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中小学信息技术教育杂志

杂志介绍

中小学信息技术教育杂志是由北京市教育委员会主管,北京教育音像报刊总社主办的一本省级期刊。

中小学信息技术教育杂志创刊于2002,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

中小学信息技术教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:北京市教育委员会

  • 主办单位:北京教育音像报刊总社

  • 国际刊号:1671-7384

  • 国内刊号:11-4860/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥468.00

  • 同等重要

    关键词: 互联网时代  信息技术  教育信息化  多媒体平台  数据统计  教育管理  教学经历  需要理论  

    多年的教育信息化,以教育管理数据统计为起点,在教学方面,技术与学科教学经历了漫长的整合到了今天的深度融合阶段。什么叫做深度融合?我们目前是否已经做到深度融合了呢? 显然,答案是否定的。这既需要理论上的探索,更需要向实践要答案,这也是我们成立信息技术深度应用示范校联盟,努力将好的经验在多媒体平台上进行交流、探讨与推广的...

  • 小学初中打破一节课45分钟惯例

    关键词: 初中  小学  惯例  课程计划  实验方案  课程设置  义务教育  教育部  

    近日,《北京市实施教育部〈义务教育课程设置实验方案〉的课程计划(修订)》正式公布,并于2015年7月31日起施行。此次修订的课程计划将使小学和初中课堂“大变脸”。

  • 国内首部青少题材3D影片《星星的梦》在京举行研讨会

    关键词: 星星  3d  中国电视艺术家协会  影片  题材  首部  国内  学术研讨会  

    【本刊讯】日前,由中国电视艺术家协会立体影像专业委员会主办的3D电影《星星的梦》学术研讨会在北京举行。来自教育界、影视界的领导、专家学者及数十家媒体参加了会议,共同观摩了此片,并从不同角度进行了深入的学术讨论。

  • “国际教育信息化发展研究”项目成果会举行

    关键词: 信息化发展  国际教育  成果  教育信息技术  北京师范大学  教育主管部门  基金项目  

    【本刊讯】教育信息技术协同创新中心和英特尔(中国)有限公司于近日在北京师范大学联合举行了教育部一英特尔信息技术专项科研基金项目“国际教育信息化发展研究”成果会,来自国内外高校、中小学和教育主管部门的300余位代表参加了本次会。

  • 第十二届全国“基础教育跨越式发展创新试验研究”年会成功召开

    关键词: 教育跨越式发展  试验研究  创新  成功  年会  教师代表  智慧教育  交流研讨会  

    [本刊讯]2015年7月21—23日,“科技·创新·智慧”技术与教育的双向融合经验交流研讨会暨第十二届全国“基础教育跨越式发展创新试验研究”(以下简称“跨越式试验”)年会在黑龙江省兰西县成功召开,500余名领导、专家及教师代表参加了此次会议。本次大会旨在分享新技术在教育中的创新应用,共同研讨如何使用现有的和新兴的技术,通过地区和教师...

  • 2015地平线报告:驱动学校应用教育技术的6大趋势

    关键词: 地平线  教育技术  应用  学校  教育信息化  基础教育  美国高校  技术规划  

    日前,新媒体联盟(NMC)与美国高校教育信息化协会(ELI)最新了《2015地平线报告:基础教育版》。报告归纳了极有可能驱动未来五年内的技术规划和决策制定的6大趋势。

  • 特级教师李冬梅教育教学实践研讨会在北大附中召开

    关键词: 教育教学实践  特级教师  李冬梅  信息技术学科  北京大学附属中学  教育委员会  北大  创新教育  

    【本刊讯】近日,以“技能·素养·智慧·创新”为主题的信息技术特级教师李冬梅教育教学实践研讨会在北京大学附属中学召开。会上,李冬梅向现场近800位与会者做了题为《以学生为主体的信息技术创新教育》的精彩报告,并与北京市教育委员会李奕委员、华东师范大学副校长任友群教授等嘉宾,就“互联网时代信息技术学科的发展与创新”的议题进行了论...

