购物车(0)中小学信息技术教育杂志是由北京市教育委员会主管，北京教育音像报刊总社主办的一本省级期刊。
中小学信息技术教育杂志创刊于2002，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中小学信息技术教育杂志是由北京市教育委员会主管，北京教育音像报刊总社主办的一本省级期刊。
中小学信息技术教育杂志创刊于2002，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教学模式 证明 学术随笔 远程教育 文化时代 专家学者 学习 可能性
最近在《远程教育》杂志上读到焦建利老师一篇《微博与学习》的学术随笔文章。焦老师在文章中畅想了微博教学的种种可能性，最后满怀信心地预言：一种全新的学习文化时代已经到来。读之令人振奋，但我不免还是有些疑虑——在电脑和互联网诞生的时候，曾经有很多专家学者做过与之类似的预言，甚至认为不久的将来连教师也不需要了，只需要电脑和各...
关键词: 数字校园建设 生态视野 教育信息 计算机技术 2010年 教育改革 信息技术 网络技术
随着信息技术的飞速发展和教育改革的不断深化，计算机技术、网络技术、通讯技术悄然走进校园，对学校教学、教研、管理、服务等方面进行了有效的整合和优化。目前，国内部分地区的数字校园建设与应用初见成效。本刊曾于2010年第1期以专题报道的形式，对北京、上海、江苏扬州等地数字校园发展的若干核心问题进行了深度采访，我们从中窥见数字校...
关键词: 数字校园建设 创新 信息技术 教育改革 学校管理 管理者 展示区 北京
随着教育改革的不断深化和信息技术的飞速发展，各地的数字校园建设成效显著，数字校园在学校管理、教学、沟通等方面的魅力得到了淋漓尽致的体现。本刊就数字校园发展的若干核心问题曾对北京、上海、江苏等地进行了深度采访，从中窥见数字校园的理想渐行渐近。本期，我们特邀北京、上海、重庆、山东等地的管理者进行深度对话，分享数字校园建设...
关键词: 数字校园 空间 技术创新 学校环境 资源
基于数字校园“解决方案、技术创新、典型实践”，选取六所魅力“数字校园”，从学校环境、资源、沟通等方面对“数字校园”的建设与应用，以及在校园内部、校园与区域、校园与社会之间，能够进行信息、资源的共享与交流等方面进行展示。
关键词: 数字校园建设 上海浦东新区 师生共同发展 学校教育 信息化工作 数字化平台 特色资源库 实践
随着教育改革的不断深入，学校教育信息化工作有序推进，很多学校都自主开发和购买了各类教育教学的数字化应用平台。然而，由于各平台中的数据不相通、没有关联，一所以学校在信息化实施过程中遇到了许多问题。学校开发的数字化平台应该具备促进教师的专业发展，有利于开展课程整合教学，形成特色资源库，促进学生发展，提高学校有效管理等功能...
关键词: 数字校园建设 重庆市 案例剖析 中学 江津 校园网络系统 专家论证 建设方
重庆市江津中学在数字校园建设中，紧紧围绕畅通二字做文章，通过请专家论证、制定中长期建设方案、多次扩建和改建，形成了畅通的校园网络系统，师生在校园内的学习、生活都实现了数字化。
关键词: 数字校园建设 浙江省 中心学校 宁波市 骆驼 实验学校 计算机 校园网
我校是一所百年老校，也是一所浙江省农村示范性实验学校。从1999年开始，我校教师就与数字校园有着不解之缘。从人人不会使用计算机到人人都会使用计算机，甚至人人会制作课件和网页。教师们把自制的课件上传到校园网中，把自制教研组网页与个人网页都相应地与校园网进行链接。
关键词: 数字校园建设 实验小学 太仓市 江苏省 应用 创新 执着 学校发展
近年来，江苏省太仓市实验小学所倡导的“草根化”校本研究，让这所老校在不经意间时时透露出一种独特的魅力，尤其在数字校园建设上，更是充分体现着意识超前、扎实应用的理念。太仓市实验小学的信息化特色，在很大程度上，是学校文化传统基础上的现代化，它并不独立存在，而是依附于学校发展的各个领域，且不依靠纯粹的技术优势，
关键词: 数字化教学资源 数字校园 课堂 中学 实验 应用 东周 教学新模式
山东省周村实验中学在数字校园的建设中，积极探索数字化教学资源的整合、数字化条件下教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式以及师生的互动方式等。经过反复实践，探索出了数字化课堂教学新模式，丰富了数字校园的内涵。
