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中小学校长杂志是由中华人民共和国教育部主管，国家教育行政学院主办的一本部级期刊。
中小学校长杂志创刊于1995，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 校长队伍 素质 公开发行
欣逢《中小学校长》杂志公开发行之际，谨向刊物的正式出版表示热烈祝贺!
关键词: 办刊方向 学校改革 国家教育行政学院 教育改革与发展 教育委员会 基础教育司 服务
《中小学校长》是1995年由原国家教育委员会人事司、基础教育司和师范教育司等司局指导．国家教育行政学院主办，配合“百万中小学校长培训项目”而创立的专业指导性刊物。十几年来，《中小学校长》适应我国教育改革与发展的需要，紧密结合中小学校长队伍建设和教育干部培训的实际．坚持正确的办刊方向，在全面贯彻党的教育方针．
关键词: 学校体育工作 学生健康 学生体质健康标准 先进单位 育才学校 健康素质
育才学校是全国贯彻学校体育工作条例先进单位，全国第一所实施中小学生体质健康标准的实验校，在加强学校体育工作，提高学生健康素质方面，进行了颇有成效的实践。
关键词: 中央政治局会议 青少年体育 体质健康水平 精神 中共中央国务院 青少年体质 胡锦涛总书记 身心健康
4月23日，总书记主持召开中共中央政治局会议，专门研究加强青少年体育，增强青少年体质的问题；5月7日，中共中央国务院颁布了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》。这充分说明党中央对广大青少年身心健康成长的高度重视。我们必须认真学习、深刻领会中央精神，狠抓各项工作的落实，切实加强青少年体育，采取有效措施提高青少年体质健...
关键词: 学校运动会 体育人才 阳光 改革 比赛项目 设施设备 运动习惯 校运会
当前，每个中学几乎每年都要召开校运动会，有的学校一年召开两次。然而，大部分学校召开校运会的主要目的或是纯粹的展开班级之间的比赛，或是为了选拔运动苗子、输送体育人才。因而在比赛项目的设置上较少考虑不同年龄阶段学生的兴趣特长、学校的特色与设施设备等。这样的运动会对于培养学生运动习惯、推进学校“阳光体育”工作的作用不是很大...
关键词: 青少年体育 健康素质 中共中央国务院 中央政治局会议 青少年体质 工程 阳光 学生
今年4月23日，总书记主持召开中共中央政治局会议，专门研究加强青少年体育，增强青少年体质的问题；5月7日，中共中央国务院颁布了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》；国务委员陈至立在2006年岁末召开的建国以来第一次全国学校体育工作会议上明确指出：“培养具有强健的体魄、健康的心理、坚强的意志和昂扬的精神的青少年一代，
关键词: 农村义务教育经费 教育发展史 机制改革 决策 保障 里程 建设社会主义新农村 农村义务教育投入
农村义务教育经费保障机制改革（以下称“新机制”）是党中央、国务院总揽全局、高瞻远瞩做出舯关于教育工作的一项重大决策，也是建设社会主义新农村，推进公共财政建立，减轻农民负担的重大举措。这项改革将从根本上解决农村义务教育投入责任不清、总量不足的问题，是我国教育发展史上的又一重要里程碑。按照国务院统一部署，从2006年春季学期...
关键词: 农村义务教育经费 教育经费保障机制 教育水平 机制改革 人民群众 保障范围 公共财政 教育体制
自2006年开始的全国范围内的实施农村义务教育经费保障机制改革，将农村义务教育纳入了公共财政保障范围，原来“人民教育人民办”的局面变成了“义务教育国家办”。这项教育体制的改革具有里程碑意义，被广大人民群众和亿万师生亲切地称为“民心工程、德政工程”。
关键词: 农村学校 校园 阳光 城市学校 办学条件 生活水平 人文关怀 师生
农村学校相对城市学校而言，一般来说办学条件要差一些，农村学校中的师生生活水平也低一些。正因此，我们农村学校要特别注意让我们的师生有生命幸福的体验，要特别多给们人文关怀。本着这一思想，我们学校开始了构建“阳光校园”的探索。
关键词: 现代远程教育工程 农村中小学 实践 现跨越式发展 农村教育
实施农村中小学现代远程教育工程是推动农村教育实现跨越式发展的重要途径。对这件事情我们进行了很有成效的实践。
关键词: 小学校长 中国教育学会 国家教育行政学院 首都师范大学 专业委员会 专家委员会 书写 生命
不夸张地讲，在当今中国小学教育界，不知道李烈这个名字的人不多。李烈，北京第二实验小学校长兼党总支书记，特级教师。在本职之外，她还兼着中国教育学会副会长、中国小学教育专业委员会副理事长、教育部教育干部培训I专家委员会委员、教育部教师教育培训专家委员会委员、国家教育行政学院和北京师范大学教育管理学院的兼职教授、首都师范大...
