购物车(0)中小学心理健康教育杂志是由中国民主促进会中央委员会主管，开明出版社主办的一本部级期刊。
中小学心理健康教育杂志创刊于2001，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中小学心理健康教育杂志是由中国民主促进会中央委员会主管，开明出版社主办的一本部级期刊。
中小学心理健康教育杂志创刊于2001，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 学习兴趣 学生 识字兴趣 童话故事 幼儿园 广告牌 故事书 童话书
女儿在幼儿园零星地学了几个字之后，识字兴趣高涨，走在路上不停地指着广告牌问我每个字都读什么。当她自己能磕磕绊绊地看懂一篇童话故事的时候，就兴奋地跟我说：“妈妈，我能自己看懂故事书了。你要教我认识更多的字，我以后要自己看更多的童话书，就不用你给我读了。”每一个孩子都从这个阶段走过，都有同样的经历。儿童刚刚踏入小学的时候...
关键词: 幸福感 积极心理 研究进展
幸福感因其重要性近来逐渐成为国内心理学界关注的热点。本文梳理了国内外有关幸福感的研究进展，包括幸福感的概念与内涵、幸福感的结构与测评、幸福感的提升等三个方面。通过比较分析，总结了当前研究中存在的问题和原因，并对国内幸福感未来研究进行展望。
关键词: 中小学 心理健康教育教师 专业成长
心理健康教育是科学性和实践性很强的教育活动，教师不具备一定的专业知识和能力无法胜任。面对中小学心理健康教育教师的专业困境，可以通过多种途径来完善其专业构成，促进其专业成长。
关键词: 心理技术 技术应用 征稿启事 杂志 心理学研究 中国民主促进会 心理学工作者 中央委员会
《心理技术与应用》（季刊）杂志由中国民主促进会中央委员会主管、开明出版社主办，刊号CN10-1104／R，邮发代号80—715，于2013年3月正式创刊。杂志为心理学和心理技术应用的专业刊物，以心理学研究为基础，以问题解决为中心，旨在提供心理技术研究、探讨及应用的交流平台，搭建心理学研究成果与社会应用之间的桥梁。现面向广大心理学工作者和...
关键词: 流动儿童 城市儿童 差异
近年来，流动儿童越来越受到社会的关注，关于流动儿童的研究也越来越多．其中大多数研究集中在流动儿童的受教育、社会适应、心理健康等方面。本文主要从社会层面和心理层面分析了流动儿童和城市儿童之间的差异及其形成的原因。
关键词: 高中 后进生 心理韧性 启示
高中“后进生”教育是对学校办学质量的一个考验。心理韧性理论认为“后进生”自身具有一定的心理韧性，教师应充分挖掘“后进生”身上的心理韧性，引导他们培养个人力，发展支持力，提高心理韧性，改变“后进生”的生存状态。
关键词: 教育心理学 学生心理学 健康教育 中学生
中学生正处于青春期这一特殊发育阶段，这一时期，由于生理、心理变化较快，自我意识觉醒，独立性增强，中学生在生活上不愿受父母、教师过多的干涉，不愿意听从父母、教师的意见，容易产生叛逆心理。叛逆心理给他们的健康成长带来隐患，若不及时采取有效的对策来克服和防治，就会逐渐演变为病态心理或犯罪。
关键词: 校园心理游戏 团体辅导 组织策略
校同心理游戏是在团体情境中提供心理学帮助与指导的重要方式，它通过团体内的人际交互作用，有针对性地指导人们解决存在于自我意识、学习潜能、情绪调控、沟通交往、生存意志、心灵成长等方面的困惑。
关键词: 心理健康教育活动课 积极性 主体性 体验性 情境性 和谐性
