中小学信息技术教育杂志是由北京市教育委员会主管，北京教育音像报刊总社主办的一本省级期刊。
中小学信息技术教育杂志创刊于2002，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中小学信息技术教育杂志是由北京市教育委员会主管，北京教育音像报刊总社主办的一本省级期刊。
中小学信息技术教育杂志创刊于2002，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 互联网 教育信息化 网络游戏 教育内容
2005年1月，首款由上海教育主管部门招标选出的网络益智游戏浮出水面。在网络游戏铺天盖地，令广大青少年趋之若鹜、乐此不疲的时候，政府部门的这一举动无疑用心良苦。
关键词: 基础教育信息化 中小学教育 教育管理 信息化应用 工作思路 普及 专题会议 信息化标准 应用示范 山东
回首2004，教育信息化领域听得最多的一词就是“应用”，苏州市通过确定《教育管理信息化标准》应用示范工作来带动教育信息化的发展，并确定2004年为教育信息化应用年；烟台市提出“建网不用不如不建”的工作思路后，也确定2004及至今后的三年都是教育信息化的应用年；上海市闵行区在教育信息化应用初步普及的基础上又于2004年12月召开教育信息...
关键词: 信息技术 课程 整合 教育改革
其实，上述“处方”是否管用，不一定要让我们的教师去实际试用，只需看看发达国家(特别是美国和英国)开展信息技术与课程整合的实际状况及效果，就可以一清二楚。下面所举的几个事实，就是想通过几个侧面来说明这一问题。
关键词: 教师 新课标 课改实验区 新课程实验 信息技术教育 暑假 实际 发展 培训 规划
作为课改实验区，教师们进行信息技术教育实验的热情有目共睹。虽说去年9月份才开始进行高中新课程实验，实际上很多教师起步更早。从去年年初就怀揣了新课标、新课标解读，孜孜不倦地学习。暑假，又经几轮新教材培训，教师们对信息技术新课程的实施有了很多的规划。
关键词: 五步教学 信息技术课 学生 激趣 多元评价 主动参与意识 构建 模式 合作创新 拓展
在信息技术课上尝试运用“激趣导入——自主探索——合作创新——多元评价——拓展延伸”五步教学模式，可以有效地激发学生对信息技术的兴趣，充分调动学生的主动参与意识，培养他们的信息素养和自主学习的能力，为终身学习打下良好基础。下面我就以《动物音乐会》一课为例，谈谈如何在信息技术课上构建“五步教学模式”。
关键词: 信息技术教材 小学 全面素质 实际生活 学生个性 建设问题 课程改革 发展 学习 浅析
当前，新一轮课程改革如火如荼地开展起来。它加强了信息技术在学习与实际生活中的应用，更加突出了对学生个性化发展和全面素质发展的要求。对照这些要求，我认为，现行小学信息技术教材仍存在着一些需要进一步解决和完善的问题。
关键词: 中小学信息技术教育 信息技术学科 新课程标准 步伐 信息技术课程 教育部 课程建设 科教 指导意见 模式
近年来，我们按照教育部《关于加快中小学信息技术课程建设的指导意见(草案)》的要求，加快了中小学信息技术教育课程建设的步伐，在基本普及信息技术教育的同时，注重中小学信息技术课堂教学的模式、规律和方法的尝试和探索，取得了一定教学效果。
关键词: 综合活动课 学生 评价信息 能力 实际生活 专题教学 获取 电脑配置 网站 diy
本案例是针对初中一年级学生设计的综合活动课。从已有教学经验来看，学生对计算机基本工作原理及硬件系统构成有一定了解，但获取、加工、表达和评价信息的能力较差，且缺乏与实际生活需要相联系的意识，对众多电脑配件缺乏评价和选择的能力。本案例主题为“电脑配置DIY”，要求学生以完成一份电脑配置清单的任务为中心，以市场调查为起点；利...
