注重实用 丰富资源 追求本真——花园村第二小学信息化发展核心特征和运作模式

张金玉 刘铁 马高婧 北京市海淀区花园村第二小学 北京师范大学

关键词:信息化发展 花园村 小学 重实用 运作模 

摘要:花园村第二小学信息化发展概况 北京市海淀区花园村第二小学带着对“美丽花园”的憧憬,构建了以“多彩文化”为核心的特色文化体系,在“孕育多彩人生,培养未来的终生学习者”的办学理念引领下,走出了一条“多彩成长教育”的创新特色教育之路。学校的数字化建设经历了三个阶段。第一阶段的校园网络化,学校办公区实现了网络化办公,中央控制室、多媒体报告厅建成,数字化教学楼的落成,不仅是学校数字化校园发展的里程碑,也是北京市数字校园发展史上一个重要的节点。

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