购物车(0)中小学信息技术教育杂志是由北京市教育委员会主管，北京教育音像报刊总社主办的一本省级期刊。
中小学信息技术教育杂志创刊于2002，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中小学信息技术教育杂志是由北京市教育委员会主管，北京教育音像报刊总社主办的一本省级期刊。
中小学信息技术教育杂志创刊于2002，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教育发展 教育工作会议精神 篇章 改革创新 教育实践 教育部部长 教育现代化 北京市
近日,北京市召开全市教育大会。教育部部长陈宝生出席会议并指出,北京市在全国率先召开全市教育大会,标志着北京加快教育现代化的生动实践在新时代的全面推开、全面加速,是北京教育改革发展史上一个重要里程碑。当前形势下,教育作为国之大计、党之大计,我们需要深刻理解和把握坚持深化教育改革创新的鲜明导向。在此背景下,本刊承办2018新时代创...
关键词: 培养计划 教师培养 师范专业 人才培养体系 教师教育 实践教学质量 专业化水平 师德教育
近日,教育部印发了《关于实施卓越教师培养计划2.0的意见》（以下简称《计划2.0》）。《计划2.0》明确了新时代卓越教师培养的目标任务,即经过五年左右的努力,办好一批高水平、有特色的教师教育院校和师范专业,师德教育的针对性和实效性显著增强,课程体系和教学内容显著更新,以师范生为中心的教育教学新形态基本形成,实践教学质量显著提高,协同...
关键词: 教育现代化 北京市 中国特色社会主义思想 社会主义核心价值观 社会主义办学方向 中央政治局委员 教育事业改革 人民满意
2018年10月18日,北京市召开全市教育大会,研究部署北京市教育事业改革发展各项任务,加快推进教育现代化,努力办好人民满意的教育。中共中央政治局委员、北京市委书记蔡奇强调,要牢牢把握社会主义办学方向,深入落实立德树人根本任务。坚持以新时代中国特色社会主义思想统领教育工作,把社会主义核心价值观融入教育教学全过程,着力构建德智体美劳全...
关键词: 教育督导 育人模式 改革创新 教育实践 时代创新 专业化 成功 中小学信息技术
【本刊讯】2018年10月18日,由北京教育音像报刊总社主办,中国教育技术协会创新教育实践工作委员会、中小学信息技术教育杂志社共同承办的＂2018新时代创新教育实践研训活动暨改革创新育人模式与教育督导专业化研讨会＂在北京侨园饭店成功举办。此次活动以＂改革创新育人模式与教育督导专业化＂为主题,活动议题涵盖未来教育发展方向和未来学校形...
关键词: 青少年网络成瘾 综合治疗 国家 中国科学院院士 中华人民共和国 健康教育 卫生健康 健康问题
日前,中华人民共和国国家卫生健康委员会了《中国青少年健康教育核心信息及释义（2018版）》,中国健康教育中心组织专家分析了当前我国青少年主要健康问题和影响因素。青少年期一般指10至19周岁,是身体、心理和社会功能发展的关键时期。中国科学院院士、北京大学第六医院院长陆林说,近年来,青少年网络成瘾比较普遍,即青少年对于网络的过度依赖不...
关键词: 北京市教育学会 乡村学校 乡村教师 校长 中国教育电视台 媒体参与 中心小学 党委书记
【本刊讯】2018年9月27日、28日,由北京教育音像报刊总社与北京市教育学会联合主办,中国教育电视台、新华网、人民网、现代教育报等近十家媒体参与的寻找北京＂美丽乡村学校、美丽乡村校长、美丽乡村教师＂活动,走进北京市房山区岳各庄中学和窦店中心小学。寻访活动由北京教育音像报刊总社党委书记、社长李开发带队,在房山区教委的精心安排下,通...
关键词: 宣传周活动 网络安全 山区中小学 国家 北京市石景山区 教育信息中心 宣讲活动 人民
在9月17日至9月23日＂国家网络安全宣传周＂期间,作为宣传周活动之一,北京市石景山区教育信息中心举办了＂国家网络安全宣传周走进石景山区中小学大讲堂宣讲活动＂。本次活动以＂网络安全为人民,网络安全靠人民＂为主题.
