中小学信息技术教育杂志是由北京市教育委员会主管，北京教育音像报刊总社主办的一本省级期刊。
中小学信息技术教育杂志创刊于2002，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中小学信息技术教育杂志是由北京市教育委员会主管，北京教育音像报刊总社主办的一本省级期刊。
中小学信息技术教育杂志创刊于2002，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教研员 教学信息化 基础教育信息化 基础教育课程改革 力量 教育工作会议 信息技术 课堂教学
忽如一夜东风来，千树万树梨花开。用这句古诗来描述基础教育信息化的现状，相信并不为过。从2000年教育部主持召开全国中小学信息技术教育工作会议以来，9年时间里，在教育教学、学校管理诸方面，各种教育信息化的应用方式层出不穷。无论是基础教育课程改革，还是教育信息化，最终的落脚点都在课堂、在教学过程中。教育信息化的核心目的是为了...
关键词: 区域教育信息化 信息化管理 实践力 领导力 道路 目的地
未来不是我们要去的地方，而是一个我们要创造的地方。通向它的道路不是人找到的，而是人走出来的。走出这条道路的过程，既改变着走出道路的人，又改变着目的地本身。
关键词: 信息化 尊师重教 教育事业 科技教育 县政府 先进县 绛县 历史
山西绛县素有崇教尚学、耕读传家的习俗和尊师重教的风尚。教育事业的发展曾有过辉煌的历史，但近几年来也面临着严峻的挑战。基于形势和县情，绛县县委和县政府提出了“科教兴绛，努力建设科技教育先进县”的发展战略和奋斗目标。
关键词: 行政作用 20世纪90年代 教育现象 力臂 工程 高考成绩 芮城 运城市
20世纪90年代中期，山西芮城教育进入新一轮鼎盛发展时期。高考成绩连续8年在山西运城市名列榜首。市局在我县召开现场会，提出“外学晋中，内学芮城”，“研究芮城教育现象”。优异的成绩、良好的声誉在给我们注入强大动力的同时，也给我们带来了巨大的压力。2004年是芮城教育的低谷。2006年，我到了教育局。如何使芮城教育再次腾飞，是我挂怀...
关键词: 教育均衡发展 信息化应用 网络 编织 县域 办学水平 城乡结合部 信息化手段
如何破解区域内办学水平不均衡的难题、全面提升城乡结合部和偏远地区的办学水平，一直萦绕在我的脑海巾。近年来，我市尝试着用信息化手段促进区域教育均衡发展，摸索一条“办学水平一体化、管理体系科学化、教师素质专业化、优质资源公平化”的路子，因地制宜，夯实基础，与本地教育工作实情相结合，编织教育信息化应用的网络。
关键词: 信息技术课程 教学案例 大赛 智慧 书写 综述 信息技术教育 信息技术教师
中国教育技术协会信息技术教育专业委员会2009年全国信息技术课程教学案例大赛已落下帷幕（详情可见大赛网站case．ictedu．cn）。下面对今年的参赛案例进行分析，供信息技术教师参考与借鉴。
关键词: 思维导图 教育家 应用 思维工具 心理学家 语义网络 内在关联 思维过程
思维导图是一一种新型的思维工具。它是由著名心理学家、教育家托尼·巴赞创立的，是人们将某一领域内的知识元素按其内在关联建立起来的一种可视化语义网络。它让人的左、右半脑在思维过程中同时运作，将左脑的逻辑、顺序、条理、文字、数字，以及右脑的图像、想象、颜色、空间、整体等各种因素全部调动起来，最终将思维痕迹在纸上用图画和线条...
