关键词：教研活动 信息技术教师 农村小学 其他学科 弱势群体 

摘要：在农村小学，信息技术教师是一个特殊的群体，也算是一个弱势群体。首先是人数较少，我们县目前专业信息技术教师仅有4位，这里仅指专业，而并非专职。其次，专业并不专职，据我了解，信息技术教师除了任教本学科，还担任诸如语文、数学等学科的教学任务，或者兼任其他事务；再次，小学信息技术教师多由其他学科转岗过来，算是半路出家，专业和理论知识总体不够扎实。“初中学校信息技术教研活动尚且搞不活，更何况小学信息技术教研活动……”一位信息技术教研员如是说。农村小学信息技术教研的尴尬地位可见一斑。

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