购物车(0)中小学信息技术教育杂志是由北京市教育委员会主管，北京教育音像报刊总社主办的一本省级期刊。
中小学信息技术教育杂志创刊于2002，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
中小学信息技术教育杂志是由北京市教育委员会主管，北京教育音像报刊总社主办的一本省级期刊。
中小学信息技术教育杂志创刊于2002，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 正确政治方向 不忘初心 重在落实 培养什么人 为谁培养人 怎样培养 如何做到 现代化
教育在"培养什么人,怎样培养人,为谁培养人"正确政治方向明确以后,我们更应该沉下心来认真思考教育现代化进程该如何推进,如何做到"守初心,担使命,找差距,抓落实",这也是"不忘初心,牢记使命"的核心所在,同时也是实现"两个一百年"目标的必然要求。
关键词: 在线教育 终身化 学习型社会 网络化 数字化 个性化 意见
教育部等十一部门联合印发《关于促进在线教育健康发展的指导意见》近日,经国务院同意,教育部等十一部门联合印发《关于促进在线教育健康发展的指导意见》(以下简称《意见》),指出在线教育是教育服务的重要组成部分,发展在线教育,有利于构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系,有利于建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会。
关键词: 教育信息化 数字教育资源 信息化学习环境 教学创新能力 教师信息技术应用能力 融合创新 信息技术与学科教学深度融合 开发与服务
教育信息化2.0行动计划是我国加快实现教育现代化的有效途径。教育信息化是教育现代化的基本内涵和显著特征,也是"教育现代化2035"的重点内容和重要标志。当前,我国教育信息化发展存在以下问题,如数字教育资源开发与服务能力不强、信息化学习环境建设与应用水平不高,教师信息技术应用能力基本具备但信息化教学创新能力尚显不足、信息技术与学科...
关键词: 教育信息化 智慧教育 优质资源 领导小组 人工智能 资源库 智慧校园 顶层规划
北京市海淀区教育信息化工作起步较早,是教育部第一批教育信息化试点区和北京市第一批教育信息化试点单位。区委区政府高度重视教育信息化工作,成立了海淀区智慧教育工作领导小组,由主管区长担任组长,有力推进智慧教育建设。区教委加强顶层规划设计,出台10余个制度文件,创新建设发展模式,统筹重大项目建设,推动各项智慧校园项目落地实施,进一步...
关键词: 集团化办学 办学精神 办学目标 精准教学 健全的人格 大数据 教育理念 建设与思考
2017年,北京市第171中学教育集团理事会正式成立,随着集团化办学理念的不断发展深化,办好"让老百姓真正受益"的学校,已成为每一位171人的教育理念。学校始终坚持"精心、精细、精品"的办学精神,不断实现"惠师、惠生、惠民"的办学目标,精心培育"健全的人格、优雅的行为、坚实的基础、出色的智慧"的终身发展的学生。
关键词: 教师专业发展 陈经纶 教学业绩 自我分析 基础教育 教育事业发展 信息化网络平台 支撑平台
教师发展存折是指借助信息化网络平台,教师及时将"教师基本信息、自身专业发展规划、专业学术发展进展、教育教学业绩成效"记录下来,形成教师专业发展自我分析和学校统一管理服务的数据库,提供教师专业发展的科学支撑平台。《国家教育事业发展"十三五"规划》指出:"着力加强教师队伍建设,建立培训学分与教师管理结合机制,构建教师校长培训学分银...
关键词: 校园文化 项目式学习 核心素养 开发与实施 信息技术 实施路径 文化传承 导览系统
基于学校百年书院文化传承和智慧校园文化创新的需要,采用信息技术与校园文化相融合的实施路径,开展"菁园文化导览系统的二维码设计与开发"课程。以学校丰富的人文景观为素材,充实课程内容;以信息技术为传播文化的手段载体,并成为校园文化的外延组成部分;以项目式学习为模式,培育学生技术应用等核心素养。课程的开发与实施体现了技术支持下的文...
