购物车(0)中小学信息技术教育杂志是由北京市教育委员会主管，北京教育音像报刊总社主办的一本省级期刊。
中小学信息技术教育杂志创刊于2002，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中小学信息技术教育杂志是由北京市教育委员会主管，北京教育音像报刊总社主办的一本省级期刊。
中小学信息技术教育杂志创刊于2002，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 农村远程教育 成本效益 农村中小学 教学光盘播放点 卫星教学收视点 计算机教室 可持续发展 资源建设 基础设施
随着农村中小学现代远程教育工程的实施，我国农村中小学逐渐形成了教学光盘播放点、卫星教学收视点和计算机教室三种建设模式，农村现代远程教育的基础设施和资源建设初见成效。但是，“三种模式”的提出和建设只是为农村中小学现代远程教育的开展搭建了一个硬件平台，要确保“三种模式”的成功推广和在教学实践中的有效应用，进而推动农村中小...
关键词: 教育技术服务 数字鸿沟 信息技术培训 资源库 校园网 教育信息化
自2001年全面实施“校校通”工程以来，已过了五个年头。各地纷纷建设的校园网，城域网究竟给学校的教育教学工作带来多大效益？很多信息化设备提供了非常强的功能，但常常闲置，最后淘汰废弃的现象俯拾即是：各地学校的资源库少则几十GB，多则成百上千GB，可老师们还是找不到适用的资源；各地教研部门进行了各种信息技术培训，
关键词: 教学科研工作 教师专业化发展 课题研究 区域性教育技术 课题管理 中小学 一线教师
以课题促教育改革，以课题研究带动教师专业化发展已成为很多学校发展的思路。但在各校积极开展各种课题研究的过程中，重课题级别轻课题效果、重开题结题形式轻研究过程的现象普遍存在。这将使课题研究处于“有名无实”的尴尬境地，也违背了大部分学校希望通过扎实的课题研究推进学校教学科研工作的初衷。加强课题研究过稗的管理与支持、专家直...
关键词: 信息化教学 常规化 优质资源 信息技术环境 综合能力 学科教学 教学理念 教学环境
信息技术环境下的教育教学要产生效益，关键在于常规化，即将信息化教学普及到每一章课中去，实现信息技术与学科教学的深层次整合。只有教师在每一节课中都自觉地运用先进的教学理念、方法进行教学，才能充分地发挥信息技术教学环境的优势，才能大幅度地提高课堂教学的效果，从而切实有效地促进教师教学能力以及学生综合能力的发展。实践也证明...
关键词: 教育研究课题 支持环境 教育跨越式发展 教育信息化 教学资源管理 信息技术 系统技术 信息平台 探索实验 研制开发 基础教育
“基础教育跨越式发展创新探索实验”是一个探索信息技术与课程深层次整合的研究课题，信息技术各种形式的支持是必不可缺的。在研究过程中，总课题组研制开发了一系列平台和软件，为课题开展、教师发展．课堂教学、评价测量、教学资源管理等构建了系统技术环境，成为科研的必不可少的信息平台。这些形式多样的网站和软件共同构成了跨越式项目的...
关键词: 教育课题研究 教师专业发展 跨越式发展 理论联系实际 教育技术 教学理念 可持续发展 职业能力 实验教师
教育课题研究的主体是教师，教师在课题研究实践中的专业发展是课题研究成功的保证，也是课题能够可持续发展根本。课题研究作为理论联系实际的桥梁，能够有效促进先进教育技术与理念在教学中的渗透，帮助实验教师在课题研究中提升自己的职业能力，因此，在“基础教育跨越式发展创新实验”开展的几年中，课题组始终高度重视“教师”这一研究主体...
关键词: 信息技术 课程整合 常规化 传统教学方式 教学模式 教学结构 实践能力 创新精神
信息技术与课程整合的目的是通过促进传统教学方式的根本变革，也就是促进以教师为中心的教学结构与教学模式的变革，最终达到培养学生的创新精神和实践能力的目标。这个目标绝非是几次公开课或研讨课就能实现的，必须通过日常教学中执行并贯彻信息技术和课程整合的指导理念才能达到，推进常规化的过程就是让学科教师从不了解到尝试应用、到全面...
关键词: 一线教师 跨越式发展 课题组 公开课 教学策略 小学 英语教学 课程整合 信息技术
说到跨越式实验，还得从一个“缘”字说起。2003年3月5日，我第一次上了跨越式发展课题的研究课，那是一场16校的公开课。从那以后，我与这个实验结下了不解之缘，走上了实验的跋涉之路。回顾这3年多来的实验历程，作为一名一线的实验教师，虽然艰辛，我却充满了无限的感激。我感激学校和课题组为我提供了一个很好的锻炼平台，感激课题组老师的...
