购物车(0)中小学心理健康教育杂志是由中国民主促进会中央委员会主管，开明出版社主办的一本部级期刊。
中小学心理健康教育杂志创刊于2001，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中小学心理健康教育杂志是由中国民主促进会中央委员会主管，开明出版社主办的一本部级期刊。
中小学心理健康教育杂志创刊于2001，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 花期 梅花 绿肥
关于孩子的成长,有很多比喻令我着迷。其中一句是“二十四番花信风”。的确,梅花最先开放,经过二十四候,楝花才开放,但你能说楝花不该得到祝福吗?不论哪一朵花儿,在属于自己的季节中如期开放,都是成长中应有的风景。楝花谢尽,花信风止,不就是绿肥红瘦的夏天吗?
关键词: 父母婚姻冲突 应对自我效能感 学习倦怠 小学生
探讨父母婚姻冲突对儿童学习倦怠的影响及应对自我效能感在二者之间的作用。采用儿童对婚姻冲突的感知量表、应对自我效能量表和学习倦怠量表,对429名小学生进行调查。结果显示:父母婚姻冲突与儿童学习倦怠显著正相关;父母婚姻冲突与应对自我效能感显著负相关;应对自我效能感与儿童学习倦怠显著负相关;父母婚姻冲突能够正向预测儿童的学习倦怠,...
关键词: 农村留守儿童 刻板印象 seb实证研究
为探讨社会大众和初中留守学生对留守儿童群体刻板印象的现状和差异,运用留守儿童刻板解释偏差SEB问卷,对社会大众和初中留守生进行内隐刻板印象调查。结果发现:初中留守学生对内群体不存在内隐刻板印象,社会大众普遍存在对留守儿童群体的内隐刻板印象,其中中小学教师有着显著的刻板解释归因偏差。
关键词: 绘本阅读 核心素养 小学新生 心理活动课
小学新生最主要的发展任务是适应,他们需要发展的核心素养是学会学习、乐学善学、健康生活、自我管理、社会参与、责任担当。结合小学新生的心理发展特点,分析了用绘本为载体进行适应性心理辅导的可行性,在实践中积极挖掘绘本中的心理健康教育元素,对绘本进行选择并统筹分类,精心设计绘本心理活动课。实践表明:绘本心理活动课提高了小学新生适应...
关键词: 绘本 绘画 班级心育课
“两绘”心育课,即绘本心理活动课和绘画心理体验课,是一种在小学生班级团体心理辅导实践中探索出来的行之有效的教学形式。这种以班级为单位实施的心育模式,遵循面向全体学生和关注个别差异相结合、教师主导和学生主体相结合的原则,以活动和体验为主要教学形式,实现了在教学过程中渗透发展、预防和矫治相结合的教育目标。本文详细论述了“两绘...
关键词: 绘本阅读 心理课程 小学生
心理健康教育是学校教育工作的重要组成部分,本文以教育学、心理学理论为基础,探索将绘本资源引入心理健康教育课程的可能性,探讨了绘本课的实际操作方法。
关键词: 预设性资源 生成性资源 小学心理课
对不少教师来说,如何处理课堂中预设性与生成性资源的关系是教学生涯中需要克服的一大难题。本文以小学心理课为例,旨在探索课堂中如何科学地处理好预设性与生成性资源的关系问题。首先,明晰了课堂上预设性资源和生成性资源的概念,对两者的关系作了归纳;接着,就课前、课中和课后三个环节,对小学心理课堂中如何处理两者关系进行了详细的阐述,并附...
关键词: 生涯教育 高中 终极目标 策略建议
在新高考背景下,高中生涯教育再次受到广泛关注。面对生涯教育的现状,本文阐释了“生涯教育应当为学生生命意义的建构提供力量”这一观点,尝试回应生涯教育的终极问题,为生涯教育寻找落脚点和生长点。在此基础上,对我国生涯教育体制的建立和完善提出了策略建议,以供相关部门参考。
关键词: 生涯教育平台 互联网 家校社共育
本文探讨了在“互联网+”的时代背景下,建构家校社共育生涯教育平台的意义及具体实施策略:通过“天生我才”版块,对学生进行生涯测评及个性化分析,为学生匹配相应的生涯成长资源;通过“成长资源”版块,整合家校社教育资源,建构生涯素材库;通过“答疑解惑”版块,教师、校友、家长齐上阵,提供线上生涯咨询;通过“你我同行”版块,记录点滴感悟,家长...
