中小学信息技术教育杂志是由北京市教育委员会主管，北京教育音像报刊总社主办的一本省级期刊。
中小学信息技术教育杂志创刊于2002，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中小学信息技术教育杂志是由北京市教育委员会主管，北京教育音像报刊总社主办的一本省级期刊。
中小学信息技术教育杂志创刊于2002，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教育质量 基础教育工作会议 素质教育工作 同行 教育事业发展 教育教学改革 内涵发展 人的个性
2008年4月，全国基础教育工作会议举行，提出了“注重内涵、提高质量”的要求。 推进素质教育工作，是我国当前教育事业发展的一个重大命题。全面实施素质教育是基础教育内涵发展的重要途径和有力措施，是提高教育质量的必然选择，所强调的正是对个体人的个性关怀，直接关乎教育中每个人的生命质量、幸福指数与精神生活。当然，要形成符合素质教...
关键词: 义务教育阶段 信息技术 课程现状 课程发展 个案 省长 吉林 风向
从2000年全国中小学信息技术教育工作会议召开至今，《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）已经陪伴义务教育阶段信息技术课程建设走过了八上年头。
关键词: 信息技术课程 义务教育阶段 中小学信息技术教育 计算机教育 会议文件 邓小平同志 国家发展
一、更新《纲要》的必要性 从1982年起，我国国家领导一直关注着计算机教育这个关系国家发展前景的新领域。1984年，邓小平同志在视察中国福利会少年宫儿童计算机活动时指出：“计算机的普及要从娃娃做起。”此后出台的一系列会议文件都重点强调了中小学信息技术教育的重要性。2000年11月，教育部同时下发了3个涉及中小学信息技术教育的文件，正...
关键词: 信息技术教材 义务教育阶段 教材设计 现状 课程资源 信息技术课程 课程标准 课程目标
教材是连接课程与教学的桥梁。虽然教材只是新课程重要的课程资源之一，但是大多数教师仍然将教材视为理解课程标准、细化课程目标、落实课程内容的依据。作为一门新兴课程，义务教育阶段信息技术课程在教材设计与使用上面临各种问题和挑战。
关键词: 信息技术课程 义务教育阶段 信息技术教师 误区 农村小学 教育科研网 硬件设备 学科背景
“现在农村小学信息技术课真是没法上了，硬件设备与城里的没法比。电脑室没投影，开机就要半节课，运行几十分钟后又集体死机。作为信息技术课老师，我们该怎么办？”这是一位署名为“姐妹”的小学信息技术教师在常德教育科研网上的留言。还有一位有数学学科背景的初中信息技术教师曾直接问我：“肖老师，信息技术能否在‘中考’中占5分？中考...
关键词: 信息技术教育 信息技术课程 专业委员会 技术协会 中国教育 教师成长 学术年会 年会综述
中国教育技术协会信息技术教育专业委员会（以下简称“专委会”）第四届学术年会于2008年7月21日在山东日照召开。会议的主题是“信息技术课程实施与信息技术教师成长”，旨在研讨当前我国中小学信息技术课程实施的现状、问题与对策，进而促进信息技术课程的发展与信息技术教师的成长。
关键词: 理论与实践 教育技术 技术领域 标志性 归纳
21世纪以来，教育技术领域理论与实践的新发展及相关的标志性成果，可以归纳为以下六个方面。
关键词: 信息技术学 引导学生 概念 小学教材 初中教材 高中教材 科研
深入理解学科研究对象的性质与特点是学好一门学科的基础。信息技术学科研究的对象是什么？对于这个问题，大家会异口同声地回答“信息”。但如果继续问“信息是什么”，翻开小学教材，我们看到“树上的花开了，告诉我们春天来了”、“路上的红灯亮了，告诉我们现在要停止行走了”；打开初中教材，映入眼帘的还是“花开了……，红绿灯变了……”...
关键词: 信息技术 生活智慧 复习 高考方案 尘埃落定 信息素养 浙江省 新课改
浙江省信息技术高考终于尘埃落定。从2008年4月公布浙江省新课改高考方案到10月18日的第一次测试，虽然前后只有短短6个月，但是对于应届考生来说，高考考查的内容与会考考查的内容相同，只在难度上稍有拔高，因此，学生并不感到陌生。对即将跨入高校的预科生来讲，如何在信息技术复习中完成认知的迁移和信息素养的提升显得尤为重要。
关键词: 信息技术学科 备课环节 新课标 教学质量 新课程改革 新教材 一线教师 集体备课
随着新课程改革的进一步深入和信息技术新教材的实施，一线教师的当务之急就是考虑如何用新教材来上好每一堂课。备好课是能否上好课的前提和先决条件。但在现实教学中，我们不难发现备课环节出现的种种弊端，如为应付检查马虎备课、集体备课敷衍了事，甚至不备课就走进课堂……类似的现象俯拾皆是，导致教学质量难以提高。为了适应新课改和新教...
