中小学信息技术教育杂志是由北京市教育委员会主管，北京教育音像报刊总社主办的一本省级期刊。
中小学信息技术教育杂志创刊于2002，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中小学信息技术教育杂志是由北京市教育委员会主管，北京教育音像报刊总社主办的一本省级期刊。
中小学信息技术教育杂志创刊于2002，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 信息文化教育 信息技术教育 价值观 素质培养 文化层面 劳动者
信息技术教育是时展的要求,是社会对劳动者基本素质培养的要求。要确保信息技术教育的流畅实施,必须对信息技术教育对应的文化层面有一个准确的认识。信息技术教育的最终意义,
关键词: 生活 心灵对话 朋友
暑假来临,辛苦忙碌了一个学期的您不妨从平日的工作中抽身出来,用更多的时间与亲人、朋友相处,与自己相处,与心灵对话,乐享一段悠闲自得的快乐时光。
关键词: 版本 课堂 全球化 弗里德曼 托马斯 规模 小号
托马斯·弗里德曼在《世界是平的》一书中提出＂全球化版本说＂,他认为,全球化1.0版本令世界的规模从大号＂缩水＂为中号,其讲述的是国家和实力的故事;全球化2.0版本＂这个阶段让世界的规模从中号‘缩水’为小号”；全球化3．0版本将这个世界从小号进一步缩小到微型，并且将竞争场夷为平地。
关键词: 读书 交流 课程
经常有朋友问：最有用的书是什么？想了又想,我真的找不到可担当＂最＂字的有用的书。于是,常常辜负大家。最近到外地交流,我选了＂发现课程之美＂作为交流主题,不求水平、技能、成果多少,
关键词: 阅读 教学 生命哲学 声音 沉淀
现在,我越来越发现,阅读可以让我变得聪慧,让我变得＂富有＂。书是我忠实的朋友,我在它的世界里沉淀自己飞扬的思想,聆听智者的声音,不断修正自己的生命哲学。我在它宁静致远的氛围中,倾听智慧之树拔节、生长的声音。
关键词: 计算机 戴维斯 概念
第一次看到马丁.戴维斯所著的《逻辑的引擎》是在书店里,当我看到前言的第一句话＂本书讲述的是现代计算机背后的那些基本概念和发明出这些概念的人＂时,＂计算机背后的＂几个字一下子吸引了我。
关键词: 散文 文学作品 现代文学
身体累了,我喜欢独坐一室,让疲惫之身得以安宁;心累了,我喜欢捧起一书,让浮躁之心得以慰藉。书是流淌的血液,书是灵动的生命,书是无尽的源泉。在书中行走,我感到的是智慧,是幸福,
关键词: 飞行 教师生活 教师生涯 哭
＂回顾自己一生的教师生涯,真是想想要哭,很多次让你要哭,想想又要笑,很多事让你笑,这就是生活的真实,教师生活的真实。我们正视它,
关键词: 比较阅读 信息技术教师 信息技术课程 读书 学习
读书是每位教师经常要做的事情。读书,对于信息技术教师更加重要。信息技术课程在不断地发展,教师只有不断地学习,才能推动课程的建设。
关键词: 复旦大学出版社 指南 生活 别具一格 旁征博引 南怀瑾 第一版
《论语别裁》南怀瑾著复旦大学出版社2003年第一版 推荐语：半部《论语》解心忧。《论语》是闪耀着智慧光芒的不朽教育学经典。《论语别裁》是南怀瑾先生的《论语》讲演录，是众多《论语》章疏中别具一格的著作。其中，南先生以渊博的学识，旁征博引，拈提古今，
关键词: 网络游戏 数字化 知识获取 共享 社会生活 网络技术 人类生活 社会文化
数字化游戏作用的重新审视基于计算机和网络技术的数字化游戏正融入人们的社会生活中,逐渐演变成为社会文化与人类生活的一部分。如今,人们不再单纯地把娱乐作为传播和运用数字化游戏的唯一目的。网络游戏“有助于社会学习”的理念正逐渐得到人们的认可。