关键词: 绘本 心理活动课 小学生
【活动背景】小学时期是儿童建立同伴关系的重要时期。学会处理与他人的关系是一项重要的社交技能。小学生普遍善良可爱,对他人十分礼貌且友好。然而,当自己的利益受到威胁的时候,他们往往会优先考虑自己,忽略对方的感受。学校和家长对此要加以重视,施以指导,让学生认识到换位思考的重要性,学会换位思考的方法,培养解决现实问题的积极思维方式。...
关键词: 异性交往 高中生 活动设计
【设计理念】性心理健康教育是高中心理健康教育不可或缺的一部分。高中生正处于性意识发展的第三阶段,即异慕期。他们渴望接近异性,并试图与异性同学建立较为亲密的关系。这种需要是正当的,如果异性之间能正常交往,有利于学习进步和个性发展,也有助于个体的心理成长。然而,由于青春期过于敏感、富于想象、易于冲动等特点,不少学生因为不能很好...
关键词: 自我意识 五年级 活动设计
【活动背景】自我意识的发展过程是个体不断社会化的过程,也是个性特征形成的过程。自我意识的形成、发展和成熟是一个长期的过程,小学五年级的学生正处于青春前期,是自我意识发展过程中的重要时期。
关键词: 家庭咨询 亲子沟通 赋能
本文围绕一则家庭咨询案例,深刻剖析了亲子沟通中的问题。在咨询过程中,心理教师从正面管教的角度,指导家长采用有效鼓励的方式,走进孩子的内心世界,读懂孩子的内心世界,给孩子成长赋能。心理教师采用“积极暂停”“学会倾听”“鼓励”“选择轮”等方法,引导孩子和妈妈剖析自己,改善相处方式。“虎妈”与“猫娃”在一次次沟通中修正着亲子之间的...
关键词: 亲子沟通 隐私 辅导个案
一名高中生因隐私屡次遭受父母侵犯,而心生“起诉”父母侵权行为的念头。班主任灵活运用心理学中的谈话技巧,打开了该学生的“心结”,让他感受到了父母的良苦用心,重新树立了对生活与学习的信心。
关键词: 亲子沟通 学习辅导 案例分析
小赵是文科重点班的学生,原本学习动力非常强,但是因为英语成绩不够理想,达不到父母的要求,一向习惯包办一切的父母就硬性安排小赵每天学习英语的时间和内容。小赵感到非常苦闷、无奈,这种低沉的情绪状态甚至影响到了其他学科的学习。经过咨询,小赵的态度发生转变,英语成绩也有所提高。
关键词: 体像烦恼 认知偏差 高中生 心理辅导
高一学生小李对自己的身高很不满意,强烈要求父母带他去医院做接骨增高手术,当被告知这类手术风险太大、有可能落下终身残疾时,情绪陷入低迷。心理教师帮助其调整认知,改变不合理信念,使他逐渐接纳自我。
关键词: 人物档案 学校心理健康教育 青少年活动中心 心理咨询师 专业委员会 封面 先进工作者 教育硕士
左宏梅,北师大教育硕士,国家二级心理咨询师,中学一级教师。现任职于山西省长治市潞州区未成年人心理辅导站、潞州区青少年活动中心。兼任长治市心理学会副理事长及学校心理健康教育专业委员会主任委员。曾获全国心理健康教育先进工作者、全国儿童心理教育先进个人等称号。
关键词: 规则意识 中学生 养成教育
中学生规则意识的养成关系着未来社会的道德规范水平,体现着一个民族的文化素养水平。学校是培养中学生规则意识的重要场所,学校教育在中学生的规则意识养成教育方面起着至关重要的作用。本文以一所优质初中为例,阐述中学生规则意识养成教育的有效措施。
关键词: 元理解策略 阅读 中小学生 教学启示
元理解水平与阅读效果关系紧密。当前的大部分研究表明,人们的元理解准确性普遍较低。本文在阐述元理解内涵的基础上,探讨了元理解能力的发展特点与阅读的关系,综述了以往有关有效的元理解策略的实证研究,为中小学生有效应用元理解策略提出建议。
关键词: 具身认知 品格教育 班级管理
