中小学信息技术教育杂志是由北京市教育委员会主管，北京教育音像报刊总社主办的一本省级期刊。
中小学信息技术教育杂志创刊于2002，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中小学信息技术教育杂志是由北京市教育委员会主管，北京教育音像报刊总社主办的一本省级期刊。
中小学信息技术教育杂志创刊于2002，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 信息技术 教师 教具 教学组织形式 学科课程整合 教学环境 呈现方式 教学资源
信息技术在全球范围内的飞速发展，不仅引起了教学环境、教学资源呈现方式和教师教学组织形式发生变革，也促使学生信息共享方式和学习方式发生变革。然而，如果从信息技术与学科课程整合的视角来考察，广大教师均未能将信息技术作为学生学习的工具给予足够的重视和研究。
关键词: 教师专业发展 教育博客 教师成长 自身特点 专业成长
促进自身专业成长，是摆在每一位教师面前的一座大山。是绕山而行，还是像愚公一样移山修路？博客“零距离”的关怀给教师专业发展提供了诸多可能。教育博客的自身特点也决定了博客与教师的专业发展有着必然的联系。
关键词: 三昧 博客 精神修炼 佛教用语 平静 教育 学生
三昧，佛教用语，意为使心神平静，杂念止息，是修行过程中精神修炼所到达的境地。博客就是一个修炼的场所，写博就是一种沉静，写博的过程就是排除一切杂念，使心神平静、专心致志、悟教育、明学生，时间久之，自能在漫漫教育长路上得其三昧。
关键词: 教育博客 隐形 教学 更新理念 茶馆 新浪网 老师 学生
程玉合老师在新浪网上开通了名为“老程语文茶馆”的博客。经过程老师的用心经营，“茶馆”逐渐变成了他与学生的小小舞台。“茶馆”不仅见证了学生的每一点进步，也促使程老师梳理思想，更新理念，更好更快地成长。
关键词: 教育博客 教育事件 教师成长 教育走向 教育者 教研
当下的教育博客只是教育者借助网络进行教育事件的记忆与评论，充其量只是“博客”教育，而不是充满教育教研意义和促进教师成长的教育博客。如何从“博客”教育走向教育博客，需要我们想得更多，做得更实。
关键词: 教育博客 成长过程 学习者 驾驭
要想驾驭教育博客，我们需要行动起来，经历从博客体验、传播到最终的塑造。这也是学习者从“内练”到“外联”的成长过程。
关键词: 信息技术教学 支架式教学 学生信息素养 应用 学生的主体性 教师演示 操作能力 教学形式
长期以来，信息技术教学普遍存在着只有“教师演示一学生模仿”的单一教学形式、仅仅训练学生软件操作能力的单一教学内容的现象。我们认为，造成这种状况的症结在于，教师把自己所从事的信息技术教育活动简化为技术的传授，把对学生信息素养的培养窄化为“教学生如何操作电脑”。尤其是在与学生的交互活动中，忽视学生的主体性、能动性，
关键词: 信息技术 网络信息检索 学生 教学案例 游泳 深水 搜索 撰写
一个人要想真正学会游泳，只在浅水池是不行的，必须去深水池。同样，学生要真正获得信息素养，一定要在信息技术的“深水池”里游泳。如果课堂上只是让学生完成一些简单的任务，等同于把学生放在“浅水池”，效果自然不会好。
关键词: 学生思维 实践 信息技术 课堂 上课
信息技术课堂中出现这样的场景，我们也许并不陌生：上课铃声已经急促地响起，学生满头大汗地鱼贯而入，一边开机等待，一边还在高谈阔论刚才的比赛……
关键词: 操作技能 信息素养 信息技术教学 信息技术教师 学生培养 软件培训 示范操作 教学方法
许多信息技术教师都有这样的感叹：“教师教得很辛苦，学生学得很痛苦。”司空见惯的现象是，教师先出示例题让学生进行讨论，再进行讲解示范操作，最后让学生做一些练习，经过反复的操练和强化，学生终于掌握了某种操作技能。然而这种软件培训式的教学方法，只能把学生培养成为某些软件的熟练操作工，无法培养和提高他们的信息素养和信息能力。
关键词: 素材处理 教学设计 校园生活 中国地图出版社 影像 视频信息 技术应用 教学内容
本节教学内容选自中国地图出版社《多媒体技术应用》第三单元第一节。这一节包括感受视听作品、各种素材的获取与处理和完成视听作品，共需4课时。本节是第二课时，在学生已经对视频信息有一定了解的基础上，对视频信息进行编辑加工处理。
关键词: 工具 曲线 教学设计 妙用 华中师范大学出版社 引导学生 初中教材
本课选自华中师范大学出版社初中教材第一册第五章第四节（《曲线工具的妙用》，主要内容是让学生掌握曲线工具的各种画法及运用。通过前几节课的学习，学生已经可以熟练使用椭圆工具、矩形工具、颜色填充工具等，并能运用这些工具绘出一幅内容简单的图画，但是画面不够丰富，缺乏创意。通过使用曲线工具可以绘制任意弧度的曲线，但是很多学生不...