关键词: 教育信息化 上海市 印发 教委 管理工程 数字教学资源 信息安全保障
日前,上海市教委制定并印发了《上海市教育信息化2.0行动计划（2018-2022）》（以下简称《行动计划》）。《行动计划》提出了教育城域网统一接入互联网及云网融合工程、统一数据管理工程、教育信息化项目治理优化工程、数字教学资源创新工程、数字学校和标杆学校创建工程、大规模智慧学习平台创新工程、网络与信息安全保障推进工程、信息素养全...
关键词: 嘉年华 成功 上海 科技革命 人工智能 产业变革 共同参与 近距离
【本刊讯】2018年10月12日至14日,2018上海创客嘉年华成功举办。本次创客嘉年华通过展出的多项人工智能落地项目,将科技革命和产业变革积蓄的巨大能量呈现于观者眼前,打造了一片全民可参与的、近距离可触摸的、最新最潮技术的科技高地,吸引了来自世界各地数以万计的创客共同参与。
关键词: 课堂改革 教育督导 育人模式 人才培养模式 创新 党组书记 教育改革
2017年9月,教育部党组书记、部长陈宝生在《人民日报》撰文,吹响了＂课堂革命＂的号角。课堂是教育的主战场,课堂一端连接学生,一端连接着民族的未来,教育改革只有进入到课堂的层面,才真正进入了深水区,课堂不变,教育就不变,教育不变,学生就不变,课堂是教育发展的核心地带。课堂亦是人才培养的主渠道,在某种程度上说,课堂模式基本决定人才培养模...
关键词: 质量监测 基础教育 综合素质评价 学业水平考试 国家 学生发展 学习内容 招生录取
2016年,教育部《中国学生发展核心素养》中提出落实核心素养的方式包括教育评价落实,建立基于核心素养的学业质量标准,明确学生完成不同学段、不同年级、不同学科学习内容后应该达到的程度要求,把学习的内容要求和质量要求结合起来,可以有力推动核心素养的落实。同年,教育部提出将学业水平考试和综合素质评价结合,完善学生综合素质评价、改革招...
关键词: 课堂教学改革 生态课堂 信息技术 主题单元教学 学科教学改革 互助学习 办学特色 素养教育
建校五年来,龙泉小学紧紧围绕＂素养教育＂这一办学特色,培养具有道德、学习、健康、信息和艺术素养的龙泉学子,构建校园文化和课程体系,把构建互动生态课堂放在改革的中央。学校以课题研究为平台,以互动技术有效应用为抓手进行课堂教学改革。先后进行了＂随笔化写作＂＂主题单元教学＂＂小组互助学习＂和＂小翻转课堂＂的实践研究,并将互动技术...
关键词: 数字化平台 生态课堂 学情 尊重 数字资源建设 数字技术 智慧教育 数字学习
多年来,学校一直跟随国家的发展战略,坚持在继承中求发展,在发展中谋融合,运用数字技术打造全方位、立体网状、智慧的数字学习发展空间,并努力探索从数字化教育走向智慧教育的方法和途径。在前期研究成果的积淀下,我们认为要想将数字技术深度融入课堂,就要通过数字化平台对学生的真实反馈信息进行分析和处理,精准定位学习内容、充分预设学习策略...
关键词: 教育文化建设 理想教育 实践 培养 公民 北京市朝阳区 人性基础 文化构建
北京市朝阳区人民政府教育督导室主任王世元在《教育文化构建的人性基础》一书中,用了12个词（即理想教育的12要素）勾勒出了理想教育文化模型和未来教育文化建设的方向。理想教育从社会角度,体现在人们具有尊重、民主、责任、科学的精神,并以此为核心素养造就＂最佳公民＂。从学校教育角度,理想教育过程应当由扰启开始,经过内省、质疑,最后通过...
关键词: 教育督导 课堂教学改革 学校发展 北京市朝阳区 北京市海淀区 北京市东城区 人民政府 教育治理
我们以＂新时代教育治理与督导信息化＂为主题,邀请了北京市朝阳区人民政府教育督导室督学科副科长王茜、北京市海淀区人民政府教育督导室督政科科长张永俊、北京市东城区史家小学副校长南春山展开了精彩的研讨,以下是我们对几位嘉宾主要观点的摘编。
关键词: 网络诈骗 中小学生 安全意识 网络安全 信息鉴别能力 安全教育工作 信息泄漏 网络社会
网络上经常出现个人信息泄漏、网络诈骗、网络欺凌等现象。为此,2018年9月17日至23日,国家网络安全宣传周在全国展开,主题为＂网络安全为人民,网络安全靠人民＂。相对于成年人,现在的中小学生虽是网络社会的原住民,但他们对于信息鉴别能力不强,更易受不良信息的侵害。我们本期的话题是：如何加强中小学生网络安全意识？我们提出此话题目的在于引...