心理活动课是目前学校心理健康教育的主要途径和有效载体。但由于普遍缺少一种较为规范的课程设计和课程引导，不少教师不知道心理活动课究竟应该如何上，什么样的课才是一堂好课。结合多年的研究学习以及课堂教学实践，笔者认为一堂有效的心理活动课要禁得住五个追问。
关键词: 心理活动课 高中生 自我接纳
【活动理念】 处于青春中后期的高中生，自我意识显著增强，在人际比较中和各种压力下，他们常常感觉到现实自我和理想自我的差距；父母和老师在养育和教育中常只给予高中生有条件的爱，致使他们认为失败和不完美意味着无法得到爱；成长中难以避免的丧失和遗憾，如父母离异、亲人故去、朋友分离等。
关键词: 个案辅导 小学生孤独 行为疗法 咨询技术
一、来访者资料 小东，男，12岁，某小学六年级学生。三岁时，母亲因病去世。此后一直和父亲生活在一起，父亲没有工作，两人靠吃低保维生。五年级下学期时，父亲在家自杀，小东是第一个发现的人。
关键词: 个案辅导 师范生 自我接纳
一、我不漂亮 这一天的心理学课上了一半，敲门“飘入”的是一位长相漂亮、身材标致的女生。她的漂亮似乎并没有带给她自信，她坐到自己的座位后，花了较长时间调整，才进入了上课的状态。
关键词: 个案辅导 潜意识 异性交往 条件性情绪反射 杠杆解
一、小博的苦恼 17岁的小博是一个懂事的孩子，在学校学习好、思想上进、体育很棒，还是班长，平时关心同学，经常帮助有困难的同学。在老师和同学们的眼里，小博是个名副其实的好学生。
关键词: 心理实验 选择性注意 发展特点 儿童
一、引言 有这样一个心理实验：给墨西哥人和美国人看两组图片，一组是美国人熟悉的打棒球的场面，一组是墨西哥人所熟悉的斗牛场面。这些照片快速地交叉出现。结果是84％的美国人只看到了打棒球的场面，74％的墨西哥人只看到了斗牛的场面。这就是所谓的选择性注意。
关键词: 积极心理学 普通高中 职业生涯规划
近些年高校毕业生的就业形势越来越严峻，许多大学生对自己的职业去向和未来感到迷茫。这既折射出高校专业设置与现实市场需求的脱轨，又反映了我国教育对学生职业规划指导的缺失。职业成就感与人的生活满意度、主观幸福感有很高的相关性，
关键词: 留守儿童 心理疏导 心理健康教育策略
留守儿童在我国人口所占比例不小，据全围妇联数据显示，我国农村目前留守儿童数量超过5800万人．占全部农村人口的28．29％。其中有57．2％的留守儿童是父母一方外出。
关键词: 心理游戏 小学 心理健康教育
《中小学心理健康教育指导纲要》指出：“心理健康教育的形式在小学可以以游戏和活动为主，营造乐学、合群的良好氛围；初中以活动和体验为主，在做好心理品质教育的同时，突出品格修养的教育；高中以体验和调适为主，并提倡课内与课外、教育与指导、咨询与服务的紧密配合。”这为广大中小学心理健康教育工作者指明了方向。
关键词: 高中生 心态 情绪调节
一个人的心态，对他的人生成长与发展有很大的影响。好的心态可以让人获得成功，更好地享受生活，提高幸福程度。但是我们的心态是不稳定的，心态有好也有坏。那么如何养成良好的心态呢？
关键词: 元认知 中学生 心理健康
近年来．国内学者对元认知开展了一系列研究，但研究大多与学生的学习活动有关，只有极少数的研究涉及到其与人格、适应能力等之间的关系。因此，展开元认知与中学生的心理健康关系的探讨是本文的创新之处。
关键词: 心理健康教育 校本课程 区域特色
山东省东营市胜利第三中学建校于1966年，是伴随胜利油田开发建设成长起来的一所学校，是山东省规范化学校。2013年被授予“山东省中小学心理健康教育示范学校”荣誉称号。