关键词: 新课程改革 教育科研 同行 学生思想道德教育 课堂教学改革 发展性评价 光明小学
近些年，光明小学在课堂教学改革、教育科研、师生发展性评价、学生思想道德教育等方面进行了有益的探索，丰富了“我能行”素质教育的内涵。几年来“我能行”教育与新课程改革同行，主要体现在以下五个方面：
关键词: 校核 学校发展 办学资源 可持续发展 组织内部 文化主体 学校文化 资源转化
一、学校核心发展力的内涵 学校核心发展力是学校发展的根本要素，也是学校发展的源动力，是一种扎根于学校组织内部、能够促使学校成为自主、自为、自律，可持续发展的文化主体的能力，是一种促使学校充分开发办学资源、积极利用办学资源，并使学校资源转化为学校文化、实现教育功能的能力，可以说就是学校生命体的DNA。
关键词: 现代学校管理 新课程教学 新课程改革 管理模式 学校管理者 学校发展 标准实施 管理思想
实施新课程给学校发展带来新的机遇也带来新的挑战。随着新课程标准实施的不断深入，它对学校的管理思想、管理手段、管理模式以及教学方法、手段、观念以巨大冲击，因此，新的课程改革急切需要有与之相适应的全新的管理模式来保证和推进。学校管理者必须及时转变观念，树立新的管理理念，建立新的管理制度，实施符合新课程教学的管理行为，从而...
关键词: 思想道德建设工作 未成年人 学校
经过几年的努力，在学校加强和改进未成年人思想道德建设工作方面，我们有了一些比较成熟的思考与实践。
关键词: 教师队伍建设 教育工作会议 全面建设小康社会 教师教育工作 教学质量 知识经济 人民满意 袁贵仁
教师是教育的基石，是决定教学质量的关键。二十一世纪是知识经济的时代，教育面临最大的挑战不是技术，不是资源，而是教师的素质。教育部副部长袁贵仁在2005年度教师教育工作会议上强调：“面对当前全面建设小康社会和办让人民满意的教育的新形势和新任务，教师的作用显得更加突出。教师教育显得更加重要，进一步加强和改进教师教育工作显得更...
关键词: 构建和谐校园 民主管理 学校发展 科学发展观 第一要务 系统性
构建和谐校园是一项艰巨复杂的系统性工程，是一个需要随着学校的发展而不断推进的过程，是一个长远的过程和永恒的主题。我认为，学校发展是建设和谐校园的根本之道，在构建和谐校园的过程中，要坚持以科学发展观为统领，紧紧扭住发展这个执政兴校的第一要务，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，以发展增和谐，以改革促和谐，以公平求和谐，以稳...
关键词: 学校品牌 经营之道 教育服务承诺 经济社会 市场经济 品牌价值 品牌意识
“品牌”竞争是现代经济社会的基本特征。随着我国市场经济的深化，以及我国加入WTO和对教育服务承诺，学校品牌问题也目益凸现出来。学校必须充分认识到自己的品牌价值和意义，自觉树立品牌意识，有目的、有计划地去培育品牌。学校品牌经营就是学校对所拥有的品牌资源（物质资源、人力资源、社会资本等）和品牌资产（知名度、美誉度、忠诚度）...
关键词: 学生安全事故 学校 责任 教育部办公厅 恶性事件 踩踏事故 黑龙江省 江西省
2007年1月8日教育部办公厅通报安徽、浙江、湖南、广西、重庆、江西、新疆、内蒙古、贵州等省（区、市）部分地方的学校相继发生传染病流行事件，涉及492名学生。2006年11月18日江西省都昌县土塘中学发生了踩踏事故，造成6名学生遇难、39名学生受伤。11月21日黑龙江省双城市周家镇无证超载面包车坠桥造成8名小学生遇难，39人受伤的恶性事件。针...
关键词: 新课程背景 校长角色 学校发展 素养 能力 课程改革
新课程的不断深入实施给学校带来发展契机的同时也带来了挑战。校长作为学校发展的领头人，需要把握课程改革发展的脉搏，带领学校抢占课程改革的制高点，为学校的发展指引方向。
关键词: 新课程改革 校长 角色定位 基础教育课程改革 课程改革理念 课程理念 课堂教学 管理协调
新一轮基础教育课程改革正在以蓬勃的势态稳步向前推进，新课程能否真正在学校层面上得以贯彻落实，取决于校长对课程改革理念理解和认同的程度，也取决于校长组织与领导新课程改革的力度。为了让教师理解、接受并在课堂教学中真正贯彻新的课程理念，为了使学校的各方面管理协调高效地开展，校长需要对自己的角色准确定位，需要发挥其应有的作用...
