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中小学校长杂志

杂志介绍

中小学校长杂志是由中华人民共和国教育部主管,国家教育行政学院主办的一本部级期刊。

中小学校长杂志创刊于1995,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

中小学校长杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:国家教育行政学院

  • 国际刊号:1673-9949

  • 国内刊号:11-5612/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥298.00

  • “登高而招”与“善假于物”——对校长专业发展的感悟

    关键词: 校长专业发展  登高  感悟  

    苟子在《劝学》中说:“登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。”笔者在反复拜读这段话的时候,忽然觉得如果要做一个成功的校长,有两点是特别重要的,那就是“登高而招”与“善假于物”。

  • 把中小学安全管理提高到新水平——在全国加强中小学管理工作电视电话会议上的发言

    关键词: 电视电话会议  中小学管理  管理工作  安全管理  青少年健康  六中全会精神  社会学习  和谐校园  

    在全党全社会学习贯彻党的十六届六中全会精神的形势下,国务院在这里专门召开电视电话会议,就强化中小学管理,创建和谐校园,促进中小学生健康成长工作进行部署,陈至立国务委员将发表重要讲话,这充分体现了党中央、国务院对教育工作的高度重视和对广大青少年的关心爱护。借此机会,我代表全国广大师生对各有关部门的同志们和广大人民群众长...

  • 教育部基础教育司2007年度工作要点

    关键词: 教育部基础教育司  年度工作  和谐社会建设  党的教育方针  基础教育事业  科学发展观  青少年学生  社会主义  

    2007年,教育部基础教育司将进一步树立和落实科学发展观,自觉服从和服务于社会主义和谐社会建设大局,紧紧围绕教育部重点工作,结合基础教育新形势,全面贯彻党的教育方针,高扬素质教育旗帜,促进基础教育事业协调健康发展,规范办学行为,加强学校管理,推进课程改革,提高教育质量,促进青少年学生德智体美全面发展,以优异成绩迎接党的十...

  • 构建和谐校园文化

    关键词: 和谐校园文化  社会主义精神文明  教育观念  学生成长  以人为中心  社会文化  办学理念  历史传统  

    校园文化是社会文化的一个组成部分,是社会主义精神文明的重要内容。它反映着学校的教育观念、办学理念、历史传统、精神风貌、办学特色,是学校以物质条件为基础的载体文化和以人为中心的精神文化的统一。优秀校园文化是学校的魂,对师生起着导向、凝聚、激励和约束的作用,有利于师生树立大局意识、责任意识和创新意识。不断丰富校园文化内涵...

  • 构建和谐校园文化之着力处

    关键词: 和谐校园文化  教育教学活动  学校办学  学生素质  德育实效性  学校文化  育人功能  净化心灵  

    优秀的学校文化是学校办学的灵魂,它具有独特的育人功能。能净化心灵、催人上进、陶冶情操。但目前学校文化构建尚不同程度缺乏和谐性,不同程度地影响学校教育教学活动的顺利开展与学生身心的健康发展,从而引发出德育实效性不高、学习负担过重、厌学情绪滋长等一系列问题,导致教育的效率的低下。因此,通过构建和谐校园文化,合理调配各种教...

  • 构建和谐校园文化的四个重点

    关键词: 和谐校园文化  实际出发  学校  

    从学校实际出发,我们认为当前构建和谐校园文化应重点解决好四个方面的问题。

  • 构建和谐校园文化的突破口

    关键词: 和谐校园文化  教研文化  精神文化  制度文化  教师共同体  范式特征  物质文化  专业特质  

    所谓教研文化,是指教师共同体的教研范式特征及倾向,是与其专业特质相适应的物质文化、制度文化与精神文化的总和。本文主要侧重于从制度文化、精神文化两个层面来谈,主要包括教研制度、教研意识、教研氛围、共同愿景、治学态度、行为方式等。

  • 追求优秀的学校管理文化

    关键词: 学校管理文化  学校文化建设  实验小学  教育主管部门  学校发展  管理工作  文化层面  土壤  

    丰宁实验小学是一所新建的仅有两年校史的小学。学校自创办一开始就面临三个问题。一是如何达到上级教育主管部门提出的高标准;二是如何实现社会对学校的高要求;三是如何满足学生和家长对学校赋予的高期望。这是所有实验小学人一直思考和探索的问题。在长期的工作实践中,我们体会到:一所好学校的发展过程就是这所学校优秀文化建设的过程,学...

