中小学信息技术教育杂志是由北京市教育委员会主管，北京教育音像报刊总社主办的一本省级期刊。
中小学信息技术教育杂志创刊于2002，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中小学信息技术教育杂志是由北京市教育委员会主管，北京教育音像报刊总社主办的一本省级期刊。
中小学信息技术教育杂志创刊于2002，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 中共中央总书记 教育 中华民族 国家博物馆 中国梦 全国人大 国家主席 伟大复兴
2013年3月17日，中共中央总书记、国家主席在十二届全国人大一次会议闭幕式上近25分钟的讲话中9次提及“中国梦”，有关中国梦的论述一度被掌声打断。“中国梦”是于2012年11月29日在参观国家博物馆（《复兴之路》展览时提出的，他说：“实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。”对“中国梦”的阐述，引发了全社会的广泛共鸣。
关键词: 信息技术平台 学校教育管理 信息科技课程 魔术师 专家委员会 硕士生导师 华东师范大学 教育资源建设
余安敏 上海市闰行中学校长兼党委书记，上海市特级教师、特级校长，同时为华东师范大学特聘教授、硕士生导师，上海市教育学会中小学信息科技理事会副理事长，上海市教育资源建设专家委员会委员，第一、二、三期上海市“双名工程”基地导师。长期从事信息技术平台上的课程重建和教学过程重建、信息技术环境下的教师专业发展研究及中小学计算机...
关键词: 袁贵仁 中国教育 九年义务教育 高中教育 毛入学率
2020年以前义务教育不会延长 “九年义务教育仍然是我们工作的重中之重。”袁贵仁对此两次重申，“我可以说，我们国家的义务教育在2020年以前不会延长。”虽然义务教育短期内不可能延长，但是袁贵仁表示，高中教育基本普及为时不远，“现在高中毛入学率已达84％，如果85％算基本普及，今年可能就差不多了”。
关键词: 教育信息化建设 教育资源共享 全国人大代表 终身学习体系 教育管理水平 教育改革 全民教育
2013年两会期间，全国人大代表郭永宏提出《关于加快教育信息化建设，促进教育资源共享的建议》。他指出，我国教育改革和发展中面临的优质教育资源共享、全民教育和终身学习体系的构建，以及教育管理水平的提升等问题，都离不开信息化的推动。
关键词: 教育资源共享 教育部 教育信息化 教育协调发展 教育系统 教育领域 教育质量 教育公平
近日，教育部在其网站上公布了2013年工作要点，从加强教育系统党建、深化教育领域综合改革、推进各级各类教育协调发展、着力提高教育质量、大力促进教育公平、切实改进工作作风等方面对2013年教育工作做出部署。
关键词: 信息技术应用能力 教师 全国教育工作会议 教育信息化建设 信息化教学 资格认证体系 教育技术能力 教育部部长
2013年全国教育工作会议上，教育部部长袁贵仁对2013年教育工作提出了总体要求和主要任务。党的十八大报告提出“新四化”目标，把信息化摆在特别重要地位。袁贵仁指出，加快教育信息化建设，除了加强统筹、加强优质资源开发应用，还要全面提高教师运用信息化手段进行教学、科研、服务的能力。以中小学和职业院校教师为重点，加强对教师信息技术...
关键词: 信息技术应用能力 教师信息 能力提升 工程 中央电教馆 专题研讨 教师工作 能力结构
日前，根据教育部2013年工作重点要求，教师工作司委托中央电教馆进行专题研讨，有关专家就“教师信息技术应用能力”概念的内涵及外延、能力结构、标准以及如何提升、如何采用切实有效的培训形式等问题展开了热烈讨论。不久的将来，此项工作即将有序展开。
关键词: 木马程序 互联网 变种 恶意 计算机病毒 应急处理
国家计算机病毒应急处理中心通过对互联网的监测发现，近期出现一种恶意木马程序新变种Trojan Servstar．G。
关键词: 学习模式 开放大学 聚焦 国家 网络自主学习 以学习者为中心 远程开放教育 现代信息技术
2013年，国家开放大学改革传统的教学模式，积极探索建立以学习者为中心、现代信息技术与远程开放教育深度融合的新型学习模式。按照“需求引领、应用切入、深度融合、协同创新”的思路，聚焦“六网”建设重点，建设一批基于网络自主学习的核心课程，组织三级梯队协同工作的网络教师团队，搭建涵盖学习全过程的网络学习空间，探索建立基于网络的...