关键词: 课时 动手 教师 教学设计 课程 学生 网络工程师 网络安全 网络基础
教师不仅是教材的使用者，而且要成为课程的创造者。我在使用佛山市《信息技术》初中版第二册《网络基础及其应用》的基础上，结合我校的硬件条件以及学生的能力条件，增加了《学做网络工程师》的新课题。课题包括：建网方案设计、动手建网、网络安全三个课时内容。本节属第二课时：动手建网。
关键词: 评优课 学生 信息技术教师 比赛 课堂 教学模式 教学设计 收发 下载 邮件
张家港市举行了小学信息技术教师的评优课活动，课题是“Foxmai1 5．0的下载、安装与邮件的成功收发”。为了能够在比赛中吸引评委的目光，我一改以往在课堂上步步演示，学生跟着操作的教学模式，而是让学生根据我提供的学习教程自己去操作。以下是我的教学设计。
关键词: 学科课程 课堂教学 教学整合 观摩课 基础教育信息化 困惑 示范课 最佳选择 信息技术 目标
当前，我国基础教育信息化存在三大困惑。困惑一：几乎都不再使用黑板加粉笔的示范课、观摩课和样板课，这是不是课堂教学信息化的发展方向?困惑二：日常课堂教学如何信息化?难道多媒体教室中的多媒体教学是各类学科课程教学的最佳选择，是信息技术与学科课程教学整合的最佳选择，是实现新课程标准目标的最佳选择?困惑三：如何能在推进教育信息...
关键词: 主题教学 探究学习 学生 接受性学习 演示 网络教学 教师 视频文件 声音文件 浏览
主题教学资源包括展示型主题教学资源和探究型主题教学资源。展示型主题教学资源主要包括文本、图片、声音文件、视频文件、演示型动画等。学生可以通过教师演示或者自己浏览，从这些主题资源中获取知识。这种学习实际上还是一种接受性学习，是传统教学的一种延伸，并没有充分体现出网络教学的特点和优势。探究学习是利用网络进行学习的主要特征...
关键词: 函数图像 反比例函数 函数问题 教学设计 函数教学 函数性质 变化性 才能 难点 关系式
函数是研究现实世界变化规律的一个重要数学模型，在现实生活中有着广泛的应用。函数教学的难点在于它的抽象性和变化性。在探索函数性质时大多数是通过观察函数图像获得的，而解决函数问题往往是借助关系式通过代数方法解决的。数与形关系密切，只有将两者结合起来才能更好地解决问题。对此，著名数学家华罗庚有过精妙的论述：“数缺形少直观，...
关键词: 体积公式 能力目标 计算问题 教学设计 球体 推导过程 理解
1．认知、能力目标 (1)能记住球的体积公式；(2)理解球体体积公式的推导过程：能根据球体条件的变化，计算球体体积：(3)能根据球体体积公式解决一些有关球体体积的计算问题。
关键词: 教师教育网络联盟 中国 省级 成都 成立 论坛 四川
“2005年四川教师教育论坛”日前在四川成都拉开帷幕，同时，全国首个省级教师教育网络联盟“四川教师教育网络联盟”正式宣告成立。
关键词: 智能教育 数学课堂 奇迹 活泼 以学生为本 新课程改革 数学教学 教育平台 享受 学习
刚刚进入新课程改革，“Z+Z智能教育平台”也随我们一同走进了数学课堂。这个教育平台的应用将过去沉闷、生硬的数学教学变得生动活泼，将学术形态的数学动起来，将结果性的数学求证演绎为生成性的过程。学生在学习中享受到了无穷无尽的快乐，在趣味盎然的学习中不自觉地走进数学王国。这是一个奇迹!我想，这个奇迹的出现，就源于“Z+Z智能教育...
关键词: 课程 整合教学 信息技术 实验学校 知识传授 有效整合 多样化 发达国家 模式 资源环境
目前，我国信息技术与课程的整合多停留在封闭式的、以知识传授为中心的信息整合阶段。信息技术主要被作为演示的工具，而它作为提供开放性的资源环境以及便于收集、处理、加工生成信息的工具性、交互性和智能性等优势却没有得到很好的发掘，信息技术与课程的整合还处于若即若离的初级阶段。国际上发达国家和国内一些实验学校的成功实践已充分证...
