中小学信息技术教育杂志是由北京市教育委员会主管，北京教育音像报刊总社主办的一本省级期刊。
中小学信息技术教育杂志创刊于2002，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中小学信息技术教育杂志是由北京市教育委员会主管，北京教育音像报刊总社主办的一本省级期刊。
中小学信息技术教育杂志创刊于2002，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教科书 世界 综合实践活动课程 小学综合实践活动 全国政协委员 教育集团 课程指导 三十年
＂二三十年前,老师和学生的全部世界就是那本教材。对老师而言,不讲教材就没有完成任务,就对不起学生。现在教学已经变得更加开放,很多老师愿意把世界当成教科书教给孩子。＂在刚刚结束的两会上,第十三届全国政协委员、史家教育集团校长王欢在接受采访时这样说。2017年9月,教育部印发了《中小学综合实践活动课程指导纲要》,要求各地充分认识综合...
关键词: 基础教育信息化 教育部 网络学习 教育资源共享 教育管理工作 数字教育资源 示范工程 可持续发展
近日，《教育部2018工作要点》及《2018年教育信息化和网络安全工作要点》相继。《教育部2018工作要点》第八部分要求“进一步提高保障能力，夯实教育可持续发展基础”，特别强调要深入推进教育信息化。启动教育信息化2．0行动计划，实施宽带卫星联校试点行动、大教育资源共享计划、百区千校万课信息化示范工程、网络扶智工程，推进智慧教育创新...
关键词: 教育信息化 人工智能 智慧教育 中美 聚焦 校园论坛 教育论坛 研究机构
2018年3月18日-20日,第三届中美智慧教育大会在北京召开。中美两国教育科技界的专家围绕人工智能2.0和教育信息化2.0前沿话题展开了深入研讨,来自研究机构、学校和企业的800多名代表参加了会议。大会举办了＂创新创业教育论坛＂＂产教融合与新技术集群突破论坛＂＂人工智能与教育论坛＂＂智慧校园论坛＂等活动,
关键词: 小学教师 教学设计 数学游戏 研修班 东城区 专题 开发 教具
为促进先进教育技术、教育理念与教育教学实践深度融合，北京市东城区教委、东城区教师研修中心以教师发展为目标，针对小学数学学科，委托首师大教育部数学教育技术应用与创新研究中心策划、开设“小学教师数学游戏教学设计与教具开发专题研修班”，并于2018年3月7日在首都师范大学正式开班。
关键词: 少年科学院 数学与系统科学研究院 中国科学技术馆 教育协会 科技报 北京 讲科学 青少年
数学该怎么学？外国牛人如何做实验？揭秘＂北京8分钟＂背后科技……六位大咖齐聚讲科学。2018年3月10日,由北京科技报（北科传媒）、北京校外教育协会主办的＂讲给青少年的科学暨‘BK青少年科学院’成立仪式＂在中国科学技术馆举办。本刊作为活动支持单位受邀参加。中科院数学与系统科学研究院林群院士、英国皇家化学会北京分会主席戴伟教授、
关键词: 学生体验 卫星 首都师范大学 编程 附属小学 技术联盟 软件开发 课程
2018年3月16日下午，“中国软件定义卫星技术联盟”走进首都师范大学附属小学，为该校送去了“小智多星课程”。“小智多星课程”是该联盟与首都师范大学附属小学共同开展的项目，是为具备一定软件开发基础的小学生定制的课程，
关键词: 联合国教科文组织 北京市东城区 协会 年会 投票表决 俱乐部 幼儿园 成员
3月22日，北京市联合国教科文组织协会2017年会在北京私立汇佳学校召开，经集体投票表决，同意北京市第18中学、北京市东城区板厂小学、北京怀柔华嘉双语幼儿园成为协会俱乐部成员，截至目前，协会俱乐部成员已有80余家。据悉，下一届年会将在成都召开。
关键词: 科技创新精神 北京电视台 高新科技产业 科技栏目 高新科技成果 创新中心 人工智能 春节期间
继2018年春节期间史上首台机器人春晚引起社会轰动之后,北京电视台科教频道再出爆款,一档宣传高新科技成果、弘扬科技创新精神的电视栏目——＂创新北京＂即将于4月21日19：08登陆BTV。3月21日,＂创新北京＂上线会暨中国人工智能服务推广联盟启动仪式在华夏幸福创新中心产业展厅举行,此次活动由北京电视台、法制晚报主办,华夏幸福创新中心、北京...