  • 依靠“互联网+” 推动实现教师减负

    关键词: 教师减负  互联网  教育局长  教育专家  中国教师  教育科技  国内外  工作者  

    [本刊讯]2015年7月12—13日,网龙华渔教育科技有限公司携手《中国教师报》举办了“第四届全国教育局长峰会”。来自国内外的知名教育专家及全国各省市教育局长近500人参加了此次活动。华渔在会上提出依靠“互联网+教育”为教师减负的理念,得到与会教育专家及相关行业工作者的一致肯定。

  • 点燃创意激情 引爆无限潜能——首届中国科技馆“玩转3D打印趣味夏令营活动”成功举办

    关键词: 夏令营活动  中国科技馆  3d技术  打印  趣味  北京师范大学  科普教育  激情  

    【本刊讯】以3D打印为主的创客教育已成为当今教育的热点话题,科普教育也是备受关注的内容。2015年7月14-19日,中国科技馆展览教育中心与北京师范大学3D技术与学生创新能力发展研究中心联合举办了“玩转3D打印趣味夏令营活动”的公益活动,以践行和推动创客教育。此次夏令营在中国科技馆青少年创新实验室进行,遴选了来自人大附中、景山学校、...

  • 创新时代④——教育创新与创新课程

    关键词: 创新课程  教育创新  创新时代  中小学信息技术  中央电化教育馆  政府工作报告  国家战略  21世纪  

    2015年是创新的一年,总理在政府工作报告中首次将“互联网+”行动计划提升为国家战略,并提及”创客”一词。随之,开启了“大众创业、万众创新”时代。 21世纪的教育,以培养具有创新精神和创新能力的新型人才,推动社会发展和进步为使命。而信息时代的变化给教育带来了新的挑战,教育不创新,就培养不出适应时展的人才。正如中央电化教育馆...

  • 用技术掀起一场教育的边缘革命

    关键词: 中小学信息技术  大学教育  创新课程  革命  创造能力  中小学教育  技术学院  创新需要  

    “我们的创造力哪里去了?”北京大学教育技术学院尚俊杰副院长8月在昆明中小学信息技术深度应用与创新课程研训会上抛出了一个振聋发聩的问题。 当前,中小学教育面临的一个重大问题就是学生的创新、创造能力的缺乏。中国的教育历来强调的是“传道授业解惑”,对于学生的创新和创造能力如何培养,却很少提及。“什么是创新?是不是有一个场地,...

  • 国际化视野下的综合实践活动课程新形态

    关键词: 国际化进程  综合实践活动课程  教育国际化  形态  教育事业发展  课程体系建设  世界城市  

    写在前面的话 基于北京世界城市建设的发展战略,朝阳区开展“世界城市实验区”建设,在此背景下加快基础教育国际化进程势在必行。《朝阳区“十二五”教育事业发展规划》中提出“区域国际化教育优势更加凸显,国际教育品质大幅度提升”的要求,芳草地国际学校必须承担起自己的教育国际化发展使命,逐渐形成和确立教育国际化的核心理念,尤其在...

  • 从“知悟并举”跨越到“渐悟渐创”——创客教育导引学习新常态

    关键词: 创新教育  学习  导引  课堂生态  生成性  老师  师者  预设  

    现实中的老师往往更多地处在一种彷徨和观望状态,究其原因,害怕“失控”可能是其中不小的症结所在:挑战师者的权威是其一,更重要的是大家真的不习惯被质疑,真的受不了离开预设的课堂生态,尤其是对于放开之后的课堂生成性话题的把控,缺少面对的准备,或多或少还有些恐惧学生天马行空、东一榔头西一杠子的“胡搅蛮缠”。本着多一事不如少一...

  • 让创客文化陪伴孩子成长

    关键词: 孩子成长  文化  教育教学改革  中小学校  动手实践能力  课程变革  科技创新  校本课程  

    随着我国中小学课程变革如火如荼地深入开展,最突出的变革重心就是如何进一步提升青少年科技创新和动手实践能力。创客文化的核心思想正好与我国教育教学改革的方向不谋而合。当前,我国许多中小学校以学校创客空间建设、开设创客教育校本课程为主线索,积极开展创客教育,创客文化正在学校生根发芽,为教育教学改革和发展注入了新的活力。

  • “众创时代”下中小学“创新课程”的发展研究

    关键词: 创新课程  中小学  政府工作报告  国家领导  普通百姓  国家战略  互联网  

    在“全民众创”的新时代中,无论是国家领导,还是普通百姓,都十分关注各领域中“创新”的发展。特别是2015年,总理在政府工作报告中首次将“互联网+”行动计划提升为国家战略,并提到“创客”一词。更把“创新”提升到了一个前所未有的高度。

