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中小学校长杂志

杂志介绍

中小学校长杂志是由中华人民共和国教育部主管,国家教育行政学院主办的一本部级期刊。

中小学校长杂志创刊于1995,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

中小学校长杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:国家教育行政学院

  • 国际刊号:1673-9949

  • 国内刊号:11-5612/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥298.00

  • 进一步推动义务教育健康发展——认真学习贯彻新修订的义务教育法

    关键词: 义务教育法  修订  教育发展史  中华人民共和国  第十届全国人大常委会  第二十二次会议  教育管理体制  教育经费投入体制  

    第十届全国人大常委会第二十二次会议于6月29日表决通过了新修订的《中华人民共和国义务教育法》。这是我国义务教育发展史上一件具有划时代意义的大事,是我国教育发展新的里程碑,由此翻开了我国义务教育发展的崭新一页。

  • 潍坊课改——来自课改一线的报告——实施课程改革,推进素质教育向核心突破

    关键词: 潍坊市  课程改革  素质教育  山东  中小学  报告  招生制度  

    潍坊市地处山东半岛中部,面积1.58万平方公里,辖奎文、潍城、寒亭、坊子4区、寿光、诸城、安丘、青州、高密、昌邑6市和昌乐、临朐2县,人口850万。现有中小学校2197所,在校生116万人。

  • 潍坊七中开展每日公开课

    关键词: 公开课  教学质量  一线教师  青年教师  办学效益  办学理念  潍坊七中  教学管理  

    潍坊七中是一所在校生达5000多人,一线教师达317人的大校。针对学校大、学生多的实际情况,经反复论证,学校建立了五个教学部、三个中心的管理模式,这种模式缩小了管理单元、拉近了管理距离、激活了管理活力。学校为了进一步增进部与部之间交流,加强教师之间的观摩学习,搭建培养青年教师迅速成才的教育平台,以有效提高课堂教学质量,进而...

  • 高密育才实验中学构建“121”教学模式

    关键词: 教学模式  教学质量  教学效益  主观能动性  学习过程  教学任务  高密育才实验中学  

    我们认为,保证学校生命长盛不衰的关键是教学质量,而提高教学质量的关键在于课堂教学。为全面的最大限度地提高课堂教学效益,我们坚持的原则是:在每一节课上,教师都必须全面地最大限度地调动学生的主观能动性,让学生主动的参与学习过程。经过实践,我们学校现在已基本形成这样一种思路,即在“诱导自学(10分钟左右)——释疑解惑(20分钟...

  • 青州一中探索“引动导探”教学方式

    关键词: 教学方式  课程理念  教学反思  教学经验  教学模式  课堂教学  青州一中  

    我校在对传统教学经验进行教学反思的基础上,在新课程理念的指导下,以改革课堂模式和教法、学法为载体,转变师、生教与学的课堂行为,探索了课堂教学新路子——“引动导探”教学方式。

  • 昌邑实验二小尝试构建“自能课堂”

    关键词: 课堂教学  教学目标  昌邑市第二实验小学  

    在传统课堂中,教学目标大都是在教师“耐心细致”的引导下实施的,学生的主动性被剥夺,创造性被扼杀。随着教育教学的改革,自学已越来越多地被引入课堂,但大多老师还是放不开手,放不下心,学生跟着教师转的现象仍比较严重。为使学生真正成为课堂的主人,我校尝试构建“自能课堂”,从以下几方面对课堂教学做了改革,收到了良好的效果。

  • 安丘市实验小学创建“四段式”教学模式

    关键词: 课堂教学  教学模式  学习兴趣  自主合作学习  课堂效益  安丘市实验小学  

    教师的课堂讲授能否适合学生的需求和如何组织学生有效的自主学习是影响课堂效益的关键因素。从目前中小学课堂现状看,教师以讲代学、满堂讲、重复讲的现象仍然普遍存在。这样的课堂教学势磐造成学生学习兴趣下降,课外负担加重。因此,在新课程的大背景下,尽快地研究出一个科学高效的课堂教学模式,引领广大教师走进新一轮课改,真正实现教师...

