中小学信息技术教育杂志是由北京市教育委员会主管，北京教育音像报刊总社主办的一本省级期刊。
中小学信息技术教育杂志创刊于2002，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中小学信息技术教育杂志是由北京市教育委员会主管，北京教育音像报刊总社主办的一本省级期刊。
中小学信息技术教育杂志创刊于2002，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 知识观 教学观 媒体 创新型人才 教育活动 信息化时代 经济时代 人才需要
知识经济时代呼唤创新型人才，而创新型人才需要创新的教育来培养。随着信息化时代的到来，知识观、媒体观和教学观都发生了很大的变化。知识观是人们对知识的理解与态度，是教育活动存在的基础。人们如何理解和阐释知识，对知识抱有怎样的态度，决定了会采取怎样的教育活动。在教学实践中，知识观决定着媒体观与教学观；反之，教师如何使用与设...
关键词: 现状 应用 教育 教学 用户
以博客为典型代表的Web2．0技术，发展至今已有十余年，其不同于Web1．0的主要特征表现为：Web2．0由用户产生内容；Web2．0用标签（Tag）进行内容的组织和关联；Web2．0易于用户间联系形成社区。
关键词: 备课方式 故事 火焰 教学资料 教学思路 教学设计 新技术
传统的备课方式量已传承千年，却有不少弊端。随着新思想、新技术的不断涌现，基于Web2．0技术的新备课方式优势日显。博客是Web2．0时代的产物，引入备课活动，并不是要完全代替传统的备课，而是充分发挥Web2．0的长处，利用博客工具，在开放和共享的环境中进行讨论，完善教学资料，理清教学思路，辅助教学设计。
关键词: 生活体验 生活方式 知识权威 教育契机 实验场 互联网 话语权
互联网是一个不断推陈出新的技术实验场，时刻影响着人们的生活方式及交流习惯。我们已行进在Web2．0时代，这是一个不争的事实。Web2．0的最伟大之处在于解放了沉默的大多数，回归了大众的话语权，颠覆了传统的知识权威和权力结构形式。然而，正当各色各样精彩纷呈的Web2．0平台带来诸多新鲜的生活体验和话题乐趣时，我们更期待Web2．0技术能够...
关键词: 电子地图 教学 公交线路 小学中年级 地理范围 陌生人 路线图
如果一位陌生人向你问路，你要告诉他详细的行走线路，或者向朋友介绍自己学校或家的位置时，要告诉他具体的公交线路，甚至要画一个路线图指路。在小学中年级的科学课中，“确定位置”的教学可以帮助学生解决这类现实生活中的问题。解决的方法是，首先以校园为区域让学生描述到达目的地的行走路线，再扩展地理范围，
关键词: 教育博客 应用 现状 google 麦克卢汉 wiki 传播学
“处处是中心，无处是边缘”，传播学大师麦克卢汉的思想准确地概括了Web2．0网络。与Web1．0的单向浏览和群体交流的特点相比，Web2．0营造出以“我”为中心拥抱世界和创造世界的环境。博客吹响了第一声号角，将互联网带入了Web2．0时代，教育博客也紧随潮流，以蓬勃之势在我国中小学迅猛发展。随后，各种Web2．0的应用技术如Wiki、Moodle、播...
