购物车(0)中小学心理健康教育杂志是由中国民主促进会中央委员会主管，开明出版社主办的一本部级期刊。
中小学心理健康教育杂志创刊于2001，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中小学心理健康教育杂志是由中国民主促进会中央委员会主管，开明出版社主办的一本部级期刊。
中小学心理健康教育杂志创刊于2001，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教育 父母 健身房 列车员 办公室 孩子 朋友
前几天,我去一个朋友的单位办事,顺便去他的办公室小坐了片刻.朋友的老婆是列车员,所以大多数时候都由他带孩子,他向我大倒苦水说对孩子很失望,很多事情说过了也记不住,他爱好健身,每天下班后都要去健身房,健身回家后都九点半了,可孩子还没有做完作业,没有洗澡,每天练习的书法也一个字没动.
关键词: 教育评价 学习动力 学习影响要素 实证研究
本研究以区域内中小学生为研究对象,以学习心理学理论为依据,对中小学生学习动力进行维度分析,通过实证研究,厘清影响中小学生学习要素的学习动力理论框架;在构建好学习动力理论框架基础上,通过调查和实践研究,不断改进学习动力评价问卷设计,形成一套较为科学、完善、具有鲜明区域特点的学习动力问卷;通过大样本调查,分析区域内中小学生学习动力...
关键词: 学习适应性 初中新生 校园心理剧 干预模式
初中新生处于学习适应性发展的关键期,对初中新生学习适应不良给予足够的重视并探讨有效的干预方法,对整个初中阶段学习生活质量及学生核心素养发展具有重要意义.本研究选取广州市某中学初中一年级学生作为研究对象,对实验组、对照1组分别应用校园心理剧、专题知识讲座模式对学习适应不良进行教学干预,对照2组不干预.研究结果发现:校园心理剧干...
关键词: 学业自我概念 小学生 学校幸福感 学习成绩 心理弹性
学生学校幸福感是学校教育的重要质量指标,如何提升小学生的学校幸福感是我们的重要研究方向.本研究采用问卷调查法,对潮州市某小学806名三、四、五三个年级的小学生进行调查,研究小学生学业自我概念与学校幸福感的关系,以及其他变量如学习成绩、心理弹性在其中的影响,还有人口学变量如经济情况等与上述变量的关系.结果发现:(1)学业自我概念能正...
关键词: 校园暴力 现状调查 贵州省 中学生
为了解中学校园暴力现状,同时提出预防措施,采用青少年校园暴力问卷对贵州省某高中三个年级共458名学生进行抽样调查.结果显示:男生在身体暴力上得分高于女生,在心理暴力上呈极其显著相关;独生子女在身体暴力和心理暴力上都高于非独生子女,在身体暴力上呈极其显著相关,在心理暴力上呈显著相关;城镇户口学生在心理暴力上高于农村户口学生,在心理...
关键词: 生涯启蒙 整合案例 统编语文教材
小学阶段的生涯启蒙是个体生涯规划的基础,学科整合是生涯启蒙教育的重要途径之一.本研究以职业类型理论为依据,架构生涯启蒙教育的目标框架,明确实践方向,梳理语文统编教材中的整合元素.我们或依托单一文本,或依托独立单元,或依托整册教材,展开实践并提出思考,旨在唤醒全员的生涯教育意识,形成全员参与生涯教育的合力.
关键词: 生涯人物访谈 职业探索 生涯教育
职业探索是高中生涯规划教育的一个重要内容,开展生涯人物访谈活动是学生获取职业信息的有效渠道.本研究对开展生涯人物访谈活动的各个细节进行探索,归纳总结了在高中阶段开展生涯人物访谈活动的三个阶段和八大环节,同时反思了这类型活动的作用与意义,有助于学生加深对职业世界的认识,培养自身的职业规划意识,为职业做好准备.
关键词: 积极心理学 高中生涯规划 主题班会课
积极心理学强调从积极的角度看待人,相信每个个体都有内在潜力.生涯规划的目的是充分发挥个体的建设性力量,使其能力和个性得到充分发展,实现自身价值.积极心理学与高中生涯规划主题班会课的相互结合,可以为生涯规划教育注入新的生机.本文从树立生涯意识、调动积极资源和积极应对未知三方面的途径阐述积极心理学与高中生涯规划主题班会课结合的...
