中小学心理健康教育杂志是由中国民主促进会中央委员会主管，开明出版社主办的一本部级期刊。
中小学心理健康教育杂志创刊于2001，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中小学心理健康教育杂志是由中国民主促进会中央委员会主管，开明出版社主办的一本部级期刊。
中小学心理健康教育杂志创刊于2001，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 孩子 心理健康课 电子产品 家庭教育 自画像 学生 内心 画作
我是一名基层的心理老师，守护学生心灵已达四年。星期二下午，我和往常一样来到初一某班上心理健康课，主题叫做“我的自画像”，目的是让学生认识真实的自我，并接纳和释放内心的自我。课堂进行到分享自己的画作时，一个男孩子非常勇敢地站到讲台分享他的画作。他的画分正反两面，他描述，他的正面画的是他在同学们面前的样子，是个乐天派，但...
关键词: 时间贫穷 情绪体验 高中生
从情绪体验的视角来探讨时间贫穷对高中生的影响，利用特里尔社会应激测试的变式来对时间贫穷进行操纵，采用正负情绪核检表对212名高中生进行问卷调查。结果表明：时间贫穷组高中生的负性情绪更多，正性情绪更少，与非时间贫穷组差异显著。
关键词: 学习倦怠 研究现状 计量学
对收录在中国期刊网上的877条学习倦怠研究的论文题录进行计量学分析，研究发现，自21世纪后，学习倦怠研究在中国发展迅速，研究领域主要集中在相关研究和影响因素等理论层面，干预研究开始崭露头角；合作研究尚未成熟，独著是主要形式；研究力量的机构分布主要集中在高等师范院校和普通高等院校，研究力量的地区分布主要集中在经济较为发达的...
关键词: 危机干预 个案 实践
中学生心理危机不仅是心理健康教育问题，也是校园安全问题，更是涉及学生一生可持续发展的问题。从近几年学校的三例典型心理危机个案入手，进行中学生心理危机事件的分析，并分享浙江省衢州第二中学开展学校心理危机干预的几点举措。
关键词: 心理健康教育 科学化 实效化 满足需要 人格
以儿童青少年在某种“满足需要”教育过程中，大脑客观地反映到了什么心理内容及其如何沉淀为某种人格品质的原理为依据，揭示了心理教师具备辩证唯物主义反映论世界观心理观智慧工具的必要性。并依此提出心理儿童青少年人格形成的决定性因素是在后天接受教育和环境影响过程中大脑反映（即学习）到了什么心理内容。孤立地、无条件地仅仅“需要满...
关键词: 道德认知发展理论 道德一心理教育 启示
本文通过对《中学德育大纲》的解读和道德与心理教育相结合的优势分析，阐述了道德认知发展理论对中学道德-心理教育的教育目标设置、教育内容选择、教学方法优化和评价体系构建等方面的启示。
关键词: 心理辅导活动课 磨课 课例分析
通过对一次磨课经历的分析，得出以下启示：心理教师在教育教学中，应不小视一个生活现象，不小瞧一个教学语言，不小看一个素材使用，不小觑一个环节设置，始终抱着不小见任何一个生命历程的态度，用教师的“别”有用心来促进学生心灵的成长。
关键词: 隐喻故事 绘本 心理课 高中
高中心理课更多引导学生向内探索自己，了解自己，在活动体验中接纳自己、与自己和谐相处。充分利用隐喻故事既方便表达，沟通和交流，又容易穿越防御，克服阻抗，深入到内心深处，让读故事的人有一个安全的距离来谈论与接触自己，表达出自己潜意识的需求和情感。通过隐喻，宣泄情绪，更能发挥自己内在的能动性，促进领悟与成长。本文用一节以“...
关键词: 心理活动课 课后延续性 实效
一个良好的心理品质的形成不是靠一堂课或一次主题活动就能形成的，它应该贯穿学生成长的始终，因此关注心理活动课课后延续性显得尤为重要。目前小学心理活动课往往存在“重上好一课，轻做好主题”“重认知领悟，轻行为训练”“重固有预设，轻灵动生成”“重活动布置，轻评价反馈”等忽略课后延续性问题。经实践研究，探寻到做好课后延续性的有...