  • “互联网+”时代教育如何突围——对话第四届教育局长峰会举办者

    关键词: 教育局长  互联网  峰会  举办者  对话  突围  教育综合改革  中国教师  

    7月12-13日,由中国教师报主办,网龙华渔教育科技有限公司承办的第四届全国教育局长峰会在福建省福州市召开。峰会以“从0开始,由1而生——‘互联网+’时代的区域教育综合改革”为主题,吸引了众多来自全国各地的教育局长、教研人员、校长。

  • 信息化战略:房山教育崛起的新动力——访北京市房山区教育信息中心主任张明

    关键词: 教育信息中心  信息化战略  房山区  北京市  主任  信息化领导力  对外开放战略  教育发展  

    作为北京市远郊区县,房山区自2008年起,就一直通过课题引领和培训辐射,致力于校长信息化领导力的提升。2013年,房山区教委更是颇富远见地将信息化战略确定为房山区教育发展的三大战略(信息化战略、名牌战略、对外开放战略)之一,在政策上给予有力的支持。在全国深化教育领域综合改革的大背景下,房山区如此强调信息化在房山教育发展中的重...

  • 让数字校园助力学校管理与教育教学

    关键词: 数字校园  教育教学  学校管理  农村中心小学  网络学习  网络教研  融合创新  校园文化  

    未来的校园将会呈现出这样一幅图景:无处不在的网络学习、融合创新的网络教研、透明高效的校务治理、丰富多彩的校园文化、方便周到的校园生活。随着数字校园的建设与投入使用,作为京郊一所农村中心小学,如何借力数字校园变革传统教与学方式,有效促进教育质量的提升?面对这个崭新而又严峻的挑战,且看北京市房山区良乡中小小学是如何做的。

  • 为学生未来而谋——一位校长关于信息技术的几点思考

    关键词: 信息技术  学生  校长  生活结构  深度发展  信息素养  未来人才  教育  

    信息技术正在以排山倒海之势,打破原有的生活结构与方式,重新建立新的秩序。不管人们怎样认为,信息技术深度发展的社会将是每位学生未来面临的生活,不是可有可无,而是浸泡其中。就此而言,信息素养的培养是教育的责任,决定着未来人才的质量。

  • 信息技术帮助提升学生的数学核心素养

    关键词: 数学抽象  素养  信息技术  学生  课程改革  数学学科  课程标准  逻辑推理  

    新一轮的课程改革正在讨论实施中,新的高中课程标准也正处于修订状态。这一轮改革将以提升学生的学科核心素养为核心目标,而数学学科的核心素养包括:数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象和数据分析六个部分。

  • 初中化学翻转课堂的实践与反思

    关键词: 微课教学  微课教研  校本课程  个性化教育  初中化学  

    本文采用行动研究法,主要研究了在初四化学教学中,如何进行微课程的积累与系统化、如何进行翻转课堂的学与教,并且对“激活”微课程的方法进行了梳理总结,从而实现微课教学研究的价值,即从小组“问题一探究”学习向个性化“差异”学习的跨越。

  • 用Alice讲故事之《迷惑的袋鼠》

    关键词: 中小学信息技术教育  讲故事  程序设计教学  学生差异  袋鼠  义务教育阶段  信息技术教材  机器人教学  

    随着中小学信息技术教育的发展,近几年程序设计和机器人教学已成为义务教育阶段的选修内容。2013版的江苏省新编信息技术教材中,Scratch程序设计教学进入了小学的基础模块,说明在小学阶段进行程序教学已越来越受重视。然而,在小学进行程序设计教学,在实践中还存在一些较为普遍的问题。一方面,如教学目标不明确,教学模式单调,学生信心不...

  • 基于“油城文化”的幼儿区信息化课程

    关键词: 园本课程  文化  信息化  中国石油工业  幼儿  石油化工基地  克拉玛依市  中国西部  

    新疆克拉玛依市独山子区是中国石油工业的摇篮,是中国西部重要的石油化工基地。“奉献能源、创造和谐”的油城文化是油城之魂,既浓缩了独山子几代石油人自清朝末期以来白手起家、艰苦奋斗的创业史,更展现了企业改革开放以后独山子区发展壮大、走出国门,成长为国际一流石化城的追梦史,也为构建园本课程提供了丰富的教育资源。

