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中小学信息技术教育杂志

杂志介绍

中小学信息技术教育杂志是由北京市教育委员会主管,北京教育音像报刊总社主办的一本省级期刊。

中小学信息技术教育杂志创刊于2002,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

中小学信息技术教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:北京市教育委员会

  • 主办单位:北京教育音像报刊总社

  • 国际刊号:1671-7384

  • 国内刊号:11-4860/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥468.00

  • 以赛促用

    关键词: 现代远程教育工程  资源应用  试点学校  教师参与  农村中小学  办公经费  能力展示  整合资源  教学点  

    2004年,湖北省恩施市所有学校(包括教学点)成为农村中小学现代远程教育工程试点学校,实现了“校校通”。2005年底,市教育局决定从办公经费中挤出10万元来,开展一次大规模的远教资源普及和技术大赛。所有在岗教师必须参加资源应用基本知识、资源应用心得演讲、整合资源能力展示羔项内容的竞赛,要求教师参与面达到100%。

  • 教育信息化“预则立”:2006:开启“十一五”教育信息化序幕

    关键词: 教育信息化  序幕  教育均衡发展  五年规划  教育事业  改革与发展  科学发展观  信息化工作  承前启后  

    凡事预则立,不预则废。2O06年是实施《全国教育事业第十一个五年规划》的第一年,也是我国教育事业承前启后、继往开来的关键之年。为使教育在“十一五”期间开好局、起好步,做好规划显得意义尤为重大。在以科学发展观统领教育的改革与发展,加大素质教育实施力度,推进社会主义和谐社会建设和教育均衡发展的方针指引下,教育部将对全国教育信...

  • 国家教育部

    关键词: 国家教育部  现代远程教育工程  农村中小学  项目工作  国际合作  国家项目  学科教学  信息技术  

    以农村中小学现代远程教育工程为重点.做好国家项目.国际合作和援助的各类远程教育项目工作。大力推进信息技术与学科教学的整合和“三种模式”的应用。

  • 北京

    关键词: 北京市  提高效益  信息化工作  教育现代化  教育信息化  资源建设  全面提升  基础教育  均衡发展  

    2006年乃至“十一五”期间,北京市中小学信息化工作要实现从注重投入到注重效益的转变,从关注技术本身到关注应用与服务的转变,从注再局部到注重整体的转变。按照首都率先基本实现教育现代化的要求,以提高效益为目标,以加强应用为主线,以资源建设为重点,全面提升首都教育信息化的水平,为首都基础教育高标准、高质量均衡发展提供全方位支...

  • 上海

    关键词: 上海市  安全保障体系  教育信息网络  网络安全建设  信息资源共享  教学资料库  统筹规划  教育发展  协调发展  

    上海信息化教育发展坚持“统筹规划、协调发展、统一标准、分步实施、政府主导、社会参与”的原则。重点工程是在基本实现“校校通”的基础上,将“校校通”工程向学校网络建设和虚用深化,并向幼儿园拓展;建立上海基础教育信息网络安全保障体系,逐步增加带宽,提高上网速度,加快网络安全建设;建立上海市中小学数据交换服务中心和教育教学资...

  • 湖北

    关键词: 湖北省  湖北教育信息网  国外先进经验  教学网站  优质教育资源  教学资源  教育信息化  发展中心  课题管理  学科  

    湖北省教育信息化发展中心在借鉴国外先进经验和国内学校调研的基础上,将着手进行学科教学资源网站群建设。湖北省学科教学网站群建设采取课题管理的机制和策略,以湖北教育信息网(e21网站)和各市、县主节点为枢纽,面向学科,面向课堂,面向教师,面向学生,有效地组织、整合湖北现有的优质教育资源和互联网上的教学资源,

  • 江苏

    关键词: 教育教学质量  信息化基础设施  江苏  教育信息资源  信息化发展  人才队伍  管理过程  信息技术  协调发展  

    以网络等信息化基础设施的建设为基础,以教育信息资源的建设和人才队伍的培养为重点,以研究部署“十一五”教育信息化发展方略为龙头,以信息技术在教育教学和管理过程中的应用为核心,以教育教学质量的提高为根本,协调发展,注重实效,

  • 贵州

    关键词: 现代远程  贵州  远程教育手段  远程教育研究  中小学校  教学改革  工程建设  教育质量  教育优势  农民增收  

    目前,大规模的工程建设任务已基本完成,农利中小学校运用现代远程教育手段,推动教学改革,提高教育质量的工作已全面展开,工作重点转向抓管理、促应用面阿。要督促项目学校充分发挥现代远程教育优势,为本省农村教学改革和农民增收致富服务。要加大现代远程教育研究力度,探索现代远程教育发展的有效途径。

