关键词:合作学习 评价方式 班级管理
摘要:合作学习(cooperative learning)是一种旨在促进学生在异质小组中互相合作,达成共同的学习目标,并以小组的总体成绩为奖励依据的教学策略体系。合作学习于20世纪70年代初兴起于美国,20世纪70年代中期至80年代中期取得实质性进展,是一种富有创意和实效的教学理论与策略。
中小学心理健康教育杂志要求:
{1}论文应包括题目(中英文)、作者姓名(汉语拼音)、工作单位(中文)、摘要(中英文)、关键词(中英文)、参考文献。基金项目或科技攻关项目请注明项目种类及编号。
{2}稿件不涉及保密问题,署名无争议,稿件一律文责自负,本刊有权对来稿作文字修改。
{3}题目务必言简意赅,一般不用副标题,字数不超过20个字,中英文题目应一致。
{4}参考文献格式:[序号]主要责任者,文献题名[文献类型标识].出版地:出版者,出版年.起止页码。
{5}摘要与关键词论著类稿件要写出100~200字的结构式摘要(由“目的、方法、结果、结论”四部分构成),其他类稿件要编写50~100字的指示性摘要。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社