关键词: 数据筛选 教学设计 浙江教育出版社 excel 教学内容 筛选功能 八年级
本课教学内容选自浙江教育出版社《信息技术》（八年级下）。主要目标是让学生掌握Excel数据筛选中的自动筛选功能，对高级筛选的功能不做要求。
关键词: 任务驱动式教学 新课标 任务驱动教学法 网络技术 教育领域 信息技术 教学实践 网络环境
伴随以网络技术为代表的信息技术在教育领域中的广泛应用，基于网络环境下的任务驱动教学法在教学实践中也迅速开展起来。许多中小学把这种教学方法作为新课标背景下改变教学方式的有效尝试。诚然，网络强大的通讯功能，为学生在网上获得他人的帮助，与他人进行交流、讨论，加深对问题的理解，促进“任务”顺利完成提供了非常便利的条件。
关键词: 历史课堂教学 网络教学 网络资源 历史情境 信息技术 图文并茂 抽象事物
随着信息技术的快速发展，网络资源与学科的整合显得尤为重要。网络教学凭借其图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式，以其跨越时空的非凡表现力，大大增强了学生们对抽象事物及过程的理解与感受，从而将历史课堂教学带入全新的情境之中。历史教师要能够充分利用网络资源，服务于教学，创设历史情境。这正是“网”聚历史、“情”系教学的魅力...
关键词: 多媒体课件 有效应用 课件应用 课堂教学 教学目标 教学内容 认知特征 教学策略
多媒体课件的有效应用是目前一个普遍存在的客观问题，许多教师不是很清楚多媒体课件应用的目的和方法，尚未掌握课堂教学中多媒体课件应用的策略。殊不知，教学目标、教学内容、学生认知特征、教学策略和媒体成本等因素，均决定着媒体的类型和内容。
关键词: 电子教材 语文教学 理想 语文课堂教学 数字化资源 web 动态性 合成性
电子教材是基于Web形式的、具有合成性和动态性的数字化资源系列。在语文课堂教学中应用电子教材，能够将枯燥的生字变得妙趣横生，让遥远的场景变得近在眼前，让静止的文字变得直观生动。
关键词: 信息技术与课程整合 美术教学 风景 基础教育改革 教育教学活动 美术学科 备课质量 课程建设
随着信息技术的迅猛发展，信息技术与课程整合已成为我国基础教育改革的新视点。在美术学科中充分发挥网络和多媒体的优势开展教育教学活动，对提高美术教师的课程建设意识和备课质量、增强教学的生动性和有效性、变革美术教学方式、提高学生的审美能力和创造能力具有重要意义。
关键词: 信息技术 教学 日常化 教育信息化 信息化应用 计算机 学校 教师
有人曾兴奋地预言：计算机将会给教育领域带来一场革命!与企业具有强烈的追求实现效益的内在动力不同，对于教育信息化的应用，多数学校主观上缺乏应用创新的原动力，教师还是不能够将信息化应用转化为一种内在动力和需求，教学的各个环节还是不能与信息化有机结合。
关键词: 技术发展 技术革新 教学设计 发明家 教学内容 技术发明 社会进步 人类生活
《技术的发明与革新》是高中《技术与设计1》（地质版）第一章的教学内容。本节通过案例引出发明和革新的概念，让学生了解技术发明与技术革新对技术发展、人类生活和社会进步的意义，以及技术的发展需要发明和革新，培养学生接受新鲜事物的能力和创新意识。
关键词: 下一代互联网 互联网技术 清华大学 论坛
近日，“2009下一代互联网技术和应用论坛”在北京清华大学下一代互联网研究中心举办。
关键词: 教学设计 学习网站 文字 品读 自然段 用词准确 学习内容
《广玉兰》是一篇散文，文笔优美，用词准确、生动，比喻贴切，描写了广玉兰的色美、形秀、香幽以及叶片的独特情趣，表达了作者对广玉兰的喜爱之情。课文分为三段：第一自然段为第一段，写晚上作者散步时被广玉兰的幽香所吸引；第二至五自然段为第二段，写广玉兰花瓣的色泽、质感，花开时的各种形态以及叶片的独特；第六自然段为第三段，总结全...