关键词: 中学信息技术 特级教师 铁路 柳州 广西 摄影作品 风景画 火柴盒
当我驻足学校橱窗前欣赏其中陈列的摄影作品时，总会被一幅照片深深地吸引。那是一幅震撼人心的风景画，湛蓝的天空占据了画面的三分之二，下方则层峦叠嶂，小亭似小小的火柴盒嵌在半山腰，白云犹如飘在山顶，天地如此接近，而亭外的游人是景中微不足道的一个小黑点。天高、地厚、人小。广袤的自然值得敬畏，人虽渺小，却依然能够坚守。
关键词: 课堂 鲜活 学生 上课
学生飞奔着冲入机房，并不是因为喜欢上课，而是因为喜欢上机，让人不免忧心。这就是我曾经面对的现实。
关键词: 信息技术学科 信息技术教师 道路 消亡论
近年来，不少信息技术教师热衷讨论信息技术学科的前途，其中“学科消亡论”的论调不绝于耳。这让许多信息技术教师对本学科的前景忧心忡忡，感觉前途茫茫，不知出路在何方。作为信息技术教师中的一员，我也被这种消极的论调深深地刺痛着，信息技术学科真的会走向消亡吗？未来将何去何从？下面，就本学科面临的困境和未来的前途谈谈我的看法。
关键词: 信息技术课堂 操作实践 实践指导 优化 课堂教学 教学场景 学生 教师
学生操作实践是信息技术课堂教学的基本环节。在学生操作实践的过程中，教师应该做些什么呢？我们不妨先来看两个教学场景——
关键词: 信息技术教学 信息技术课程 调整 教学内容 flash 技术防范 教学手段 课堂纪律
信息技术是一门深受学生喜爱的课程。按理说，进行信息技术教学应该是一件令人愉悦的事情，但事实并非如此。学生似乎对游戏、Flash、聊天等教学内容之外的活动更感兴趣。通过常规教学手段和技术防范措施加以限制，虽然在一定程度上可以缓解课堂纪律失控的问题，但学生的学习兴趣和学习态度将会下降一个层次，信息技术课程的优势也难以得到体现...
关键词: 社会大课堂 小课堂 知识 做事 朝阳区 课程化 北京市
[本刊讯]2011年4月14日，以“建立机制挖掘资源有效落实打造特色”为主题的北京市社会大课堂课程化研究现场研讨会在朝阳区高碑店乡国粹苑举行。
关键词: 因特网 教学案例 信息技术 软硬件设备 教材分析 收集整理 浙教版 学生
一、教材分析 《因特网的未来势是浙教版信息技术8年级（上）第l单元的第5课内容，本单元主要是让学生初步了解因特网；知道上网所必需的软硬件设备；通过学生亲自上网体验，搜索信息，收集整理资料；了解因特网的过去、现在与未来，最终形成一份小报告。
关键词: 教学案例 动画效果 解决问题的能力 信息技术学科 课程实施 处理信息 信息素养
一，指导思想与理论依据 《基础教育课程改革纲要（试行）》中指出：“在课程实施过程中，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。小学信息技术学科的主要目标是激发学生对信息技术的兴趣，培养学生的信息素养。”
关键词: 教学内容 行程问题 公开教学 教学效果 教学设计 苏教版 备课组 学习
《解决行程问题的策略》是苏教版4年级下册第11单元的教学内容。通过本课的学习，学生要学会解答相遇求路程的行程问题以及类似的实际问题。正好同一备课组的新老两位教师都选择了这一内容进行公开教学。不同的教学设计带来了不同的教学效果。
关键词: 英语教师 同一 英语教材 教学内容 教学方法 教学效果 第一册 冀教版
冀教版英语教材第一册的《Let’s Go to the Farm》的特点是：教学内容较为简单，易理解，但是单词量大，且大多数单词是表达动物和动物叫声的。在讲授这一课时，三位英语教师的教学方法不一样，取得的教学效果也大相径庭。
关键词: 魔法师 现代远程教育工程 基础教育信息化 技术 课堂 农村中小学 地区信息化 教育资源
近年来，我国基础教育信息化事业取得了飞速发展，特别是农村中小学现代远程教育工程的实施，在很大程度上缩小了城乡教育资源的差异，促进了教育公平，取得了令人瞩目的成就。然而，由于我国地域广、人口多、区域发展不均衡等因素，很多地区信息化资源配置水平还是偏低的。
关键词: 音乐课 信息技术手段 多媒体 教育教学 课程整合 新课程标准 教学效率 学科整合
在信息技术迅猛发展的今天，越来越多的新技术和新方法逐步走入学校、走入课堂，为促进教育教学的发展、提高教育教学效率和效果提供了许多新的可能。何为课程整合？我的理解就是将各种信息技术手段完美地融合于课程之中。信息技术与音乐学科整合，就是将信息技术完美地融合到音乐教育中去，与新课程标准相适应。有理由相信，信息技术将给音乐学...