关键词: 教学评价 信息技术教学 课堂教学 教学设计 课堂指导 教学目标 学习过程 学生表现
课堂教学是一个环环相扣的系统。精心的教学设计、充满激情的讲解、细致人微的课堂指导，是实现教学目标不可或缺的环节。然而，如果没有对学习过程进行及时的监督、评价与反馈，也难以取得令人满意的效果。教学评价对反馈学生表现、促进学生学习起着至关重要的作用，是课堂教学的又一个关键环节。
关键词: 教学内容 课堂任务 信息技术 excel 设计 任务驱动法 学习知识 课堂教学
任务驱动法是目前信息技术课堂教学的主要方法之一，“‘一任务驱动’教学强调让学生在密切联系学习、生活和社会实际的有意义的‘任务’情境中，通过完成任务来学习知识、获得技能、形成能力、内化伦理。”任务能驱动学生的关键是任务的设计是否有效。那么，怎样设计才算有效呢？以下是笔者结合实际课堂教学总结的几点看法。
关键词: 教学过程 自主学习 超市 基础教育改革 引导 教学内容 学习方式
进入21世纪以来，我国基础教育改革的中心命题是课程改革。“体现时代要求”是课改的总目标。基于此，《基础教育课程改革纲要》指出，应大力推进信息技术在教学过程中的普遍运用，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生的互动方式的变革，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有利的学习工具。在教育改革的...
关键词: 网络技术应用 网络实验 教学改革 教学体系 信息技术教学 架构 实践 高中
新课程更注重学生的能力发展和人文素养的培养。因此，许多教师设计了主题学习活动，并刻意降低主题活动中的技术难度、泛化了教学目标，其结果必然导致对知识与技能的淡化。前不久的一则《北京高考报名网上缴费困住高考生》的报道，凸显了信息技术教学在适应当前信息社会技能需要方面的欠缺。
关键词: 和谐师生关系 新课改 信息技术 教育论坛 学习态度 学生 垃圾 老师
前段时间在某教育论坛上看到一篇有关信息技术课堂上师生关系的帖子，感触颇深。内容是这样的：新课改改不了学生的学习态度啊!学生不愿听课，只想玩游戏。上课时任你喊破嗓子，也会被学生的喧哗淹没。迟到、早退、旷课、乱扔垃圾（有时候我真想把他们当垃圾给扔了）。你管得严了，学生就烦你。我们这里学生要评老师，老师得分低了要下岗，领导...
关键词: 教学设计 存储 分类 管理信息资源 小学阶段 初一上册 信息技术 教学策略
《分类存储》是山东省初中信息技术（泰山版）初一上册第四章《科学地管理信息资源》第一节内容。本课内容在小学阶段有所涉及，有的学生在小学阶段已经掌握了此内容，而有的学生从未接触过。针对此问题，本课采用了“分层互动”的教学策略，将学生的差异变成“教学资源”，让学生在任务驱动的方式下去合作、探究，使不同层次的学生都得到发展。
关键词: photoshop 操作设计 教学案例 图形处理 个性 个别学生 图片素材 技术应用
本课的教学内容选自浙教版《多媒体技术应用》第三章第三节《图片素材》，主要知识点为图像的基本概念（像素、分辨率、图层）和静态图像的基本处理。教学对象为高一年级的学生。他们大多欣赏过用Photoshop处理过的图像，对Photoshop有较高的兴趣，但只有极个别学生接触过相关的Phot0Sh0P软件。考虑到“图层”概念的重要性，我对教材内容进行了...
关键词: 多媒体教学 认知心理 呈现方式 传统教学 综合运用 教学媒介 教学手段 负面作用
多媒体教学把传统教学中以抽象文字为主体、辅以少量图片和教具的、较单一的信息呈现方式，转变为文字、图片、音频、视频等信息综合运用的直观鲜明的呈现方式。这种全方位、立体式的信息呈现方式，有效地刺激了学生的各种感官，提高了知识的传输效率，是对教学媒介的重大革新。然而，任何一种教学手段都有其利弊。不当地使用多媒体也会给学生的...
关键词: 古诗文 元素 情韵 引导学生 中华民族精神 民族文化 文化艺术 语文课本
古诗文是我国民族文化的精髓，也是世界文化艺术宝库中一颗灿烂的明珠。古诗文以其独特的魅力，在小学语文课本中占有重要地位，每一册教材均有对其一定量的阅读要求。运用丰富的信息资源与古诗教学进行整合，在知识上给学生补充，在思维上给学生空间，在理解上给学生提示，无疑是引导学生学懂古诗文，解读古诗文乃至吟诵古诗文的有效方法。这不...