  • 构建有特色的学校文化

    关键词: 学校文化  校园文化  环境特色  价值观念  社会文化  学校精神  管理思想  教育特色  

    校园文化是以学校管理思想和学校精神为核心,不仅能反映出学校的环境特色、教育特色、组织特色和管理特色等,更能反映出学校的发展目标、群体意识、价值观念和行为规范。校园文化重视人的精神因素,它能潜移默化地引导师生员工形成一种行为准则、价值观念和道德规范,为学校和社会的发展而努力,并通过各种渠道对社会文化的大环境产生作用。挖...

  • 校园文化建设之路

    关键词: 校园文化建设  全面育人  素质教育  辐射源  教科书  学校  能量  

    在我看来,一所好的学校,一定要有优秀的校园文化,而优秀的校园文化必将成为全面育人的辐射源,成为素质教育的能量库,成为一部无声的教科书。多年来,我们经过不断地探索和实践,逐步摸索出了一条校园文化建设的路子。

  • 我做校长的关键词:思想、责任、人本、学习、修养、执着

    关键词: 关键词  校长  责任  人本  学习  修养  执着  领导岗位  

    我从1978年开始登上讲台,成为一名人民教师。由于工作成绩显著,1983年,被上级提拔,委以重任,开始走上领导岗位。回首20多年的领导经历,虽然经过奋勇拼搏,小有成绩,获得了一些荣誉。然而,给我感受最深的还是在襄川中心小学工作的12年。

  • “内省”、“内修”:校长必做的功课——读翟光法“我做校长的关键词”有感

    关键词: 校长  关键词  世界发达国家  学校形象  内省  功课  教师队伍  人文资源  

    我国的学校可谓千姿百态。有地处北疆.校园壮观占地动辄数十百亩;有身在南国,亭台流水极尽幽静,校园虽小却美伦美奂:有恃都市经济优势而与世界发达国家合作办学,洋教师、洋学生呈现一派国际教育的韵味;有倚借人文、自然景物之鲜活灵秀,大力开展不同凡响的特色教育;有另辟蹊径,在特长班,在体艺方面狠下力气;也有引巨资,在硬件设施上...

  • 实现“教育思想的领导”需行之有法

    关键词: 教育思想  领导者  小学校长  苏霍姆林斯基  教育家  前苏联  

    前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“校长对学校的领导首先是教育思想的领导,然后才是行政的领导,这话讲得很对,关键是实现这一原则。”校长要实现教育思想的领导,要有具体的方法。笔者担任农村中心小学校长近三年,一直想成为学校教育思想的领导者,我的具体做法主要有以下几点。

  • 校长讲话要有些“讲究”

    关键词: 校长  中心人物  公众场合  综合素质  群众评价  领导工作  领导者  高低  

    作为校长要经常抛头露面,成为各种场合和活动的焦点和中心人物,要求校长在公众场合讲话往往成了一种惯例。讲话是一门艺术,是反映校长综合素质的一面镜子,也是群众评价校长水平的一把尺子。讲话水平的高低,直接关系到领导工作的成效和领导者的威信。我根据自身的经验,认为校长讲话要做到以下几点。

  • 应努力把学校建成和谐“四园”

    关键词: 构建和谐社会  学校  办学理念  以人为本  历史意义  学习  校长  校园  

    通过这一段时间的学习和思考,我认为在校长的办学理念中应有把学校建成和谐“四园”的内容,即把学校建成“育人的校园、成长的乐园、优美的花园、温馨的家园”。特别是在我国大力倡导以人为本,努力构建和谐社会的时代背景下,建“四园”学校就更具有重要的现实意义和深远的历史意义,下面就建设“四园”学校,谈一谈我的一些理性思考以期与同...