  • 让更多的学生走进程序设计和机器人的世界——从LOGO语育教学到创新平台

    关键词: 程序设计教学  创新平台  logo  人的世界  学生  机器  vb  

    提起程序设计,人们津津乐道的是VB、VCJ、AVA和最时髦的.NET,而我们的学生和教师却对LOG0语言情有独钟,程序设计教学虽几经砍杀,小海龟却始终不曾近离我们的视线.

  • 《蝴蝶的舞蹈》教学案例

    关键词: 教学案例  舞蹈  教学实验  创新平台  语文课文  二年级  学生  学习  

    本学期开始,我校参与了CX-LOGO创新平台的教学实验,教学中发现学生都很喜欢这个软件.他们通过命令可以指挥小瓢虫、飞机、蝴蝶等丰富的对象在不同的环境中执行任务,学习的积极性非常高。《台湾的蝴蝶谷》是学生在二年级学习过的语文课文.

  • 《我驾飞船游太空》教学案例

    关键词: 教学案例  程序设计课  计算机语言  太空  飞船  创新平台  三维空间  动态效果  设计思想  创新思维  

    2005年9月.我校以CX-LOGO创新平台为内容.在五年级开始开设程序设计课。经过几个月的学习.学生对创新平台产生了浓厚的必趣。LOGO-3D让孩子从三维空间的角度观察世界,让他们使用简单的计算机语言就能轻松设计出复杂且具有真实感的动态效果,并让他们在快乐、有趣的环境中学习计算机语言和结构化的程序设计思想,培养和锻炼学生的创新思维。

  • “广东省基础教育网”开通免费向全省提供网上教学资源

    关键词: 网上教学资源  基础教育网  广东省  免费  基础教育信息资源中心  教育教学质量  中小学校  欠发达地区  信息化工作  省教育厅  

    为进一步推进广东省基础教育信息化工作.特别是提高欠发达地区中小学教育教学质量,广东省教育厅建立了广东省基础教育信息资源中心,开发大量教学资源.为使全省中小学共事这些资源,目前通过省基础教育专网,以“广东省基础教育网”(www.E.edugd.cn)的形式免费向全省中小学校开放使用.

  • 基于Big6的程序设计教学

    关键词: 程序设计教学  理性知识  传统教学  信息社会  自主学习  学习过程  教学模式  事实性  教师  学生  

    在传统教学中,人们特别关注学会“是什么”与“为什么”的事实性和原理性知识。进入信息社会后.掌握“如何做”的技能性知识具有同样的意义与价值。然而.在程序设计教学中,教师们依然采用传授和灌输知识为主的教学模式.学生在学习过程中也习惯于过分依赖教师.不会自主学习。

  • 在活动中预设 从过程中获得——《二进制与计算机》教学案例

    关键词: 教学案例  计算机  二进制  预设  基础知识  信息技术课  新课程  教师  学生  

    “二进制与计算机”是信息技术课中较经典的基础知识,但由于内容本身较为生僻,如果沿用“以说代教”、“以听代学”的方式教学,会让教师教得生硬、单调,学生也学得吃力、低效。怎样对此类基础知识的教学进行改革和创新,对于新课程的深入推进具有现实意义。

  • MBL支持的探究性物理实验活动的研究

    关键词: 物理现象  实验活动  探究性  图像描述  教学要求  高中物理  实验数据  经验公式  物理教学  认知能力  

    高中物理教学要求学生能利用图像描述和解释物理现象,能使用图像方法处理实验数据、总结经验公式或根据图像得到某些物理量的测量值。我们在物理教学中常常发现,尽管学生能较好地掌握讲授过的那些图像所表征的含义,但缺乏利用图像来理解、分析、表达物理现象,以及利用图像对数据进行处理和分析的认知能力。

  • 全国中小学教育技术能力建设计划首批实施地区骨干教师国家级培训班开班

    关键词: 国家级培训班  能力建设计划  中小学教师  教育技术  骨干教师  北京师范大学  首都师范大学  华东师范大学  能力培训  教育部  

    由教育部师范教育司举办的全国中小学教育技术能力建设计划首批实施地区骨干教师国家级培训班于2005年12月下旬分别在北京师范大学、首都师范大学、华东师范大学开班,此次培训班的举办意味着教育部对全国1000万中小学教师教育技术能力培训工作正式拉开帷幕.