关键词: 综合实践活动课程 学生 人才培养方式 社会发展 全面发展 技术进步 改革创新 中小学
怎么样培养全面发展的人？怎么样为每个学生提供适合其发展的教育？怎么样培养出与社会发展相适应的人才？这些都是常谈常新的老话题。＂万物互联＂,不只是大学,就是中小学,与社会的关系现在比以往任何时候都紧密。社会发展与技术进步对人才的需求与标准也多样化。这些都要求中小学改革创新人才培养方式,
关键词: 综合实践活动课程 实践育人 建议与展望
随着课程改革的不断深入,以综合实践活动课程来培养学生的必备品格和关键能力,已成为当前基础教育的重要任务之一。强调实践育人,是实践哲学在教育中的指导性应用,是实现立德树人根本任务的重要途径,因此应科学开发与实施综合实践活动课程,发展素质教育,培养全面发展的人。
关键词: 综合实践活动课程 立德树人 综合素质评价 载体 课程改革 国家课程 2001年 研究性学习
从2001年开始的国家第八次课程改革,提出了设立＂综合实践活动＂课程,并将其设置为国家课程,在小学、初中、高中全面开设,内容包括研究性学习、社区服务与社会实践、信息技术、劳动技术四大领域。可以说,此举是我国新世纪课程改革最大的变化之一,对培养学生的综合素质起到了积极作用。综合实践活动课程地位：培养综合素质,纳入中考成绩十多年来,...
关键词: 生活教育 综合实践活动 误区 教学做合一 社会即学校 生活即教育 求解过程 陶行知
STEM教育的特征之一是解决真实情境问题。我国教育家陶行知先生也曾提出过＂生活即教育＂＂社会即学校＂＂教学做合一＂的生活教育三大原理,指出生活就是一连串问题的求解过程。真实情境问题导向的STEM教育最终是返回生活的教育,所以STEM课程一定是＂真实问题导向的＂而不是＂教科书导向的＂的过程。这是目前开展STEM类课程中的一个难点。
关键词: 综合实践活动课程 科学实践活动 北京市 创新举措 开放 初中 教育综合改革 优质教育资源
北京市初中开放性科学实践活动是北京市教育综合改革的一张名片,彰显首都教育独特魅力,初步解决了学校内优质教育资源供给方式单一与学生个性发展需求日趋多样化之间的矛盾。北京市重视中小学综合实践活动课建设。北京市许多中小学校十几年前就开展丰富多彩的不同层次的活动,如人文类、科技类、艺术类等综合性社会实践活动。近年来,北京市在市级...
关键词: 综合实践活动课程 人才培养模式改革 小学综合实践活动 实践能力 创新精神 社会责任感 基础教育 课程指导
培养学生的创新精神和实践能力是深化基础教育人才培养模式改革的主要目的。2017年9月,教育部关于印发《中小学综合实践活动课程指导纲要》,着重强调学生综合运用各学科知识,认识、分析和解决现实问题,提升综合素质,着力发展核心素养,特别是社会责任感、创新精神和实践能力,以适应快速变化的社会生活、职业世界和个人自主发展的需要,以迎接信息...
关键词: 个性发展 育人 学生成长
学生综合实践活动课程是学校文化建设和特色发展的重要载体,是学校课堂教学的延伸,是落实学生核心素养的阵地。本文从课程的开设、管理、评价、反思等方面总结了开设综合实践活动课程的经验。
关键词: 教育领域 西城区 信息技术 信息化基础设施 教育事业发展 智慧教育 信息化进程 教育信息化
大数据时代下的信息化进程带来了教育领域的深刻变革。教育信息化在创新和变革学习方式、教学方式、管理方式和教育研究方式等方面不可或缺。2017年,在北京市西城区委、区政府的高度重视和正确领导下,西城教委高度重视智慧教育和大数据建设工作,教育事业发展＂十三五＂规划将＂智慧教育工程＂列为推进西城区教育现代化实施路径之一。推动信息化...
