中小学信息技术教育杂志是由北京市教育委员会主管，北京教育音像报刊总社主办的一本省级期刊。
中小学信息技术教育杂志创刊于2002，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中小学信息技术教育杂志是由北京市教育委员会主管，北京教育音像报刊总社主办的一本省级期刊。
中小学信息技术教育杂志创刊于2002，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教育教学 技术改善 言论 现代教育技术 传统教学模式 教育技术能力 素质与能力 信息时代
信息时代的到来带来了教育技术在教育教学上的应用，不仅打破了以教师为主灌输知识的传统教学模式，同时也给整体的教学过程和宏观的教育模式带来革命性的变化。现代教育技术提供给人们的绝不仅仅是某种捷径和技巧，而是一种新的教育着眼点。概而言之，它是一种改善教学、改革教育的新思路。运用教育技术改善教学活动绝对不是凭空而降的言论，因...
关键词: 移动学习 梦想 语言学习 平板电脑 英语学习 pda 近距离
利用PDA，近距离了解各种蝴蝶种类；按动手机，与语言学习随时随地“亲密接触”；使用平板电脑，原来英语学习也可以“涂鸦”……这些是天方夜谭，还是未来学习的“新生儿”？
关键词: 移动学习 两岸三地 学者 教育教学 中小学教师 学习方式 学习理念 学习革命
移动学习对于中小学教师而言是全新的学习理念和学习方式，预示着学习革命的新浪潮即将到来。如何利用移动设备和移动技术更好地开展教学交互活动，日益成为国内外学术界研究的前沿和探讨的热点。香港、台湾地区和大陆内地在教育教学诸多方面有着许多一脉相承的共性，这一点也同样体现在对于移动学习的研究和理解上。此番，我们邀请数位来自两岸...
关键词: 古诗 学生自主学习 手持式 设备 课堂环境 语文教育 移动学习 计算机网络
课堂环境下的一对一学习，强调要把信息技术作为促进学生自主学习的认知工具和情感激励工具，打破课本是知识唯一获取渠道的局限，把学生带入计算机网络所构筑的、无尽的探索空间。在课外，一对一学习主要包含基于短信息的移动学习和基于连接的移动学习。无论是课堂上，还是在课外，一对一学习都有较广泛而深入的研究价值，特别是结合课堂内外的...
关键词: 移动学习 设备使用 学生 学习方式 教育模式 学习研究 教育领域 教育教学
移动学习研究已经走过了先期探索阶段，转入如何使其融入主流学习方式，进而深刻影响我们教育模式及学习方式的阶段。从全球来看，在基础教育领域，移动学习和基于手持式设备的价值已得到基本验证，并引发了大规模教育应用研究与深入应用的开展。在我国，存在着较好的手持式设备学习应用基础，然而，先前的这些设备使用是商业驱动的，缺少设备应...
关键词: 移动学习 教育资源 新技术 手机 移动通信网络 数字化学习 专家学者 远程学习
什么是移动学习？国内外许多移动学习专家学者从不同角度给出了自己的定义：其一，将移动学习看做远程学习新的形式；其二，认为移动学习是数字化学习的扩展，是通过移动通信网络和设备获取信息与知识；其三，把移动学习看做完全不同于数字化学习和网络学习的全新技术和学习方式。笔者认为，移动学习是以移动通信网络和设备为基础，以随时随地的...
关键词: 移动学习 教育领域 北美 欧洲 数字设备 研究与发展 亚洲地区 学习研究
移动学习不仅在亚洲地区，而且在北美和欧洲基础教育领域也得到了深入的研究与发展。众所周知，移动学习研究不仅需要相当多的资金及资源支持，也需要重新思考教学与技术的整合问题。移动学习环境能使所有学生在任何时间、任何地点使用各种数字设备和服务。它不仅关注多人使用多种不同设备工具开展学习，同时还要求在学习过程中教师和学生都积极...