关键词: 学习兴趣 体验快乐 以学生为中心 北大 信息素养 新课程 讲台 迷茫
自从踏上讲台，我尽管紧跟新课程步伐，努力以学生为中心，但学生的学习兴趣每日递减，上网的热情却日益高涨。这令我感到迷茫，觉得培养学生的信息素养是遥不可及的目标。
关键词: 教学资源 管理平台 教学环境 信息技术 软硬件系统 交互系统 通用资源 学生作业
信息技术教学环境和教学资源的建设与管理主要包括：机房软硬件系统管理平台的建设与维护、使用者身份及信息的管理与维护、教学交互系统的建设与维护、教与学资源（通用资源、专用资源、学生作业等）管理平台的建设与维护等。
关键词: 教学结尾 信息技术教学 课堂教学内容 言简意赅 画龙点睛 学生
教学结尾是课堂教学的重要环节之一。一节好课的结尾应该是＂凤尾＂,言简意赅,画龙点睛,既对课堂教学内容进行高度概括和提炼,也会启迪学生进行深度思考。下面,
关键词: 儿童成长 语言教学 logo 小学 生活经验 教育
所谓＂儿童立场＂,就是从儿童出发,关注儿童的已知,关注儿童的生活经验,进而关注儿童的成长与发展。正如成尚荣先生所说：＂教育是为了儿童成长的,教育是依靠儿童来展开和进行的,
关键词: 网络优势 主题教学 信息技术学科 基于网络 天然优势 网络环境 教学内容 教学对象
网络的开放性、交互性和便捷性使得基于网络的学习可以在同一时空多层次地进行。信息技术学科具备开展网络环境下主题教学的天然优势。根据不同的教学内容、不同的教学对象,
关键词: excel 统计图 案例评析 原理 操作 现场观摩 2010年 评选活动
在2010年11月举行的吉林省初中教学新秀评选活动中,马芳老师上的课——《用Excel绘制统计图》获得了现场评委的一致好评,笔者有幸作为评委现场观摩此课。
关键词: 信息技术课堂 提问方式 随意 随机 学业水平测试 高二年级 打招呼 学生
前几天,我正在校园里漫步。远远地,一名学生向我打招呼。我朝他笑了笑,脑子里却怎么也搜索不到他的名字。自从高二年级考完信息技术学业水平测试,信息技术课就结束了,好多学生的名字也渐渐淡忘了。
关键词: 留白 著名作家 牧师
著名作家马克.吐温有一次在教堂里听牧师演讲。最初,他觉得牧师讲得很令人感动,就准备捐款,并掏出自己所有的钱。过了十分钟后,牧师还没有讲完,他有些不耐烦了,决定只捐一些零钱。
关键词: 学案教学法 以生为本 设计 以学生为主体 课程理念 教学方法 建构知识 小组合作
学案教学法是在新课程理念指导下,利用学案引导学生通过自主探究与小组合作等方式主动建构知识的一种教学方法。其核心在于以学案为载体,以学生为主体,以教师为主导,师生合作完成教学任务。
关键词: 先学后教 实践研究 小组合作学习 训练 课堂教学模式 学生自学 先教后学 传统课堂
解读＂先学后教,当堂训练＂ ＂先学后教,当堂训练＂的课堂教学模式是对传统课堂＂先教后学＂的一个历史性的改革与突破,它使课堂教学的重心前移,使学生的问题、疑难提前暴露出来，进而使课堂教学的过程变成学生自学、探索、实践的过程。
关键词: 程序设计 算法分析 排序算法 教学案例 浙江教育出版社 理论与实践相结合 教学内容 综合运用
本节教学内容选自浙江教育出版社出版的《算法与程序设计》。出于理论与实践相结合的考虑,将教材第二章第三节的＂排序＂和第五章第三节的＂排序算法的程序实现＂教学内容合并起来教学，以加深学生对算法和程序设计的关系的体会。排序算法是程序设计中的重要算法，对它的学习既是对已经学过的三种程序设计结构的综合运用，又能为后续对分查找的...