关键词: 任务驱动教学 法的实施 课堂教学方式 教学过程 学习方式 课程改革 意义建构 接受方式
随着新一轮课程改革的实施，课堂教学方式已经发生了巨大变化，正由“口授、板书、演示”为特征的传递灌输方式转向以“启发、诱导、点拨”为特征的启迪诱导方式。教师不再是教学过程的主宰，而是教学过程的组织者、指导者，是支持学生进行自主意义建构的帮助者和促进者。学生的学习方式也逐渐由“耳听、手记、做题”为特征的被动接受方式转向以...
关键词: 幻灯片 powerpoint 模板 教学设计 母版 版式 excel
《幻灯片模板、版式和母版》选自浙江省义务教育初级中学课本（试用）《信息技术》第一册第12课。PowerPoint是学生继Word、Excel之后学习的又一个新软件。本课为PowerPoint学习的第一课时，要求学生理解模板、版式、母版之间的区别，并学会合理运用。
关键词: 电子白板 研讨活动 张家港市 江苏省 应用 小学 活动主题 课堂
[本刊讯]2008年11月26日，江苏省张家港市小学互动电子白板应用研讨活动在东莱小学举行。本次活动主题是“应用电子白板，构筑互动课堂”。
关键词: 二分法 教学设计 高中信息技术 教学内容 程序设计 选修教材 基本操作 数据排序
《二分法查找数据》是教科版高中信息技术选修教材《算法与程序设计》第三章第三节第二课时的教学内容。本节课是在学生掌握了数组的基本操作以及使用顺序法在数组中查找数据的基础上，学习利用二分法查找数据，为后续“数据排序”的学习打下基础。
关键词: 非理性 围城 信息技术手段 信息技术与课程整合 语文课程改革 语文教学 面向现代化 有机整合
信息技术与语文教学的有机整合，是保证语文课程改革稳步发展的一对强有力的翅膀，是教育面向现代化、面向未来的需要。然而，深入观察运用信息技术手段实施语文教学的今天，我们发现，语文课堂时常呈现一种非理性的状态，教师在面对信息技术与课程整合时，往往表现出知其然不知其所以然的样子。因此，要走出信息技术在语文学科中非理性运用的围...
关键词: 多媒体课件 真实实验 演示实验 物理教学 传统 课堂教学方式 远程教育 信息技术
随着信息技术的发展和远程教育的普及，中小学课堂教学方式正在发生着明显的变化。教学内容不再以单一的语言和板书来呈现，而是融入了声音、图片、影像等多种媒体。多媒体与学科教学的整合，提高了教育的智能化水平，优化了课堂结构，提升了学生的学习效率。但从这几年的教学调研中，本人却发现了这样一些问题：有的教师对多媒体课件产生了误解...
关键词: 信息技术与课程整合 高中教师 优质课 深圳市 大赛 发展论坛 现代教育 答辩
2008年12月6日，第六届全国高中信息技术与课程整合优质课大赛暨现代教育发展论坛在深圳市举行。来自全国26个省市的400多名高中教师通过现场说课及答辩的形式，分13个学科展开了激烈的竞赛角逐。
关键词: 网络环境 学生 利用 能力 培养 克隆技术 科学教材
《克隆技术》作为科学教材中的一课，该以何种方式教授，又该让学生对克隆技术认识到何种程度，一直是我苦苦思索的问题。从小学到高中，科学教材都有《克隆技术》一课，小学的这节课绝不能上成中学生物课。它应当充满趣味性，能充分激发学生的探究欲。于是，我决定采用在网络环境下进行自主探究的“授之以渔”的方式，让学生在课前分组探究，在...
关键词: 课堂教学 信息技术 应用技能 现代教育技术实验学校 教学资源开发 技术应用 教学过程优化 新课程理念
最近，我参加了一次教育技术课堂教学应用技能说课大赛。从来自全国各地的现代教育技术实验学校教师和“农远工程”项目学校教师的表现来看，教育技术应用于课堂教学的大趋势和大方向是正确的，也取得了实质性的进展。但有些教师依然对新课程理念理解、领会不到位，缺乏对信息技术应用意图的深入思考，这造成教师在应用效果上的大相径庭，也造成...
关键词: 多媒体技术 学困生 特殊学生 阅读软件 光学字符识别 学习不良 数学推理 学习困难
学困生即指学习不良或学习有障碍的学生，多表现为智力正常，但在听讲、说话、阅读、书写或数学推理等方面的获得和使用具有明显障碍。学困生是介于正常学生与特殊学生之间的特殊群体。针对不同的学习困难领域，国外利用不同的多媒体技术来辅助教学。例如，运用文语转换软件、屏幕阅读软件，借助光学字符识别、屏幕放大等技术手段，提高学困生的...