关键词: 北京市教委 学生减负 减轻课业负担 竞赛管理 中小学生 课程计划 学习时间 评价工作
新学期开学之际，“为学生减轻课业负担”成为北京市开学主题，北京市教委《关于切实减轻中小学生过重课业负担的通知》，规定严格执行国家和北京市课程计划，严格控制学生在校学习时间，严格控制作业量，严格规范考试和评价工作，严格禁止违规补课，严格教辅用书管理，严格各类竞赛管理，严格落实工作要求。
关键词: 中等职业教育 九年义务教育 贫困家庭学生 教育计划 学生学费 国家助学金 贵州省
贵州：大力实施“9＋3”教育计划。据悉，贵州省于2013年大力实施“9＋3”义务教育及3年免费中等职业教育计划。从秋季学期起，全部免除省内中等职业教育在校学生学费，47万贫困家庭学生今年将免费接受中等职业教育，60％以上中等职业教育学生享受国家助学金。狠抓九年义务教育“控辍保学”，以县为单位，小学生辍学率控制在2％以内，初中生辍学...
关键词: 教育资源库 言说 网络教育 系统规划 国家级 协调机构 资源平台 重复建设
@朱永新：“两会手记”我的提案之七：建立国家教育资源库，应对网络教育新挑战。要尽快建立国家级的网络教育协调机构，全面系统规划国家网络教育的内容、方法、途径，制定国家教育资源平台的战略规划，避免中央和地方多头投资、重复建设，注重顶层设计，同时要把现有教育资源库的课程从静态变为动态。
关键词: 教育 2009年 即时通讯
今天，你“微”了吗？ 2009年开始，微博风靡全国，”微”时代悄然来临：其后微信崛起，2亿的用户量让其傲视即时通讯群雄：微小说、微电影、微杂志等也接踵而至，全世界正在进行一场“微”革命。
关键词: 应用 在线视频 教学视频 知识点 课程 学习
究竟什么是微课？对此，人们的理解五花八门。其实，只要涉及“课程”一词，其意义就难免会陷入众说纷纭的境地。在我看来，微课是以阐释某一知识点为目标，以短小精悍的在线视频为表现形式，以学习或教学应用为目的的在线教学视频。
关键词: 微课 建设与应用 问题
本文在对佛山市开展的两届微课大赛5000多件优秀作品取样分析和对1500多名微课参赛教师问卷调查的基础上，结合“中国微课网”（www．cnwe．ke．cn）的微课论坛中教师集中反映或关注度较高的微课建设与应用的难点问题进行了梳理分类，对中小学教师普遍关注的微课建设与应用过程中存在的典型问题进行了分析和回答。
关键词: 区域 微课 共建共手 机制 经验
微课已成为当前我国教育信息化资源建设的重点和热点。本文以国内最早系统开展区域性微课建设实践和应用研究的地区——佛山市为例，总结了其微课建设的主要做法、创新机制和措施，并指出了微课开发过程中的注意事项。对于推进我国教育信息化的深入持续发展和其他区域微课的建设具有较大借鉴和参考价值。
关键词: 增强实境 微课视频 视频维基 翻转学习
本文通过对国外微课视频资源的开发和应用文献进行研读，聚焦学习资源和学习环境建构所需的增强实境、自然用户界面、实现语义互联应用、对21世纪学习技能的评价，分别对英国教师电视网站视频库、美国中小学微课视频维基资源库和英语学科微课视频库的开发和应用进行了研究综述，将微课视频的开发和应用的目标、内容、技术特点和相关的案例效果等...
关键词: 多媒体学习认知理论 多媒体学习环境 教学设计 学习 认知
本文在多媒体学习认知理论的框架下对多媒体学习的相关概念进行了描述。在此基础上，本文从三个假定和三类认知加工对多媒体学习认知理论进行了系统的介绍和总结。三个假定即双通道假定、有限容量假定和主动加工假定；三类认知加工即外在认知加工、内在认知加工和必要认知加工。以这些内部认知过程为出发点，本文介绍了与多媒体学习环境相关的三...