关键词: 信息技术学科 能力的培养 学生创新 想象力 观察力 课堂 人类社会发展 信息技术教学
创新是推动人类社会发展的动力。培养有创新能力的人才是当代社会教育的主要目的之一。由于信息技术学科具有内容的综合性、设计的创新性、操作的实践性等特点，更有利于学生创新能力的培养，但是要让信息技术课堂成为创新的沃土，还需要广大教师艰苦的努力。本文主要讨论在信息技术教学中如何培养学生的观察力和想象力，激发学生的创造力。
关键词: 全体学生 课堂教学 稻草 生活世界 课程教学 信息技术课程 教育意义 社会活动
教育是发生在师生之间的真实生活世界中的社会活动。课程是学生的课程，课程教学应该在学生的生活世界中关注教育意义的建构、在现实生活中关注师生之间的对话与理解。高中新课标也指出，要关照全体学生，建设有特色的信息技术课程。笔者通过分析一个普通班级的“众生相”，探讨在课堂教学中“关注每位学生”的策略和方法，使学生的个性得以张扬...
关键词: 数字教学 课本 传统 笔记本电脑 学生 数字化 显示屏
美国《华盛顿邮报》近日描述了加州亚哥拉中学一堂数字化代数课。所有学生都使用电脑上课，课堂上没有传统的纸质课本，只有电脑显示屏的蓝光和噼噼啪啪的敲键盘声。扬声器中传来一阵伴奏音，原来是一名学生在电脑上通过了章节测试。旁边不远处，另一名学生正在观看有关比率的讲课录像。还有一名学生在笔记本电脑上解出了方程，正打算在屏幕上点...
关键词: 集体备课活动 组织方法 信息技术学科 教师队伍 信息技术教师 教学经验 学历水平 教学基本功
众所周知，打造一支教学基本功扎实的教师队伍是促进学科发展的重要前提。对于年轻的信息技术学科来说，更是如此。为深入了解并提高信息技术教师队伍的整体水平，笔者曾对我区小学信息技术教师分别就学历水平、年龄、教龄、科组人数等方面做过调查。经数据分析我们发现，普遍具有教师学历水平高、教龄短、科组人数少等特点，影响他们成长的关键...
关键词: 人文教育 信息技术教学 职校学生 教育工作者 精神世界 教育方式 科技教育 科学技术
前段时间，网上曝光了一个少年当街殴打自己母亲的事件。起因是他母亲不同意给他买玩具。不久，笔者所在地区的某职校学生因为生活中的琐事，将另几名学生砍成重伤……这类事件引起了全社会的关注。那么，造成他们人格和精神世界缺陷的原因在哪里？笔者认为，我们应该反思一下我们的教育方式。如果我们的教育只有科技教育，没有人文教育，注定培...
关键词: 信息能力 教学实践 学生 领悟 三部曲 信息知识 信息素养 信息技术课
信息技术课的核心目标是提升学生的信息素养。而在信息素养中，信息意识是先导，信息知识是基础，信息能力是核心，信息道德是保证。在教学实践中，教师应该把提升学生的信息能力作为根本目标。笔者经过教学实践的多次验证，总结出在联系生活的基础上，“提出问题，探究知识；解决问题，具体实践；验证知识，领悟提高”的三阶段教学实践思路。利...
关键词: css 教学设计 样式 魔术师 网络技术应用 高中信息技术 教学经验 畏惧心理
《CSS样式表》是高中信息技术选修《网络技术应用》第五章的内容。根据多年教学经验，学生如果没能很好地掌握这部分内容，就容易形成畏惧心理，影响后面的学习。为了让学生学得既轻松又扎实，切实地体验样式表的超凡“魔力”就显得尤为重要。
关键词: 资料保存 风景名胜 网页 教学设计 共享信息 word文档
本课选自浙教版《信息技术》七年级上册第二单元《遨游因特网》。学习任务是通过上网搜索浙江风景名胜，学会保存网页及网页图片、对资料进行分类和鉴别。在此之前，学生已经学会使用搜索引擎和关键词进行搜索，会使用图片搜索功能，会复制网页上的文字并粘贴到记事本或Word文档中，会新建文件夹、重命名文件（夹）等。
关键词: 汉字输入 教学设计 智能abc输入法 作画 写诗 画图软件 三年级上册
《汉字输入》选自福建教育出版社《信息技术》三年级上册。教学任务是通过对智能ABC输入法的学习，掌握在计算机上进行汉字输入的步骤与方法。由于学生对画图软件的文字工具还未学习，因此，本课把画图软件的学习也加入到了教学中。另外，我选用一首古诗作为素材，希望能同时提高学生的语文水平。
关键词: 网络环境 习作课 生命 专题网站 文字资料 奉献精神 菊花 学生
不久前，我听了一位教师所执教的网络环境下的习作课《校园里的菊花》。这位教师做了大量的准备工作，尤其是他自己做的“走进菊花的世界”这个专题网站，不仅有大量的文字资料，还有展示各种菊花的精美图片。上课伊始，学生纷纷展示自己课外在校园观察的成果，有的描述了菊花的形状，有的介绍菊花生长的环境。学生们甚至发现，种菊花的盆是瓦制...