关键词: 教育管理信息化 数字校园 应用 智慧 教育改革与发展 抓手 信息化体系 教学信息化
北京市密云区教委始终以建成城乡一体、优质均衡、融合创新的教育为理念,构建多层次、全覆盖、智慧型教育信息化体系,全面实现教育管理信息化和教育教学信息化。以应用为导向,推进信息技术与教育教学的深度融合,全面深化教育领域综合改革,推动密云教育创新发展,整体提升区域教育质量,在更高层次上促进教育公平。着力推进教育综合信息化工程,更好...
关键词: 校园媒体 成功教育 智慧 综合信息平台 师范学校 监控系统 录播系统 2001年
北京市密云区第六中学的前身是密云县师范学校,2001年7月正式更名为密云区第六中学,迄今已有17年的历史。2014年8月学校改扩建以来,信息化建设取得了长足的发展。目前,我校已经建成安全、高速、稳定、可靠的数据中心,在千兆多出口有线网络的基础上,实现了校园无线网络全覆盖;建成了高清监控系统、集控录播系统、校园媒体系统、微课系统、校园电...
关键词: 数字校园建设 学校办学 学生自主学习 农村寄宿制学校 品质 绿色教育 学科间融合 中心小学
北京市密云区北庄镇中心小学是一所农村寄宿制学校。学校以＂实施绿色教育,培育美丽少年＂为办学理念,以＂做有色彩的教育、建有味道的学校＂为办学愿景,以＂五心＂工程为抓手,打造＂智播校园、爱满天下＂的教师团队。学校努力依托数字校园建构＂课内外联系、校内外贯通、学科间融合＂的＂开放＂课堂,极大地开阔学生的视野,激发学生自主学习的热...
关键词: 办学理念 幸福教育 无线网络系统 数字化校园建设 多功能教室 品质 人生 孩子
作为一所百年老校,北京市密云区第二小学秉承＂幸福教育＂办学理念,以数字化校园建设为契机,下大力气推进信息化建设。目前已建成有线与无线网络系统、IP电话系统、高清数字监控和数字广播系统以及网络系统、集控录播系统等。学校实现宽带网、无线网全面覆盖,建成核心万兆的有线网络,以及千兆无线网络;每个班级和专用教室、会议室、多功能教室各...
关键词: 教育督导工作 教育事业发展 历史与现实 经济社会 教育改革 中国
在中国,教育督导工作十分重要。高度重视、理念科学、法治健全是做好教育督导工作必备的三要素。在过去的几十年间,教育督导取得了长足的发展,对中国的教育事业发展做出了巨大的贡献,尤其随着我国经济社会的发展,教育改革的不断深入推进,教育督导工作的重要性也日益凸显。但是,由于历史与现实的各种问题,阻碍了教育督导工作更加有效的开展,导致...
关键词: 教育督导工作 北京市海淀区 人民政府 质量提升 课堂教学 主任 专访 学科
教育是海淀的一张金名片,为了让这张名片更亮,为了海淀教育能够让百姓更加满意,教育督导工作发挥着保驾护航的重要作用。近年来,海淀教育督导工作在各个方面取得了一定的成绩,总体来说,得益于无论是在工作的设计还是推进过程中,海淀教育督导室都有整体谋划的思路,超前布局的意识,守正出新的勇气。记者：海淀区教育督导工作非常突出,在顶层设计和...
关键词: 问卷调查法 基本信息 技术活动 立德树人 上海市区 德育 在校 中小学生
研究方法本研究主要采用问卷调查法。调查对象有两类：一是上海市16个区县负责校外信息技术活动开展的教师,共发放20份教师问卷,回收16份有效问卷。二是参加校外信息技术活动的上海市中小学生,共发放120份学生问卷,回收了102份问卷,其中有效问卷99份。问卷包括了上海市区和郊区的中小学生,能够体现上海市整体的特征。数据分析1.样本基本信息参加...
