关键词：情感教育 高中 教学方法 评价理念 培养目标 

摘要：情感是人的需要是否得到满足时所产生的内心体验．是伴随着人的感觉、知觉、记忆、思维、想象等认识过程产生的。又反过来影响制约着人的认识过程的发展．情感的形成、发展与变化对人的意识和行为起着重要的作用。情感作为人与生俱来的重要属性．在个体接受社会教育的过程中。始终参与、渗透和制约着人的各项素质的形成和发展。我认为在教育过程中必须融入情感。

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