关键词: 学生发展 学习过程 阅卷系统 学评教 信息技术 教学评价方式 北京市 应用
教学评价是教学领域中的一个世界性难题,也是新课程实验能否深入进行的关键性环节。传统的教学评价方式我国现行的评价理论、方法和制度,与素质教育的要求存在明显的差距。例如,对学生素质发展评价,评价功能过于强调甄别与选拔,忽视促进学生发展;评价指标单一,过于关注学业成绩的结果,忽视对学生学习过程和素质全面发展的考察;教师的评价也是一...
关键词: 学生发展 智慧 学生个性发展 学校发展 育人教育 北京八中 办学思想 校园环境
在＂互联网＋＂时代,北京八中秉承＂着眼于未来、着力于素质＂的办学思想,为了更好地发挥全面育人的校园环境、信息化优势、课程特色,围绕学校发展、教师发展、学生成长、家长社会关注等现实与未来的需求,开展信息技术与教育教学深度融合研究与探索,学校开创性地搭建了学生个性发展智慧平台。育人教育着眼未来信息素养是21世纪技能的重要组成部...
关键词: 教育督导工作 北京市东城区 信息化建设 主任 专访 信息化时代 督导方式 科学决策
信息化时代为教育督导工作带来了契机,现代教育督导的关键在于教育督导的信息化,北京市级教育督导部门一直在践行着将督导方式智能化,为做好科学决策而努力。从本期开始,我们将陆续对话北京市各区教育督导部门的一把手,谈一谈区域教育督导在信息化方面的思考和实践。本期,我们对北京市东城区教育督导室主任付葵进行了专访。
关键词: 教育信息化 教育督导 加速度 信息化手段 教育行业 评价系统 管理系统 督导检查
当前,大数据、云计算等新技术快速渗透,给教育行业带来深刻影响,也为推动教育督导现代化提供了契机。以信息化推进教育督导现代化,是助力解决当前我国教育督导面临的一系列现实问题的重要途径。为适应教育信息化快速发展的需要,充分发挥信息化手段在教育督导中的作用,甘肃省临泽县抢抓＂互联网＋＂发展机遇,开通教育督导网,建成督导管理系统和督...
关键词: stem教育 融合 实施策略
STEM教育作为一种培养人才的创新之举逐渐受到关注。我国STEM教育研究的发展经过几年的酝酿准备,正处于实践探索与发展阶段。本文通过对我国STEM教育研究现状的分析,并对存在的问题进行反思,以期为我国STEM教育的研究提供思考。
关键词: 区域教育 信息化 需求 融合 创新
全国范围内的教育信息化发展已由开创局面逐步向深入推进转变。辽宁省大连市甘井子区教育从实际出发,以＂创新、协调、绿色、开放、共享＂发展理念为根本指导,努力构建区域教育信息化发展新格局,为全面实现区域教育现代化提供强大助力,为深入推进新时代网络教育提供甘井子方案。
关键词: 英语课堂 使用策略 小学 电子商务模式 网络课程 online 终端设备 教学方式
引言随着互联网的兴起,教育发生了深刻地转变。无论是学生的学习方式还是教师的教学方式,在技术的支持下都更加高效。OTO（Online To Offline）即线上到线下,这个电子商务模式在教育领域也层出不穷,如网络课程、网络社群、翻转课堂等等。其中,终端配置是计算机网络中处于网络最外围的设备,主要用于用户信息的输入以及处理结果的输出等。在OTO教...
关键词: 学科融合 信息技术教育 教师工作室 教学名师 行者 特级教师 人才培养工程 广东省
名师速写黄伟祥,广东省特级教师、广东省＂特支计划＂教学名师、硕士研究生导师、广东省中小学名教师工作室主持人、广东省＂百千万人才培养工程＂名教师培养对象、广东省信息技术学科带头人、中山市名教师、中山市名师工作室主持人、中山市信息技术教育专业委员会常务理事兼秘书长;现任中山市实验小学教务处主任。主要研究方向：信息技术教育、...