  • 高中信息技术课程建设新思路

    关键词: 高中信息技术  课程建设  创新型人才  学生信息素养  社会建设  课程改革  课程体系  教育领域  

    自高中新课改以来,关于信息技术课程改革的议论就一直没有停歇过。多年实践已证明,以培养学生信息素养为核心目标的学科课程体系,在基础教育领域的影响正被逐渐弱化,社会日益增加的信息科技发展需求与落后的信息技术教育发展的矛盾在快速扩大,信息科技领域中创新型人才的培养无法满足创新型社会建设的需要。

  • 通过教师有效提问 提高学生思维能力

    关键词: 有效提问  思维能力  学生  教师  课堂教学  思维活动  

    课堂教学是教师“导”和学生“学”的过程。“导”的核心是教师的课堂有效提问,“学”的核心是学生的课堂思维活动,“导”的效果直接影响了“学”的成效。子曰:“不愤不启,不悱不发。”意即要在适当的时机提问,调动学生的求知欲望,从而促进学生思维能力的提升。

  • 数字课堂:学生自主学习的助跑器

    关键词: 学生自主学习  课堂学习  助跑  数字技术  学习方式  个性化学习  信息技术  终身发展  

    随着信息技术的快速发展,数字技术已经应用到人们生活的各个领域,也渗透进学生的课堂学习之中。作为一种特殊的载体,数字技术以其资源的广泛性和学习方式的便捷性,为学生的自主学习、个性化学习与终身发展提供了有效的平台,从根本上改变了学生的学习方式。

  • 海e学习平台下初中英语分层教学探索

    关键词: 教学探索  初中英语  学习平台  英语课程标准  以学生为本  课程资源  合理开发  义务教育  

    《义务教育英语课程标准》(2011年版)中明确指出:“学生的发展是英语课程的出发点和归宿,英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都应突出以学生为本的思想。”课标也明确提出,合理开发和积极利用课程资源是有效实施英语课程的重要保证。这就要求教师在充分利用教材的基础上,运用网络为学生提供贴近实际、贴近生活...

  • 中学英语微课的现状及路径优化——基于首届中国微课大赛获奖作品的分析

    关键词: 获奖作品  中学英语  大赛  路径优化  国微  现状  信息中心  教育管理  

    教育部教育管理信息中心主办了首届中国微课大赛(以下简称大赛),大赛引起全国中小学的广泛关注,最终来自全国共计597份微课荣获佳绩。这部分微课在一定程度上反映了目前中学微课的建设现状,本文选取其中42份初高中英语作品进行观摩,从知识板块、录制方式两个维度对其进行了分析统计。

  • 纲目并举 动静结合——提高小学生学习能力

    关键词: 小学生  学习能力  提高  

    基于对小学生听、看、视听综合、视动统合、注意力、检查能力和逻辑推理能力七个方面的数据测评,尝试从数据解析、教师手册规范、“以测导教”的教学实践和测研结合四个方面入手,提高小学生学习能力。

  • 信息化环境下的初中学生英语听说能力的培养

    关键词: 信息化  英语听说能力  

    本文探讨了在信息化环境下培养初中学生英语听说能力的方法。结合本校参与“海淀英语学习社区”项目,根据学生的实际情况,在进行了提高学生听说能力的教学试验的基础上,探讨通过“海淀英语学习社区”项目平台,提高学生英语听说能力的做法。

  • 程序设计 为创客教育提速——Scratch趣味编程课程方案

    关键词: 课程方案  程序设计  编程  趣味  应用信息技术  提速  教育  课程目标  

    课程目标 小学阶段Scratch趣味编程课程的目标在于,让学生通过动手与动脑相结合的体验,初步掌握应用信息技术的基本技能,结合生活与学习实际,理解信息技术的重要性,开始形成健康应用信息技术的习惯,感受信息技术基本的思想方法。

  • 创新,造就动感信息技术课堂

    关键词: 信息技术课堂  创新  动感  积木  孩子  小孩  

    曾看到这样一些现象,现象一:小孩子在学搭积木的时候,大人总是喜欢先做示范,手把手地教。小孩子其实到底学到了什么,大人并不知道,反正小孩儿也看了。不过奇怪的是,小孩子往往会把大人搭的积木给推倒了,自己搭了起来。结果,没有多少小孩儿愿意搭出像大人们那样的积木塔,他们总喜欢搭起他们觉得漂亮的积木。小孩子总是按照自己的意愿去...