关键词: 算法教学 教学素材 学生需要 精选 教学内容 学习积极性 程序设计 学习兴趣
“算法与程序设计”模块的教学内容，理论性相对较强，学生总觉得枯燥难学。教师为了激发学生的学习兴趣，搜肠刮肚地去寻找教学素材，但常常感觉。山穷水尽”。优秀的教学设计总离不开有针对性的、独到的教学素材，如果在逻辑思维严密的算法设计中，再用一个精妙的算法素材来阐释抽象高深的算法理论，不仅能够使学生正确快捷地领悟教学内容，还...
关键词: 文件夹 科比 风波 nba 学生 篮球
科比是美国NBA的篮球巨星，江胖子是我班里一位姓江的学生。他们是风马牛不相及的两个称呼，可偏偏同时出现在“学生公用文件夹”之中……
关键词: 课堂教学 excel 信息技术教师 尊重学生 学习主动性 学习主体性
课堂教学是学好每一门课的主渠道，是提高教学质量的关键。信息技术教师需要在教学中不断探索，深入研究，根据不同的教学内容、教学对象，选择科学正确的授课策略，适当地运用到每一节课中，调动学生的学习主动性，使他们拥有符合自己个性的学习策略。教师掌握正确的授课策略，并能充分尊重学生的学习主体性，才能使学生拥有符合自己个性的、
关键词: 信息技术教学 学习兴趣 教学方法 女生 女子 少数民族学生 信息技术课 农民工子女
我所在的学校地处西北。学校在初一年级就开设了信息技术课。近几年，学校积极响应政府号召，招收了许多农民工子女，其中有许多少数民族学生。由于文化的差异和观念的不同，许多女学生从小就没有接触过信息技术，甚至没有用过计算机，学习信息技术课时明显信心不足，甚至产生了厌学的情绪。
关键词: 现代信息技术 数学课堂 优化 初中数学教学 学习方式 数学活动 实际需要
《数学课程标准》指出：“初中数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术，把现代信息技术作为学生学数学和解决问题的强有力工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。”在初中数学运用信息技术，要从初中数学教学的实际需要出发，首先确定哪些教学环节和内容适合运用现代信息技术，再挑...
关键词: 学习策略 教学生涯 信息技术教学 学生学习 学习状况 教师 刻苦
相信每一位教师在教学生涯中都会遇到这样的情况：一些学生掌握了学习策略，学习起来轻松自如，成绩非常优秀，而另一些学生学习非常勤奋刻苦，甚至达到了“头悬梁，锥刺股”的程度，学习状况却依然让人担忧。究其原因，主要是教师没有很好地教会学生运用学习策略，而学生也没有掌握有效的学习策略。如何在信息技术教学中渗透学习策略，
关键词: 信息技术 讲故事 新教材 画图 小学 低年级学生 情趣 资源
苏科版教材《小学信息技术（上册）》将画图模块安排在第7-16课。“画图”成为学生接触的第一个工具软件。考虑到中低年级学生对动画片比较感兴趣，在进行该模块的教学中，我选择了“讲故事”的教学方式，即把故事穿插在我的课堂教学中，帮助学生理解原本枯燥无趣的操作技巧。正是这些生动活泼的小故事，让我的课堂充满了生机与活力。
关键词: 教学设计 搜索引擎 最优化 杭州 桂林 学生学习 教学目标 教学实际
教学设计是教师根据教学实际确立教学目标、安排教学内容、设计教学活动、解决教学问题、促进学生学习的过程。目的是为了学生更好地学习。一份好的教学设计有四个方面的特征：教学有价值、教学有效果、教学有效率、教学有魅力。因此，我们需要对教学设计进行深入的分析和优化。只有当教学设计最优化时，才能实现最佳的课堂效能。现以“搜索引擎...