关键词: 信息技术整合 信息技术与课程整合 教与学 中小学信息技术 教育教学改革 教育工作会议 建构主义理论 相对独立性
信息技术与课程整合是21世纪我国基础教育教学改革的新视点，既与传统的学科教学有着密切联系，又具有相对独立性。自2000年全国中小学信息技术教育工作会议以来，无论从国家政策、理论研究，还是实践层面，我们都可以鲜明地感受到信息技术与课程整合的迅猛发展。伴随着建构主义理论被引入中国，人们对信息技术与课程整合的实践与探索引发了一场...
关键词: 血液循环 教学设计 生命活动 虚实结合 人体 运输 物质 桥梁
本节课是苏科版《生物》教材8年级上册第5单元第14章的内容。血液循环是本章重点内容的核心，人体需要的氧气和养料必须及时运来，二氧化碳等废物必须及时运走，人体才能进行正常的生命活动，这些物质的运输是靠血液循环来实现的。在教学这部分内容时，教师关键要讲清楚血液循环的途径，使学生了解体循环和肺循环的过程。
关键词: 教学案例 网络探究 义务教育课程标准 webquest 学生主动参与 健康 试验教科书
本节课是苏教版义务教育课程标准试验教科书《生物》8年级上册第7单元第19章的内容。教材在编排上，注重学生主动参与获取知识的过程，重视对学生探究意识的培养。根据WebQuest的模式，我设计了五个板块，分别是介绍、任务、过程和资源、评价、结论。
关键词: 机器人足球 中央电化教育馆 赛制 足球世界杯 活动项目 辅导教师 足球比赛 团队协作
机器人足球比赛是广大青少年和辅导教师非常热衷的科技活动项目，它集合了对抗、创新、趣味性、团队协作等特点。中央电化教育馆、中国科协、各级教育部门以及政府部门都组织过很多这样的竞技活动。从世界范围来看，机器人足球世界杯也是学生参与面最广的活动之一。
关键词: 创设情境 减肥 课堂教学 公开课 有效性 学生
我们都希望自己的公开课让人眼前一亮，于是，为了创设情境而煞费苦心。殊不知，当我们想方设法创设华丽的情境，以吸引学生和评委的眼球时，却忽视了课堂教学的有效性。
关键词: 角色定位 老师 机房 信息技术课堂 个别学生 广播教学 mp3 教师
镜头一：信息技术课堂上，教师正在用软件广播教学，下面学生有的在聊天，有的在打瞌睡，还有的在偷听MP3。在遇到一些简单的操作时，个别学生大叫“太简单，我都会了!”“我以前学过了!”喧哗、说笑声经常打乱教师正常的上课节奏。
关键词: 机房 信息技术课程 信息技术教师 计算机课 素质教育 计算机基础 学习软件 学生
常听学生这样说，信息技术课不就是计算机课嘛。信息技术课真的仅仅是计算机课吗？作为信息技术教师，我们应该让学生掌握更多的计算机基础操作，让学生学习软件的使用方法和技巧，但这就是信息技术课的全部吗？信息技术课只能把学生圈在小小的机房里吗？蕴涵在信息技术课程中的素质教育哪里去了？什么是“信息技术”？我们是不是该回归本原，仔...
关键词: 座位 班级 课时 课堂
这学期我新接的初一（3）班是个男生较多的班级，每当在机房上课时，纪律总是不好，吵吵嚷嚷的现象时有发生，课堂总显得有些失控。对此，我一直很头疼，没有什么好办法。
关键词: 信息化领导力 校长 学校信息化 基础教育信息化 英雄 现跨越式发展 教学
基础教育信息化在为学校实现跨越式发展提供良好机遇的同时，也给学校带来了发展过程中的诸多问题与挑战。校长作为学校的“一把手”，全面负责学校的教学、管理、行政等关键工作。学校的稳固发展离不开校长的正确领导，但仅凭校长一人之力是不现实也是不可能的。校长在引领学校信息化的进程中应具备哪些能力才能解决困难、促进发展？信息化领导...