关键词: 教育叙事研究 统计与分析 现状 文献研究法 讲故事 教育故事 体验教育 教育行为
“教育叙事研究是研究者以叙事、讲故事的方式表达对教育的理解和解释。它不直接定义教育是什么，也不直接规定教育应该怎么做，只是给读者讲一个或多个教育故事，让读者从故事中体验教育是什么或应该怎么做。”也有学者这样描述：教育叙事研究就是通过教育主体的故事叙说来描绘教育行为、进行意义建构并使教育活动获得解释性的意义理解。经过多...
关键词: 信息技术课 课堂教学 情境导入 教学活动 教师 结尾 尾巴 学生
教师们通常会特别关注课堂教学的开端，并通过精心创设的情境导入课堂教学，但对一节课的结尾却关注甚少。在常态课中，教师多数会选择省略掉这个“尾巴”，如直接让学生关机、走人，至多加上一句：“没有完成任务的同学可以把手头的任务先保存下来，下节课接着做。”“烂尾”现象在我们的信息技术课堂上一遍遍地重演。这个“尾巴”真的不那么重...
关键词: 过程教育 课程教学体系 技术 文化基础课程 教学实践 知识体系 文化课
《计算机应用基础》是中职文化课重要的组成部分，是一门实践性强、发展很快的课程。多年来，在教材建设和教学实践中一直存在如何把握“计算机知识体系”的问题。从该课程教学体系的变化，我们可以体会出过程教育在文化基础课程中的重要性。
关键词: 信息技术课 学生 意志力 做法 培养 小学 操作过程 教学实践
在信息技术教学实践中，通过平时对学生操作过程的观察，我发现有些学生缺乏独立完成任务的意识，遇到一丁点儿困难就求助于周围的同学或老师，有的甚至干脆放弃操作，坐等别人完成。这种现象在各个年级都普遍存在。
关键词: 信息技术教师 课堂评价 评价语言 教学环节 认知特点 认知结构 学生 设计
困惑：课堂评价的无效和学生的疲劳 作为一名信息技术教师，我一直在关注“如何教”的问题。多年来，我在研究教材、教法上狠下工夫，每节课的设计都煞费苦心，力求从学生的兴趣入手，根据学生的认知结构和认知特点设计教学环节，每节课都设计得比较严谨。
关键词: 合作学习 课堂教学 信息技术 观摩课 语文 数学 英语
看过很多语文、数学、英语的观摩课，见到了很多有关合作学习的应用，我也感受到合作学习对课堂教学的帮助，总在思考什么样的合作学习才是适合信息技术课堂的。在对合作学习的探索实践中，我总结了以下的经验和大家分享。
关键词: 课堂教学 教学有效性 高中信息技术 学生创新 新课程背景 教育工作者 个体知识 认知活动
新课程背景下的课堂本质是什么？教学追求是什么？这是每位教育工作者都在苦苦思索的重要问题。长期以来，人们往往习惯将课堂教学仅仅看做个体知识授受的简单过程，将学生丰富多彩的课堂活动简化为一种特殊的认知活动，以致课堂教学渐渐远离了学生的情感世界和审美、道德生活，从而失去了不断促进学生创新与发展的生命活力。从这个意义上来讲，...
关键词: 教学设计 说课稿 结构化 信息技术 圆形 方形 小学 应用
“说课”这种教研形式，自1987年由河南省新乡市一些学校从“说戏”移植而来后，就逐渐在全国基础教育界得到了广泛运用，并逐渐成为考核教师业务能力的重要手段。教师的说课，通常按照事先精心设计的说课稿的结构来执行。显然，设计一份结构合理的说课稿，是说好课的重要前提。
关键词: 信息技术教学 体验式学习 鲜明对比 行为模式 学生 自行车 知识 教师
教师在教学中总难免会遇到这样的尴尬——很卖力地把重要的知识教给学生，学生也会很努力地识记，但是不久之后，学生就会把这些知识忘得干干净净。与此形成鲜明对比的是，骑自行车、游泳等则往往成为陪伴他们终生的技能，即使搁置多年之后也不会忘记。可见，亲历体验对学生的认知和行为模式有着不可磨灭的重要影响。教师应该反思这种现象，并积...