  • 潍坊市潍城区实验小学注重深化课程改革

    关键词: 课程改革  潍坊市  教育理念  潍城区实验小学  课堂教学  教学方法  教学效率  

    潍坊中小学进入新课程改革已经四个年头了,我校教师从教育理念到课堂教学状态均已旧貌换新颜,目前,我们更注重的是如何进一步深化课改,使课改生发出更多更好的效益。

  • 寿光市北洛初中努力推进教师专业化发展

    关键词: 教师专业化发展  寿光市  人事制度改革  师资队伍建设  试点学校  青年教师  教学理念  教学方式  北洛初中  

    2003年,我校作为潍坊市人事制度改革试点学校,率先在全市进行了人事制度改革,53周岁以上教师陆续内退,学校师资队伍结构发生了巨大变化。在专任教师队伍中40岁以下青年教师占80%,其中1—5年教龄的教师就达40%,他们的教学理念、教学方式、业务能力等亟待提高。

  • 建设全新模式的科技创新教育实践基地

    关键词: 科技创新教育  实践基地  活动场所建设  青少年学生  管理工作  省委办公厅  政府办公厅  潍坊市  中小学生  事业单位  

    潍坊市中小学生科技创新教育实践基地(以下简称“教育实践基地”)于2001年12月1日经潍坊市委、市政府批准成立,是直属潍坊市教育局领导,市财政全额拨款的事业单位,是市委、市府和市教育局进一步贯彻落实《关于加强青少年学生活动场所建设和管理工作的通知》(中办发[2000]13号)和省委办公厅、省政府办公厅《关于贯彻中办发[2000]13号文,...

  • 务实创新 有所作为——新课改背景下一所农村普通高中的崛起之路

    关键词: 农村普通高中  务实创新  规范化学校  课程改革实验  在校学生  考察学习  发展路径  高密市第二中学  

    山东省高密市第二中学位于高密市夏庄镇,始建于1956年10月,现有教学班48个。在校学生3000余名,是一所普通的农村中学。来学校之前,通过校长侯宗凯的介绍,已对高密二中印象很深:2003年,创办省级规范化学校一举成功12004年,被确立为山东省高中新课程改革实验定点联系学校;2006年,先后接纳三省十一个地级市80余所学校的干部、教师前往考...

  • 教师专业发展中的新问题和应有对策

    关键词: 教师专业发展  联合国教科文组织  主导力量  教育过程  教育质量  四阶段模式  马太效应  

    当今,教育界已基本形成共识:高质量的教育,需要高质量的教师;有了高质量的教师,才可能有高质量的教育。正如联合国教科文组织《教育——财富蕴生其中》的报告中所指出的,“教师是教育过程的主导力量,是教育改革成功与否的关键”。

  • 加强制度建设促进教师专业化发展

    关键词: 现代学校制度  教师专业化发展  体制创新  新时期  素质教育  制度建设  

    现代学校制度建设是新时期教育体制创新的一项重要内容。建立现代学校制度,有助于进一步促进教师专业成长,有助于推进素质教育发展。

  • 创建学习型教研组 促进教师专业发展

    关键词: 学习型教研组  教师专业发展  自主学习  团体学习  工作学习化  共同愿景  

    我认为,创建学习型教研组是促进教师专业化发展、提高教师专业水平的重要措施,值得提倡、推广。

  • 走出农村教师专业化发展的困境

    关键词: 教师专业化发展  农村教育  中国  师资队伍建设  专业实践  职业地位  

    在教师专业化发展的问题上,我们应该考虑中国教育发展的实际,更应该冷静地考虑中国农村教育发展的实际。因为我国有900万人的教师队伍,分布在县及县以下的农村学校(见国家教育发展研究中心《2004年中国教育绿皮书》)。他们的职业地位的改善和专业实践的改进情况,将在很大程度上决定着我国教师专业化发展的整体水平。因此,我们要深刻反思...

  • 要注意教师价值取向的新变化

    关键词: 中小学  教师  价值取向  社会主义市场经济  注意  社会转型期  改革开放  专业成长  价值观  

    随着我国改革开放的深入尤其是我国社会主义市场经济的推进的社会转型期,中小学教师的价值取向出现了一些微妙的变化,这些变化影响了教师个人的专业成长,因而正确引导广大中小学教师树立正确的价值观,纠正其价值取向上的偏差,在当前显得十分必要。

  • “为了每一个学生和谐发展”——全国职业教育先进个人刘淑珍谈她的办学观

    关键词: 全国职业教育先进个人  和谐发展  办学观念  北京市电气工程学校  校长  刘淑珍  学校管理  

    在2005年国务院召开的全国职业教育工作会上,北京市电气工程学校校长刘淑珍作为全国职业教育先进个人,受到7部委的联合表彰。20余年来,刘淑珍将自己的美好韶华全部献给了职教事业,以炽热的激情奏出了生命多彩的乐章。多年来,她先后获得北京市职业教育先进工作者、北京市实施成人教育培训工程先进个人等诸多荣誉,并获得首都“五·一”劳动奖...