关键词: 教育信息化 差异化教学 个性化学习 精细化管理 智能化服务 标杆 创建工程 行动计划
教育部《教育信息化2.0行动计划》提出了"培育千所标杆学校"的引领行动,《上海市教育信息化2.0行动计划》也提出了"数字学校和标杆学校创建工程",全面推进数字学校建设,培育面向未来的新时代教育信息化应用标杆学校。培育教育信息化应用标杆校旨在探索信息化条件下差异化教学、个性化学习、精细化管理、智能化服务实现的典型途径,为进一步推广应...
关键词: 在线教育 华中师范大学 教育信息技术 教育资源 协同监管 互联网企业 多样化教育
2019年9月30日,《教育部等十一部门关于促进在线教育健康发展的指导意见》(以下简称《意见》)正式印发。《意见》明确鼓励发展在线教育,支持互联网企业与在线教育机构充分挖掘新兴教育资源,满足多样化教育需求。同时,《意见》对保护消费者权益、加强部门协同监管、加强行业自律等提出了新的要求。《意见》将对在线教育的健康发展起到重要作用。...
关键词: 直属学校 课堂教学质量评价 外籍教师 教学质量 十三年 中小学生 政策文件 国家中长期教育改革和发展规划纲要
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》《国务院关于加强教师队伍建设的意见》等政策文件中均提出要"完善外籍教师管理办法,吸引更多世界一流的专家学者来华从事教学、科研和管理工作"。苏州市自2006年起在省内率先推出由政府买单提供普惠性服务的"外教课堂"项目。十三年来,项目的范围和影响力不断扩大,已实现了苏城直属学校学子的...
关键词: 创新人才培养 创新创业 基础教育 大众创业 人工智能 万众创新 时代变革 经济社会发展
"大众创业、万众创新"是2014年总理提出来的。自此,创新成为一个热词,创新创业迅速席卷了中国大地。各行各业,特别是基础教育也提出要探索实现创新人才培养,为经济社会发展赋能。
关键词: 电子书包 课堂实验 微课资源 策略指导 小学识字教学 合作学习方式 小学课堂教学 信息技术
本文分析通过信息技术提供的资源、环境等媒介,将学习方式主要划分为基于微课资源的自主学习方式、基于电子书包环境的探究学习方式和基于空间平台的合作学习方式。根据小学识字教学课堂实验,探寻出电子书包教学模式,为信息技术与小学课堂教学的融合提供策略指导。
关键词: 公开课 展示课 日常教学 多学科融合 小游戏 开场白 教学探究 教学内容
研究背景与目标在日常教学中,我发现单从Scratch教学的角度来说,教学内容虽然有趣,但许多内容只是为了学习Scratch而设计,比较典型的就是利用一课时或几课时设计一个小游戏。去外面听的一些公开课、展示课也经常看到老师以这样的话做开场白:"同学们,想不想玩个游戏?"。
关键词: 小学数学 教学工具 平板电脑 信息技术 空间想象力 课堂教学 五年级 教学实践
随着信息技术的快速发展,平板电脑作为教学工具走进了日常的课堂,较好地化解了学习过程中可视化、交互性缺失的痛点。现以小学数学"探索图形"教学实践为例,谈谈课堂教学中借助平板电脑实施可视化学习的一些具体措施。"探索图形"是人教版五年级下册的内容,属综合与实践领域,本课是基于学生掌握长方体和正方体的特征、表面积及体积计算公式等知识...