关键词: 信息技术 化学教学 传统 小学综合实践活动 教学信息资源 网络调查问卷 学习情境 数字化生存
2017年9月教育部印发的《中小学综合实践活动课程指导纲要》指出,培养学生较高的信息意识,提高数字化生存能力,主动适应＂互联网＋＂等社会信息化趋势。在化学教学中,信息技术作为学生学习和解决问题的工具,具体体现在以下方面。改变学生学习情境的工具信息技术的使用突破了传统的教学信息资源书本（教材、教参以及其它的参考资料）的限制。我们...
关键词: 教学流程 互联网 智能化 信息化战略 课堂形态 深度挖掘 结构变革 驱动作用
在＂互联网＋教育＂的背景下,随着国家教育信息化战略的持续推进,教育数据的持续累积与深度挖掘,大数据在构建新型教学生态、助力教学结构变革、再造教学流程方面的驱动作用日益凸显。大数据智能处理驱动的高效互动课堂的精准教学高效互动课堂是指在大数据技术和信息化教学设备的支持下,以促进师生全向互动为抓手,以＂低耗高效、轻负高质＂为目...
关键词: 校本教研 实践 教育教学研究 教育部基础教育司 范式 三维 数字教育资源 基础教育阶段
校本教研,就是为了改进学校的教育教学,提高学校的办学质量,从学校的实际出发,依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究。这是每所学校都在思考与实践的,而目前很多校本教研存在着拼盘式、碎片化现象,缺少系统性和指向性。2014年起,教育部基础教育司和中央电教馆连续推进＂一师一优课一课一名师＂活动,意在推动信息技术和数字教育资源与...
关键词: 信息科技教学 应用信息技术 课堂教学 数字化学习环境 终身学习能力 优化 普通高中 培养目标
教育部颁布的《普通高中信息科技课程标准》（2017版）,将信息科技学科的核心素养定为：信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任。其中,＂数字化学习与创新＂包含＂适应数字化学习环境,用于自主学习、协同工作、知识分享与创新创造,助力终身学习能力的提高＂等要求。高中信息科技教学要达到上述培养目标,教师应善于应用信息技术,为...
关键词: 学习环境设计 分布式 认知视角 教育变革 知识传递 学习研究 认知理念 学习观念
当前有越来越多的学校把学习环境的建设作为教育变革的抓手,但在建设中还存在着知识传递倾向、技术盲目引入、缺乏学习的设计、学校就是教室叠加的简单建设等现象。如何设计适合的学习环境促进学习者发展,是学习研究必须充分正视的现实问题,技术的进步以及分布式认知理念的产生,为学习环境设计提供了一个全新的视角。基于设计的学习环境学习环境...
关键词: 语文阅读教学 信息技术 学习过程 查阅资料 课程标准 主观臆断 教学设计 教学案例
语文阅读教学精准度包含两层意思：一是准确把握教材的精准度,二是准确把握学生学习过程中的难点。对于前者,教师往往通过查阅资料、研究课程标准寻求答案,效果不好;而对于后者,教师则少有重视,仅凭主观臆断,造成教学设计与学情脱节,致使语文阅读教学精准度不高。我以2个运用信息技术教学案例为例,来阐述有效解决这个问题的方法。
关键词: 学习培养 教学案例分析 素养 数字化学习环境 初中生 信息技术学科 图像 创新能力
新修订的《普通高中技术课程标准（实验）》中指出：信息技术学科核心素养之一是培养学生的数字化学习能力与创新,其中强调＂具备数字化学习与创新能力的学生能够认识到数字化学习环境的优势和局限,适应数字化学习环境,养成相应的学习习惯;掌握数字化学习系统、学习资源与学习工具的功能和用法,并用来开展自主学习、协同工作、知识分享与创新创...
关键词: scratch app inventor python 计算思维 课堂模型
基于当前三种典型程序语言Scratch、App Inventor、Python,本文研究分析了它们在语言本体和教学实践中的差异性,并构建了编程技术与计算思维的系统课堂模型,在此基础上提出了以编程技术为基础培养计算思维的课堂教学模型。
关键词: 初中物理教学 教育 创新型人才 校园文化 文明进步 自主探究 创造激情 交流合作
创新是全人类文明进步的源泉和不竭动力,创新型人才的培养历来是世界各国教育的重点。近年来,校园里的创客空间不断涌现,为学生提供了自主探究的平台,有利于激发学生的创造激情。通过创客活动,学生可以接触到更多前沿技术,借助技术将自己的创意慢慢实现,不断激发他们对创造的热情。通过团队的交流合作、思维碰撞、互相帮助,又能催生更多新颖的想...