关键词: 数学教学 教师 数学研究性学习 学生 接受学习 高中数学 几何画板 3dsmax 软件 课件
目前，信息技术在数学教学中的应用开展得如火如荼，但是主要还停留在教师制作课件、学生接受学习的层面上，在运用信息技术开展高中数学研究性学习方面做得相对不足，其原因是一般的软件如PowerPoint，Authorware、Flash、3Dsmax等在数学教学应用中的针对性不是很强，教师应用都很不方便，更不用说学生了。
关键词: 校本课程开发 学校 指导纲要 课时 三级课程管理 基础教育课程改革 探究 地方 信息技术 国家
《基础教育课程改革指导纲要》指出，要“改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性”，并明确规定“地方与学校开发或选用的课程占课时总比例的10％～12％”。这些足见国家对校本课程开发的重视，很多地方校本课程雨后春笋般地发展起来。信息技术作为一种先进的教学手段，与校本课程...
关键词: 学习资源 教育现代化 教师 基础教育 教育教学资源 教育信息化 学习环境 网站 网络 平台
教育信息化的目的之一在于学习方式、教学方式的变革，从而实现教育现代化。网络以其海量的信息资源、便捷的沟通方式等特征成为新型学习环境的有机组成部分。特别是近年来发展起来的以网络为平台的各学科的学习网站，为广大教师和学生提供了大量的教育教学资源。学习网站的建设也逐渐成为人们关注的话题。笔者通过调查研究分析现有的基础教育学...
关键词: 教育信息化建设 数字化教育 步伐 农村教育工作 中小学信息技术教育 中国 教育局 公布 总体目标 跨越式发展
山东省邹城市是我国古代伟大的思想家、教育家孟子的故里，是全国首批公布的24个国家级历史文化名城。近年来，邹城教育信息化工作在市教育局的领导下，深入贯彻落实十六大及全国、省、市农村教育工作和全国中小学信息技术教育工作会议精神，以建网、建库、建队伍为总体目标，紧紧围绕中心工作，努力营造数字化教育环境，以市教育主干网建设为中...
关键词: 教育教学 信息技术 信息化研究 农村基础教育 农村中小学 中小学校 文化教育 经济发展 地区差别 服务
随着信息技术逐渐进入中小学校，人们对信息技术与教育教学关系的探讨也越来越多，关注的中心是充分发挥信息技术的巨大功效为教育教学服务。信息技术本身是没有地区差别的，但是对于不同地区来说，所采用的信息技术和资源及其利用程度却有所不同。由于我国农村与城市在经济发展、文化教育等方面存在巨大差异，所以信息技术在农村中小学中的应用...
关键词: 图书 现代远程教育工程 中外 系列丛书 教师专业发展 新课程改革 基础教育改革 交流平台 借鉴意义 策划
[本刊讯]日前，由“万千教育”（www.wqedu.com）成功策划并引进出版的系列图书与读者见面，该套丛书由“基础教育改革与发展译丛”、“教师专业发展策略译丛”、“新课程与教育评价改革译丛”等7大类，共计20余个系列、200余种组成。该系列丛书对我国当前正在组织实施的教育信息化工程、新课程改革以及现代远程教育工程等，都有很强的针对性和...
关键词: 初中阶段 信息技术课程 学习指导 高中阶段 高中学习 课时 小学阶段 日本 公布 内容
日本在1998年12月公布了新的小学、初中阶段学习指导要领，在1999年3月公布了新的高中学习指导要领，在新的学习指导要领中，高中阶段设置了普通学科“信息”，初中阶段的信息教育的内容置于“技术、家庭”科的“技术领域”中，为“信息与计算机”，占“技术领域”一半的课时，在小学阶段，日本明确在“综合学习时间”中学习“信息”内容。
关键词: 主题活动 主动参与 教学心得 信息技术课程 新课程 学生生活 问题解决 论坛 主要问题 地方
李艺教授在信息技术课程网（www.ictcdu.cn）论坛的“教学心得”版块中提出：“最近走了几个地方，发现主题活动式有被模式化泛滥的倾向，好像不这样就不能体现新课程的要求似的，主要问题是主题活动式教学在产生贴近学生生活经验，让学生通过主动参与问题解决过程的同时，很容易造成比较严重的时间浪费，使课堂知识、技能、方法等内容含量减少...