关键词: 跨越式发展 农村教师 教学理念 创新教学 教学目标 农村小学 语文教学
2004年8月份，“跨越式发展创新教学”作为一个全新的教学理念步入了我的校园。我参加了课题实践，两年来，我感触很深。
关键词: 学习型教师 课题实验 研究型教师 跨越式发展 小学 语文教学 教学手段
当今的教师要想得到长足的发展，就应该使自己成为学习型、研究型的教师，而不是做一名“教书匠”。有些老师会问，每天工作这么累，能到哪里去学习呢？其实学习的机会无处不在，可以参加课题实验，多学习不同的理论等等。
关键词: 跨越式发展 创新实验 信息技术 课程整合 学科教学 教学效率 小学
“基础教育跨越式发展创新实验”进行一年来，作为学校的领导，我们深深感到实验带动丁学校整体的发展。
关键词: 教育信息技术 高峰论坛 北京 专业委员会 网络安全管理 信息中心 教育网络 远程教育 技术研讨会 技术负责人 2006年
2006年4月，由北京教育网络和信息中心，北京远程教育专业委员会主办的2006北京教育信息技术高峰论坛系一：网络安全管理与技术研讨会在香山饭店召开。来自业界特色企业前沿开发者，行业专家，及市、区县主管信息化工作的领导和技术负责人等70人出席了会议。会议由北京教育网络和信息中心远程教学部主任。北京远程教育专业委员会秘书长覃祖军博...
关键词: 中学生 调查分析 交往方式 信息技术 课程整合 教育信息资源库 网络虚拟 基础设施建设 信息技术课程
近年来，我国的教育信息化基础设施建设为中小学生学习信息技术创造了良好的条件，信息技术课程的开设提高了中小学生获取、利用、处理、传递信息的能力，也培养了中小学生的信息素养。教育信息资源库的建设丰富了学生的学习资源，信息技术与课程整合的理论和实践为中小学生学习知识、掌握技能提供了新的途径和方法。各种网校、远程教育机构的兴...
关键词: logo语言 北京师范大学 创始人 教授 美国麻省理工学院 媒体实验室 科技创新平台 人工智能 教育信息 seymour papert 学术交流
应北京师范大学“985工程”二期“教育信息与技术科技创新平台”之邀，2006年3月28～29日，LOGO语言创始人、美国麻省理工学院Seymour Papert（西蒙·派珀特）教授携女弟子Idit Harel Caperton教授到京进行学术交流。派珀特教授在麻省理工学院创办了著名的人工智能实验室和媒体实验室，是人工智能领域的先驱者之一，同时也是著名的心理学家和教育...
关键词: photoshop 电脑作品 高一 操作水平 第一学期 软件制作 word 动画制作 ppt 信息技术课
新学年，我又迎来了新一届高一学生。为了了解他们的计算机操作水平，我特意将第一学期的第一堂导论课安排到电教室，要求每位学生预先准备素材，在课堂上任意选择应用软件制作电脑作品。从完成的作品情况来看，有附件画图、Word小报、PPT宣传设计、Photoshop图像创意、F1ash动画制作等等。女生作品以附件画图、PPT宣传设计居多，
关键词: 高峰会议 ipv6 全球 热点话题 互联网 第五届 信息产业界 2006年 北京
4月13日，第五届全球IPv6高峰会议在北京召开。这是互联网第二轮网络热潮来临之际，中国产业界就新型互联网应用及发展等热点话题进行探讨和演示的一次盛会。
关键词: 信息技术教师 课堂纪律 信息技术课 小组协作学习 教学内容 中学
一、信息技术课堂现状 良好的课堂纪律是教师有效地教、学生有效地学的保证。相信每一位信息技术教师都希望自己的课堂纪律良好，对教学起着助长的作用，然而事实并非如此，很多信息技术教师总是抱怨自己的课堂纪律，抱怨课堂中存在着的各种问题。
关键词: 控制面板 价值体现 操作系统 核心价值 中小学 信息技术教学
如果我们能跳出“用户与计算机之间的界面”这个狭隘的视野，就能从控制面板的“技术点”去认清“软件与硬件的联系”这个技术核心价值所在。
关键词: 教学设计 教学目标 信息技术课 教学重点 小学
一、教学目标 1.知识目标：初步感知超链接的作用，并能利用超链接实现简单的交互。 2.能力目标：培养学生在幻灯片中运用超链接进行交互的能力，培养学生收集信息，处理信息和信息的能力。
关键词: 教学设计 教学方法 情境导入 教学重点 中学 信息技术课