关键词: 问题式学习 学习模式 信息技术环境 基础教育课程改革 教育改革 基本技能 基础知识 学习方式
目前，我国基础教育课程改革的一个显著特征就是强调学习方式的转变。其目的是使学生在获得基础知识与基本技能的同时学会学习，形成正确的价值观。促进学生在教师的指导下主动并富有个性地学习，已成为本次教育改革的核心。人们提出了许多教育改革的设想。在这些教育改革设想中，有一个核心思路，那就是借助高水平的思维进行学习，特别是通过问...
关键词: 学科教学整合 数学课堂教学 多媒体技术 学生生活 实践 课程内容 书本知识
《基础教育课程改革纲要（试行）》主张“改变课程内容‘难、繁、偏、旧’和过于注重书本知识的现状”，提出了一个“加强”和一个“关注”，即加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验。信息技术与学科教学整合是教育发展的必然趋势，尤其是在数学课堂教学中，多媒体技术的应用已成为联系学生与教学内容...
关键词: 网上安全 儿童 保障 国际电信联盟 信息社会 世界电信
5月l7日是一年一度的“世界电信和信息社会日”，国际电信联盟为今年这个特殊的日子制定的主题一“保障儿童网上安全”成为业界热议的焦点。
关键词: 教学设计 细菌 繁殖 微生物 教学背景 教学内容 增长规律 教材内容
一、教学背景分析 《细菌的繁殖规律和菌落》是人教版生物选修课本《微生物类群》中的“细菌”和“微生物的生长》中的“微生物群体增长规律”两部分教学内容的重新整合。本节课是教材内容的重新整合，整合后进一步突出了知识点之间的内在联系，形成了合理的知识迁移，利于学生将新知识纳入到已有的知识结构中。
关键词: 教学设计 精神 生命 有限 敬畏 感悟 人与自然关系
《斑羚飞渡》是人教版七年级下册语文第六单元所选的一篇散文精品。本单元所选的文章不仅反映了人对动物的了解和认识、对人与自然关系的思考，而且还试图从动物世界里折射出人类的生活轨迹。《斑羚飞渡》具有丰富的人文内涵，语言优美，很适合学生欣赏，易于激发学生的情感体验，并从中获得对自然、对人生的有益启示。斑羚们在危难中所表现出来...
关键词: 公开课 生成性资源 timer控件 插曲 课堂 教学生涯 vb程序设计 教学重点
九年的教学生涯中，我上过许多节课。大部分已经印象模糊了，但有一节课让我至今仍记忆犹新。那是一节区级公开课，教学重点和难点是让学生熟练掌握VB程序设计中timer控件的使用方法。为了这堂课，我在教学设计时做了很多的准备工作。充分研究教材和学情后，结合学生生活，我定下了《魅力朱家角》这个课题，
关键词: 学生 flash动画 能力 思维 培养 制作教学 举一反三 制作过程
Flash动画制作教学中容易出现这种情况：教师在课堂上讲再多动画实例，学生往往也只能依葫芦画瓢地制作出一模一样的动画，稍加变化，学生就傻眼，不能举一反三。究其原因，主要是教师教学过程中一味地讲解动画的制作过程，为操作而操作，没有对图形、图层进行剖析。这样，学生就不会从动画的角度分析和考虑问题，只知其然而不知其所以然，不能...