关键词: 教学设计 网页 北京奥运 frontpage软件 图片 华中师范大学出版社 引导学生 信息技术
《在网页中插入图片》的授课内容是教师以华中师范大学出版社九年义务教育教材“信息技术》第六册第15课《美化网页》为蓝本，结合时代热点和学生对FrontPage软件有一定基础的学情，创造性地提炼而成的。目的是使教学内容更贴近学生，并引导学生关注时事，为学生的终身学习打下基础。
关键词: 教学案例 表格 地球 教育科学出版社 一年级学生 知识系统化 排序
本案例所用教材为教育科学出版社出版的《信息技术基础》。案例内容是教材第四章第二节的第一部分，即借助表格对数据进行分析、处理，揭示客观事物随时间、地点及其他条件变化而变化的规律。教学对象为高一年级学生。他们思维活跃、动手能力强。在本课之前，学生已经学习过表格信息处理的简单知识，需要把这些知识系统化。因此，选择一个学生感...
关键词: 网上视频 西安市 系统 高考 考风考纪 全程监控 资料使用 教育局
为加强考风考纪，2008年西安市高考全部考点和中考大部分考点使用网上视频巡考系统监考，使得网上巡考、电子屏蔽、人工巡考三者同步进行。开考前半个小时到考试结束实施全程监控。考试结束后，录像将保存一年，供市、区县教育局作为资料使用。
关键词: 智能abc输入法 说课设计 汉字 湖南人民出版社 教学内容 信息技术 操作环节 综合运用
《输入汉字》是湖南人民出版社《小学信息技术》第一册第三单元的教学内容。教材在编排上，主要采用讲解法来介绍“智能ABC输入法”，并在每一步的讲解之后，设计了实践操作环节，让学生能够边学边练。在本课之后，教材还安排了综合运用输入法功能的教学板块，因此，本课的教学就成了承上启下的一个关键环节。
关键词: 教学案例 风车 信息技术教材 logo 教学内容 第十二册 教学重点 教学难点
《美丽的风车》是广东省深圳市电教馆编著的小学信息技术教材第十二册第三课的教学内容。它是在学生刚刚学习了LOGO的前进、后退、左转、右转等基本命令的基础上进行的，主要内容是学习LOGO程序的抬笔、落笔等基本命令，并能用这些基本命令画出图形。这也是本课的教学重点。教学难点则是，让学生能正确分析图形，并用LOGO命令画出它们。
关键词: 现代远程教育工程 农村中小学 西藏 教育资源 系统工程 计算机教室
西藏教育部门积极推进农村中小学现代远程教育工程。自治区每年安排500万元，组织实施教育资源“校校通、班班通、堂堂用”系统工程。截至2007年底，全区已建成计算机教室133个、“校校通”卫星收视点983个、教育资源“班班通”系统508个，配备教学光盘播放系统1763个。
关键词: 教学设计 声音 教育科学出版社 软件设置 学生学习 cd播放机 录音机 信息技术
《听听自己的声音》是教育科学出版社小学信息技术第三册（下）第六课的内容，是在学生学习了CD播放机的基础上安排的一项非常实用而且动手实践性较强的内容。本课教材也存在不足之处，那就是基本没有涉及“什么是话筒、什么是听筒、如何与电脑主机连接及如何对话筒进行设置”等内容。如果没有录音工具，学生仅学会“录音机”软件的操作，是不可...