关键词: 课程整合 多媒体技术 教学比较 小学阶段 教学设计 教育领域 综合素质
《用字母表示数》是小学阶段数学教学比较重要的内容，不乏经典的教学设计。如何在新兴多媒体技术的整合下，让这节课的内容焕发新的面貌，拓展新的教育领域，让学生学得更有收获，综合素质得到全面提升？下面，我就来谈谈在备课过程中的三点思考。
关键词: 教学应用 情境化 案例解析 小学数学 新课程标准 创设教学情境 实施过程 信息技术
在新课程标准的实施过程中，利用信息技术来创设教学情境被许多教师所采纳。然而，由于部分教师对新课程标准的理念在理解上有偏差，因而容易过分追求数学教学情境化和活动化的设计，而忽视教学的有效性和价值性。
关键词: 现代信息技术 品味语言 课堂教学效率 信息技术手段 信息化进程 教学工作 语文教学
随着社会信息化进程的推进，现代信息技术在人们的生活和工作中发挥着广泛而重要的作用。如何运用现代信息技术手段更好地提高课堂教学效率？很多教师都在教学工作中孜孜不倦地研究与实践着。我也愿用信息技术的“水”滋养手中语文教学这朵娇艳的“花”，让这朵美丽的花扎根在孩子们的心田中。
关键词: 信息技术与课程整合 败笔 自主学习能力 评审工作 网络技术 评优课 学生 教学
笔者有幸参加了多次信息技术与课程整合评优课的评审工作，看到了网络技术在培养学生的自主学习能力、信息的获得与处理能力等方面发挥着不可替代的作用。在欣慰之余，我时常会感到些许失落。在教学设计时，一些教师总要预设一两个亮点来体现其匠心独具，可是，一旦使用不当，非但无法起到“点亮课堂”的精彩效果，反而会画蛇添足，令人看后如鲠...
关键词: 口语交际教学 小学语文 教学策略 日常生活 语言运用 儿童认知 社会性发展 小学阶段
口语交际是人们日常生活交流的主要方式。人们在日常生活中的语言运用情况是：听占了41％，说占了33．3％，读占了16％，而写只占了9．7％。小学阶段既是儿童认知、自我意识和社会性发展的关键时期，也是语言发展的关键期；既是儿童系统学得语言的第一阶段，也是形成交际意识、培养交际能力、形成交际习惯、养成良好交际心理的重要时期。小学语...
关键词: 教学案例 人生 坎坷 小学语文 学生体会 五年级 苏教版
《二泉映月》是苏教版小学语文五年级下册的一篇课文。课文选材精当，内容紧扣文题。用阿炳十多年间两次在中秋夜去二泉的故事，贯穿并概括了他一生最重要的经历，叙述不枝不蔓，有详有略。对于这篇文质兼美的文章，教师要引导学生体会其中蕴藏的内涵和意境，并通过朗读表现出自己内心的体验。
关键词: 指数函数 教学设计 性质 学习环境 初等函数 高中阶段 教学现状
指数函数是高中阶段学习的第一个基本初等函数，是函数的重要分支。指数函数的知识在数学和其他许多学科中都有着广泛的应用。这部分知识较抽象，学生没有感性基础，一旦不能理解就只好从教师那里被动地接受知识。学生所见到的数学成为一些“完成了的数学”，造成了学生理解困难的教学现状。借助信息技术构建多元的、联系的、蕴涵重要数学内容和...