关键词: 价值观 奇幻漂流 高中生
【活动理念】“如果你不知道要到哪儿去，那通常你哪儿也-去不了。”高中是一个人成人的关键时期，在高中阶段进行生涯规划尤为重要。高中生的生涯规划不仅影响其文理科的选择和高考志愿的填报，还会影响以后的专业认同、职业决策、工作满意度和生活幸福感。因此，应该高度重视高中生的生涯规划，并对其进行有针对性的生涯辅导。
关键词: 人际边界 自我意识 小学生 活动 设计
【学情分析】中国是一个重亲情和联接、乏界限感的社会。小学中高年级学生，随着社会意识和理性思维的发展，很看重朋友问的友谊，但是对于友情中的矛盾处理却不擅长，在日常教学和心理咨询工作中，求助学生经常问及人际交往方面的问题，学生反映当朋友提出的不合理要求侵犯自己的边界（比如抄作业，或朋友要求不要和他人来往）时，会感到纠结和...
关键词: 时间观 选科 生涯决策 活动设计
【理论基础】斯坦福心理学教授菲利普·津巴多在《时间心理学》一书中指出：我们有六种时间观，分别是消极的过去时间观、积极的过去时间观、享乐主义的现在时间观、宿命主义的现在时间观、未来时间观和超未来时间观。时间观在不知不觉中影响我们的每一个决定，包括七选三。所以学生需要树立最佳的时间观（高度依赖于积极经历，适度依赖于未来，...
关键词: 学习障碍 学习状态 心理剧
【剧情简介】高一学生余周周连续几次考试失利，心情苦闷至极。她渴望成为学习的掌控者，在探索成功学习道路的过程中，家长和老师的常规做法不仅帮不到她，相反却增加了她的无助感。日有所思，夜有所梦。这一天，余周周梦中来到一个奇特的地方——解忧杂货店。一位白衣老者帮助她认识到学习的问题所在，看到未来的自己，找到良好的学习状态。
关键词: 人物档案 辽宁师范大学 20世纪80年代 心理咨询中心 应用心理学 封面 鞍山师范学院 任职期间
金洪源，现任辽宁师范大学心理学院应用心理学教授、研究生导师，兼任辽宁师范大学心理咨询中心副主任。20世纪80年代，在铁岭市教育科研所任职期间，重新解释经典潜意识概念，揭示了潜意识形成与运行的条件性情绪反射及其单向思维机制，使人们能够从科学心理学层面看到人类的意识与潜意识两个心理世界的真实全貌，因此研发了实效的元认知心理干...
关键词: 意外坠亡 校园心理危机 心理干预
一名高二女生坠楼身亡，面对这一校园危机事件，心理教师了解事件真实情况，了解学校现状，鉴别干预对象，分析人力资源，作好分工和进程规划；通过访谈、陪伴、个别咨询、团体辅导、宣传辅助等策略，将危机事件造成的心理伤害控制到最小，重建校园安全感，挖掘积极力量，促进学生成长，将危机转作生机，较成功地完成了危机干预工作。
关键词: 中职生 赛前辅导 放松疗法 想象技术 阳性强化法
学生小刘在音乐演奏比赛前出现紧张、焦虑、无法正常演奏等状况。心理咨询师了解情况后采用呼吸放松法缓解其焦虑，用想象法让其沉浸在音乐氛围中，用阳性强化法鼓励其积极行为，缓解了小刘的紧张情绪，使其在比赛中正常发挥。
关键词: 高中女生 心理危机 辅导个案
高中女生周小茵（化名）因上课经常发呆，情绪突然低落，被心理委员“推荐”为需要帮助的对象。原来，小茵在亲戚家借宿一个月，当中被多次猥亵，内心受到了极大的伤害，在多次的辅导后，小茵走出了内心的阴霾。
关键词: 元认知干预技术 条件性情绪反射 个案辅导
班主任运用元认知干预技术，分析学生性格问题背后的心理机制（潜意识条件性情绪反射）和核心要素（焦虑情绪），通过和学生一起运动，改变学生情绪性质并及时输入积极、健康的知识，最终高效、彻底解决了学生的问题，促进了学生的积极转变。
关键词: 性教育 职校生 个案分析
在学生寝室里的垃圾桶发现了使用过的安全套，会让人联想到什么呢？成人世界里各方的反应都一致性地导向了性行为出现的事实。果真如此吗？真相让人出乎意料。性本身不是恶，性的教育最终是关系到人的教育和人的存在的问题。我们目前的青春期性教育内容往往把重点放在生理学、生物学等科学知识的传授上，然而性是连接心灵和身体的，无论是从心灵...