关键词: 学生主体参与 方能 课堂教学 年级 教师 施教 课型
在如今的课堂教学中，学生主体参与需要极大的空间，不同年级的学生在能力和心理方面都存在一定的差异。教师也应该根据不同年级、不同课型特点灵活运用施教，注意掌控不同的尺度和方法。
关键词: 学生 表扬 微机室 安静 上课
上课已经有五分钟了，学生才三三两两地来到微机室门口。我一看，不禁火冒三丈。上周刚刚强调了纪律——要准时、安静地排队来微机室。可见，他们把我的要求当耳旁风了。学生看我一脸怒气，也顿时安静了。
关键词: 学生 点菜 开场白 上课 老师 学习 顺应
“这节课我们一起来学习……”这或许是很多老师上课的开场白，我也不例外。可今天学生却让我破例顺应他们的要求，上了一道他们自己“点的菜”。看似方法有点另类，但效果却出人意料。
关键词: 智慧 主动参与 自主学习 表达思想 学生自由 转换角色 新课程 教师
新课程的自主学习提倡主动参与，鼓励学生自由地表达思想、表露情感、表达观点，充分体验和经历知识的产生和发展过程。作为教师，我们应该不断地思考、不断地探索、不断地深化完善、努力转换角色、增加教学的开放度、做到该放手时就放手。
关键词: 信息化环境 校长专业发展 领导力 计算机学习 信息技术 结构 中小学校 学校管理
信息化对中小学校产生的影响是全面而深刻的。信息化环境增加了学校管理的复杂性，许多问题往往经历一段时间后才会慢慢浮出水面，如教师因技术水平有差异而带来的长期的教学效果有差异，经常使用计算机学习的学生与没有条件使用计算机的学生之间会形成差距和矛盾，公开课使用信息技术而平时课堂上不怎么用技术所造成的反差……这些问题往往会影...
关键词: 能力的培养 学生创新 机器人 教育工作者 素质教育 创新能力 实践能力 创新意识
随着素质教育的全面推进，如何培养学生的创新能力已成为广大教育工作者关注的问题。为了从小培养学生的创新意识和实践能力，我校开设了机器人教育实验。说句实话，初次接触乐高机器人的时候，我们很难将它们与印象中的“高级”机器人联系起来——眼前这些带孔的塑料片、柱体，还有一个方头方脑的家伙，怎么可能会“变”成想动就动、想停就停的...
关键词: 北京市教委 教育信息技术 教育网络 高峰论坛 教育信息中心 专业委员会 简讯 信息管理中心
由北京教育网络和信息中心、北京远程教育专业委员会举办的以“虚拟化及无线技术与教育信息化一亲近绿色未来无限”为主题的2O09北京教育信息技术高峰论坛于5月15日召开。教育部信息管理中心、北京市教委科研处、北京教育网络和信息中心领导，北京市高校信息中心主任、各区县教育信息中心主任（电教馆馆长）、北京远程教育专业委员会有关专家参...
关键词: 校园文化建设 网络德育 力量 学校管理 上网学习 自觉行为 教育进步 有效载体
近年来，校园文化建设已成为许多学校管理与发展的积极追求，“文化的力量”正成为推动教育进步的巨大动力。校园网不仅可以成为学校文化活动的有效载体，而且可以对创建学校文化起到潜移默化的作用，师生可以通过上网学习、交流和讨论，获取知识，陶冶情操，规范行为，净化心灵，从而形成共同的价值取向，并逐渐内化为日常生活、学习和工作中的...
关键词: 英特尔未来教育 学校管理 教育理念 以学生为主体 教育教学模式 学习环境 教学活动 教育观念
英特尔未来教育是一种全新的教育教学模式，以学生为主体，以教师为导向，以各种资源为辅助，使学生完全投入到教学活动中，既丰富了学生的知识，又锻炼了学生各方面的能力，为学生创造了一个全新的学习环境。我们在学习、接受英特尔未来教育的同时，不仅吸纳了当今最新的技术，而且尝试着把英特尔未来教育的理念应用到学校管理中，不知不觉地转...
关键词: 英特尔未来教育项目 培训有效性 以学生为中心 基础课程 应用信息技术 一线教师 课堂教学质量 创新能力
英特尔未来教育基础课程项目是英特尔未来教育项目的一部分，蕴含了英特尔未来教育的思想和理念，包括基础课程与成功技能两门课程，旨在通过“培训培训者”、“教师教教师”的模式提高农村一线教师应用信息技术的能力，帮助他们提升课堂教学质量，掌握以学生为中心的教学法。同时，该项目也有助于提高学生信息技术应用的能力，培养学生的高阶思...