关键词: 教育大众化 教育工作者 体验式学习 可持续发展 教学任务 国家课程 动手操作 创新精神
＂创客＂一词对于我们来说并不陌生。过去的三年里,创客教育成为教育工作者热衷研究的项目,一些教师正在努力完成国家课程教学任务外,试图通过创客教育让学生走出书本、走进生活、积极创想、动手操作,在体验式学习中培养学生的创新精神、创新意识、创新思维、创新技能和创新实践。经过不断研究,虽然取得一些研究成果,但我们更应认清现阶段创客教...
关键词: 支架式教学模式 信息技术教学 高中 以学生为主体 学习能力 学生自主学习 知识理论 初中阶段
高中信息技术教学与小学、初中阶段有很大的差异,它不再单纯地培养学生掌握信息技术知识理论,而是侧重于培养学生主动进行知识构建的学习能力。支架式教学正是这一背景下的产物,它将信息技术教学的焦点由＂以教师为主体＂指向＂以学生为主体＂,由＂面向学生＂指向＂面向过程＂,为学生学习信息技术搭建起支架,促进学生自主学习能力发展。支架式教...
关键词: 信息技术 科学课堂 交互式电子白板 小学 优化 教学系统 交互功能 传统教学
交互式电子白板是一种高新的电子教学系统,它具有清晰的可视化界面、便捷的操控方法和灵活的交互功能。交互式电子白板融合了传统教学与当下信息技术的优势,提供了教师与学生、学生与学生、师生与资源、本班师生与外界师生及专家交互的平台,能极大地促进日常教学交互活动的开展,有效地优化教与学的活动方式,使学生在轻松愉快的氛围中,高速度、高...
关键词: 信息技术教学 素养 培养 初中 学科课程 工业时代 信息爆炸 信息时代
在传统的工业时代,＂读、写、算＂这三项技能被公认为是工作与生活必须的技能。如今,即使人们具备高超的＂读、写、算＂技能,也无法满足信息爆炸时期的需求。信息时代的学习新方式、职业新形态、信息获取新特点、生活新模式及个人自我实现的新需求,这些都对传统的教育提出了新的挑战,＂核心素养＂的概念就应运而生。课程是落实核心素养的重要载...
关键词: 教育改革 课程资源 小学科学 开发 校外教育机构 国家课程标准 学校教育 教育方式
近几年,来自美国的STEM教育,在我国已经成为学科教育改革的热点,它不仅在我国各种校外教育机构中蓬勃发展,而且随着被写进国家课程标准,在学校教育中也掀起了研究的热潮。积极实践STEM教育理念和教育方式,是发展和提升学生核心素养的有效策略。综观当前我国的STEM教育,最困扰老师们的问题是：缺乏适合我国学生进行STEM研究的系统化的课程资源。...
关键词: 学习形态 秩序重构 项目教学 游戏 微型 回归 课堂纪律 探索实践
学习应该是一种怎样的形态,学习在什么状态下会发生,学习是怎么发生的,在课堂中如何判断学习是否真的发生,对这些问题我们似乎很难回答也无从回答,微型游戏项目教学的探索实践正是试图通过学习秩序的重构对以上问题作出相应的回答。学习形态重构：从苦学转为乐学1.＂苦学＂让游戏渐行渐远通常学习是严肃的、苦的。无论古时的师道尊严、戒尺夏楚,...
关键词: steam 机器人教育 课程设计 教学案例
作为STEAM课程体系中的重要组成部分,机器人教育在各中小学如火如荼地开展着。但是,现有的大部分机器人课程还存在重技术轻融合、有任务缺体系的现象。本文结合笔者开设的校本课程——mBot机器人模块课,以＂正方形赛道＂为例,在多学科融合、项目流程、合作学习、创新思维培养等方面以＂圆＂型教案模型的形式践行STEAM的教学理念。
关键词: 增强现实 物理实验 凸透镜成像
增强现实（AR）在物理学科中可以发挥出其形象化抽象内容、构建学习情境、支持自然交互的优势,为学生打造更为丰富真实的实验环境。本文以凸透镜成像为例,讲述了计算机辅助学习技术的发展,介绍了北京师范大学＂VR/AR＋教育＂实验室的基于AR的凸透镜成像教具的实证研究,体现了AR对Flash和体感设备支持的实验环境不足的改善、提升教学的效果和学生...