关键词: 文化创作 课程 儿童 乒乓球 游戏 评介 课例 教学模型
本学期,王继华老师采用Scratch开展儿童数字文化创作课程的实验,采用他们提出的＂为创作而教＂的模型进行教学。＂为创作而教＂的教学模型中包括5个过程,即：提出创作主题→范例研习→模仿设计→自由创作→分享交流。王老师已经尝试引导学生运用Scratch软件创作了一些简单的作品，
关键词: 数据库系统 教学案例 信息管理 新课程标准 教学内容 信息素养 浙教版
本节课是浙教版《信息技术基础》必修模块第四章《信息的管理》的第一、二节教学内容,属于信息素养中信息管理的范畴。根据新课程标准,
关键词: 教学案例 vb 教育科学出版社 结构 实验教科书 程序设计 课程标准 普通高中
本课是教育科学出版社普通高中课程标准实验教科书《算法与程序设计（选修）》第二章的部分内容。本节内容是在学生初步了解了VB的编程环境、VB中的数据类型、
关键词: 英语阅读课 信息技术 整合 苏霍姆林斯基 时代华纳公司 教育学家 精神生活
苏联教育学家苏霍姆林斯基说过：应该让我们的学生在每一堂课上都能享受到热烈的、沸腾的、多姿多彩的精神生活。TomandJerry（《猫和老鼠》）是美国时代华纳公司旗下著名的动画片之一。
关键词: 21世纪 信息技术 海洋 阅读兴趣 巧用 手记 激发 小学语文
＂只要工夫深,铁杵磨成针＂。在《海洋——21世纪的希望》这一课磨课过程中,我对此深有体会。《海洋——21世纪的希望》是苏教版小学语文六年级下册第三单元的一篇说明文。课文告诉我们,
关键词: 教学情境创设 创设教学情境 授课教师 幻灯片 教学课
这是一堂《游园不值》的教学课。在学生理解了诗句的意思后,授课教师出示了一张幻灯片用来创设教学情境。幻灯片中,诗人沿着一条长满青苔的石板路走向一座园子的柴门,他来到柴门前轻叩门扉。
关键词: 作文大赛 中小学生 贵州省 网络投稿 作家协会 省教育厅 比赛时间 获得者
为庆祝建党90周年,贵州省文联、贵州省教育厅和贵州省作家协会联合主办首届中小学生现场作文大赛,比赛时间为6月20日至9月17日,特等奖获得者将被授予＂贵州小作家＂称号。
关键词: 多媒体教学手段 有效性 多媒体课堂教学 心理规律 生活经验 数学学习 学习数学
《数学课程标准》（实验稿）提出,数学学习＂不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发＂。因此,初中数学多媒体课堂教学也应该从学生的心理规律和生活实际出发，创设有效的数学教学情境，设置学生易于接受的教学活动，帮助学生理解数学问题。
关键词: 学生信息素养 数学课堂 信息技术课程 现代化教学媒体 学科整合 学科教学 学生上网 自主学习
但凡提及信息素养,可能有人立刻想到,要开设信息技术课程;但凡提及信息技术与学科整合,便理解为在学科教学中使用现代化教学媒体,让学生上网搜索、查询资料、自主学习。我认为上述认识都是有失偏颇的。
关键词: 作文教学 网络 有限 教学工作者 写作教学 写作方式 信息技术 语文
信息技术给写作方式以及写作教学带来了突出的变化。近几年来,一些一线语文教学工作者探索、实践并总结了运用网络进行作文教学的方法与经验。
关键词: 高中英语教学 信息技术 教学整合 整合阶段 课堂教学 封闭式 课程 开放式
信息技术在高中课堂教学中的充分应用,一般认为可以大略分为三个层次：封闭式的、以知识为中心的课程整合阶段;开放式的、以资源为中心的课程整合阶段;全方位的课程整合阶段。当前,高中英语教学受其语言类科目特点影响,
关键词: 中学数学教学 多媒体 新课程标准 学习数学 信息技术 学习方式 数学活动 学生
新课程标准指出：＂要把信息技术作为学生学习数学和解决问题的有效工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中。＂在传统的教学中,
关键词: 多元智力 信息化教学 逻辑能力 语言能力 纸笔测验 智力观 高低 学生
传统的智力观认为,智力是以语言能力和数理逻辑能力为核心的,智力具有单一性质,通过纸笔测验可以测出人的智力的高低,由此,学生也被简单粗暴地贴上了天才、低能、白痴的标签。
关键词: 高中物理 探究课 匀变速直线运动 内容比较 时间变化 速度 教学
＂探究小车速度随时间变化的关系＂是《高中物理（必修一）》第二章＂匀变速直线运动描述＂第一节的内容。这部分教学内容比较容易掌握,
关键词: 教学案例 语文第7册 文章思路 鄂教版 钱塘江 表现力 课文
《观潮》选自鄂教版语文第7册第19课。课文通过作者的所见、所闻、所感,向读者介绍了自古以来被称为＂天下奇观＂的钱塘江大潮。文章思路清晰,文字生动,表现力强,
关键词: 课堂教学 校园 有效策略 电脑绘画 教学目标 行为干预 教与学
为了进一步探讨电脑绘画课堂教与学的有效策略,本文尝试以教学目标为导向,以广东省《信息技术》第一册（上）第九课《＂清扫＂校园》为内容,以教师行为干预为策略,
关键词: 课堂观察 教师教学行为 效益 质量 课堂研究 定性分析 定量分析
活动背景 课堂观察是课堂研究最常用的方法之一,它是一种定量分析与定性分析相结合的研究方法。课堂观察的特点：一是有明确的观察目的;
关键词: 信息技术教学 渗透德育 新课程体系 高中 信息技术课程 教学目的 信息素养 技能性
作为一门独立的知识性与技能性相结合的基础工具课程,信息技术在新课程体系中具有举足轻重的地位。信息技术课程以培养和提升学生的信息素养为根本教学目的，同时，还肩负着渗透德育的重任。
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