关键词: 教育游戏 设计 情感体验 策略
教育游戏中情感体验的缺失是目前教育游戏暂未取得成功的一个重要原因。文章基于国内外教育游戏中情感因素研究现状的分析，结合马斯洛需求层次理论及唐纳德·诺曼的情感化设计理论，将玩家的情感体验因素和情感机制融入游戏设计中，总结出教育游戏中情感体验的设计策略与方法，为教育游戏的设计提供思路和参考。
关键词: 名师教学 华硕 信息技术手段 课堂教学效率 it设备 新课程改革 信息化 教师
随着新课程改革的深入推进，如何有效利用IT设备及信息技术手段，切实提高课堂教学效率已成为一个重要课题。信息化的大环境，对教师提出了更高的要求，新形势下的教师除了要有新知识、新理念，更应该具备熟练操控、运用IT设备的能力。
关键词: 物理模型 教学观 抽象思维 形象思维 大脑 学生 名师 老师
名师速写 “如果学生大脑中无法建立物理模型，答题时心中就没有边际。”韩建光老师把自制实验当作形象思维与抽象思维结合的载体，让学生在大脑中建立正确的物理模型。
关键词: 教育者 中华人民共和国 民族复兴 创新型人才 中国梦
党的十八大提出了民族复兴之重任。中国梦之希冀，已经成为这一代人和我们正在培养的下一代人的重任。能够承担这一重任，对个人而言是人生之大幸。试想，到中华人民共和国成立100周年时，作为一名光荣的教育者，我们不但奉献了自己的青春，还将民族希冀的梦想植根于辛勤培育的学生们之中，将创新型人才的能力赋予莘莘学子身上，这怎能不是一件...
关键词: 课程开发权 课程纲要 选修课程 教师专业发展 心得 编制 课程改革方案 个性化学习
课程开发是教师专业发展的重要组成部分，也是教师成为行动研究者的良好载体，更是满足学生个性化学习和发展的需要。2012年秋季开始实施的《浙江省深化普通高中课程改革方案》中提出了“把更多的课程选择权交给学生、把更多的课程开发权交给教师、把更多的课程设置权交给学校”，以实质的政策导向为教师实施课程开发注入强劲动力。多形态、多样...
关键词: 信息科技 合作学习 有效性
信息技术的发展为合作学习的实现提供了可能，但是如何有效地组织学生进行合作学习是一个值得关注和研究的问题。本文在分析小学信息科技课程中合作学习的应用场景的基础上，从教学设计、合作过程实施以及技术平台的支持三个方面总结了合作学习存在的常见问题，并且通过案例分析研究，分别从这三个方面出发提出了在小学信息科技课程中提升合作学...
关键词: 课程设计 组织者 共生 成长 培训专家 高中信息技术 骨干教师 江南大学
江南大学于2011年和2012年都承担了教育部“国培计划”高中信息技术骨干教师研修班，两年共培训了100名教师。作为一名经历了国培项目申报、课程设计、培训实施全过程的课程组织者，我深刻地感受了在“国培计划”的设计与实施过程中，与培训专家、参培学员在交融共生，不断地互动成长。在培训过程中，“国培计划”培训专家以及参培学员都给予我...
关键词: 上海市闵行中学 电子书包 长三角地区 进课堂 追踪 实践 教学活动 教与学
2013年2期曾对长三角地区“电子书包”项目的实践进行追踪，随着上海市“电子书包”项目的持续推进，教与学的方式在悄然发生变化。本刊重点关注“电子书包”进课堂后教学活动发生了哪些改变，又遇到了什么问题，如何解决这些问题。本期我们走进上海闵行中学，看看那里的“电子书包”应用情况。
关键词: give 教学设计 语言综合运用能力 语言实践活动 to 英语学习 城市定位 英语知识
上海的城市定位和发展目标决定了英语是一门知识性和人文性相统一、工具性和实践性相统一的课程。学生通过英语学习和语言实践活动，不但逐步掌握英语知识和技能，培养和提高语言综合运用能力，而且拓展视野，汲取知识，发展个性和提高人文素养，为他们的终身学习和终身发展打下良好的基础。
关键词: 驾驭课堂 信息技术课 展示课 师生共同成长 成功 共同学习 课堂教学 三维目标
双赢课堂即师生共同成长、共同学习、共同发展与共同分享的课堂。课堂中要实现双赢，学生在课堂中要达成学习的“三维目标”，教师也应达成教学目标。一堂师生双赢的信息技术课，取决于课堂中教师的专业素养、课堂教学目标的制定、教学情境的设计、课堂氛围的营造以及课堂教学的评价。
关键词: 信息技术课 浙江教育出版社 五步法 提速 信息技术教育 信息素养 公民素养
信息素养是信息时代背景下公民素养不可或缺的重要组成部分，培养学生的信息素养既是适应未来信息化社会发展的现实需求，也是信息技术教育的一个重要目标。本文以浙江教育出版社出版的《信息技术》（2012版）七年级（上）第三单元《数据处理与应用》教学内容为例，通过赏、析、改、做、评五步，让枯燥、纯技术、难掌握的信息技术课生动起来，培...