关键词: dreamweaver 双语课 教学案例 界面 信息技术课 英文词汇 英语表达 信息技术能力
信息技术课是与英语联系紧密的学科。作为网页制作的起始课，《认识Dreamweaver界面》一课的内容中涉及大量的英文词汇。为让学生从一开始就喜欢上Dreamweaver软件，并熟练掌握其界面的各部位名称，我决定采用双语教学，给学生创设英文的语言环境，让他们更好地理解英文软件中各种单词的含义，并尝试在信息技术课堂中用英语表达和交流，同步提高...
关键词: 诱思探究 新课改 信息技术 课堂教学改革 应用 风景 学习主体 学习过程
“诱思探究”要求在课堂教学中，教师的引导突出一个“诱”字，学生作为学习主体要突出一个“思”字。在探究式学习过程中，要按照“探索、观察一研究、思维一迁移、运用”的层次关系构建知识点，同时在整个学习中要始终贯彻“创设情境，激发情意；及时反馈，促进同化；全身活动，心灵体验”的教学设计思想。这为落实“自主、探究、合作”的新课...
关键词: 教学案例分析 工具箱 快乐 自主 信息科技 计算机 画图 教材
《工具箱的奥秘》一课是地图版小学信息科技教材第二单元“用计算机画图”中的第六课，主要是通过修改、美化图画，让学生学会“用颜色填充”和“彩色橡皮擦”工具的使用方法。
关键词: 学生思维 课堂活动设计 面子 信息技术 技术活动 注意力 艺术 教师
记得有位专家说过，课堂永远是一门“遗憾”的艺术。我想，课堂之所以成为一门“遗憾”的艺术，除了教师对课堂活动设计考虑不周的因素外，更主要的是，课堂上有很多不可预知的因素存在——关键时刻，教室外来了点儿不和谐的声音，吸走了学生的注意力；顽皮的学生常常会给你一个哭笑不得的答案……由于信息技术活动的开放性很强，使得信息技术的...
关键词: 导入新课 公式 结尾 课堂教学设计 excel 科学技术出版社 赏析 课例
最近，笔者有幸观摩了浙江省初中信息技术优质课。教学内容均为浙江科学技术出版社教材第四册第九课《用公式计算》。这是Excel数据统计中最基本的一课。学生已有的认知水平是数学方法上公式的理解，对Excel中的公式及其使用规则尚未认知。那么，如何让学生将数学方法上的公式转化成Excel中的公式呢？如何激发学生在Excel中用公式计算的欲望呢？...
关键词: 自主学习能力 学法培养 学生 信息技术教学 操作步骤 创新能力 教学效果 教学法
大家的共同认知是，在信息技术教学中，应该重点培养学生的学习能力和创新能力，而不仅是“记忆操作步骤”。那么，在软件操作教学中，提高学生学习能力的途径与方法在哪里呢？笔者通过对软件操作教学“共性”特征的研究，总结成“方法包”教学法，在具体实践中取得了良好的教学效果。
关键词: 信息处理 后现代课程论 中学 乐趣 建构主义 意义网络 课程模式 非线性
后现代课程论学者多尔说过：“建构主义的课程是非线性的、非序列性的，充满了相关的意义网络。课程越丰富，交叉点越多，构建的联系性越多，意义也就越加深化。”为此，他建构了一种新的课程模式，即丰富性、回归性、关联性、严密性，简称“4R”。此模式的特点是课程的“构建性与非线性”。
关键词: 教学设计 算法 教育科学出版社 教材处理 教学内容 程序设计 计算机
一、教材处理 本节课以教育科学出版社教材《算法与程序设计》的第一章《如何用计算机解决问题》和第二节《算法描述与设计》作为基本教学内容，用一节课时间完成。
关键词: 化学演示实验 基于网络 教学探索 学分 实验教学模式 化学实验 实验预习 新课程标准
当前中学化学演示实验由于现象的稍纵即逝，使学生较难真正观察、了解实验现象和原理。学生动手实验由于时间、仪器、学习能力和学习特点的不同，也会导致在化学实验中有不同表现。信息技术的出现为解决化学实验过程中存在的部分问题提供了良好的技术支持，为学生预习、复习、自主实验提供了比较理想的工具。笔者在设计基于化学新课程标准的实验...