关键词: 教育信息化建设 青海省 教育部 实地调研 发展需求 现状 需求调研
为掌握地方教育信息化建设现状、存在的问题和建设需求，为《教育信息化十年发展规划（2010—2020年）》的制定提供可靠依据，近日，教育部组织专家赴青海省进行教育信息化建设现状与发展需求调研。
关键词: 数字化校园 生命 持续发展 信息化进程 特征和 教育
如何保持数字化校园的旺盛生命力，是当前教育信息化进程中亟待研究和实践的问题。在众多案例中，我们可以看到有三种持续发展的模式尤其引人瞩目。本文借助对这三种模式的分析，尝试找出其中的共性特征和各自特点，揭示影响数字化校园持续发展的主要因素，
关键词: 数字校园建设 北京市教委 北京西城区 应用 新课题 分区 发展规划纲要 校园建设规划
在刚颁布的《北京市中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中，“加强数字校园建设”被列入首都教育信息化发展项目之一，是未来三到五年时间里关乎首都教育发展全局的重点项目。为了加强各区县、各实验校之间的学习和交流，为了进一步做好各实验校的数字校园建设规划，北京市教委基教二处、北京教育网络和信息中心于2011年3月30日～3...
关键词: 教育信息化建设 北京 数字校园建设 怀柔 发展不平衡 网络优势 校园网
数字校园建设曾经是在各区县没有教育专网、只有校园网时提出的建设理念，并在部分学校中实施建设，有些学校取得了较好的效果。从整体上来看，彼时的数字校园在网络优势的发挥上存在问题，发展不平衡，形成了学校“信息孤岛”。目前，北京再次提出数字校园建设，应该在建设思想和内容上不同于以前，那么，何不对数字校园建设的概念加以推敲呢？
关键词: 信息技术教育应用 教育教学质量 数字校园 信息技术手段 中小学校 空间维度 数字空间 数字化
数字校园是借助信息技术手段，对中小学校的教育、教学、管理等主要业务以及资源和数据，进行优化、整合和融通，拓展现实校园的时间和空间维度，在传统校园的基础上构建一个数字空间，实现从环境、资源到活动的数字化，从而达到提升教育教学质量和管理水平的目的。数字校园的概念是随信息技术教育应用的深度而发展变化的，每个人对其理解也是不...
关键词: 数字化校园 以人为本 石景山 服务性 实验小学 设计规划 数字校园 设计过程
我区实验小学荣幸地成为北京市中小学数字校园实验校。我们在规划设计过程中，围绕建设核心、方向等问题在认识上各执己见。在市教育网络和信息中心组织的相关培训中，专家精辟的分析与引领，拨云见日，清晰地勾勒出数字化校园的整体轮廓，为我们指明了设计规划的方向，澄清了萦绕心头已久的困惑。
关键词: 教育技术能力 能力培训 设计实践 教学设计理念 反思 中小学教师 2008年 培训情况
近年来，中小学教师教育技术能力培训在全国各地持续有效地开展。福建省白2008年8月实施以来已经培训了近万人次。通过对培训情况的分析，本文就福建省中小学教师在教育技术能力培训实施观念认识、设计实践以及培训组织三方面的不足进行了总结反思，为促进中小学教师教育技术能力培训实践有效实施。
关键词: 化学教师 教师反思 能力培养 基于网络 教师专业成长 校本教研 专业引领 同伴互助
校本教研是教师专业成长的重要途径。个人反思、同伴互助和专业引领是校本教研的三种重要方式。由于我县农村初中一般只有一位化学教师，难于开展同伴互助式的校本教研；全县只有一位化学教研员，依靠教研员对全县化学教师进行及时的专业引领显然力不从心，所以个人反思是初中化学学科校本教研的主要方式，同时也是化学教师专业成长的主要方式。
关键词: 技术信息 资源利用 课程信息化 普通高中 通用 信息化课程资源 学习渠道 学习效率
信息化课程资源作为学生学习的工具，使学生的学习渠道更广阔、学习效率更高，也使学生更为广泛和有效地获取技术信息、理解技术原理、进行技术探究与技术设计。那么，如何在通用技术教学中合理、有效地利用信息化课程资源，就成为一个十分重要的问题。本研究试图从资源利用保障、资源利用意识及资源利用效果等方面入手，通过问卷调查、访谈和课...
关键词: 地理信息系统 gis教育 教育信息化 20世纪60年代中期 20世纪90年代后 现状 应用 美国
地理信息系统（以下简称GIS）是从20世纪60年代中期逐渐发展起来的一门新技术。它是对空间数据进行采集、处理、存储、分析和显示，以辅助地理研究和地理决策的计算机技术系统。20世纪90年代后，随着地理信息产业的建立和数字化信息产品在全世界的普及，GIS已逐渐深入到各行各业乃至各家各户，成为人们生产、生活、学习和工作不可或缺的助手。
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