关键词: 全息 装置 放映 一体化 制作 三维图像 源文件 金字塔
伪全息3D投影是把屏幕上的视频源文件反射,利用干涉和衍射原理记录并再现物体真实的三维图像。伪全息视频源文件同时有图像的前、后、左、右四个面,四个面一起投影,才会有全息的效果。金字塔的塔尖应置于四个图像的中心。与真正全息播放所不同的是,真正的全息物体可以从全息影像中穿越,并可以任意角度观赏,而伪全息则有四面玻璃合成的金字塔,只...
关键词: 数据中心 教育 存储系统 应用程序 数据通信 控制设备 硬件设施 虚拟化技术
数据中心是一整套复杂的设施,它不仅仅包括计算机、系统和其他与之配套的设备（如通信和存储系统）,还包含冗余的数据通信连接、环境控制设备、监控设备以及各种安全装置。传统的应用程序运行模式是＂一个应用对应一台服务器＂模式,各个应用有专用服务器资源,它们之间的资源无法共享,且利用率低下。云计算通过虚拟化技术实现服务器、存储、网络...
关键词: 扩声系统 教学环境 发展趋势 教师授课 现状 教学辅助工具 信息化发展 实验室
在教育信息化发展迅猛的今天,大量的小学、中学、高校纷纷引入教学一体机、录播教室、创客空间、AR实验室等形式丰富、手段多样的教学辅助工具,却容易忽视教师授课最基本的一项需求——扩声的质量。通过教学扩声系统,可以将教师授课的声音放大增强,给学生带去更好听课体验的同时保护教师的＂金嗓子＂。从传统的有线扩声系统到吊麦扩声系统,分别...
关键词: 高中数学 实例 应用 数学软件 佛罗里达州 超级画板 圆锥曲线 微积分
GeoGebra（超级画板）是一个结合几何、代数与微积分的动态数学软件,它是由美国佛罗里达州亚特兰大学的数学教授Markus Hohenwarter所设计的。一方面来说,GeoGebra是一个动态的几何软件,可以在上面画点、向量、线段、直线、多边形、圆锥曲线,甚至是函数,事后你还可以改变它们的属性。另一方面来说,也可以直接输入方程和点坐标。
关键词: 数字媒体产业 课程 中小学 数字媒体专业 开发 网络技术 影视节目制作 三维动画制作
近年来,以数字媒体、网络技术与文化产业相融合而产生的数字媒体产业,正在世界各国高速成长。数字媒体专业是一个以电脑技术与设计艺术相结合的新型专业,旨在培养既懂技术又懂艺术,具有良好的科学素养及美术修养的人。由于数字媒体专业尚属于一个新兴行业,在教学上尚未形成规范。各高校开设的课程存在一些差异,但都是以培养学生的美术设计能力,
关键词: 教育供给 改革战略 教育结构调整 信息化 实践 全国政协常委 中央副主席 教育领域
进入＂十三五＂,国家提出供给侧结构性改革战略,教育也涌入到这场改革的洪流中。全国政协常委、民进中央副主席朱永新认为：教育领域的＂供给侧＂改革,重点在于通过改革的办法推进教育结构调整,从提高供给质量出发,改变单一结构供给,形成丰富、多元、可选择的供给侧结构,
关键词: 中职教学 应用 传统课堂教学模式 实践 德育 网络课程资源 移动互联网
移动互联网的发展,移动终端、即时交互等技术手段的出现,让传统学习得以突破时间和空间局限,慕课、翻转课堂、微课、E-learning等成为当今时代主流,不断冲击着传统课堂教学模式。微课以短小的教学视频为主要载体,是针对某个学科知识点或教学环节而设计开发的一种情境化、支持多种学习方式的新型网络课程资源。微课以资源构成多样、应用情境真实,...
关键词: 信息技术 基础教学 有效融合 以学生为中心 信息化环境 教学过程 计算机基础
信息化环境下新型教学模式是以信息技术为依托、以学生为中心、无校园围墙的、开放式的教育模式。基于信息化环境,充分地把信息技术和信息资源融入计算机基础教学过程中,有利于提高学生的学习兴趣和教学效果。下面就以中职《计算机应用基础》课中《PPT制作生动的演示文稿》知识点中的实训课为例,从教学准备、教学过程以及教学反思三方面来探讨如...
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