  • 实施素质教育的重要保障:尊重学生的合法权利

    关键词: 合法权利  尊重学生  素质教育  保障性  学校管理  前提性  教师  

    实践证明,在当前实施素质教育的工作中有一个前提性、保障性的问题必须解决好,那就是学校、教师应充分关注和尊重学生的合法权利。为此,在日常学校管理中,我们应充分注意以下几个方面的问题。

  • 弘扬中华优秀文化 培育学生健全人格

    关键词: 健全人格  中华民族  优秀文化  培育  民族传统文化  教育工作者  理论与实践  

    国际21世纪教育委员会报告《学习:内在的财富》提出教育工作者应帮助青少年学会求知,学会做事,学会共处,学会做人。而“学会做人”又是建立在前三种学习基础之上的,是教育和学习的根本目标。“学会做人”就是要培养青少年成为真正的人。而培养青少年成为真正的人,首先是人格教育。中国作为东方的文明古国,在漫长的发展过程中,形成博大精...

  • 创新学校安全监督模式

    关键词: 学校安全管理  监督模式  安全事故  教育行政部门  部门统计  食物中毒  安全问题  系统工程  

    据有关部门统计,近年来我国每年约有1.6万名中小学生死于食物中毒、溺水、交通、踩踏等各类安全事故,平均每天40多名学生伤于安全事故。学生的非正常伤亡对于学生的家庭创痛至深,也给学校和教育行政部门带来了巨大压力。学校的安全问题,是一个系统工程,如何有效地发挥各级政府和各有关部门作用,形成合力抓好学校安全管理,防范学校安全事...

  • 施行年段长负责制 提高学校管理效率

    关键词: 校长负责制  学校教育  管理效率  学校内部管理体制  教育资源整合  教学管理工作  学校管理模式  教学管理模式  

    近年来,随着教育资源整合工作的加强和普及高中阶段教育政策的实施,不少学校办学规模急剧扩大,学校教育教学管理工作的压力日益加大,原来那种垂直式的自上而下的学校管理模式已不能满足形势发展的需要。在改革学校内部管理体制,提高管理效率方面,许多学校都进行了大胆的探索与实践,并形成了适合本校实际的新的教育教学管理模式。我校也投...

  • 年级部管理模式的探索与实践

    关键词: 管理模式  年级  学校布局  实践  班级管理  信息传递  中小学校  调整力度  

    随着我县学校布局调整力度的加大,规模小、布点不合理的学校相继撤并,随之而来的是大型、乃至特大型中小学不断增多。对于那些较大规模的学校,如果还是沿用过去传统的管理模式,班级处于第四层位(校长室-分管校长-处室-班级)的话,则因年级中的班过多,势必造成管理信息传递迟缓和衰减,不利于信息及时高效的反馈和沟通。加之,由于学校规...

  • 开辟教研组建设的广袤天地

    关键词: 教研组建设  天地  教研组工作  教研活动  教师  

    审视以往教研组工作现实,我们发现,由于教研组自身缺乏明确的定位与奋斗目标,教师往往带着一种应付的心态进行教研,使教研活动收效甚微。为此我校教研组建设做出以下一些新的动作,以期为教研组开辟一片更为广袤的发展天地。

  • 以“实”、“细”、“新”、“活”促教学水平不断提高

    关键词: 教学水平  学校内部管理  教学管理模式  教育教学质量  

    教学质量是学校生存和发展的根本,事关学校之兴衰。我校努力优化外部客观环境,不断强化学校内部管理,校行政班子坚决贯彻党的十六届六中全会提出的“转变职能,强化服务”的方针,由管理教学转为指导教学,逐渐形成了以“行政干部为主导,教师、学生为主体”的新的教学管理模式。在教学管理中,我们在“实、细、新、活”上狠下功夫,真正实现...

  • 构建农村“留守儿童”教育保护体系——四川青神、金堂两县“留守儿童”状况的调查报告

    关键词: 农村劳动力输出  保护体系  教育  20世纪90年代以来  建设社会主义新农村  四川  农村流动人口  

    随着我国工业化和城镇化进程的加快,20世纪90年代以来,以农村劳动力为主的跨区域流动无论在流动速度和流动规模上都呈现出快速增长的趋势。根据有关资料显示,到2003年,我国农村流动人口已达到1.139亿,并且,这个数字在迅速攀升。伴随着大批青壮年劳动力背土离乡,中国农村出现了一个特殊群体:因父母双亲或单亲外出务工,一大批未成年子女...