  • HiE测评系统:英语在线考试的新探索

    关键词: 在线测评  英语考试  hie测评系统  

    在线考试与测评是未来发展的趋势,本文主要介绍了一种英语在线考试的最新模式。该模式被命名为HiE测评系统,力图对学习者的英语综合能力提供在线测评与反馈。该系统充分利用了现代教育技术、自然语言处理技术以及人机互动技术,在最大程度上实现了自动的英语能力在线测评与反馈。试测结果显示,该系统安全可靠,具有较高的信度和效度,值得推...

  • 运用高质量投影技术 实现高效率课堂教学

    关键词: 投影技术  课堂教学  质量  效率  教育教学  支撑环境  科学构建  学习过程  

    信息技术在教育教学上要想有革命性的影响,需要从教育本身和信息化支撑环境科学构建两个方面努力。教育本身的变革,首先是对教育本质的重新定位,其次是对学习过程的最佳构思。信息化支撑环境的科学构建,关键是要在学习过程中准确判断出整合点。然后,按照整合点需要构建信息化支撑环境。

  • 学生安全上网引导管理平台——六亿宝贝反黄助学系统介绍

    关键词: 学生安全  管理平台  上网引导  宝贝  青少年健康  系统  助学  网络环境  

    六一儿童节前夕,为营造有利于青少年健康成长的网络环境,提高青少年网络安全意识,国家互联网信息办公室决定于5月20日至6月7日在全国范围内开展“护苗2015·网上行动”。 为确保“护苗2015·网上行动”能顺利有效地开展,六亿宝贝承诺将为全国的青少年提供终身免费安全的绿色上网服务!

  • 教育大师的“醒世恒言”

    关键词: 宣传教育  醒世恒言  教育技术史  大师  电影放映  金陵大学  校园  中国  

    1915年,金陵大学在自己的校园里开辟出一块场地,名日“校园专用电影放映场地”,每周为学生们播放校园电影进行宣传教育。这看似不起眼的一件小事,却成为了中国教育技术的发端。如今,一百年的风风雨雨已过,作为一个教育技术人,当我们回首中国教育技术最初的岁月,仍会有一番感慨在心头。随着近年来国内学术界对中国教育技术史的深入挖掘,...

  • 创客教育 请关注“无用”的学乏

    关键词: 基础教育  创造性人才  中国教育  宽松环境  东京大学  复旦大学  拔尖人才  宣传片  

    最近,关于复旦大学校庆宣传片抄袭东京大学的事件闹得沸沸扬扬。学者魏勇在《复旦事件捅了中国教育一刀》一文中这样分析:中国目前的基础教育状态显然不利于学术类拔尖人才的成长,它破坏了创造性人才所需要的宽松和自由的环境。很多时候,创造性不是培养出来的,而是在一个宽松环境下自然生长出来的。我们教育中的弊病主要不是太低效了,而是...

  • 数据探究:信息时代通向科学素质教育的“直通车”

    关键词: 科学素质教育  信息时代  直通车  科学教育  人文素质  传授知识  科学与技术  生理基础  

    提高素质水平需要有良好的生理基础,也需要有良好的素养水平。人们一般从科学、信息、人文三个不同角度认识素质,相应地产生了科学素质、信息素质和人文素质等概念。本文从科学素质的视角展开论述。科学教育的内涵总是随着时代的发展而不断进化着。最初的科学教育是人们对自然界零星经验的总结与传递,随后科学有了系统性发展,科学教育的任务...

  • 项华:小小数字科学家的播种者

    关键词: 科学家  小数  播种  北京市东城区  优秀作品  技术学院  青少年  顾明远  

    “给小小数字科学家们有模有样的探究活动点个赞”,这是我国当代教育家顾明远先生看了首届北京市东城区青少年科学技术学院“数码探科学”大赛学生优秀作品后亲笔写下的一行字。

  • “学能”大数据:引领教研转型

    关键词: 基本能力  学习过程  转型  教研  获取知识  表达能力  思维能力  

    课堂是学生获取知识的主要场所。在课堂上,教师说话学生要会听;板书、放映PPT学生要会看;提问学生要思考和表达。根据学习过程图,可以发现“看能力”“听能力”“注意力”“思维能力和表达能力”是学生学习过程中所必须具备的基本能力。如果在学习过程中这些能力得到很好的配合和发挥,学生的学习进展会变得更加顺畅,从而取得良好的学习效...

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