关键词: 师生沟通 情感破损 修复策略
越来越多的研究证明，情感教育是重要的教育手段，是教育目标顺利实现的有效保证。愉悦的情感体验对于师生双方都非常重要。有研究认为，教师这一职业，是容易产生情感冲突的典型职业之一。
关键词: 师生沟通 沟通分析理论 应用
一、沟通分析理论简介 沟通分析理论（tranSactional analysis，TA）又称交互分析理论，是美国心理学家埃里克·伯恩在20世纪50年代创立的心理学理论。该理论以人际互动为基础，对当事人的自我心理状态分析了解后，协助其认识现实，祛除幼稚冲动。
关键词: 历史与社会 积极心理学 课堂教学
积极心理学要求人们用一种更加开放的、欣赏性的眼光去看待人类的潜能、动机等。在七年级历史与社会课堂教学中引进积极心理学的目的是消除教学设计、评价和管理中的一切不利因素，使学生能在宽松、和谐、愉快的情境中学习，以维护和促进学生的心理健康。
关键词: 共情 思想品德课堂 中学生
一、前言 这是一堂题为“我爱我家”的公开课，上课的是一位优秀的年轻教师，前面的教学环节虽井井有条，但在师生的一问一答间并无亮点。在这节课即将结束的时候，教师播放了一个视频。
关键词: 人物档案 教育教学管理 封面 中学校长 中共党员 教育工作 高级教师 党总支
周连文，男，汉族，中共党员，1961年生人，1983年参加教育工作，中学高级教师。现任山东省东营市胜利第三中学校长兼党总支体记。从教三十年。
关键词: 审美心理 犯罪心理 中学生
从人类学本体论的角度看，审美活动是人的本性表现之一，是人自身的一种特殊存在方式和特殊生活形式，故而人人都需要审美。但审美意识是一种个性化意识，它常常与社会化意识发生冲突。要使两者一致，是以个体意识不充分发展，并受社会意识的规范为前提和代价的。
关键词: 教师 专业成长 情感需求
转眼间，我踏上教育这片沃土已经九个年头了。蓦然回首，看看自己这几年所走过的路，从怀揣激情和梦想走上教学这个舞台，到遭遇挫折后的困惑与迷茫；从意气风发时莽打莽撞的教育方式，到寻找适合自己的教育理念，每一步都离不开自己对教师这个职业、对学生发自内心的热爱。
关键词: 年轻家长 家庭教育指导 情感氛围 教育理念
最近，《中国青年报》发表的一篇文章——《孩子开学1月摧垮家长6年教育观》中，家长林爻指责教师从本子、笔、文具袋到舞蹈鞋都作出了详细的规定，要求整齐划一，担心教师的要求和学校的教育会泯灭了孩子的个性发展，摧毁他苦心坚持了六年“做自己”的教育观。
关键词: 北京市朝阳区 大学心理学 现场会 小学 幸福 阳光 沐浴 心灵
2013年11月27日上午，“让心灵沐浴阳光让生命幸福成长”北京市朝阳区小学心理关爱工程现场会在幸福村学区新源里小学召开。本次活动由朝阳区教委小教科、朝阳教育分院、北京师范大学主办，幸福村学区和新源里小学共同承办。北京师范大学心理系教授边玉芳，北京师范大学心理学博士吴洪健，朝阳区教委工会主席陈先豹。
关键词: 育人体系 心理健康教育 科研 教师队伍 完全中学 第三中学 油田建设 教育中心
山东省东营市胜利第三中学是一所省级规范化完全中学，建校于1966年，是伴随胜利油田建设成长起来的油区学校。近年来，学校高度重视心理健康教育，积极探索学校实施心理健康教育的途径和方法。学校心理教师队伍已从兼职到专职，从一人到多人，发展成为了具有13名专兼职心理健康教育教师的“心理健康教育中心”，建立起规范系统的功能室10个。
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