关键词: 优质教学资源 课堂 农村中小学 教学光盘 优秀教师 指导教师 信息技术 师生互动
为了尽快解决农村中小学优质教学资源不足的问题，江苏省实施了以制作、配送中小学优秀教师课堂教学光盘为主要内容的“送优质教学资源下乡”工程。我作为指导教师，参与了小学信息技术优质资源课的设计与制作。在优质资源课设计时，我们力争将名师的每一堂课设计成为充满激情、师生互动、内容重组的优质案例，展示名师的教学智慧，让接受培训的...
关键词: 教学设计 文件 教育科学出版社 世界 基础知识
本节内容选自教育科学出版社必修模块《信息技术基础》第二章第三节，内容涉及文件的基础知识。
关键词: 教学 技术基础 高级轿车 牧民 牛群 信息 高中 学生
在讲解高中信息技术基础必修第二章《信息的获取》时，我给学生出示下面故事。在蒙大纳州一个偏远的山谷，一位牧民正在放养他的牧群。突然，一辆崭新的高级轿车出现在他的面前。开车的人穿着非常考究，他放下车窗探出头来对牧民说：“我敢打赌，我能非常准确地知道你的牛群有多少头牛。如果我的判断正确，你就送一头小牛给我，干不干？”牧民看...
关键词: 校园网络环境 过滤软件 中小学校 净化 计算机终端 买单 国务院新闻办 教育部
教育部、财政部、工业和信息化部、国务院新闻办决定，为各中小学校联网的计算机终端免费提供绿色上网过滤软件，以净化校园网络环境。5月底前，“绿坝一花季护航”绿色上网过滤软件已经在全国各中小学校联网的计算机终端安装运行。
关键词: 现代信息技术 数学教学活动 小学 以学生发展为本 数学课堂教学 新课程改革 思维训练 信息资源
在新课程改革的背景下，数学课堂教学应该以学生发展为本，以思维训练为核心，以丰富的信息资源为基础，以现代信息技术为支撑，通过学生自主探究，合作研讨，主动创新，获得知识技能上的提高。因此，教师应把信息技术贯穿于整个小学数学教学活动中，更好地适应时代的要求。如何将信息技术贯穿到小学数学教学活动中去呢？我以为可从以下几方面实...
关键词: 教学案例 文章 修饰 信息技术课 学生学习 小组合作 分层教学 第一册
《修饰文章》是泰山版《初中信息技术》第一册（下）的内容。教材中以一篇文章为例讲解文字和段落操作的步骤。本节课采用小组合作、分层教学和精讲点拨相结合的方法，把学习的自主权归还给学生，调动学生学习的积极性，避免信息技术课“重技术，轻素养”的问题，让学生在应用中体会信息技术的价值。
关键词: 单元教学 交流 写信 信息技术 自主探究 汉字录入 课堂 标点符号
《写信交流》是三年级下册《汉字录入》单元的一节综合实践课。在巩固学习汉字、标点符号的录入等知识点同时，要求学生学会用电脑写信，表达真情实感。通过前面几节课的学习，学生掌握了汉字、常用标点符号的基本录入方法，教材中书信案例字数较多，学生目前的文字录入速度很难达到要求。本课是一节综合练习课，也是本单元教学的交流、
关键词: 人文素质 有效阅读 整合优化 古训 刻苦
中国有句古训：“天道酬勤，亦酬术。”这句古训启示我们，人要成功做一件事既要依靠勤奋刻苦的精神，还要讲究方法和策略。懒惰固然不会成事，但一味蛮干也不能取得好效果。
关键词: 教学模式 网络技术应用 选修模块 搬家 信息技术学科 信息技术教学 传输介质 网络设备
在信息技术学科五个选修模块中，《网络技术应用》一直被认为是实用性最强的模块。然而，这个模块也是信息技术教学中的一个最大难点。该模块从网络传输介质、网络设备介绍，到组建网络、使用网络，逐步深入。由于该模块内容比较抽象，教师演示和讲授较多，学生被动地接受知识，时常觉得枯燥无味，一段时间下来，也由刚开始的充满好奇到逐渐失去...
关键词: 教学实录 课堂 火种 学生 和谐相处 动物
师：同学们，你们对“与狼共舞”的画面有怎样的感受？我们人类与动物生活在同一个地球上，也有很多关于人与动物和谐相处的故事传为佳话。谁能给我们介绍一则这样的故事？
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