关键词: 阅读能力 矿工 黄金 快乐 借书 娱乐方式 学生
“仅仅体现分数的智育，无疑是目光短浅的，忘却了教育的真正使命。对于学生而言，主要任务就是读书，但现在学生除了读教科书之外很少读书。”这是朱永新教授《新教育之梦》中“理想的智育”一章的话。读书是非常重要的，通过阅读不仅可以使学生了解自然、了解历史、了解科学、了解社会，同时又可以提高阅读、写作、交往等各种能力。可随着多媒...
关键词: 信息技术课堂 学生探究 学习 综合实践活动 游戏 新课程体系 程序设计课 基础教育
在基础教育新课程体系中，信息技术不仅是综合实践活动探究的重要内容，也是综合实践活动有效实施的重要手段。它集知识性、技能性、创新性于一体。但大家看到的小学信息技术课堂，更多的是枯燥的打字课、单纯的程序设计课、放羊式的网络课。人们不禁要问：到底是谁磨灭了学生探究信息技术的热情？如何才能让学生更高效地学习，让沉闷、枯燥、单...
关键词: 流程图 计算机程序设计 信息技术教师 心理年龄 学习效率 小学生 教学过程 教学方式
计算机程序设计是一种构造性的技术，在小学程序设计教学过程中，针对年龄相对较小的学生，寻找一条适合学生心理年龄发展特点、新颖的教学方式，是信息技术教师一直关注研究的问题。笔者经过几年来在一线教学实践中的不断摸索尝试总结出：使用“流程图”可以辅助小学生学习程序设计，将复杂的问题、过程直观化，帮助学生加深对程序设计的理解，...
关键词: 多媒体教学 思想品德 学习兴趣 主要表现 两面性 学生 学科
任何事物都具有两面性，既对立又统一。多媒体教学也是如此，尤其是对思想品德学科，它可以激发学生的学习兴趣，加深学生对知识的理解，同时在教学中也存在一些问题，主要表现在以下几个方面。
关键词: 课堂观察 课前准备 课中观察 课后评议
传统的听评课存在听课目的性不强、缺少合作、评课简单而笼统等弊端，不利于教师的专业成长。基于课堂观察的听评课，则通过课前制作量表、课中观察记录师生教育教学行为、课后依据材料分析和研究提出如何改进教育教学行为，能够有效促进教师团队和个体的发展。为此，本文从课前准备、课中观察、课后评议三个环节入手，结合《表格制作》一课，对...
关键词: 反馈 交互 character builder 动画 人物 卡通形象 中小学生
在为中小学生设计课件的时候，为了让课件更加活泼、更有吸引力，我们往往会借助一些卡通形象。不过，要让这些卡通形象动起来，并且能够针对用户的交互做出一些动作反馈，那是一件很有难度的事情。使用Character Builder，可以很好地解决这个问题。
关键词: 学习平台 跨区域 技术协作 自主性学习 信息 中学 学习模式 学习的本质
随着新媒体及新技术的不断推陈出新，我们先前的学习模式受到了冲击，原来以教师为主的灌输性学习模式开始向以学生为主的自主性学习模式转变。尤其在网络带宽经过极大改进之后，基于网络的多元化学习模式已经成为可能，这就需要教师作为资源开发者和整合者，为学生的自主性学习提供有益的平台。本文从学习的本质、怎样学习及如何为学习服务来谈...
关键词: 计算机辅助教学 教学活动 flash as3
数字化学习资源建设正呈现出用户参与、动态生成等趋势，教学软件应用过程中生成的信息也是一种重要的教学资源，其对提高教学软件的适应性、针对性和发展进化有重要意义。依据教学软件应用环境类型，本文对教学软件应用过程中的教学内容编辑、教师教学过程、教学事件、学习者学习行为特征等信息的生成和存储方法进行了深入研究，同时为教学软件...
关键词: 建构主义学习理论 现代教育技术 课堂 教学与研究 中山大学 技术领域 网络时代 研究所
中山大学现代教育技术研究所副所长。学医出身．曾从事生理学教学与研究工作．偶然进入教育技术领域，立志成为一名“思者”。近年来创立新建构主义学习理论．系国内提出网络时代学习理论第一人。
关键词: 整合 郭德纲 时髦语 相声
郭德纲的一句“不想当裁缝的厨师不是个好司机”，不仅获得了现场的喝彩，也成了当年的网络时髦语。是的，相声嘛，就要逗人乐；不乐，那还叫相声？
关键词: 教育智慧 信息技术 唤醒 整体解决方案 教学数字化 终端设备 网络技术 智慧课堂
某公司利用网络技术和智能终端设备，推出了改变传统教育的整体解决方案——“智慧课堂”。它利用活化互动的智能分析等方式实现了教学数字化的跨越式创新，给教师和学生带来了事半功倍的教学效果。
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