关键词: 科学课程 教学实践 国际文凭组织 中国人民大学附属中学 计算机 中外合作办学项目 北京市教委 高中课程
中国人民大学附属中学（以下简称人大附中）于2004年率先引进英国国际高中课程（General Certificate of Education Advanced Level,简称A-Level）,采用剑桥大学国际考试委员会（Cambridge International Examinations,简称CIE）体系,开启在高中阶段开展中外合作办学项目的探索;于2010年引入美国大学先修课程（Advanced Placement Program,简称A...
关键词: 数学学科 数学情境 相遇问题 flash动画 案例 实证 教育 小学生
增强现实（AR）技术应用于小学数学学科时,可以有效将虚拟的数学符号与现实的数学情境连接起来。本文以小学数学学科中的相遇问题为例,自主设计开发AR应用程序,探究其对小学生数学学习成效的影响,并将其与二维Flash动画做出比较。实验结果表明,AR与Flash均有助于降低学生数学学习的认知负荷,提升学生学业成绩。但采用AR探究的实验组,在各维度的...
关键词: 中小学信息技术教育 思维 生计 培养 信息技术学科 计算机科学 案例 信息技术课程
当前国内外中小学信息技术教育都越来越关注学生计算思维的培养,美国的计算机科学教师协会（CSTA）将计算思维纳入《CSTA K-12标准》,英国的计算在学校工作组（CAS）将计算思维作为＂学校计算机和信息技术课程＂的一项关键内容,我国正式的高中信息技术课程标准中,已经明确地将计算思维作为信息技术学科的核心素养之一。计算思维也必将是小学信息...
关键词: 动画制作 学科教学 ppt 应用 课堂教学 学校教学 动画效果 教学设计
众所周知,PPT软件在学校教学中的应用相当广泛,可是大多数教师认为PPT仅仅是静态页面的展示,最多加上一些预设动画便草草了事。部分教师在琢磨课堂教学设计时,想着能否通过PPT实现各种动画效果,以辅助课堂教学,但由于自身对PPT动画制作的不熟悉,导致很多效果都只能停留在想象阶段。笔者在工作中积累了多个学科教学设计的PPT样本。本文以多个学科...
关键词: camtasia 制作质量 流程 技巧 学习效果 信息化时代 后期制作 操作方法
制作微课是信息化时代教师必须掌握的新型技能,微课的设计及制作质量在一定程度上影响着学生的学习效果,常用的录屏软件Camtasia Studio 9功能强大、学习门槛低,深受广大教师的喜爱。制作微课的流程应用Camtasia Studio 9制作微课的流程包括设计微课教案、制作课件、录制视频和后期制作四个主要环节,每一环节有其具体的操作方法。
关键词: 快乐学习 游戏精神 项目教学 微型 转型 学习体验 学习需要 学习方式
快乐学习与积极学习有着不同的课堂表达。将快乐学习转化为积极学习需要包括学习载体、学习方式、学习价值取向在内的系列学习转型。微型游戏项目教学通过将游戏动机转化为学习动机、将游戏体验转化为学习体验、将游戏精神内化为学习精神,促成积极学习的课堂局面。浓厚而持久的学习兴趣、主动而全身心投入的学习体验、时刻激荡着的情感与思维间...
关键词: 国际理解教育 学科渗透 信息技术 世界多元文化 实践 人类命运 跨文化交流 学生发展
《中国学生发展核心素养》指出,＂国际理解＂的重点是：具有全球意识和开放的心态,了解人类文明进程和世界发展动态;能尊重世界多元文化的多样性和差异性,积极参与跨文化交流;关注人类面临的全球性挑战,理解人类命运共同体的内涵与价值等[1]。在＂全球化＂发展的今天,如何培养既能掌握专业知识,又有国际视野;既能继承本国文化传统,又能进行国际...
关键词: 阅读教育 教育信息化 人工智能 中文 应用 少儿 信息化时代 综合素养
信息化时代的社会正在发生快速变化,催生着我们在教育教学方面实施重大变革,帮助学生迎接未来的挑战。作为培养学生综合素养的重要一环,阅读教育以往一直面临着阅读内容一刀切、阅读过程效率低下等种种问题。随着教育信息化2.0时代的来临,中文分级阅读研究更深入,人工智能＋分级阅读的阅读教育新模式,能有效提升学生阅读能力,培养学生的阅读兴趣...
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