关键词: 新课程理念 中小学校长 角色更新 新课程改革 学校办学 管理行为 旧课程 管理者
新课程与旧课程最根本的区别在于理念的不同，新课程改革的核心便是落实新课程理念。从理念到实践，注定要有一段艰难的路要走，中小学校长是学校办学的决策者和管理者，面对新问题、新情况，其角色和管理行为理应发生相应更新。
关键词: 中学教育改革 育才中学 上海 中国教育学会 全国政协委员 教育工会 常务理事 副主任
段力佩校长作为育才中学名誉校长，曾任全国政协委员、民进上海市委副主任、上海教育工会副主席、上海教育学会副会长、中国教育学会常务理事。作为德高望重的老教育家，半个多世纪来他的教改思想一直指导、影响着育才中学的改革和发展。
关键词: 花朵 班集体 园丁
记得一位诗人曾经说过，绚烂的花，人们只羡慕它开时的明艳，然而当初它的芽儿，也曾经历了风雨的洗礼和奋斗的艰辛。我想，如果把我们的班集体比作绚烂的花园，想让那特殊的花朵同样芬芳灿烂，就更需要我们这些园丁的呵护与关爱。
关键词: 沟通交流 生命 师生关系 女学生 交流互动 班主任 五年级 周记
由于刚接任了五年级班主任的工作，为了更好地了解学生，与学生沟通交流，也为了提高学生的写作水平，我倡导学生写周记。通过批阅学生的周记，我解读着孩子们的心灵，在交流互动中增进着师生之间的感情，融洽了师生关系。其中，一个女学生的周记引起了我的注意，每次阅读她写的东西时，我从字里行间中一次次地读到了她的自卑、沮丧。
关键词: 中小学 英国 基础教育 小学校长 教育理念 教育行为 儿童 老师
去年10月，我有幸作为小学校长代表赴英考察中小学基础教育。赴英考察让我深有感受的是英国老师坚持“每个儿童同等重要“的教育理念、教育行为。
关键词: 中小学校长 澳大利亚 做法 选拔 80年代后期 校本管理 办学质量 教育中心
上世纪80年代后期，随着校本管理（School-Based Management）模式在澳大利亚全国的推广，备州（区）教育部越来越认识到校长对一个学校的发展起着决定性的作用。他们认为“校长是学校之魂，校长的能力、水平高低与学校办学质量有着直接的关系……”。堪培拉奥康纳尔教育中心主任认为：校长是学校的领导者、
关键词: 国家教育行政学院 干部培训 培训服务 基础教育发展 实践探索 质量 基础教育改革
根据《全国教育系统干部培训“十一五”规划》的有关精神和教育部批复的《国家教育行政学院2006——2010年建设发展规划》关于培训工作的各项要求，2007年上半年，国家教育行政学院认真组织实施包括地、县教育局长班、地县督学班、中小学校长班在内的各类培训班次，圆满完成了预定的各项培训任务，培训工作水平有了新的提升，培训服务基础教育改...
关键词: 校长职业化 校长专业化 经营管理 教育思想 实践经验 教育资源 职业意识
1、校长职业化的内涵。 王文义在《大学时代》2006年第8期撰文认为，校长职业化是指校长在责权范围内以经营管理学校为专门职业，它要求校长具备先进的教育思想和丰富的实践经验，要懂教育，懂管理，还要善于经营，能引领学校的教育资源实现持续的增值。校长职业化强调校长不再是一种职务，而是一种职业。职业化内涵包括三个方面：职业资质、职...
关键词: 管理理论 学校危机 学校管理 突发性 爆发 涵义
1、危机的涵义。 吕星在《文教资料》2006年第25期撰文认为，无论什么样的危机，其通常都具有三种共同要素：（1）危机具有突发性，是未曾预料而仓促爆发所造成的一种意外；（2）在情况急速转变之前可供反应的时间有限：（3）威胁到组织的主要目标。从学校管理角度说，危机主要是指在未预警的情况下突然爆发的事件，
关键词: 中小学校长 校长遴选制度 教育行政体制 美国 比较教育研究 地方分权制 教育工作者 行政工作
欧明臣、凌文辁在《比较教育研究》2004年第5期撰文介绍，美国是地方分权制国家，教育行政体制亦如此（联邦参与、各州负责、地方办理）。各州对于中小学校长的选用，制度设计上不尽相同。不过，综观各州的制度设计，欲担任中小学校长，通常是由一些服务若干年限、而有意从事学校行政工作及教育行政的教育工作者，进人大学进修研究所层级的教育...
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