关键词: 教育主题网站 教学内容设计 物理知识 教育工作者 高中 知识体系结构 网络学习环境 新课程标准
随着物理新课程标准的试行和信息技术与物理课程整合的开展，越来越多的物理教育工作者、科研机构开始建设物理主题网站。作者通过网上调研发现，目前主题资讯类、教育科研类物理主题网站占绝大多数，互动学习类物理网站相对较少；提倡物理新课标的网站较多，真正落实理念的网站较少；提供某方面物理知识的网站较多，具有系统知识体系结构的网站...
关键词: 信息技术 艺术欣赏课 传统教学手段 信息化时代 课堂教学 艺术学科 原汁原味 艺术内涵
当今社会已进入信息化时代，很多旧事物都面临挑战，教育也不例外。信息技术被最大限度地运用于课堂教学中，当艺术学科与信息技术相遇时便会进射出耀眼的火花。信息技术以其特有的优势，把教师用语言表述不出来的艺术内涵用画面和声音原汁原味地展现出来。这些都是传统教学手段所不具备的。
关键词: 探究活动 教学 学习内容 物理现象 相对运动 观察者 人教版
“多普勒效应”是人教版2005年初审通过的物理选修的学习内容。描述的是在波源与观察者之间有相对运动时产生的物理现象，它比波动现象又复杂了些。我在组织学生进行学习的实际过程中体会到，要掌握多普勒效应必须让学生明确：在多普勒效应中，波源的频率是不变的，由于波源与观察者之间有了相对运动，观察者接收到的频率才发生变化。这是学习本...
关键词: 教学质量 信息技术 生物学科 课堂教学内容 课堂教学过程 课堂教学方法 生命活力 传统课程
以计算机和网络为核心的信息技术为教育的发展和变革提供了强大的资源、工具和动力，为教育的突破和创新提供了无限的可能。然而，我们的课堂教学是否真正发生了预期的变革？随着课改的逐步深化，教学质量的问题日渐凸显出来。提高教学质量，不仅是新课程获得持续、健康发展的现实需要和核心任务，更是新课程较之传统课程更具生命活力的根本标志...
关键词: 作文教学 多媒体 语文教育家 教学方式 语文教学 科学技术 图文并茂 优化整合
记得语文教育家黄光硕先生说过：“学生的语文学得怎样，作文可以作为衡量的重要尺度。”可见作文教学是语文教学中关键且综合性最强的一个环节。随着科学技术的发展，多媒体也在不断更新，它使传统的教学方式拓宽为以多种媒体为载体的图文并茂的教学方式，实现了教育的优化整合，有效激发了学生的积极性和创造性。将多媒体与作文教学联姻，教学...
关键词: 案例 研读 时空 中国现代文学 阅读教学 经典作品
鲁迅先生的作品是中国现代文学瑰宝，多年来我一直将其作为阅读教学的“重头戏”。郁达夫先生说过：“没有伟大人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大人物而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。”时至今日，我渴望能够引领学生用心阅读鲁迅经典作品，使其“吃”进厚重，“吃”进深刻，“吃”进忧患，“吃”进使命...
关键词: 教学案例 高中生物 科学实验 教学设想 激素调节
一、教学设想 “生长素的发现”是人教版《高中生物（必修）》植物激素调节的内容。虽然《教学大纲》和《考试大纲》对这部分的要求不高，但它涉及的内容不仅涵盖了几代科学家数十年的实验成果，集中体现了科学实验的分析、设计精髓，还是高中生物教学科学研究素养培养的良好知识材料。
关键词: 过氧化氢酶 催化效率 数字化实验 教学设计 中学教科书 教材内容 生物实验
一、教材内容 人教版全日制普通高级中学教科书（必修）生物实验：比较过氧化氢酶和Fe^3＋的催化效率。
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