  • 站位要高,做事要实——读刘淑珍校长访谈有感

    关键词: 女校长  交往过程  刘淑珍  北京市电气工程学校  访谈  办学理念  学校管理  

    刘淑珍校长是我国职教系统知名的女校长,我同她多有交往。在我们交往过程中,我深深地感到,她身上确有不同常人之处,正如她自己所说:“教育工作者一定要有梦,也一定要有追梦的执着和勇气”。刘淑珍校长的梦是五彩斑斓的,是放飞在这里学习的莘莘学子。她最成功的是将梦想实现了,完满实现了,并且还在继续追梦。梦的实现源自她对教育事业的...

  • 嘉兴市中小学开展社会主义荣辱观教育纪实

    关键词: 嘉兴市  中小学  社会主义荣辱观教育  纪实  胡锦涛总书记  养成教育  责任感培养  教育模式  

    为贯彻落实总书记关于树立社会主义荣辱观的讲话精神,引导全市中小学生牢记“八荣八耻”,推进学校思想道德教育,嘉兴市391所小学、193所中学及时发动,努力践行,探索出了一整套以提高学生素质为目标,以养成教育为抓手,以责任感培养为重点,以“三结合”为方法的社会主义荣辱观教育模式。

  • 东部地区推进素质教育的实践探索与成功经验

    关键词: 素质教育  东部地区  成功经验  实践探索  全国教育工作会议  教育现代化  社会经济发展  产业结构  各级政府  

    自1999年召开第三次全国教育工作会议以来,素质教育可以说是深入人心。对于在社会经济发展超前一步的东部地区,在强调提升产业结构,迅速实现现代化的同时,进一步推行素质教育,率先实现教育现代化就成为各级政府的重要工作内容。

  • 学校管理“三法”

    关键词: 学校管理  农村教育工作  规范化学校  示范学校  优秀学校  荣誉称号  劳动模范  先进个人  校长  

    弹指间,做校长已经八年。期间,学校也换了三处。三所学校分别是由乱到治,由一般到优秀。其中一所更是由原来的名不见经传变成现在的市级教学示范学校、市级优秀学校和市级规范化学校。笔者本人也因业绩突出,先后被授予县十佳校长和县劳动模范荣誉称号,被评为市优秀教育工作者和市农村教育工作先进个人。不少校长朋友常在闲谈时间我在学校管...

  • 提升学校管理水平须做好十个“结合”

    关键词: 学校管理水平  效益最大化  管理效益  学校领导  校长工作  管理实践  管理过程  管理理论  

    提升学校管理水平,追求管理效益的最大化,是学校领导,尤其是校长工作的首要目标。我在多年的管理实践中总结出,在管理理论指导下的具体管理过程中,做好十个“结合”,是提升学校管理水平、获得管理效益最大化的有效途径。

  • 关注教师的目光再柔和些

    关键词: 教师  教学行为  柔和  目光  表面现象  思想动态  参与者  零距离  校长  

    不可否认,作为校长,要时时处处地关注学校工作的实际参与者和指挥者——教师。但以往这种关注往往是审视、督促、评判、居高临下的多,而零距离接触的少;了解教师的表面现象多,而把握其中个体的深层思想动态少;了解教师教学行为的多,而把握其内心需求的少。

  • 重建教师学习文化

    关键词: 学习文化  教师  学习化社会  以学习者为中心  学习型学校  持续发展能力  文化知识  学习行为  学习意识  学校管理  

    一、重建教师学习文化的背景 1、学习化时代的到来要求重建教师学习文化。 学习化的时代已经来到我们面前,由此,学习化社会初见端倪。学习化社会是指以学习者为中心,社会全体成员学习意识普遍化和学习行为社会化的社会。学习构成了人类生活的根本方式,在此过程中,作为人的启蒙和发展的摇篮、传承和发展文化知识的学校,理应实现以知识为本...