关键词: 语言实践能力 教学案例 广告 专题 棱镜 义务教育课程标准 学习内容 实验教科书
一、教材分析 《广告多棱镜》是义务教育课程标准实验教科书九年级的专题学习内容。它容量大、范围广，教师可利用其开展综合性、探究性的教学，也可以利用它灵活地选择教学内容。学生通过对本专题的学习，能够提高语言实践能力，增强语文学习的兴趣。
关键词: 教学设计 工厂 英国 教材分析 人类历史 历史条件 人类社会
一、教材分析 工业革命使人类历史发生巨变，因此，教学应突出这场革命的深刻动因、历史条件、技术变革的顺序性以及对人类社会产生的巨大影响。
关键词: 历史课 社会建构主义理论 教学实践活动 管理系统 建构知识 初中历史 教学尝试 课程
Moodle是基于社会建构主义理论搭建的课程管理系统。我们在具体的教学实践活动中如何利用这个平台使学生积极、自主地建构知识呢？下面就以初中历史《红军不怕远征难》为例，展示我的一次教学尝试。
关键词: 教学案例 奶奶 爷爷 引导学生 自主性学习 内心体验 情感活动 社会性
一、指导思想和理论依据 儿童的品德与社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟。儿童的现实生活对其品德的形成与社会性的发展有着特殊的意义。新课程强调自主性学习，要求学生用自己的心灵去体验和感悟，强调体验是引导学生获得真实感受的过程。这种伴随着情感活动的内心体验，是形成认识，把认识转化为行动的基础。
关键词: 课堂调控 课堂教学 教学设计 不可预见性 教学过程 教学目标 备课过程 动态生成
课堂调控就是指教师在教学过程中对课堂教学的管理、调节和控制，以最终实现教学目标。教师在备课过程中可以斟酌教学设计，却很难预设调控环节，那是因为课堂动态生成的不可预见性。但缺乏调控保障的课堂，往往会像一匹脱缰的野马，变得不可控制，再好的教学设计也回天乏术。这使得我们不得不仔细打量这一课堂教学中存在的关键元素，并琢磨其内...
关键词: 课堂气氛 教学设计 动画 立体几何 学习内容 思维定式 本质内涵
三垂线定理是立体几何非常重要的内容，也是高考的热点问题，它是解决空间异面垂直的重要途径。然而，学生在学习这部分知识时存在很大问题：第一，学生认为学习内容枯燥，因此兴趣不高。课堂气氛沉闷。第二，空间立体几何难度较大，学生受思维定式的影响，想象不出位置改变后图形的形态，难以理解定理的本质内涵。第三，学生受思维方法的局限，...
关键词: 战争 孩子 教师 对话 课前 老师 上课 教室
第一场“战争”：教师以失败告终 [课前对话] 生：老师，我不想去上课。 师：怎么了，哪里不舒服吗？ 生：不是，我想待在教室里。
关键词: webquest 教学设计 自主学习能力 自主探究式学习 获取信息 高级思维能力 教学目标定位 网络环境
WebQuest是在网络环境的支持下，学生借助教师的帮助和引导，围绕某一主题进行自主探究式学习。在学习过程中，学生要能积极主动地参与其中，并对所得信息进行分析、加工、推理、判断、综合等，从而解决一个或一组具体问题。WebQuest的教学目标定位在发展学生的高级思维能力和自主学习能力上，旨在培养学生获取信息、分析信息、评价信息并运用信...
关键词: 校园信息化建设 创新之路 应用 社会经济发展 信息技术 校园网络 教育教学 网络技术
当信息技术的发展让校园网络的各类应用成为可能，校园信息化建设必将引发学校的教育教学乃至管理产生巨大的变革。这是网络技术、信息技术、社会经济发展到今天形成的一个不可阻挡的潮流。
关键词: 教学质量监控系统 信息技术 评价管理 应用 教育信息化 教育质量 数据库技术 软件系统
教育信息化的发展已进入到快车道。从信息化硬件设施的配备到软件系统的建设，已对教育产生了深远影响。近年来，教育评价作为对教育质量主要测量手段之一越来受到重视。网络、数据库技术的应用为教育质量评价手段的变革带来了新的机遇。如何运用信息技术构建科学而又可操作的教学质量监控系统，成为教学管理发展的新方向。
关键词: 能力建设计划 中小学教师 教育技术 盘点 培训 副主任 老师
2008年末，我采访了“全国中小学教师教育技术能力建设计划”（以下简称“计划”）项目办常务副主任刘雍潜和杜光胜老师，了解有关“计划”的进展情况以及项目办下一步工作打算等诸多教师非常关心的问题。
关键词: 360度绩效考评 能力培训 评价 教师 人力资源开发 教育信息化 教育技术 信息化社会
教育信息化是信息化社会的一个重要组成部分，其中人力资源的开发和管理是教育信息化资源建设的核心。教师ET（Education Technology）培训，即教育技术能力培训，作为开发教育技术人力资源的一种有效手段，其培训评价也成为教育技术人力资源开发的重要组成部分。360度绩效考评以其全方位、多角度、误差小等优点，为教师ET培训提供了新的评价方...