关键词: 学生自主 平面图形 教学设计 信息技术 实践活动 学生探究 空间观念 五年级
《图形的密铺》是人教版数学五年级上册“综合应用”的内容。通过实践活动，让学生认识一些可以密铺的平面图形；结合学生的实际情况，初步引导学生探究发现能够密铺的平面图形的规律，从而进一步理解密铺的特点，培养学生的空间观念。
关键词: 酸碱指示剂 教学设计 化学课程标准 义务教育课程标准 全日制义务教育 学生体验 科学探究意识 学习方式
本节课是人教版《义务教育课程标准实验教科书·化学》（九年级下册）第十单元《常见的酸和碱》课题一的部分内容。学生已经学完酸、碱和酸碱指示剂的部分知识，但对于酸的性质和本质还不是很清楚。根据《全日制义务教育化学课程标准（实验稿）》（以下简称“新课标”）的理念，我们尽可能通过以化学实验为主的多种活动，使学生体验科学研究的过...
关键词: 香蕉 同学 教室
一大袋香蕉第一次放在教室里，同学们一个接一个地把长得又大又漂亮的香蕉拿走，坐在位子上美美地品味着。剩下的四个全是有残的：有的破了皮，有的身上斑痕累累……这时，还有三个同学没有拿，他们却谁也不过来拿了。我问为什么，他们异口同声地说：“我不爱吃香蕉。”可话音刚落，有几个同学就说：“他们根本不是不爱吃，是因为袋子里没有好的...
关键词: 长记忆 大学毕业 肥皂泡 憧憬
十年光阴转瞬即逝。 遥想刚参加工作时我面对简陋的苹果机，那尴尬的情景恍如昨日。就要管理这样的机房了，大学毕业后那份对工作的憧憬像肥皂泡般地被眼前这个事实击破了。面对现实，我发现自己其实有很多不懂的东西，于是赶紧虚心请教，跌跌撞撞地走出了工作的第一步。
关键词: 教育游戏 游戏内容 教育内容 教学媒体 需要满足 游戏开发 教育性 娱乐性
教育游戏作为一种新兴的教学媒体，具有复杂的响应策略和灵活的交互机制，同时还需要满足教育性和游戏性的完美融合。笔者认为，要开发出一款优秀的教育游戏必须在游戏开发的过程中，始终坚持以游戏内容的娱乐性为出发点，以教育内容自然融入游戏内容为目标，重点规划教育内容的游戏呈现形式，使游戏处处体现出良好的娱乐性和教育性。
关键词: 数字校园 服务 数字化环境 教学环境建设 学校活动 校园网络 数字资源 教育平台
中小学数字校园是指一种依托现实校园而存在的以网络为基础的教育平台，通过数字化环境的支撑，实现从环境、资源到活动的数字化，辅助完成校园活动的全部过程。数字校园并不只是把传统学校活动数字化后简单地照搬到网络上，而是在这一过程中重新整理和设计学校活动，优化并提高学校整体管理工作质量，以适应社会不断发展的需要。从实践来看，数...
关键词: 输入技术 com公司 中国市场 产品创造 制造商 人性化 系统
近日，世界知名的数位板系统和笔感应式数位屏系统的制造商Wacom公司在北京举行新产品会，在中国市场与全球同步推出最新的消费级数位板Bamboo系列产品。该系列产品创造性地把多点触控技术和世界领先的笔输入技术同时融入数位板产品当中，让人们通过数位板不仅能够用压感笔而且能用手指来操作电脑，从而以更自然、更直观、更人性化的方式与电脑...
关键词: 学校信息化 信息化发展 持久战 阶段性发展 信息化工作 教学研究 购买设备
经历了全国上下的“校校通”工程建设和如火如荼的整合教学研究之后，我们不难发现：学校信息化的发展在很大程度上走入了一个阶段性发展的停滞区。搞建设时，轰轰烈烈投人大量资金购买设备、装备环境；抓应用时，大张旗鼓搞培训、抓研究。然而，当这些工作都告一段落时，那些曾经忙于信息化工作的校长、教师们陷入了迷茫——接下来，我们该做什...
