关键词：教育主题网站 教学内容设计 物理知识 教育工作者 高中 

摘要：随着物理新课程标准的试行和信息技术与物理课程整合的开展，越来越多的物理教育工作者、科研机构开始建设物理主题网站。作者通过网上调研发现，目前主题资讯类、教育科研类物理主题网站占绝大多数，互动学习类物理网站相对较少；提倡物理新课标的网站较多，真正落实理念的网站较少；提供某方面物理知识的网站较多，具有系统知识体系结构的网站较少。同时，通过对“2006全国中小学特色教育主题网站展评活动”的400多个获奖主题网站进行调查统计，发现与物理主题直接相关的网站仅有3个，提供的内容主要为静态教学资源。可见，由于人们对网站定位、网站教学内容设计、网络学习环境等的理解和认识不同，目前的物理教学网站虽然数量庞大，但能够真正支持学生学习或开展教学活动的物理主题网站还是比较缺乏。

中小学信息技术教育杂志要求:

{1}作者简介在稿件首页页脚：姓名、工作单位全称及职务（职称）、所在地（省、自治区、直辖市及其下辖的市、县）的地名、联系电话（可放入稿件末尾）、邮政编码。

{2}本刊刊登一定比例的校外稿，欢迎投稿。所刊用文章必须是作者的原创性研究成果，文责自负，不代表编辑部观点，不接受一稿数投。本刊有权压缩删改文章，作者如不同意删改请在来稿末声明。

{3}文内一级标题序号用1，2，3……，小四号黑体；文内二级标题序号用1.1，1.2，1.3……，五号黑体；余类推。各层次的序号均须左顶格，后空一字距后再接排标题。

{4}参考文献连续排序，按先中文，后译文、外文排序。

{5}稿件需为原创，要求数据完整、可靠，结论明确。文章须由关键词3—5个，内容摘要300字以内。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社