，发现他连“10．5—0．3=？”这样简单的算术都要拿计算器来算。我觉得太荒谬了，当场给他表演列算式开根号，尼克看得目瞪口呆。我倒是困惑了，咱们中国的小朋友，奥数要拿优才能考上好中学，他数学这么差，怎么当上...
关键词: 成才 专职教师 示范性高中 完全中学 第一中学 建筑面积 特级教师 河南省
河南省濮阳市油田第一中学是一所完全中学，是河南省卣批示范性高中。学校始建于1980年，占地170亩，建筑面积5万平方米，在校生6000余名。现有教职工507人，专职教师308人，特级教师2人，商级教师156人。
关键词: 盐 社会适应能力 优质教育 现代公民 国际视野 办学理念 成都市 小学
四川省成都市盐道街小学锦馨分校位于成都市外东包江桥片区，是盐道街小学优质教育链中的一所小区配套小学。学校以培养有社会适应能力、有责任感、有一定国际视野的现代公民为目标，提出“厚德如盐 适融入道 繁花似锦 馨香四逸”的办学理念。
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