关键词: 教师教育技术培训 务实 教师信息素养 网络学习 在线学习 培训教师 信息化进程 培训过程
教师教育技术培训是提高教师信息素养和推进教育信息化进程的重要措施，是一项非常艰巨的任务。我们地区的培训主要有面授（1天）和网络学习（45天）两种形式，按省里要求：学员必须在线学习48小时，完成在线作业和测验题并及格，同时要在论坛中发帖讨论等，完成这些才能参加正式考试。我本人也曾经作为学员参加过培训与考核，清楚地知道培训过...
关键词: 工程实施 现代远程教育工程 农村中小学 现代远程教育技术 教育跨越式发展 基础设施建设 教育教学质量 远程教育资源
农村中小学现代远程教育工程的实施，有力地改善了农村的信息化教育环境，对提高农村教育质量，促进农村基础教育跨越式发展打下了坚实的基础。随着农村中小学现代远程教育工程基础设施建设和资源投入的相继完成，工作的重点自然就转移到应用现代远程教育技术和资源，促进教育教学质量的提高与教学环境的改善上来。笔者认为，正确应用远程教育资...
关键词: 教育信息化 韩国 信息技术产业 世界经济论坛 教育事业发展 教科文组织 信息化发展
一、韩国教育信息化愿景 近年来，韩国信息技术产业飞速发展，取得了令世人瞩目的成就。2008年4月，世界经济论坛了《全球信息技术报告2007～2008》。韩国的世界排名从上一年度的第19位升至第9位，成为继新加坡之后第二个跻身前十名的亚洲国家。与此同时，韩国在运用信息通讯技术（ICT）促进教育事业发展方面也取得了突出成绩。2006年12月，韩国...
关键词: ict课程 评分标准 英国 借鉴 试卷 实践检验 评价方式 高中会考
英国的A—Level课程是一种发展较为成熟且在国际享有较高知名度的课程。它的考试是一种经过长期的理论研究和反复的实践检验后逐渐形成的稳定、规范并且受到普遍认可的学业评价方式。但是目前，国内关于英国ICT课程方面的调研主要关注相当于国内中考水平的GCSE考试，而相当于高中会考、高考的A—Level考试却较少有人提及。
关键词: 中小学信息技术教育 网络技术应用 网络应用 技术平台 blog 生活方式 网络环境
自从以Blog为代表的Web2．0技术平台开始流行，网络应用发生了革命性的变化。Web2．0的网络应用不仅给我们带来了更为便利的交流，而且还带来了工作、学习和生活方式的变革。处于Web2．0网络环境下，中小学信息技术教育必须跟上网络技术应用的发展潮流，方能适应时代的要求。
关键词: 能力培训 实施者 行为 能力建设计划 中小学教师 教育技术 培训实践 组织者
自2005年初我国开始实施中小学教师教育技术能力建设计划以来，中小学教师教育技术能力培训（以下简称“培训”）在理论和实践层面都取得了显著成效。在培训实践中，我们发现培训者的资质和水平影响着培训的效果。培训的组织者，尤其是作为领导的组织者，其认识和做法是制约培训效果的关键要素之一。客观上讲，培训的实施者（我们把培训的组织者...
关键词: 多媒体课件 公开课 教育教学 观摩教学 教学设计 教学内容 教师 讲课
多媒体课件的出现，为广大教师的教育教学平添了许多精彩。特别是在公开课观摩教学或说课中，大多数教师都喜欢利用多媒体课件来展示教学设计，阐释教学内容。应当肯定的是，大多数教师在运用多媒体课件讲课、说课时，都收到了预期的效果。但是，也有部分教师在运用多媒体课件讲课、说课时会出现这样或那样的纰漏，从而影响了讲授效果。闲暇之余...
关键词: 地理课件 图片 网站 资源 推介 因特网
在制作地理课件的时候，往往需要插入一些图片。因特网下载是我们使用最多的一种方法。下面把我积累的几个地理图片资源网站，推荐给广大同仁。
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