关键词: 人物档案 心理健康教育 封面 华东师范大学 浙江师范大学 高级教师 办公室主任 浙江省
陈尔胜,浙江省嘉兴市南湖区教育研究培训中心副主任、南湖区中小学心理健康教育教研员、南湖区中小学心理健康教育指导中心办公室主任。中学高级教师,浙江省中小学心理健康教育A证教师,华东师范大学教育硕士,浙江师范大学博士生。嘉兴市心理健康教育名师,浙江省心理健康教育名师网络工作室主持人。
关键词: 教育理念 心理健康教育 中学校 龙泉 护航 文化引领 制度育人
四川省成都市龙泉中学校创办于1944年,始终秉承“三育并重、文武合一”的校训,确立“文化引领,制度育人,精致管理,卓越发展”的办学思路,不断践行“和合”教育理念,七十五载栉风沐雨矢志不渝,步履铿锵薪火绵延。
关键词: 心理素材任务单 心理发展状态 初中生
本文对心理素材任务单在初中生心理健康教育活动课程中的运用情况进行了研究,发现通过深度解读心理素材任务单,可以全面客观地了解初中生的心理发展状态,包括心理常态发展、个性化发展及异常发展等,为学校和教师对学生进行综合评价、实施人性化教育提供参考.
关键词: 心理课 翻转课堂 以人为本 自我认识
传统的心理课多以故事、榜样引领、心理剧表演、讨论等方式开展,本研究借助"互联网+"的新技术,运用翻转课堂的教学模式,通过情境创设,让学生自主提供学习材料,并带着"良好情绪"走进课堂,获得直观心理体验,从而达到心理课的教学目标:让学生从活动中懂得认识自我、发展自我的重要性,进而能够主动去发展和提升自己的心理品质.
关键词: 心理微课 小学生 信息技术
随着信息技术的发展,开发优质的心理微课是时代必然趋势.心理微课的开发不仅增强了学生的内心体验,促进了教师专业发展,提高了心育课堂效率,还推进了心育课程与信息技术的有效整合.本研究通过构建框架、研究路径、积累资源、巧用策略,开发出了六大主题系列心理微课程,并应用于小学心理健康教育的各方面.同时,也提出了心理微课的开发要避免粗制滥...
关键词: 小学中高段 人际交往 课例研究
人际交往能力是学生心理健康发展的重要指标,也是小学德育的关注点.本文通过课堂教学实践研究,借助提升人际自我觉察、训练人际交往技能、发展人际认知思维水平、注重综合应用等四个方面的课例,探索在小学班会课中如何有效地开展人际交往主题教学活动.
关键词: 拖延症 高中生 活动设计
[活动理念]拖延症是指个体在能够预料后果有害的情况下,仍把计划往后推迟的一种行为,具有自愿、回避和非理性的特点.拖延与完美主义、自我控制、自我效能感、时间管理等因素有关,我们对本校学生的学业拖延行为进行调查发现,拖延的主要原因为对即时满足与享乐的追求(例如电子产品、美食)、时间监控与管理能力较弱、自我效能感低和对困难的逃避.帮...
关键词: 创意名片 高中心理课 表达性艺术疗法 应用
[理论背景]表达性艺术疗法借助音乐、心理剧、角色扮演、游戏、绘画、舞蹈、沙盘等艺术途径,以非言语的沟通技巧作为表达媒介,释放被言语所压抑的情感经验或困扰,帮助当事人对不同刺激做出正确反应.表达性艺术治疗的魅力在于,它不仅可以表情达意,将个体内心的情绪或意念表现在作品上,还能减少防御,促进自我表露、自我觉察、自我整合,启发更多的...
关键词: 选择性缄默 儿童中心游戏疗法 个案辅导
儿童中心游戏疗法在低龄学生的心理辅导中有着重要的实践意义,尤其是针对言语发展不佳或表达不足的案例时.学校心理辅导教师在面对学生问题时有着天然的助人优势,但在实践操作中如何精进个人专业技术以及如何构建学校心理辅导的案例督导机制,亟待有关方面重视起来.
关键词: 危机事件 个案辅导 危机干预
本文通过对一例日记被偷看的校园应激事件的处理经过,思考校园心理辅导和危机干预的新思路,探讨在心理辅导基础上的危机干预方式的可行性和效果,以期提高紧急事件的干预效率与效果.