信息、物质和能量是构成当今人类社会资源的三大支柱。在一定程度上，人类社会的发展速度取决于人们感知信息、利用信息的广度和深度，因此对学生来说，理解信息及其特征具有很强的现实意义。对于《信息及其特征》这一节内容，教师若要在讲解分析理论的同时，做到不枯燥空洞和抽象，又能充分发挥学生的主体性，教学方法必须灵活，
关键词: 教学设计 教学内容 中学 信息技术课 教学目标
《信息的编程加工》是对前一部分教学内容《信息加工概述》的承接，主要描述一个编程过程，通过对整个过程的体验，让学生知道利用计算机解决问题的基本思想和方法，从而了解计算机加工信息的内在机制。难点是让学生理解用算法描述实际问题，理解人的思维在计算机工作中发挥的作用。
关键词: webquest 专题学习网站 研究性学习 探究学习 课程计划 教学模式
自从1995年美国圣地亚哥州立大学的伯尼·道奇等人提出WebQucst的概念以来，webQuest作为一种课程计划模式在国外得到迅速发展，WebQuest权威研究网站The WebQuest Page（webquest，sdsu．edu）自1998年2月28日至今累计访问量已达6，661，455次，目前的日访问量保持在2000～3000次。
关键词: 软件制作 函数图像 图形制作 高中 数学教学 函数性质 旋转动画
函数的奇偶性是高中数学的一项重要内容，为了说明奇函数图像关于原点对称的性质，需要将图像绕原点旋转180度。《几何画板》变换菜单中有“旋转”变换，可以将图像绕某点旋转需要的角度。但其中的变换过程——图像的旋转不能展现出来。用Flash软件制作的课件，画面固然好看，但总有编造之感，其中的函数性质也不能很好地阐述。
关键词: 高中 物理教学 教学课件 教育信息化 交互功能 软件编制 java
互动课件是指用Flash、Java等软件编制的，具有交互和多媒体特点的教学课件。互动课件根据使用者的思维，创设和输出在不同条件下的现象和结果，有利于使用者在比较中发现现象和探究规律。是学生学习复杂问题的有力工具。在高中物理教学中，以互动课件为学习支架，设计信息化学习活动组织教学，利用互动课件的模拟和人机交互功能探究物理概念和...
关键词: powerpoint 课件制作 图形旋转 数学教学 动画制作软件 平行四边形 初二 上册 多媒体课件 任意点 苏科版 中心对称图形
在数学课堂教学中，经常会对图形的平移、翻折、旋转进行演示。在苏科版数学八年级上册第三章中心对称图形中就需要利用三角形的旋转来展示平行四边形、矩形、菱形、正方形的形成。借助多媒体课件，我们可以直观地把这些运动变化展示在学生面前。在课件制作过程中，我们可以选择使用专业的动画制作软件，但经过尝试，我发现使用PowerPoint同样可...
关键词: 历史教学 信息技术 课程整合 课堂教学 多媒体技术 中学 教学手段 教学模式
历史学科具有素材丰富、内容生动的特点，在课堂教学中应用多媒体技术，能使历史课活泼生动，激发学生学习历史的兴趣，提高中学历史课堂教学的质量和效税。但据笔者观察，相对其他学科而言，多媒体技术在中学历史课逝教学中的应用仍显滞后。其原因在于多媒体技术辅助中学历史课堂教学的实践中尚存在一些有待克服的“瓶颈”问题。首先，
关键词: 多媒体网络教学 传统教学模式 人本主义学习理论 创新能力 主导作用 建构主义
传统教学与多媒体网络教学是当今常用的教学模式，各有优势与不足。基于行为主义、认知主义学习理论的传统教学模式有利于知识和经验的传授、教师主导作用的发挥，有利于监控教学活动进程，但是单一而僵化的灌输式教学形式，使教学过于刻板化、程序化和模式化，不仅不利于学生创新能力、自主学习能力的培养，也难以发挥学生的主体作用和个性特点...
关键词: 探究性学习 专题学习网站 应用 化学教学 中学 学习资源 学习环境
现代教育理论认为，探究性学习活动的主要对象是学习资源，“主战场”则是教师精心构建的学习环境。学习资源环境是指学生在教师指导下，从探究性学习过程中自主获取、分析、加工和处理信息资源的虚拟情境。我们已经意识到，要为学生提供丰富的、具有鲜活气息的学习资源，单纯使用纸质媒体是做不到的，必须综合使用多种媒体资源，尤其是网络信息...
