关键词：教育信息化建设 管理者 信息化应用 综合发展水平 信息化手段 

摘要：作为一名区级教育信息化建设和应用的管理者，我一直在头脑中反复思考、酝酿今后如何结合怀柔的区域特点，借助信息化手段提升本区域教育的综合发展水平。如果将已经过去的信息化工作称为“基础建设”或“初步发展”时期的话，今后应该是教育信息化应用更加完善、内涵更加充实发展的“深化”时期。其标志是网络运行通畅、稳定；区县级教育应用平台普及应用，数字化区县建成，消除区县内校际间的“数字鸿沟”；

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