  • 解决农村“留守儿童”问题的途径

    关键词: 农村劳动力  中国儿童  改革开放  自由流动  发展纲要  流动人口  数量增长  

    自1978年改革开放以来,我国城乡之间的自由流动限制被打破,农村劳动力大量转移到城市,据国务院《中国儿童发展纲要(2001—2010年)》实施情况显示,2005年中国流动人口约1.5亿,相应地,农村“留守儿童”的数量增长到了2000万的规模。

  • 以真心真情对待外来务工子女

    关键词: 子女  务工  学生家长  真情  真心  城乡结合部  打工族  文化程度  

    我校地处顺义区的城乡结合部,外来务工子女占学生总数的70%。这些学生家长的文化程度较低,大部分都属于打工族,生活水平不高,有的家庭至今仍处于温饱的最低线,比北京市的人均收入与消费水平低得多。这些外来务工子女转入到我校后,教师、同学都用最真挚的情感对待他们,使其感受到新集体的温暖。我校教师,面对班上80%的打工子女,她们没...

  • 帮助高三考生准确判断相关高校投档线

    关键词: 投档线  高校  考生  高三  大学校  高考成绩  考试成绩  

    在高考成绩确定的前提下,考生要顺利迈进大学校门,需要跨过两个“门槛”:一个是从数千所高校中挑选出一个理想的大学;另一个是判断自己的考试成绩能否进入高校的投档线。要解决第二个问题,学校和老师应给学生提供如下帮助。

  • 构建网络教研新模式

    关键词: 网络教研  课程改革实验  基础教育  审时度势  互动学习  业务素养  教师  

    随着新基础教育课程改革实验的深入实施,我校审时度势,另辟蹊径,构筑网络教研平台,为教师开辟一条互动学习、交流研讨、提高业务素养的新途径,取得了一定成效。

  • 教学反思:教师专业成长的推进剂

    关键词: 教师专业成长  教学反思  推进剂  理论与实践  教学行为  教师教学水平  自我反思  教师个体  

    教育部颁布的《基础教育新课程改革纲要(试行)》强调教师要对自己的教学行为进行分析和反思,以促进教师教学水平的不断提高。自我反思是教师个体对自己的教学行为、教学观念、教学过程及教学结果进行自我审视和分析的过程。反思是教师内在自我发展、自我完善的有效途径。从本质上说,它是一种理论与实践之间的对话,是研究的自我和教学的自我...

  • “吃”青虫

    关键词: 综合实践活动课  学校食堂  种植园  自由组合  活动小组  同学  老师  

    星期二下午第三节课,是我们五(4)班的综合实践活动课。按照预定的计划,是先让同学们到种植园摘青菜,然后做烧菜面。上课伊始,当我宣布课题为烧菜面时,教室里顿时炸开了锅,同学们欢呼雀跃。看着同学们急不可耐的样子,我卖起了关子。我笑着对学生说:“烧菜面需要一些准备材料,你们拿什么烧菜面呀?面条由学校食堂提供,可是青菜从哪里...

  • 育人,从心开始

    关键词: 育人  不战而屈人之兵  学以致用  学生  

    忙里偷闲时,我总爱读《孙子兵法》之类书籍的,其中的语句我还能记得一些:“……是故百战百胜,非善之善也;不战而屈人之兵,善之善者也。故上兵伐谋,其次伐交,其次伐兵,其下攻城。攻城之法,为不得已。”用兵与育人,本来是风马牛不相及的,但我私自以为二者还是有相通之处的。遗憾的是,我没有主动做到学以致用,但通过一件小事,在学生...

  • 重庆市忠县中学

    关键词: 忠县中学  重庆市  模范教师  重点中学  优秀教师  骨干教师  特级教师  师资队伍  

    重庆市忠县中学的前身为1939年创建的忠县私立精忠中学,是重庆市首批重点中学。现有教职工336名,其中有全国模范教师、优秀教师9名,国家级骨干教师3名,特级教师3名,研究员级教师4名,师资队伍精良。近年来该校高考上线率均接近百分之百,学生参加各类竞赛获奖达800人次以上,其中获国家级奖者达256人次。多年来,该校办学成就显著,

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