  • 从互动出发——高中物理互动课程教学刍议

    关键词: 课程教学  高中物理  学生学习方式  计算机语言  探究学习  自主探究  java  自主学习  学习活动  实践能力  

    互动深程是以问题为导向,利用计算机的模拟、仿真功能以及互联网开展自主探究和学习的新型课程。它借助用JAVA等计算机语言编制的互动课件,为学生提供自主学习.探究学习、合作学习活动的支架.改变学生学习方式,培养学生的思维能力和实践能力,使学生的探究活动无论在深度和广度上都能超越局限于具体实验的水平。

  • 实现知识意义的建构

    关键词: 知识  建构主义理论  学习环境  传统教学  理论实践  教学实践  教师  学生  

    在建构主义学习环境下,教师和学生的地位,作用与传统教学相比已发生了很大的变化,但有些教师在进行建构主义理论实践的过程中,对于“当前所学知识的意义”的含义理解得不是很深刻.导致教学实践中出现了误区。这里我们不妨先理解一下建构主义理论的实质含义。

  • 拇指演绎的精彩——短信写作指导教学设计

    关键词: 手机短信  教学设计  写作指导  演绎  拇指  课外学习  培养学生  教学目标  思想感情  

    一、教学目标 1.培养学生课外学习语文的兴趣,帮助学生树立“学以致用”的学习观。2.学习编机短信,学会用凝练、优美的语言表达思想感情。

  • 利用IT创新探究课堂——高中数学《复合函数单调性》的教学设计

    关键词: 函数单调性  教学设计  高中数学  复合  课堂  创新  it  利用  数学课程标准  教学资源  

    数学课程标准明确指出:“教材为学生的学习活动提供基本线索,是实现深程目标、实施教学的重要资源。”有鉴于此,教师应该重新认识教材的功能.明确教材只是达到目的的材料.教学时应该根据教材提供的丰富教学资源进行再创造.而不是照本宣科成为教材的机械执行者。

  • 别让名字“冻”了我们的课堂

    关键词: 课堂  苏霍姆林斯基  学术报告  学术访问  学生个性  研究会  乌克兰  中国式  高中  崇尚  

    曾经听大家说起过这样一件事:乌克兰苏霍姆林斯基研究会学术访问团来某高中访问并作学术报告。报告结束后,有人问团长萨夫琴卡:“您觉得您所看到的中国式教育和你们所崇尚的教育,最大的区别在哪里?您认为什么样的教育更适合学生个性的发展和潜能的发挥?”

  • 提高学校网络道德教育的实效性

    关键词: 网络道德教育  实效性  学校  道德教育体系  网络德育  运行规则  网络社会  网络规则  互联网  顺应  

    互联网的迅速普及不仅涉及到技术本身的进步,而且改变着我们每一个人。学校网络道德教育是一个全新的课题。如何突出网络德育的灵活性和针对性,提高网络道德教育的实效性,是我们需要认真思考的一个问题。我们一方面要顺应网络社会的运行规则,另一方面还要积极介入网络规则,去构建有时代特色的网络道德教育体系。

  • 构建区域教育管理的“亚单元结构”——北京市东城区新型学区化管理模式探讨

    关键词: 北京市东城区  管理模式  单元结构  教育管理  学区  教育结构布局  教育资源  发展不平衡  课程改革  发达地区  

    在课程改革不断深入的过程中,许多区域(特别是发达地区)在调整教育结构布局方面的建革已初见成效,实施强弱结合,在空间上实现了教育资源的第一次整合.但与此同时,以学校为单位的教育人才资源、课程资源、设备设施资源发展不平衡的现象日益凸显,多数学校的条件满足不了课改的需求.

  • 关于农村中小学教育信息化建设的思考

    关键词: 教育信息化建设  农村中小学  全面建设小康社会  基础教育信息化  农村劳动者素质  信息技术教育  农村教育  信息化研究  农业大国  加强教育  

    我国是个农业大国,目前有六七万所初中的80%和60多万所小学的85%在农村。如果农村中小学实现了教育信息化,就真正实现了我国基础教育信息化。农村教育在全面建设小康社会中具有基础性、先导性、全局性的重要作用。加强教育信息化研究,改善农村教育环境,优化农村教育资源,普及农村信息技术教育,提高农村劳动者素质,对实现教育公平,体现...