关键词: 思维可视化 教材插图 感性化 引领学生 初中英语阅读教学 知识呈现方式 鱼骨图 概念图
思维可视化能够优化英语知识呈现方式,激发学生学习兴趣,提高阅读教学效率,提高学生思维层级。教师要将思维可视化作为阅读教学的应然路径,创设感性化情境,激活学生思维,借助教材插图、鱼骨图、思维导图、概念图等多样化载体,丰富思维体验,让学生制作思维图,凸显学生的主体性,引领学生思维升级。
关键词: 智慧课堂 教育教学水平 平板电脑 课堂教学 信息技术融合 互联网信息技术 存在的问题及对策 硬件建设
近年来,随着互联网信息技术的快速发展,现代化的教育进程也越来越受到关注,智慧课堂、平板电脑等与课堂教学的融合成为目前学校教育教学水平的标志。但是在融合过程中我发现,存在着重硬件建设、轻软件建设,重实物装备、缺乏应用研究的现象。同时教师在技术工具的应用中存在着很大的随意性、盲目性,导致了技术工具利用效率不高、效益低下。针对这...
关键词: 动手实践 计算机 诺依曼 填空题 玩游戏 词汇 好玩 围绕目标
研究背景曾经,我给四年级110名学生出过这样一道填空题:______的计算机。请他们在横线上填上自己所能想到的关于计算机的词汇。结果,有57%的学生写下的词与好玩、有趣、能玩游戏相关。作为教师的我不禁问起了为什么?为什么对于计算机这样一个二十世纪最伟大的发明,我们会脱口而出"各种各样""迅猛发展""越来越小""越来越智能"甚至"冯 诺依曼结构"...
关键词: 计算思维 人工智能 跨学科教学 迁移应用 小世界模型 六度分隔理论 设计教学 中学阶段
中学阶段的人工智能课讲什么?怎么上?如何基于学生现有的知识水平,从学生感兴趣的问题中来,到学生感兴趣的问题中去,让他们亲历运用计算思维解决问题的全过程,是老师们在设计教学时应该思考的问题。那么学生感兴趣的、生活中的、有实际体验的问题如何找、如何与人工智能建立联系?本文是笔者执教的一节中学人工智能跨学科教学案例,从计算思维跨学...
关键词: 合作办学 走向世界 办学理念 校本化课程 现代中国人 感召力 构想与实践 亲和力
2013年4月,杭州市拱墅区人民政府与上海均瑶集团合作办学,引进上海世界外国语小学优质教育品牌,创办杭州上海世界外国语小学。学校以"让学生走向世界,让世界走进学校"为办学理念,设立双语部和国际部,致力于培育学生成为"道德上有感召力""能力上有竞争力""形象上有亲和力"的"走向世界的现代中国人"。
关键词: 教育品质 融合教育 教师成长 终身学习者 感性体验 办学理念 走向世界 探究能力
杭州上海世界外国语小学以"让学生走向世界,让世界走进学校"为办学理念,一直开展国际化与本土化的融合教育,追求精益求精教育品质,并与时俱进,创新发展,优化办学模式和课程建设。2016年,学校成立STEAM教研组,旨在项目式实践中提升学生的动手能力,通过对综合知识的感性体验,培养学生实事求是的科学精神、创新精神以及在生活中发现问题、解决问题...
关键词: 物联网 移动互联 技术的应用 远程化 模块化 自动化 智能化 ai
本系统通过物联网、移动互联、AI等技术的应用,对植物进行自动化的灌溉、补光,使用者可以在手机APP上进行远程的控制,实现了模块化、远程化、智能化的运行及升级,可将"绿墙"打造成为经济又环保的城市绿色风景线。
关键词: 高中信息技术课程 学生综合能力 学科核心素养 高中信息技术教学 教育工作者 必修模块 演示文稿 学生信息技术
项目学习因其强调以问题解决为中心,多种学习内容相结合,注重实践性与参与性而受到了国内外学者、教育工作者的广泛关注。通过实施项目学习提升学生综合能力,促进学生信息技术学科核心素养形成已成为高中信息技术课程教学的重中之重。笔者将结合教学实际重构高中信息技术课程必修模块内容,进行项目学习设计,在教学中实践探索.
关键词: 知识的基础 体验活动 探究欲望 数学经验 动画演示 信息技术 实践操作 概念教学
概念是思维的基本单位,数学概念是学生深入学习相关数学知识的基础。要促进学生思维的发展,必须有清晰准确的概念作为支撑。周长概念的学习是一个从形到数的过程,借助信息技术手段及实践操作,通过观看动画引发学生探究欲望,通过动画演示凸显概念的本质特征,通过希沃助手同步视频演示学生操作过程等等,结合学生摸边线、描一周、绕(围)一周、量一...