关键词: 人和 信息技术 管理实践 教育战线 教学方 学习 学校 教师
我在教育战线工作20多年了。无论是管理方面，还是教学方面，甚至包括自己的学习和生活，信息技术的运用一直是我最得心应手的。在这些年的学校管理实践中，我也一直在倡导全体教师运用信息技术开展学校各方面的工作，鼓励所有孩子在学习的过程中运用信息技术，把人和事都“栓”在网上。因此，人送外号“电脑校长”。
关键词: 教育技术能力 中小学教师 能力建设 现状 研究样本 cnki 电化教育
我对2004年至2009年间CNKI上的期刊进行了检索，检索关键词为“教育技术能力”。为了找到最有代表性的研究样本，将其来源限定为“电化教育”、“教育技术”、“开放教育”、“远程教育”、“信息技术”、“教师教育”和“培训”。经检索，返回211条记录。经过认真筛选，得到学术论文共131篇，本文将以这131篇文章作为研究样本。
关键词: 高中信息技术 课程评价 苏北地区 农村 信息技术课程 信息技术教学 高考科目 教学安排
信息技术是高中的一门必修课，但不是高考科目，有些学校对信息技术课程评价重视程度不够，从教学安排到课时保障方面都做得不够好。同时，有些教师对高中信息技术课程的评价认识不足，把课程评价看成负担，忽视对信息技术教学的评价。教师通常的做法是，在开设完一个高中信息技术模块后，根据期末考试成绩，教师按学校的要求给学生学分认定。
关键词: 教育技术能力 农村教师 能力培训 专业化发展 中小学教师 有效应用 教学实践 培训过程
得到专业化发展几乎是每一位教师心底的愿望。因此，如何有效抓住农村教师对教育技术能力培训的需求，确保教师在教学实践中有效应用教育技术，就成为我们在实施辽宁省中小学教师教育技术能力培训过程中一直在思考的重要内容。
关键词: 案例分析 设计型 美国 自由 学生讨论 国家研究 学习方式
自从美国国家研究委员会1996年提出“研究性学习”的概念以来，这一新型学习方式迅速在各国传播并在转变学习者角色、强化学习者中心地位方面发挥了巨大的作用。然而，目前研究性学习的运用也正面临着“剧本探究”的尴尬，原因在于“教师设定目标、提出问题、提供材料、提供步骤并与学生讨论‘正确’的结果或‘正确’的结论”。这个看似完美的过...
关键词: 教与学 应用 博客 新课程改革 学习理念 校园文化 网络技术
Web2．0时代提倡分享、开放和交互，并且喊出“每个人都是信息的提供者和分享者”的口号，这和新课程改革提出的“自主、探究、合作”的学习理念无疑是吻合的。网络技术的发展为构建新型的校园文化提供了强大的支持。
关键词: 数字化校园建设 国家级课改实验区 普及九年制义务教育 苏南经济发达地区 20世纪90年代 评估 无锡市锡山区
江苏无锡市锡山区地属苏南经济发达地区。20世纪90年代成为全国全面普及九年制义务教育第一县、江苏省素质教育实验区。2001年又成为国家级课改实验区，率先进入新课程改革。我区在1996年起就开始了校园教育信息化基础设施建设，2001年区政府将“校校通”工程列入政府为民办的十件实事之一。据统计，截至2008年，全区生机比达8．67：1，师机比达...
关键词: 软环境建设 数字校园 信息资源数字化 引领 应用 人才培养环境 信息技术 管理方式
数字校园软环境是指利用多媒体、网络等信息技术，将学校的主要信息资源数字化，并实现数字化的信息管理方式和沟通传播方式。数字校园的软环境建设将渗透到学校教学、科研、管理、公共服务以及学校生活等各个方面，核心工作围绕着人才培养环境和科研环境的构建而展开，其深层意义在于使数字校园产生教育生产力。
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