学生犯错后,是否能在不惩罚的基础上,加强对学生的品格教育?本文将“具身认知”的理念融入教学,突出学生身体体验和实践行为的重要作用,在不断摸索与实践中,逐渐形成了“以实践为导向”的具身认知教育模式,引导学生行动为先,以“做”促思,在行动中形成对规则的认同,塑造并保持优秀行为,潜移默化地渗透品格教育。
关键词: 家校沟通 告状式 支持式
当学生出现问题时,班主任与家长的“告状式”沟通方式会导致家长产生负性情绪,冲动行事,亲子关系恶化,学生问题加重;采取“支持式”沟通方式,家长会感受到关爱、支持,进而开启自我反思和提高家庭教育有效性的探索实践。学生也将在家长的改变中健康成长。
关键词: 自我价值感 自我评价 班主任
自我价值感的高低会影响学生的身心健康,也会影响学生的认知、情感和行为。作为班主任,应密切关注学生的生理和心理健康以及情感、行为变化,及时帮助学生分析问题,找出原因,采用科学、适合的方法帮助学生,提升其自我价值感。
关键词: 班级管理 认同 支持式
开学第一周,学校德育部进行了全校性的仪容仪表检查。我们班有几个男生的发型不合格,刘海稍微有些长,需要整改。德育领导当着全班学生的面,请了个发型标准的男生作示范,要求他们晚上回家按照标准发型理发,第二天早上复查。他们点头答应了。
关键词: 积极心理学 心理委员 综合培养
积极心理学关注人们的主观幸福感,强调培养和挖掘建设性的、潜在的、积极正向的能量。中学心理委员工作的目的是“助人自助”,促进中学生的心理健康发展,这与积极心理学所倡导的理念是一致的。在强调以人为本、注重人的全面发展的今天,如何构建有效的培养模式,使心理委员真正成为学生身心健康的使者,带动全体学生一起健康成长,一直是我们关注的...
关键词: 陪伴 陪读 尊重 理解 放飞
家长会上,经常碰到家长这样对我说:“现在社会竞争这么激烈,考不上好大学,哪能找到好工作?我们陪着辛苦这几年,孩子幸福一辈子呢!”“每天晚上我和他爸爸轮流陪着孩子写作业,一不监督孩子就走神、发呆,成绩怎么也提不上去。实在让人着急,考不上高中可怎么办呐?”“我上学的时候,父母不怎么管我,我后来也没考个好学校,一直很遗憾。不能让孩子像我...
关键词: 亲子冲突 反思 成长
山本耀司说:“‘自己’这个东西是看不见的,撞上一些别的什么,反弹回来,才会了解‘自己’。”所以,跟很强的东西、可怕的东西、水准很高的东西相“碰撞”,才知道“自己”是什么。这才是“自我”。
关键词: 家庭教育 亲子沟通 英雄
2018年央视春晚,贾玲团队带来一个与家庭教育密切相关的小品——《真假老师》,受到广泛好评。小品讲述了一个“乌龙家访”的故事,里面引用了苏霍姆林斯基的一句名言:“学校的教育不能缺少家庭的配合,家庭才是一个人学习做好事的起源之地。”孩子的成长,不只是学校的事情,更需要家长的配合,家庭教育在孩子的成长中占据更重要的位置。我是一名高中...
关键词: 木匠 教师 教育启示
家里来了位木匠,按照我的要求做好了橱柜、书柜和棉絮柜后,还剩了一些边角料。家里用的是燃气灶,不然,那些边角料还可以当柴烧。将其清理在一起,感觉不少,扔了也怪可惜的。
关键词: 心育 学生人格 实验小学 以德立校 教育思想 全面育人 办学理念 心理品质
辽宁省阜新市清河门区实验小学始建于1988年,现有30个教学班,1280名学生。学校始终坚持“以德立校,全面育人”的教育思想,秉承“为每一位学生的终生发展和幸福奠定基础”的办学理念,以“培养学生良好心理品质,促进学生人格的健全发展”为心育工作目标,不忘初心,扎实工作,心育效果显著。
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