关键词: 游戏教学 消极性 游戏资源 资源瓶颈 微型游戏项目 路径与策略 教学匹配 例谈
当前游戏教学遭遇资源瓶颈,一方面网络上有海量的游戏资源却由于教学匹配性与自身消极性等原因而难以应用于教学,另一方面教师开发的游戏资源又极其稀缺。对网络或其他平台上的游戏资源进行遴选,择其进行项目化改编,使之适用于现实的教学成为自然、应然的选择。
关键词: 逻辑路径 内在素养 计算思维 综合素养 艺术人才培养 逻辑思维 跨界教育 动手能力
创造力是中国社会发展尤为重视的能力之一,是人综合素养的集中体现,其中涉及学习能力、问题意识、想象力、计算思维、逻辑思维、项目能力及动手能力等。以Scratch编程结合艺术教育的跨界教育模式,以动画或游戏等艺术项目为依托,启发学生通过自主思考及实践创造,以逻辑路径将想象化为现实。拓展青少年人才的能力与视野,丰富青少年艺术人才的内在...
关键词: 实践育人 爱国主义情怀 研学旅行 校外资源 校内资源 教育资源 品德修养 奋斗精神
在2018年全国教育大会上,提出,教育要引导学生在六个方面"下功夫":要在坚定理想信念上下功夫,要在厚植爱国主义情怀上下功夫,要在加强品德修养上下功夫,要在增长知识见识上下功夫,要在培养奋斗精神上下功夫,要在增强综合素质上下功夫。要实现这六个方面"下功夫",如果完全依靠学校教育,显然是远远不够的。所以要落实以上思想,必须依靠校内外的教...
关键词: 研学旅行 立德树人 心理健康教育 中国古典园林 工作要点 教育的重要性 中小学综合实践活动 中小学生
研究背景及其意义2016年11月,教育部等11部门联合《关于推进中小学生研学旅行的意见》,首次将研学旅行纳入学校教育教学计划,该意见充分肯定了研学教育的重要性,研学旅行随后在全国全面推开。2018年1月,教育部印发《2018年工作要点》明确指出,建立健全立德树人系统化落实机制,统筹中小学综合实践活动、劳动教育、心理健康教育及研学旅行等,推进...
关键词: 中职数学 中等职业教育 基础性课程 教学中的应用 卫生类中职学校 奠定基础
在笔者所任职的卫生类中职学校中,数学是每个专业的学生都要学习的课程之一。中职数学作为中等职业教育中的一门基础性课程,既为学生学习其他课程奠定基础,也将对学生的职业发展发挥基础性的作用。
关键词: 信息化教学 教育信息化 中职语文教学 中职学生 信息技术 学习动力不足 中职语文课堂 芳草地
中职学生大多是"中考大军的尾巴",普遍学习动力不足。在语文教学中,教师可以合理地运用信息化教学,结合学生青春懵懂甜美的情感和教材生命的律动,走进学生心灵的芳草地,凸显语文教学的"人文性"和"工具性"色彩,以此激发中职语文教学的活力。在教育信息化快速推进的时代背景下,高效地将信息技术与学生学习完美结合,可以有效增强教学效果。
关键词: 中小学图书馆 学术期刊 联合国教科文组织 馆配 中小学电脑制作活动 杂志创刊 创新教育实践 指定刊物
《中小学信息技术教育》杂志创刊于2002年,由北京市教育委员会主管,北京教育音像报刊总社主办。作为国家新闻出版广电总局认定学术期刊、北京市联合国教科文组织协会指定刊物、中国教育技术协会指定会刊、创新教育实践工作委员会指定会刊、"全国中小学电脑制作活动"指定刊物,杂志2017年以来入选中小学图书馆馆配期刊,面向国内外公开发行。
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