关键词：信息技术课程 快乐 文化内涵 计算机教育 基础教育 

摘要：信息技术课程已经成长为我国基础教育中一门年轻的课程，这是众多从业者共同的成就和快乐。在从计算机教育向信息技术教育转型的过程中，在课程内容的认识上，我们始终在探讨如何坚持信息技术课程“技术”的特点并揭示其丰富的文化内涵，同时在“技术-文化”的对偶上寻求最佳平衡。

中小学信息技术教育杂志要求:

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