关键词: 政治教师 高考 时事政治 高教 复习 备战 信息 集粹 问题 网站
时事政治复习是政治教师备战高考的重头戏。在时政复习中教师们常常会遇到各种各样的问题。比如不能全面深入地分析、掌握时政信息，而仅仅是一知半解；又比如被众多的时政信息所迷惑，收集信息时眉毛胡子一把抓。如何解决这些问题呢?笔者向大家介绍几个网站，希望对提高教师把握时事的能力有所帮助。
关键词: 用户名 办公自动化系统 应用软件 密码 emif 访问 校园网 举例 统一 信息
统一用户是指在一个相对独立的网络系统中，一个用户使用一套登录信息就能够访问各个应用软件，也就是“一次注册，到处使用”。举例来说，用户在办公自动化系统中注册了用户名和密码，他使用这个用户名和密码不仅可以直接访问办公自动化系统，而且还可以直接访问其他应用软件(如管理信息系统)，不必重复注册。
关键词: 基本设置 常用软件 安装方法 基本操作 激情
Linux安装完成后，在我们满怀激情地深入到Linux的绚丽世界之前，必须首先学会对Linux的基本设置，了解它的基本操作环境，掌握常用软件的安装方法。
关键词: 教育资源 中小学教师 教委 备课 学校 教学资源 平台 北京 开通 电子货币
新学期开始，北京市教委将开通北京教育资源平台，中小学教师可以持由市教委购买并免费发放到各个学校教师手中的“电子货币”，从教育资源平台上下载各种教学资源。
关键词: 化学教师 课件 技巧 试题 同行 结构图 希望 软件 绘制 兼容性
作为一名化学教师，在出试题或者制作课件时要经常绘制有机化合物的结构图。虽然目前有一些专门绘制结构图的软件，但大多操作复杂，且与其他软件(如Word或PowerPoint)兼容性差。在这里我向大家推荐ChemDraw软件，并结合多年的使用经验谈谈在使用上的一些技巧，希望同行们在使用该软件时能提高工作效率。
关键词: 播放 音频文件 图标 音频流 属性 课件制作 流程 配乐朗诵 语文课 导入
在日常课件制作中，我们常会遇到需同时播放多个音频文件的情况(如语文课件中的配乐朗诵等)。如果在流程线上先后拖入两个音频图标，再分别导入需播放的音频，并将属性中“执行方式”选择为“同时”，然后执行程序，则会直接播放第二个音频文件，而不能实现两个文件一起播放。
关键词: 多媒体技术 动画素材 传统教育模式 地理课件 地理课堂教学 获取 课件制作 flash动画 计算机 网络
随着社会进入一个崭新的信息时代，学校的传统教育模式已受到深刻的影响，以计算机为核心的多媒体技术已经广泛运用到地理课堂教学中。一个成功的地理课件，在很大程度上取决于素材的好坏，特别是动画素材。因此，动画素材的获取与处理，是课件制作中最重要的一环。Flash动画可以说是这几年网络界最耀眼的多媒体技术之一，它形象、生动、直观性...
关键词: 图标 可执行文件 打包 安装目录 可执行程序 更改 替换 具体方法 个性 修改
1．问：Authorware打包后的可执行程序图标很单调，如何更改打包后可执行文件的图标，以便让它更有个性呢?答：打包程序所用的图标存放在Authorware安装目录下的runa6w32．exe(6．X版)或runa7w32．exe(7．X版)中。如果想要一劳永逸地更改打包后的可执行文件图标，只需将这个文件中的默认图标替换掉即可。具体方法如下(在修改前最好先保留一个副...
关键词: 中国 服务 个人知识管理 博客 用户 工具 升级版 网上信息 网络信息 体验
近日，博客中国正式推出网上新技术：“博采”服务。“博采”是一个简单方便的个人知识管理工具，为用户带来了网上信息采集的全新体验。“博采”（blogmark.blogchina.com）服务是博客中国配合Blog系统而开发的针对中文用户的网络信息编辑工具，是目前流行的社会性书签服务（SocialBookmarkingService）升级版本。
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