关键词: 个案督导 心理教师 专业成长
为促进心理教师的专业成长,上海市嘉定区开展了以个案督导工作坊为载体的实践探索,设计了分层的个案督导工作坊课程,理论和实践相结合,为全区的专、兼职心理教师提供了专业支持和心理保健服务,形成了适合区域内不同职业发展阶段学校心理工作人员的个案督导模式,取得一定成效,保障了中小学心理辅导工作的专业性.
关键词: 互联网 家长 心理健康教育
家庭、学校、社区对青少年的心理健康均能产生影响,然而对青少年心理健康影响最深、最久的莫过于家庭.《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》中提到,学校要帮助家长学习心理健康知识,协助家长解决孩子的心理和行为问题.目前,传统的家长讲座、沙龙活动等模式已开展得相对成熟,而随着互联网技术的发展,利用网络对家长进行心理健康教育指导已...
关键词: 性别刻板印象 中小学生 形成原因 启示
自古以来,人们对男生和女生有着一些不同的固定看法.例如,男生的特征是好斗、坚强,但懒惰、爱捣乱,注意力不集中;而女生的特征是善良、乐于助人、听话,但逻辑思维、数学能力水平较低等.性别刻板印象不但对中小学生的学业成绩有较大的影响,也影响着其人格的全面发展.本文在以往研究的基础上,总结了性别刻板印象形成的原因及对中小学生的影响,提出...
关键词: 表象训练 次感元 偏科
表象训练法指通过改变形成人的记忆经验元素中的次感元来纠正学生偏科现象.因为每个人经历过的事情带给他的体验影响着他再次做同一件或类似事情的态度、兴趣及做事的效率.我们不能改变已经发生的种种带给学生负面情绪体验的行为,但事情造成的情绪效应,我们可以凭改变构成记忆的经验元素而改变它.为证实表象训练对纠正偏科的实际效果,探讨心理技...
关键词: 视障儿童 心理健康问题成因 应对策略
近年来,视障儿童的心理健康问题受到广泛关注,学者们主要从社会、家庭及视障儿童自身几个层面进行研究.本文阐述其研究现状,揭示导致视障儿童产生心理健康问题的原因并提出应对策略,以促进视障儿童的心理健康发展.
关键词: 共情 班级管理 班主任
共情,也叫同感、同理心,是指站在对方的角度考虑问题,敏锐、准确地领会与理解对方所表达的思想和内心情感,再把这种领会和理解反馈给对方.在班级管理中,班主任要善于向学生"借力""借爱""借脑",善于运用"共情",设身处地去体察学生的心理感受,形成师生思想上的共鸣和行动上的共振.
关键词: 班级管理 私人订制 管理效能
学生能否自我约束、自我控制以及自律意识的强弱,直接影响他们的个性发展与社会交往.因此,培养学生良好的自律意识,让他们学会自我约束、自我控制是每个教育作者不可忽视的重要课题.班主任私人订制"特别方案",利用"特别时光"建立和谐师生关系;制定"特别套餐"培养规则意识;布置"特别任务",强化自我约束;设立"特别奖励",强化成功体验.对班里时常"...
关键词: 家庭教育 比较 亲子沟通
一、正确认识"比较"人们生活的每一个环节都会有比较,一个人的行为是否正确,事业是否成功,决策是否合适,都是在比较中衡量出来的.比较的存在有其必然性,比较也是人类基本的思维方式之一.当代实验美学理论家瓦伦丁(C.W.Valentine)曾在对半岁以下儿童所做的比较本能心理实验中发现:婴儿具有比较的本能,他们对于不同色彩有选择的能力[1].生活中的比...
关键词: 规划 人生智慧 经营
"如果你不知道要去哪儿,通常你哪儿也去不了."这句英国谚语揭示了看似简单的人生道理:人生,有目标才会有方向,有方向才会有积极的行动,这便是我们所说的规划.人生0岁起点,懵懂时期,父母为每个孩子规划美好的未来;当孩子渐渐长大成人,有了自己的方向时,有了自己的规划时,脚步才会踏实、笃定.但更多的人是在庸庸碌碌中茫然前行,走着走着就不知所踪...
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