  • 要格外重视教师的学习、研究和反思

    近年来,我们在校本培训中格外重视引导教师学习、研究和反思,取得了较好的培训效果。

  • 努力促成新型师生关系

    关键词: 师生关系  教育教学过程  学生管理工作  新课程方案  课堂教学效果  教学任务  人际关系  育人工作  

    师生关系主要是指教师和学生在教育教学过程中所发生的直接交往和联系,它既有为完成教育教学任务而产生的工作关系,也有因交往而形成的师生间的人际关系,在教育教学过程中能否建立起良好的师生关系,对育人工作、学生管理工作以及课堂教学效果影响很大。在新课程方案既将在全国各省市逐步实施之际,笔者想就实施新课程方案需要民主和谐的师生...

  • 点燃学生心中的智慧火花

    关键词: 学生教育  点燃  火花  教育智慧  潜能激发  个性发展  教师  

    牛津大学曾有一句名言,有个教授谈到学生教育时,说“直到点燃他心中的智慧火花”。“点燃学生心中的智慧火花”,一定程度上也揭示出了教育的真谛。就教育的理想和发展的逻辑来说,真正意义上好的教育应该是把学生的潜能激发出来,并注重发展个性的教育;同样,好的教师应当是帮助学生把自己心中的火种点燃,而不是将它扑灭。

  • 放飞智慧——学习真义的诠释

    关键词: 智慧学习  诠释  学生  创造精神  知识结构体系  人文精神  教师  

    智慧学习重在“研究”,它要求学生一改以往“被动”的处境,而“主动“地去接近知识,探求人类生存、发展的智慧。

  • 要善于听好“五课”

    《中小学校长》今年第5期发表的吴建琛同志的《谈谈校长听课》引起了我的注意。对听课的重要性与分类,我有些不同见解,特撰文供同行参考。

  • 美国教师的福利制度

    关键词: 福利制度  美国  教师  非工作时间  医疗保险  免税福利  

    一、美国教师福利制度简介 当今美国教师的福利制度包括7个方面:(1)法定常规福利;(2)健康福利:(3)储蓄福利;(4)非工作时间的薪资;(5)与收入相匹配的补贴;(6)免费或优惠服务;(7)弹性福利。

  • 我作校长主要考虑的“三件事情”

    关键词: 江西  崇仁县第二中学  校长  办学规模  黄德祥  学校管理  

    我从县教育局副局长岗位转任县二中校长,已快五年了。五年中,二中师生发奋图强,拼搏进取,学校取得了一定的成绩,发生了较大的变化:办学规模不断扩大,学生人数由五年前3200余人发展到现在6000余人;校园面貌日新月异,学校成为全国实验教学先进学校、江西省现代教育技术示范学校、江西省依法治校示范单位、抚州市教科研工作先进单位;我也...

  • 让教师“按自己的曲子跳舞”

    关键词: 跳舞  曲子  教师  请假条  办公桌  校长  形式主义  专业成长  教学管理  规章制度  

    【案例】 早晨上班,王校长刚在办公桌前坐下,李老师就进来把一张请假条放在王校长的桌上,一言不发地转身就走了。请假条是这样写的:

  • 让孩子们成为学习的主人

    关键词: 列方程解应用题  知识点  习题  教学片段  小学  数学教学  

    【案例】 一次课上,在教完列方程解应用题这一知识点之后,我出示了书上一道习题: 丰华村去年有18户安装空调,今年安装的空调有23户,丰华村今年安装空调比去年多付29000元,问每户安装空调要付多少元?

  • 课程改革开拓师生发展新路

    关键词: 课程改革  师生发展  教师  教育科研  学生  小学  学校管理  

    近年来,我校以科研为先导,以活动为载体,以教师为主体,以课堂为阵地,虚心学习,潜心研究,用心实践,努力凸显“三化”,扎实推进课改,初步实现了教师与新课改同成长,学生与新课改共发展的良好局面。

  • 走进语文课改乐园

    关键词: 语文教学  课堂教学  课程改革  创新教育  素质教育  小学  

    面对新一轮课程改革,我们少华街小学以语文教学为突破口,以课堂教学改革为主阵地,以开展创新教育为核心,努力深化素质教育。新课程的新观念、新标准、新教材,犹如春日里的阳光,给我们带来了改革的激情和灵感,从而我校师生走进了美妙的语文课改实验。

  • 山东省高密市第二中学

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