  • 农村信息技术教育:资源建设为重

    关键词: 农村中小学  信息技术教育  资源建设  20世纪90年代末  计算机网络教室  远程教育工程  信息技术设备  教育教学资源  骨干教师  学习资源中心  

    20世纪90年代末实施一系列农村远程教育工程和项目以来,国家为农村中小学配备了大量的信息技术设备,配发了一大批教育教学资源,也为农村中小学培训了大批信息技术骨干教师和优秀的学科整台教师,部分项目还建立了相应的教师学习资源中心、计算机网络教室、卫星接收站、各种光盘播放点等,大面积提高了农村教师的专业能力。

  • 英国GCSE试题研究

    关键词: 试题研究  英国  国家课程  现代信息技术  it课程  信息技术课  必修课程  全国统一  改革法案  个人能力  

    英国是世界上最早把信息技术课列为国家课程的国家之一,1988年通过的《教育改革法案》中就将IT列入了全国统一必修课程中。2000年9月修订的国家课程中,将IT课程进一步改名为ICT,旨在强调包括因特网在内的现代信息技术在发展学生的个人能力、通讯交流能力和参与社会的竞争力方面的综合作用。

  • 香港地区电脑与资讯科技课程总结性评价简评

    关键词: 香港地区  资讯科技  总结性评价  科技课程  电脑  信息技术教育  20世纪70年代  简评  教学活动  教育课程  

    香港是较早开展信息技术教育的地区,且具有明显的特色。在香港,信息被称为资讯,信息技术被称为资讯科技。早在20世纪70年代末,香港的部分教师就着手设计和实施了计算机教育课程和教学活动。1982年,完成了第一份香港中学四、五年级(相当于大陆地区的高中)电脑科课程纲要。1985年,电脑科成为全香港中等学校课程的学科之一。此后,信息技术...

  • “百年大计在我心中”锐捷网络“第三届经典100工程——校园网方案设计大赛”揭晓

    关键词: 锐捷网络  百年大计  校园网  第三届  大赛  设计  工程  信息产业发展  发展中心  

    由教育部科技发展中心和中国电子信息产业发展研究院指导。锐捷网络与《中国计算机报》报社及《中国计算机报》评测实验室联合主办的主题为“百年大计在我心中”——锐捷网络“第三届经典100工程——校园网方案设计大赛”于2005年12月20日圆满落下帷幕,

  • ETS ICT素养评估方法研究与分析

    关键词: 评估方法  ets  ict  素养  教育委员会  美国教育  教育考试  服务中心  考试中心  新泽西州  

    一、ETS及其ICT素养评估综述 ETS(美国教育考试中心)是目前世界上最大的非官方教育考试服务中心,成立于1947年,总部位于美国新泽西州的普林斯顿,代替原米的美国教育委员会、卡耐基教学促进基金会和入学考试委员会主持考试活动。它也是教育考试研究领域的领导者.

  • 中国科普博览——国内最大的虚拟博物馆群

    关键词: 中国科学院  虚拟博物馆  博览  科普  科学博物馆  国内  基于网络  学术机构  自然科学  科学考察  

    “中国科普博览”(www.kepu.net.cn)是基于网络的虚拟科学博物馆群。它由我国自然科学最高学术机构——中国科学院于1999年启动建议(1999年10月25日正式开通),旨在发挥科学院在多年科学考察、科学研究中积累并掌握的大量科学信息资源的优势,为公众尤其是青少年提供丰富的科学知识资源储备,搭建公众与科学家沟通的平台。

  • 使用OpenBSD构建安全校园网络

    关键词: 校园网络  区域教育信息化  安全  农村地区  光纤接入  农村中小学  互联网  教育资源  经济条件  

    随着区域教育信息化的推进和农村“校校通”工程的建设,访问互联网在农村地区学校已逐渐推行开来,互联网成为学校获取教育资源的重要渠道之一。由于广大农村中小学受经济条件的限制,很多学校暂无法使用光纤接入,只能采用较为普及的ADSL接入互联网。

  • 两种适用于教学的概念图工具

    关键词: 教学手段  概念图  工具  适用  制作  

    制作概念图逐渐成为一种受欢迎的教学手段。制作概念图一般可以通过以下几个步骤:

  • 两种适用于教学的概念图工具播客--网络时代的广播新武器巧用Excel模拟数学实验三招两式,打造教师Word图像处理平台GoogleEarth及其在地理教学中的应用播客——网络时代的广播新武器

    关键词: 广播电台  教师教学  新武器  网络时代  地理教学  excel  数学实验  图像处理  word  概念图  

    在不到一年时间内,全世界已有超过600万人正在聆听一种新的刚刚崛起的传播方式——播客。一些著名的广播电台,如英国广播公刊(BBC),加拿大广播公司(CBC)已将部分广播节目通过播客方式播出。不仅如此,作为教师教学的新武器,播客也正在教育领域开始尝试,那么播客到底是什么呢?