关键词: 征文活动 智慧经营 获奖名单 课堂 中小学信息技术教育 获奖作品 一等奖 优秀奖
经过紧张的评审，第二届“用智慧经营课堂”全国中小学信息技术教育征文活动于5月15日落下了帷幕。此次征文活动共评出515篇获奖作品，其中一等奖52篇、二等奖1O6篇、三等奖254篇、优秀奖103篇。由于获奖作品较多，
关键词: 能力培训 教育技术 北京市 教师 项目计划 全员培训
北京市“十一五”教师教育技术能力培训（中级）工作在2007年启动和初期培训的基础上，于2008年进入一个新的发展阶段。从2008年7月开始，历时半年多，现已圆满地完成了项目计划，全员培训正全面展开。培训展现了几大亮点。
关键词: 课堂教学 信息化 远程教育资源 教学应用 调查问卷 工程实施 学科教师 辅助教学
笔者针对辽宁省15所农远工程学校的学科教师发放了调查问卷180张，收回168张。问卷主要包括5个部分：应用效果、辅助教学的认识、资源的选择与制作、课堂实践应用、应用反思。目的是了解远程教育资源的课堂教学应用状况，为后期的农远工程实施提供参考意见和建议。
关键词: 合作学习模式 师生 城乡 基于网络的合作学习 网络教学环境 网络教育环境
一、城乡师生网上合作学习模式的特点 基于网络的合作学习是利用网络教学环境来进行合作学习的一种新模式，除了能够体现网络教育环境与合作学习的特点外，还具有以下特点。
关键词: 全面协调可持续发展 工程 现代远程教育 少数民族地区 教育教学模式 技术应用 教育教学工作 硬件环境建设
笔者在对贵州省威宁彝族回族苗族自治县农远工程应用现状的调查中发现，边远贫困的少数民族地区中小学现代远程教育的发展并不令人满意，存在不少矛盾与问题。一是传统的教育教学模式与信息处理智能化、多媒体技术应用的关系问题，二是远程教育硬件环境建设与推动教育教学工作全面协调可持续发展的问题，三是教师教育技术应用能力水平与大力推进...
关键词: 教育资源建设 以人为本 学科教学整合 教育信息化工程 教育教学资源库 基础设施建设 信息技术
随着教育信息化工程的整体推进，各地区的基础设施建设也在不断发展，校园网、“班班通”的数量已经达到一定的规模。这为信息技术与学科教学整合奠定了良好的基础，同时也要求教育资源建设同步向前发展。经过几年的努力，苏州沧浪区现已建设了一定规模的教育教学资源库并积极服务于教学，取得了一定的经验。从前期调研到依据区域特色进行资源建...
关键词: 教育资源库 教育教学工作 校本 特级教师 互联网 无所适从 软件公司 教育专家
互联网是一个信息的海洋。互联网上存储量巨大的资料，可以为学校教育教学工作提供许多资源。然而，资源的超大容量也为教师增添了几许烦恼：教师在互联网上查找某一方面的资料时，可能会陷入信息海洋而无所适从。有的软件公司也加入到开发教育资源库的行列中来，许多教育专家和中小学特级教师对资源库的建设进行指导，为教学提供大量的素材。
关键词: 信息化工作 农村教育 桂林 教育技术专家 中央电化教育馆 电脑教育 公司管理 广西省
5月15日，以“高效、经济、绿色”为主题的“2O09全国农村教育信息化工作研讨会”在广西桂林召开。此次会议由广西省电教馆和中国电脑教育报社联合举办，来自工业和信息化部信息化推进司、中央电化教育馆、全国重点省市电教馆的有关领导及英特尔中国公司管理高层、教育技术专家和信息化专家出席了会议。
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