关键词: 教学设计 中学 英语教学 学习方式 现代教育技术 个性化学习 教学内容
充分利用现代教育技术，丰富教学内容和形式，拓展学生学习的渠道，改进学生学习方式，促进个性化学习，提高教学效果，为学生创设自主学习条件。倡导任务型的教学途径，培养学生综合运用语言能力。
关键词: 打字员 数学教师 程序编写 中学 信息技术学科教师
1992年，我从大学毕业参加工作，当时教的是数学。学校里有几台286电脑，而我恰好在大学期间学过计算机，因此，顺理成章地我就有机会使用这几台“宝贝”了。
关键词: 教师专业发展 教育信息化 中小学 现代教育技术 能力建设计划 能力标准
为提高中小学教师教育技术能力水平，促进教师专业能力发展，教育部于2004年12月25日印发了《中小学教师教育技术能力标准（试行）》（以下简称（《标准》）。以（《标准》为依据，教育部师范司于2005年4月启动实施了“全国中小学教师教育技术能力建设计划”。2005年l0月，全国各个试点省份的教师教育技术能力培训拉开了序幕……这一系列举措无...
关键词: 北京小学 教育信息化 安全性 功能
近日，北京小学正式启动基于清华同方笔记本的“同方智联无线教室方案”，建立起应用于日常教学的“笔记本无线应用教室”。据悉，这是国内小学信息化过程中首次应用Wi-Fi无线网络技术解决方案，该方案具有功能丰富、速度快、价格低、安全性高、易实施、应用灵活等特点，可以促进小学校园信息化水平的大幅提升，同时也标志着我国小学的教育信息...
关键词: 教育应用 现代远程教育工程 农村中小学 教育资源 教学仪器设备 教育质量
农村地区的教育质量与教育水平对提高全民整体索质的影响巨大，受到了国家的高度重视。农村地区教育发展缓慢的根本原因是农村地区与城市发达地区教育资源差距很大，表现在物质资源（教学仪器设备等）及人力资源的巨大差距上，特别是教师教学能力的不足成为影响农村教育质量的重要困索。国家实施“农村中小学现代远程教育工程”的一个根本目的是...
关键词: 信息技术教师 论文主题 中小学 科研论文 写作指导
如果将科研论文的巧作比作一次旅行，那么旅行的目的地就是论文的主题，旅行的路线例就是直通论文主题的理论框架，而旅行途中的路线识别则是基于理论框架的观点论证。如果说中小学信息技术教师无法顺利地进行论文写作的“旅行”，那是因为他们在“目的地”（论文主题）、“路线图”（理论框架）、“路线识别”（观点论证）这三方面存在障碍。
关键词: 北京航空航天大学 国际会议 重点实验室 2006年 学术交流
2006年4月，由北京航空航天大学理学院及“数学、信息与实验”教育部重点实验室主办的“教学中的符号计算”国际会议（SCE2006）在北京航空航天大学举行。
关键词: 新加坡教育部 微型课程 课程计划 信息技术教育 述评 资讯科技教育 中小学 信息技术设备 教师培训 人力资源 学习策略 培训内容 国立教育学院
近几年，新加坡在信息技术教育上推出了不少重大举措。l998年，新加坡教育部提出了结台信息技术进行学科教育的规划，称为资讯科技教育总计划（The Masterplan for IT in Educatioil）。该规划认为未来技能的焦点将集中于思考、学习和交流等方面，而基于信息技术的教与学则是获取上述技能的关键途径。人力资源的开发是该计划的一个重要内容，要...
关键词: 上网控制 校园网 软件功能 实际操作 防火墙
ISA（Microsoft Internet Security and Acce1eration）是微软著名的路由级防火墙，它很重要的一项功能是为内网提供，并且比一般的软件功能要强大很多。下面就校园网中的实际操作谈一谈ISA2004在校园网上网控制中的应用。
关键词: 教学资源库 网络教学 教学环境 校园网 教学大纲 教学内容
校园网建设中需要构建良好的网络教学环境，建立教学资源库是首当其冲的大事。教学资源库的重要特征是媒体多样性和网络化，资源库的生命力在于有没有足够丰富的教学资源，这些资源应该符合教学大纲和教师教学与学生自学的要求，质量上乘，应用方便并其有时代性、科学性、先进性。
关键词: matlab软件 高中 数学教学 信息技术 课程标准 教学内容 教学环境
随着信息技术在教育领域的广泛应用，教育理念、教学内容、教学环境、教学方式等诸多方面正在发生深刻的变革。我国2003年公布的《普通高中数学课程标准》（实验）中明确指出：“教师应当恰当地使用信息技术，改善学生的学习方式，引导学生借助信息技术学习有关数学内容，探索、研究一些有意义、有价值的数学问题”。然而，
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