教师心理健康教育专业水平提升的实践探索——以江苏省镇江市为例

陈静 江苏省镇江市江南学校; 镇江212008

关键词:心理健康教育 教师培训 专业素养 

摘要:广大教师是开展中小学生心理健康教育的重要群体,围绕稳定专兼职心理教师队伍、逐渐加大专职教师在队伍中的比例,加强专职教师的专业培训,提升全体学科教师的心理健康教育专业素养三大重点,江苏省镇江市实施行政推进强领导保证、评价反馈强制度保证、保证队伍强人才发展三大策略,通过一个认证、多管齐下、抓专兼职稳定专业、全体教师提升四大途径,推动心理健康教育工作向“人人是心理健康教育人,处处皆心理健康教育地”的目标迈进。

中小学心理健康教育杂志要求:

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