关键词: 行为主义 后进生 转化
后进生的转化是教育工作者必须面对和解决的现实问题，本文以行为主义的视角来看待后进生的转化问题，用行为主义理论来帮助识别后进生问题行为的深层次原因，消除教育者不当的教育方式，帮助后进生建立新的良好行为，使其实现良性转化。
关键词: 生命教育 课堂教学 实践
近几年，一些极端事件在中小学生的身上频发。部分学生往往因为生活中的一些小事自杀轻生，心理健康状况堪忧。作为学科教师，在课堂上应该渗透生命教育：建立融洽的师生关系，公平公正地对待每一位学生，发掘他们身上的闪光点，教学生正确面对失败，悦纳自己。
关键词: 校园心理危机 原因 干预措施
近年来校园危机事件频发，如何有效应对校园危机事件的发生，不仅是学术界研究的热点，同时也是各地教育行政部门高度关注的问题。我就校园危机的概念界定、产生原因、具体表现和特点等方面解释校园危机现象，进而从加强危机干预意识，建立危机干预预防系统，成立危机干预教师队伍和重视危机干预效果评估等四个方面提出校园危机干预措施的几点看...
关键词: 班主任 班级心理辅导 方法 途径
“教师是教育的第一资源”，没有教师的幸福就很难有学生的幸福。而班主任是班级工作的组织者和实施者，在心理健康教育方面具有得天独厚的条件，是学校心理健康教育中的“预防员”，是实施学生心理健康的中坚力量。作为一班之“主”的班主任，以科学而有效的方法把握学生的心理变化，因势利导地分析问题、解决问题，将有效地促进各类学生的健康...
关键词: 留守儿童 心理孤儿 应对策略
近年来，农村留守儿童的数量逐渐庞大，留守儿童问题也逐渐成为农村教育的重难点。、作者在教学过程中发现留守儿童心理健康问题中一个不易被察觉的心理现象，即“心理孤儿”现象，于是做了一个个案研究，仔细分析案主产生这种心理现象的原因，然后去找寻解决这一问题的方法，帮助这个留守“心理孤儿”走出困境。
关键词: 互联网 小学生 心理健康教育
现代信息技术是心理健康教育提质增效升级的“新引擎”。“互联网＋”环境下的学校心理健康教育有其独特的优势，如打破时间空间限制、增大服务对象数量、提高学生心灵开放程度、降低师资培训成本等。笔者结合自身教育辅导经验和学校实际情况，从学校、家庭和社会出发，阐述了当前“互联网＋”环境下小学心理健康教育的新途径。
关键词: 自律 教育 真谛
真正的教育是什么？苏霍姆林斯基说：“只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。”我想，如果换作我国大教育家孔子，可能就说：“（真正的教育）其自律乎？”——真正的教育是自律（自己约束自己）吧!
关键词: 童年创伤 内疚理 论 案例 启示
一个初三数学老师给我打电话，说他们班有一个女学生叫小丽，平时小测验数学成绩都在90分以上，大考的时候却总是大失水准，有时不到60分，想请我帮她改掉粗心的毛病。
关键词: 家庭教育 认知 亲子沟通
一位妈妈向我倾诉了自己的烦恼：她中午下班，到医院做理疗，付钱时，发现兜里的60元钱不见了。问了丈夫，丈夫确定没拿。问女儿，女儿也说没拿。但是最后在女儿床底下发现了这60元钱。她感觉女儿不仅拿了钱，还死活不承认，撒谎不脸红，所以非常生气，就动手打了女儿。更可气的是丈夫，不仅不帮着自己教育孩子，还认为这种教育方式不对。中午饭...
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