  • 巧用Excel模拟数学实验

    关键词: excel  数学实验  模拟  中学数学教学  巧用  电子表格软件  学生自主学习  概率统计  研究性学习  教学模式  

    Excel是一款功能强大、操作方便的电子表格软件,被广泛应用于统计、金融、审计、行政等各个领域。在中学数学教学中,利用Excel可以模拟多种数学实验,为学生自主学习、研究性学习提供强有力的支持,也可以辅助教师应用多种教学模式进行教学,丰富活动内容,提高教学效果。下面以概率统计的实验为例,作一粗浅探讨。

  • 三招两式,打造教师Word图像处理平台

    关键词: 图像处理软件  word  教师  coreldraw  photoshop  平台  信息技术  教学准备  教学资源  多媒体  

    随着信息技术在教学中的渗透,教师们为教学准备一些多媒体的资源已经成为一项常规的工作。在准备教学资源的过程中,遇到一些需要处理的图片怎么办呢?专业的图像处理软件如CorelDraw、PhotoShop等自然能够有很强大的功能,但是对于辛勤的教师们,学习一个新的复杂软件的使用,难免觉得技术要求高,心理上恐惧,又耗时费力。

  • 北京市中小学信息化工作会议召开全市中小学信息化建设目标基本完成

    关键词: 中小学学生  信息化建设  工作会议  北京市  信息化工作  数字图书馆  学校环境  先进个人  网络化  

    记者从2005年12月28日召开的北京市中小学信息化工作会议上了解到,“十五”期间,北京用于中小学信息化建设的投资达到20亿元,全市中小学信息化建设目标基本完成,网络化的学校环境已初步搭建完成。会上表彰了“十五”期间在中小学信息化工作中做出突出成绩的102名先进个人,开通了北京市中小学资源平台和数字图书馆,举行了中小学学生IC卡发...

  • Google Earth及其在地理教学中的应用

    关键词: google  地理教学  应用  埃菲尔铁塔  初中地理  全球  老师  鼠标  

    教初中地理的李老师坐在家里的电脑前,轻轻一按鼠标,几秒钟之后,埃菲尔铁塔出现在他的面前,再轻轻拖动鼠标,又“飞”到了纽约的上空。仅仅几分钟,李老师就从东半球跨越了西半球,从冰天雪地的北极来到了终年炎热的非洲热带草原,这绝非神话。现在你只要使用Google Earth软件就可以轻松实现“全球遨游”。

  • 特殊字符怎么输入?

    关键词: 特殊字符  音乐教师  word  wps  五线谱  休止符  符号  教案  音符  时值  

    1.问:我们音乐教师用Word或wps编写音乐教案时,经常要用到五线谱符号、嵌入各种时值的音符(包括休止符)或音乐记号。怎么才能方便地输入这些特殊的符号呢?

  • 番禺教育信息化驶入快车道锐捷万兆新网络扎根“校校通”

    关键词: 教育信息化建设  网络建设  番禺  快车道  网络管理人员  整体解决方案  重点课题  锐捷网络  中小学  

    近年来,随我国教育信息化建设的不断深入,中小学网络建设的规模也在不断扩大,如何构建高效、稳定、易管理的万兆校园网,增强校园网的安全性和可控性,已成为中小学网络管理人员面临的重点课题。针对这些问题,广州市番禺区教委选用了锐捷网络校校通的整体解决方案,

  • 网校发展重现生机

    关键词: 网校  生机  合作建设  创新优势  品牌优势  企业间  市场  行业  竞争  课件  

    2005年网校市场活跃的几个关键同不得不提,如新课件、普及、心理社区、合作建设等,展现了去年网校的风向。整体来说,中国网校行业在2005年虽然显得平淡无奇,但行业所面临的竞争以及行来内企业间的竞争还是非常激烈的。多数网校继续挣扎在生死线上,部分网校已被“淘汰出局”,只有少部分网校凭借品牌优势和创新优势等在激烈的市场中保持地位...

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